山东省青岛市即墨区2024-2025学年七年级上学期期末考试历史试题

山东省青岛市即墨区2024-2025学年七上期末 历史试题 （考试时间：60分钟；满分：80分） 第Ⅰ卷（共50分） 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分） 1. 我国拥有百万年的人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史。1964年，中国科学院古脊椎动物与古人类研究所的工作人员在陕西蓝田县发现一个猿人头盖骨化石，距今约163万年。蓝田人遗址属于我国（ ） A. 百万年人类史范畴 B. 一万年文化史范畴 C. 五千多年文明史范畴 D. 三千六百多年信史范畴 2. 考古学家发现我国早期人类都是成群结队地生活在一起，过着群居生活，比如元谋人、北京人、山顶洞人。出现这种现象的根本原因是（ ） A. 自然环境恶劣 B. 生产力水平低下 C. 远古时期猛兽多 D. 早期人类不会种植粮食作物 3. 20世纪50年代，陕西西安东部一个寂寂无闻的村庄名发现了一处我国仰韶文化典型代表的母系氏族聚落遗址，考古学者复原了该聚落的房屋（所示如图）。该聚落的居民是（ ） A. 北京人 B. 蓝田人 C. 半坡人 D. 河姆渡人 4. 在山西襄汾陶寺遗址（距今约4500~4000年）考古队员发现了规模空前的城址，内有宏伟的宫殿建筑、世界最早的观象台、随葬品多寡不等的墓葬、象征地位身份的礼器、独立的仓储区和手工业区等。据此可知这一时期（ ） A. 中华文明开放包容 B. 封建制度逐步建立 C. 青铜文明高度繁荣 D. 国家形态开始形成 5. 西周初年的整体战略是稳定西北，开发东南。在东进过程中，齐、鲁是前哨，卫国接济东进主力，也北瞰燕冀，东控徐淮。（见图）这反映出西周统治者（ ） A. 制定刑法，稳定统治秩序 B. 实行分封，扩大统治范围 C. 弱化等级，扩大地方权力 D. 发展生产，兴修水利工程 6. 春秋时期，郑庄公任周平王卿士，两人互不信任，交换儿子作为人质，史称“周郑交质”。这说明（ ） A. 分封制稳定了政局 B. 诸侯国间征伐兴起 C. 天子权威得到维护 D. 周王室统治力大减 7. 据统计，春秋时期有100多个诸侯国，到了战国时期，文献有记载的诸侯国只有十几个，大量的少数民族政权也与中原华夏各国合并到一起。这一现象表明（ ） A. “尊王攘夷”巩固了周天子权威 B. 战国时期相对和平安定 C. 争霸战争客观上促进了民族交融 D. 春秋战国时期思想学术繁荣 8. 著名历史学家钱穆在《国史大纲》中写道：“商鞅……亦严行以军功代贵族之新法……以前是贵族任战士，现在是战士为贵族。”材料中“以军功代贵族之新法”的作用是（ ） A. 提高了军队的战斗力 B. 增强了国家经济实力 C. 加强了对地方的管辖 D. 健全了国家法律制度 9. 荀子认为：人生而有欲求，而可供享用的物质资料不足，因此需要制定礼仪，明确人们贫、富、贵、贱的分别，使社会有秩序发展。这表明荀子（ ） A. 推崇仁政 B. 主张无为而治 C. 主张礼治 D. 追求精神自由 10. 利簋[guǐ]是西周早期青铜器（下图所示），器内底铸铭文记载了甲子日清晨武王伐纣这一重大历史事件。此记载与《尚书·牧誓》及《逸周书·世俘》的记录相符。由此可知（ ） A. 文献与文物都不可相信 B. 文物与文献同时代出现 C. 文献记录更具有真实性 D. 文物与文献可互相参证 11. 央视推出的节目《中国汉字听写大会》，在全国引发了书写汉字的热潮。目前所知，我国有文字可考的历史是从哪个朝代开始的 A. 夏 B. 商 C. 西周 D. 秦 12. 西安碑林博物馆有一石碑上刻有“皇帝立国……灭六暴强……壹家天下”等字。该内容称颂的皇帝是（ ） A. 周武王 B. 齐桓公 C. 晋文公 D. 秦始皇 13. 下面为某同学绘制的思维导图。其中①应为（ ） A. 战国时期社会转型 B. 中央集权制度确立 C. 汉初休养生息政策 D. 汉武帝巩固大一统 14. 西汉以前，新疆地区不知道开凿水井，后来学会了凿井技术，并出现了独特的既可用于灌溉又可解决生活用水的“坎儿井”，这种“坎儿井”最有可能出现在（ ） A. 秦灭六国后 B. 海上丝绸之路开通后 C. 班超通西域后 D. 张骞通西域后 15. “宗室权落，外戚兴起；外戚势衰，而宦官又盛”。这反映了东汉中期以后的现象是（ ） A. 封建帝制的渐趋衰微 B. 外戚与宦官交替专权 C. 皇权与相权矛盾激化 D. 中央与地方矛盾激化 16. 板蓝根源自《神农本草经》，能有效抵抗传染性病毒。在防治传染病方面，我们可以参考的古代“医圣”的医学著作是（ ） A. 《黄帝内经》 B. 《千金方》 C. 《伤寒杂病论》 D. 《本草纲目》 17. 成书于东汉时期的数学著作《九章算术》中提到了很多多面体体积的算法，主要是有关筑堤、造台、开河、掘窖的体积问题，以及谷仓、米囤、粮窖的容量问题。由此可知中国古代（ ） A. 数学知识与农业生产紧密相关 B. 数学家多出生于农民家庭 C. 数学普及促进了农业的发展 D. 察举制促进了数学的进步 18. 整理表格是历史学习中常用的一种学习方法，下表反映的战役应是（ ） 时间 208年 交战双方 曹操和孙刘联军 战役特点 以少胜多 战役结果 孙刘联军取得胜利 A. 牧野之战 B. 巨鹿之战 C. 官渡之战 D. 赤壁之战 19. 阅读历史书籍需要关注目录，从而把握内容的主题。下表目录反映的主题是（ ） 目录 第1节 三国鼎立局面的形成 第2节 江南地区的开发 第3节 北方民族大融合 第4节 魏晋南北朝时期的文化 A. 中国境内早期人类与文明的起源 B. 早期国家与社会变革 C. 政权分立与民族交融 D. 繁荣与开放的时代 20. 长沙走马楼发掘的古井群中，出土了三国吴简14万余片。从其记载的户籍、书信等信息中发现，当时吏民姓名中使用“客”“思”（“客”外来者的意思，“思”思念的意思）两字作名字的比例很大。针对这种现象，最合理的解释是（ ） A. 这两个字寓意吉祥 B. 少数民族迁居中原，学习汉族文化 C. 受外来的佛教影响 D. 中原人口迁居湖南思念北方家乡 21. 南朝《宋书》载：扬州三吴地区“地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥”；荆州“田土肥美”，地跨“南楚之富”。这反映出（ ） A. 我国经济重心南移任务完成 B. 东晋末年政权落入武将手中 C. 东晋后期江南地区得到开发 D. 西晋王朝保护大地主的利益 22. 某电视剧场景：颁令天下，30岁以下的一律改习汉语和中原正音。496年，皇帝将拒不说汉语的皇后冯媛废为庶人。该材料中的皇帝是指（ ） A. 赵武灵王 B. 秦始皇 C. 汉武帝 D. 北魏孝文帝 23. 历史示意图可以直观呈现历史，是一种学习历史的基本方法。下图反映的是（ ） A. 北朝政权更替 B. 江南地区的开发 C. 南朝政权更替 D. 北方民族大交融 24. 如图是汉字“鱼”字演变的简单历程，据此可知 A. 汉字是我国唯一文字 B. 汉字的发展一脉相承 C. 汉字的演变由简到繁 D. 汉字都来源于象形字 25. 汉赋深受“楚辞”和诸子散文影响，兼有诗歌和散文的特征；三国两晋南北朝时期，先后出现了以曹操父子为代表的建安文学、东晋陶渊明的田园诗、南北朝民歌等文学形式。据此可以得出的正确认识是（ ） A. 文学创作受民族交融的影响 B. 文学创作受中外交流的影响 C. 文学创作在传承的基础上不断创新 D. 文学创作的社会条件是国家统一 第Ⅱ卷（共30分） 二、材料解析题（本大题共3小题，共30分） 26. 走进古人的智慧世界，深入地了解人类文明．阅读下列材料，完成相关问题。 材料一 材料二 材料三 自古书契（文书）多编以竹简，其用缣帛（绢类的丝织物）者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意，用树皮、麻头及敝布（破布）、鱼网以为……自是莫不从用焉（从此没有不跟着使用的），故天下咸称“蔡侯纸”。 材料四 皆称迁有良史之材，服其善序事理，辨而不华，质而不俚，其文直，其事核，不虚美（不夸大好的方面），不隐恶（不隐瞒坏的方面），故谓之实录。 ——《汉书·司马迁传》 请回答： （1）根据材料一，回答春秋战国时期生产力发展的标志。 （2）根据材料二示意图并结合所学知识，分析这项水利工程的名称及作用。 （3）材料三描述的是中国古代哪一项发明？“蔡侯”指的是谁？ （4）根据材料四和所学知识，指出“不虚美、不隐恶”是对司马迁哪部著作的评价？该著作具有什么重要的史学地位？ （5）魏晋南北朝时期的科技与文化成就丰富多彩，涵盖了农学、数学、天文历法、书法、绘画和雕塑等多个领域。请你任举两项这一时期的科技与文化成就。 27. “汉族、汉字、汉文化……”“汉”与汉朝的强盛有很大的联系，阅读下列材料，完成相关问题。 材料一 （汉景帝后期）京师之钱累巨万，贯（穿钱的绳子）朽而不可校（计数）。太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食。 ——《史记·平准书》 材料二 汉兴之初，海内新定，同姓寡少，惩戒亡秦孤立之败，于是剖裂疆土，立二等之爵。功臣侯者，百有余邑，尊王子弟，大启九国……藩国大者，跨州兼郡，连城数十……然诸侯原本以大，末流以致滥，小者淫荒越法，大者睽孤横逆，以害身丧国。 材料三 武帝时，西域内属，有三十六国。汉为置使者校尉护之。宣帝改曰都护…… ——《汉书》 材料四 通过“丝绸之路”，我国与中亚、西亚、南亚诸国进行了频繁的经济、文化交流。中国的铁器、丝绸和养蚕技术，以及铸铁术、造纸术都先后西传。同时，中亚、西亚等地的特产，如毛织品、胡桃（核桃）、石榴、胡萝卜、大蒜等陆续传入中国。 请回答： （1）材料一所描述的局面，在历史上被称为什么？并结合所学知识回答，为什么会出现这一局面？ （2）根据材料二概括，西汉统治出现了什么问题？为解决这一问题，汉武帝实施了什么有效措施？ （3）材料三中“宣帝改曰都护”指的是哪一历史事件？这样做起到了什么作用？ （4）根据材料四，概括“丝绸之路”的主要作用及中外交流的特点。 （5）请你结合上述材料，谈谈汉朝的强盛给我们留下什么启示？ 28. 秦朝是中国历史上第一个统一的封建王朝，承载了无数故事和历史变迁。根据以下材料，解答下列问题。 根据史书记载，秦始皇在公元前213年下令焚烧了所有的历史书籍、诗歌、哲学著作、经史、典籍等，以此来消除其他诸侯国的影响，巩固他的地位。此外，他还下令坑杀了犯禁的方士、儒生共四百六十余人。 秦始皇统一六国后修驰道、修长城、修灵渠、修皇陵，修阿房宫。这一个个都是大工程，仅修长城保守估计有50万常备民工，修长城前后持续了5年时间，这50万人不是固定一批人，每年都会有一批老人离开，一批新人加入，假设每人服役一年，5年就是250万人次。 请回答： （1）根据上述材料概括，秦朝统一后，在思想文化领域采取了哪些措施？ （2）选择材料中相互关联的事件，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清晰，不少于200字） 山东省青岛市即墨区2024-2025学年七上期末 历史试题 （考试时间：60分钟；满分：80分） 第Ⅰ卷（共50分） 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分） 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】D 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】B 【16题答案】 【答案】C 【17题答案】 【答案】A 【18题答案】 【答案】D 【19题答案】 【答案】C 【20题答案】 【答案】D 【21题答案】 【答案】C 【22题答案】 【答案】D 【23题答案】 【答案】A 【24题答案】 【答案】B 【25题答案】 【答案】C 第Ⅱ卷（共30分） 二、材料解析题（本大题共3小题，共30分） 【26题答案】 【答案】（1）标志：铁制农具和牛耕的出现及推广。 （2）名称：都江堰。 作用：都江堰是综合性水利枢纽，发挥防洪、灌溉、水运等作用；使成都平原成为“天府之国”。 （3）发明：造纸术；蔡侯指：蔡伦。 （4）著作：《史记》。 史学地位：是我国第一部纪传体通史。 （5）成就：①农学：贾思勰编写《齐民要术》，是我国现存最早的一部完整的农书。 ②书法：王羲之，被称为“书圣”，代表作《兰亭集序》； ③绘画：顾恺之，代表作《女史箴图》《洛神赋图》； ④数学：祖冲之把圆周率精确到小数点以后第七位数字。 【27题答案】 【答案】（1）被称为：文景之治。 原因：汉文帝、汉景帝推行休养生息政策，具体包括减轻赋税和徭役、重视农业生产、提倡节俭、以德化民等。这些措施使社会安定，经济恢复发展，积累了大量财富。（任答一点即可）。 （2）问题：诸侯国势力过大，威胁中央集权。 措施：实施推恩令。 （3）历史事件：设置西域都护府。 作用：标志着西域（今新疆地区）正式归属中央政权，成为中国领土不可分割的一部分，加强了中央对西域的管辖。 （4）主要作用：丝绸之路是中外经济、文化交流的桥梁，促进了东西方的经济往来和文化传播。 交流特点：双向交流。 （5）启示：重视民生：推行休养生息、轻徭薄赋的政策，能促进经济发展和社会稳定。维护统一：通过制度创新（如推恩令）加强中央集权，是国家强盛的保障。开放包容：积极开展对外交流（如丝绸之路），能吸收外来文化，也传播自身文明，实现互利共赢。统治者作为：君主励精图治、制定合理政策，对国家发展至关重要。 【28题答案】 【答案】（1）措施：焚书坑儒。 （2）观点：秦朝的暴政是秦朝速亡的主要原因。 论述：秦朝完成统一之后，实行暴政。思想上推行焚书坑儒，摧残文化，禁锢人们的思想；同时大规模征发民力，修筑长城、阿房宫、骊山陵等浩大工程，大量百姓被征调服役，脱离农业生产。繁重的徭役使百姓不堪重负，社会矛盾不断激化。秦的暴政激起农民大起义，最终强大的秦朝二世而亡。 由此可见，统治者施行暴政，就会激化社会矛盾，导致王朝覆灭，治国应当爱惜民力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $