第14课《诗词三首——酬乐天扬州初逢席上见赠》知识清单2026-2027学年统编版语文九年级上册

该初中语文知识清单系统梳理了《酬乐天扬州初逢席上见赠》的完整知识体系。从课文档案的作者、背景、体裁及主旨入手，通过朗读关落实字音字形，再以“一赠一答，四联四种滋味”解析内容层次，结合词义关的典故与重点词释义，延伸至赏析关的关键句品析，辅以中考演练的基础、提升及情境任务，最后通过课外勾连对比刘禹锡与柳宗元贬谪诗的不同心境，构建从基础积累到迁移运用的学习支架。 知识链路以“理解—赏析—运用”为逻辑主线，通过典故溯源、情感脉络分析培养学生文化自信，借助对比阅读提升思维能力中的分析比较与辩证思维。习题设计涵盖默写、选择、情境创作等，注重语言运用的实际情境，自评表与下一课预告强化学习闭环，助力学生形成系统的诗词学习方法。

第14课《诗词三首——酬乐天扬州初逢席上见赠》知识清单 2026—2027学年统编版语文九年级上册 第三单元 姓名: 班级: 日期: 一、课文档案 项目 要点 作者 刘禹锡(772—842),字梦得,洛阳人,唐代文学家,有“诗豪”之称。与柳宗元并称“刘柳”,与白居易并称“刘白” 背景 宝历二年(826)冬,刘禹锡罢和州刺史返回洛阳,与从苏州归来的白居易在扬州相逢。白居易在酒席上作《醉赠刘二十八使君》相赠,刘禹锡即席回赠此诗。“酬”即酬答、回赠 出处与体裁 选自《刘禹锡集》。七言律诗,共八句四联:首联、颔联、颈联、尾联 主旨 回顾被贬二十三年的辛酸遭遇,表达对故友的怀念与对世事变迁的感慨,更以“沉舟”“病树”自勉自励,展现出豁达乐观的胸襟与重新振作的精神 二、朗读关:字音与字形 A1. 给加点字注音。 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭