第十五章《电流和电路》单元检测卷 -2026-2027学年人教版物理九年级全一册

**基本信息** 九年级物理《电流和电路》单元检测卷，60分钟100分，覆盖电流估测、电路连接等核心知识，结合生活情境与实验探究，适配单元复习，强化物理观念与科学探究素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12题/36分|电流估测、电荷作用、串并联特点|第1题以家用空调等情境考查物理观念，第6题辨析串联开关作用体现科学推理| |填空题|7题/26分|摩擦起电、电路故障、串并联应用|13题结合电风扇吸附灰尘考电荷性质，16题区分断路与短路强化科学思维| |实验探究题|2题/14分|串联电流规律、并联电流测量|20题要求用不同规格灯泡实验，21题排序操作步骤，培养科学探究能力| |综合计算题|3题/20分|并联电流计算、电路设计|22题通过多电流表数据计算电流，24题设计串并联电路并评估故障，体现科学态度与创新应用|

九年级物理第十五章《电流和电路》单元检测卷 时间：60 分钟 满分：100 分 班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________ 一、选择题（每题 3 分，共 36 分） 1．生活中不同用电器正常工作电流大小不同，下列用电器工作电流估测合理的是（ ） A．家用空调约 0.2A B．台灯约 0.15A C．手机充电器约 10A D．电冰箱约 50A 2．科技馆静电体验装置，人触摸静电金属球后头发全部向外炸开，对该现 象分析正确的是（ ） A． 头发带上同种电荷，相互排斥 B．头发带上异种电荷，相互吸引 B． C．头发全部带正电荷 D．头发全部带负电荷 3． 用餐巾纸摩擦塑料吸管，把吸管放在支架上可以自由转动；手 持带负电橡胶棒靠近吸管 A 端，A 端被排斥，下面说法正 确的是（ ） A． 吸管不带电 B．吸管带正电 C．摩擦过程吸管得到电子 D．餐巾纸摩擦之后仍然不带电 4．现有钢尺、铅笔芯、橡皮擦、有机玻璃四种物品，依次接入 检测导体绝缘体的 AB 接线之间，观察电流表示数变化，下列 判断正确的是（） A．钢尺、铅笔芯属于导体 B．橡皮擦、钢尺都是绝缘体 C．铅笔芯、有机玻璃都是绝缘体 D．钢尺、橡皮擦都是导体 5．拿毛皮摩擦过的橡胶棒去接触验电器金属小球，金属箔片张开，下面说 法正确的是（ ） A． 金属球带正电，箔片带负电 B． 金属球和两片金属箔都带负电，同种电荷互相排斥张开 C． 两片箔片带上异种电荷相互排斥 D．箔片张开说明橡胶棒失去电子 6．关于串联电路特点，下列描述正确的是（ ） A．串联电路灯泡靠近电源正极的先发光 B．串联开关只能接电源正极一侧 C．串联电路开关位置改变，控制作用不变 D．一个灯泡短路，其余用电器全部停止工作 7．小明做实验，电流表选用 0～0.6A 量程，读数时错按照 0～3A 量程读出数值为 1.8A，则电路实际电流是（ ） A．0.36A  B．0.9A  C．1.8A  D．9A 8．四个电路，全部开关闭合之后，只有一只灯泡发光的是（） A 两灯并联；B 两灯串联；C 其中一盏被导线短路；D 两灯并联 9．下面电路图，电流表接线方法完全正确的是（） A 电流表并联灯泡；B 正负接线柱接反；C 电流表串联，正进负出；D 直接接电源两极 10． 单位门禁系统，两道门都配独立开关，两道门开关全部闭合，门禁电机才启动开门；只 闭合任意一个开关电机不工作。符合该逻辑的电路是（ ） A． 两个开关串联再与电动机串联 B．两个开关并联再与电动机串联 C．一个开关和电机并联 D．两个开关分别并联在灯泡两端 11．如图电路，电流表并联接在灯泡L1两端，闭合开关，会出现（ ） A．电源直接烧毁 B．电流表一定烧坏 C．灯泡L1被短路，L1不发光 D．L2灯丝一定烧断 12．如图串联电路，闭合开关两只灯泡均不发光。导线接触ab两点两灯不亮；接触bc两点两灯依旧不亮；接触cd两点，两只灯泡同时发光，则故障是（ ） A． 灯泡L1)断路 B．灯泡L2断路 B． C．开关 S 发生断路 D．灯泡{L2短路 二、填空题（每空 2 分，共 26 分） 13．夏天电风扇工作一段时间扇叶容易吸附灰尘，原因是扇叶转动摩擦后带上______，具有____________轻小物体的性质。 14． 家用汽车同侧前后转向灯，一个损坏另一个仍然可以正常工作，它们是______联；方向盘上拨动的转向拨杆，相当于电路当中的________。 15．自制简易电子水平仪，重锤受重力方向总是____________；水平仪倾斜接通之后灯和电铃同时工作，则电铃和电灯为______联。 16．家庭电路故障，灯丝烧断、接线松动，这类故障属于________；导线绝缘皮破损，火线零线直接接通属于________。 17．观察下面三个电路：甲图三个小灯泡依次首尾相连，则为____联；乙图三灯两端分别接在一起，则为____联；丙图三灯两端分别连通，则为____联。 18． 并联电路，电流表A1测L1支路电流，A2测干路电流。A1选用小量程，A2大量程；A1示数 0.4A，则通过L1电流为____A；若干路电流表指针位置和A1相同，则干路读数为____A。 三、作图题（4 分） 19．实物电路有一根导线连接错误，请在错误导线上打 “×”，再 重新画一根导线，使两个灯泡实现并联。 四、实验探究题（共 14 分） 20．（6 分）探究串联电路各处电流规律实验 (1) 实验当中应当选用规格________（选填 “相同” 或 “不相同”）小灯泡多次实验。 电流表位置 A B C 电路/A 0.22 0.22 1.1 (2) 某同学连接实物，导线刚接完灯泡立刻发光，检查电路连线无误，操作错误是：____________________。 (3) 记录一组实验数据：A 点 0.22A，B 点 0.22A，C 点 1.1A。C 点数据明显错误；产生错误的原因：____________________________。 21．（8 分）测量并联电路电流实验，实验操作步骤打乱： A．画出电路图，按照电路图连接实物； B．整理器材，记录实验数据； C．闭合开关试触，发现电流表指针偏转角度很小； D．电流表选用 0～3A 量程接入； E．更换为 0～0.6A 量程进行测量。 (1) 正确的实验操作顺序：_______________（填字母）。 (2) 电流表接 0～0.6A 量程，指针指在表盘正中位置，则读数为________A。 (3) 乙图并联电路，A 位置测干路电流IA=0.48A，B 支路电流IB=0.28A，那么 C 支路电流IC=________A。 五、综合计算题（共 20 分） 22．（6 分）如图并联电路，开关闭合，电流表A1)测干路电流示数 1.5A；A2测L2、L3总电流示数 1.1A；A3测L3电流示数 0.7A。求通过灯泡L1、L2、L3)的电流分别多大？ 23．（4分）类比游览路线学习串并联电路。公园入口、出口，两个观景亭子。 (1) 甲图：游客从入口出发，必须先后依次经过两个观景亭到达出口，在甲图画出游览路径（类比串联）。 (2) 乙图：游客从入口出发，只经过其中任意一个观景亭就可以走到出口，在乙图画出游览路径（类比并联）。 24、【设计实验】（10分） （1）现有电源、开关、两只小灯泡、导线若干。请在虚线方框画出两种电路图：一个串联，一个并联，使两灯都发光。（4分） 【评估】 (2) 闭合开关灯泡不发光，请填写检修方法。（2分） 故障现象 可能原因 检修方法 灯泡不亮 示例：灯泡的 灯丝断了 换灯泡 电路中导线断了 电池没电了 (3) 实物电路，只看到两个灯泡同时亮灭，看不见内部接线，不增加任何器材，写出简单操作判断两灯是串联还是并联：（4） 参考答案（教师版） 一、选择题（每题 3 分，共 36 分） 1.B 2.A 3.C 4.A 5.B 6.C 7.A 8.C 9.C 10.A 11.C 12.C 二、填空题（每空 2 分，共 26 分） 13．电荷（电）；吸引 14．并；开关 15．竖直向下；串 16．断路；短路 17．串；并；并 18．0.4；1.2 三、作图题（4 分） 19．作图要点：找到造成短路的导线打 ×；新导线把L_1}\)、L2另一端共同接电源负极，实现两灯并联。 四、实验探究题（14 分） 20．(1) 不相同（2 分） (2) 连接电路过程开关没有断开（2 分） (3) 电流表使用 00.6A 小量程，误按照 03A 大量程读数（2 分） 21．(1) ADCEB（3 分） (2) 0.3（2 分） (3) 0.20（3 分） 五、综合计算题（20 分） 22．解： I3=0.7A， I2=A2-I3=1.1A-0.7A=0.4A I1=A1-A2=1.5A-1.1A=0.4A （6 分） 23． (1)(2) 画图：甲串联路径；乙并联分两条路径。（4 分） 24． （1）【设计实验】方框内画出串联电路图、并联电路图。（4 分） 【评估】 (2) 更换导线；更换新电池（每空 1 分，共 2 分） (3 拧下其中一个小灯泡，闭合开关；如果另外一个灯泡仍然发光，为并联；如果另外一个灯泡熄灭，则是串联。（4 分） 学科网（北京）股份有限公司 $