第1单元 第4课 中国历代变法和改革-【新课程学案】2026-2027学年高中历史选择性必修第一册教师用书word(统编版)

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第4课 中国历代变法和改革

目标素养

知识结构

1.掌握中国历代变法和改革的内容,理解这些变法和改革发生的历史条件,培养唯物史观和史料实证等学科素养。

2.分析中国历代变法和改革的影响,认识国家治理体系和治理能力现代化的重要性,增强历史解释、家国情怀等学科核心素养,培养以史为鉴的学科能力。

 

一、中国古代的重要变法和改革

1.秦国商鞅变法

背景

春秋战国是中国历史上的大变革时期。铁器的使用和牛耕的推广,使社会生产力得到进一步发展,生产关系处于急剧变动之中

目的

适应社会变动,实现富国强兵

措施

废除井田制,奖励耕织,废除世卿世禄制,奖励军功,实行什伍连坐,普遍推行并完善县制等

影响

打击了贵族特权,促进了封建政治、经济、军事的发展,为秦成就统一霸业奠定了基础

 

2.北魏孝文帝改革

背景

北魏政权于439年重新统一北方;民族交融成为历史发展的潮流;统治者深受汉文化影响,力主改革

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措施

实行俸禄制,推行均田制、三长制等,迁都洛阳、易服装、改汉姓、说汉话、通婚姻等

影响

有效地巩固了北魏政权,促进了北方社会经济的发展,加快了北方各族人民的交融,缓和了民族矛盾,为中国统一多民族国家的发展作出了重要贡献

 

[跨模融通] 《中外历史纲要(上)》P31-32有关北魏孝文帝改革措施主要叙述了孝文帝亲政后的改革措施,属于改革的第二阶段;《选择性必修1》P23补充完善了改革的第一阶段即冯太后主导的改革措施:实行俸禄制、推行均田制和三长制等。这些改革措施有利于整顿吏治、加强中央集权,推动了北魏经济的快速发展。

3.王安石变法

背景

北宋中期,政治腐败,财政困难,各地农民起义不断,存在边境危机

措施

针对官僚机构、财政制度、军事体制等方面的弊端,制定和推行了一系列变法的政策和措施

结果

变法初期取得了显著成效,但由于变法涉及面广、阻力大,有些措施欠妥当,新法逐渐被废止

 

4.张居正改革

背景

明朝中后期,政治日益腐败,统治危机不断加深

措施

大力整肃吏治,加强官吏考核,裁减开支,清丈土地,改革税制

结果

国家财政收入增加,社会矛盾相对缓和,严重的封建统治危机得到暂时缓解

 

二、中国近代的改革探索

1.戊戌变法(1898年)page number 1

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背景

①鸦片战争后,中国陷入内忧外患的严重局面,逐步沦为半殖民地半封建社会。

②中国面临“数千年未有之大变局”,一些爱国的有识之士求变求新,走上了探索救亡图存之路。

③甲午中日战争的失败极大地震撼了中国社会。

④康有为、梁启超等维新志士,创学会、办报刊、兴学堂,宣传维新思想

内容

1898年6月开始,在政治、经济、军事、文化、教育等领域实行变法

结果

以慈禧太后为首的守旧势力发动政变,废除了大部分变法措施

影响

一定程度上冲击了封建制度;在社会上起到了思想启蒙作用,促进了中国人民的觉醒;证明资产阶级改良道路在半殖民地半封建社会的中国是行不通的

 

2.清末新政

目的

应对日益严重的统治危机

措施

改革教育、派遣留学生、编练新军、振兴商务、奖励实业等

影响

客观上促进了中国民族资本主义的发展,但并没有使清政府摆脱内外困境

 

3.民国时期的改革:因政局动荡,国家始终未能实现实质上的统一,改革多以失败告终。

[历史认知] 近代中国改革的主题是救亡图存,不同阶级提供了不同的方案。但戊戌变法最终以失败告终,清末新政和民国时期的改革,也大多没有成功。这说明在半殖民地半封建社会的中国进行的改革,由于中外反动势力强大和民族资产阶级本身的软弱性,失败是必然的。

三、新中国成立以来的重要改革

1.新中国成立初期的改革:推行土地改革和各项民主改革,完成了社会主义革命,确立了社会主义基本制度,实现了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革。

2.1956—1978年中国的探索

失误

由于“左”倾错误的出现,中国的社会主义建设在探索中出现了严重曲折

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