第二单元-【课堂笔记课课练】2026-2027学年三年级上册语文同步练习（统编版·新教材）

第二单元 4 古诗三首 (对应教材第14、15页) 学习目标 1.认识“未、萧”等7个生字，读准多音字“磨、挑”，会写“未、寒”等11个 字。回 2.能借助注释，大致理解诗句的意思。能从古诗中的景象知道古诗描写的季节。《 练 核心知识 一、易错题看拼音，写词语。 dòng ting jiao xiang xie yang 湖与晚霞 辉映， 的余晖 洒在湖面上，衬得湖面愈发平静。 二、辨字组词。 未( 径( 挑( 末( 经( 逃( 三、易错题给加点字“坐”选择恰当的解释，填在下面的括号里。（填序号) A.乘，搭；B.因为；C.把臀部放在椅子、凳子或其他物体上，支持身体重量。 1.星期天，我们全家人坐( )车去郊游。 2.傍晚时分，大家席地而坐()。我望着远处的枫林，忽然想到了 两句诗：停车坐()爱枫林晚，霜叶红于二月花。 小贴田洞庭湖是中国第二大淡水湖，因湖中的洞庭山（即今君山）而得名。 11 课堂笔记课课练语文三年级上册 四、按要求完成句子练习。 1.远远望去，洞庭湖如同白银盘，湖中的君山就像盛放在盘中的一枚青 螺。（根据意思写出对应的诗句) 2.知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。（翻译诗句) 关键能力 五、阅读课内古诗，完成练习。 山行 远上寒山石径斜，白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 1.这首诗的作者是 代诗人 2.全诗描绘了一幅 (填季节)的山林美景图，主要写了 和 六种景物，给人 以清新明快的感觉。 3.探究题这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ 多元思维 六、新趋势把下列诗句描写的景物填在括号里。（填序号） A.秋声B.秋雨C.秋花 D.秋风 1.凭轩望秋雨，凉入暑衣清。 2.八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。 ( 3.夜深风竹敲秋韵，万叶千声皆是恨。 4.待到秋来九月八，我花开后百花杀。 ( 12 小阳田杜牧，字牧之，唐代诗人，与李商隐并称“小李杜”。 第二单元 5 铺满金色巴掌的水泥道 (对应教材第16~18页) 学习目标 1.认识“粘、列”等6个生字，会写“朗、晶”等12个字，会写“秋风、放晴”等14个 词语。 2.能运用多种方法理解“明朗、凌乱”等词语的意思，并与同学交流理解的方法。 练 核心知识 一、给下列加点字选择正确的读音，画“√”。 粘贴(zhan zan) 凌乱(ling leng) 排列(lielèi) 增加(zen zeng) 规则(gui gui) 棕色(zhong zong) 二、易错题看拼音，写字词。 yin 1.一夜秋雨过后，院墙外的水泥道像铺上了一块彩色的 着落叶 tú an 的地毯。 liang J jing jing 2.雨后，树叶上挂着几颗 的水珠。 三、新题型运用多种方法理解下面加点词语的意思。 1.啊！多么明朗的天空。 用结合生活实际法理解“明朗”的意思：生活中，雨后初晴的天 空可以用“明朗”来形容，由此我们可以猜测“明朗”在这里的意思是 2.它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。 用近义词替换法理解“增添”的意思：句中的“增添”可以替换 为 小贴田自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。一[唐]刘禹锡《秋词》（其一） 13 课堂笔记课课练语文三年级上册 四、按要求完成句子练习。 1.我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。（缩句) 2.要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。（用加，点部分造句） 关键能力 五、阅读课内选文，回答问题。 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展 地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增 添了水泥道的美。 我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红 色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间， 愉快地蹦跳着，歌唱着… 1.选文主要写 增添了水泥道的美。 2.易错题从选文中找出下列词语的反义词，并写在下面。 整齐一( 减少一( 3.对选文第1自然段中的“粘”字理解正确的一项是( )(填序号) A.一个“粘”字说明雨下得大，树叶落得很多，地面又脏又乱。 B.一个“粘”字说明地面湿漉漉的，落叶排列得很整齐。 C.一个“粘”字细致入微地表现了落叶紧贴地面的状态，呈现出一种 自然美。 拓 多元思维 六、新趋势秋风渐起，叶子从树上飘落下来。请你用几句话描写该场景。 14 小贴田在我国，天文上是以二十四节气中的“立秋”作为秋季的起点、的。 第二单元 6 秋天的雨 (对应教材第19~21页) 学习目标 1.认识“钥、匙”等12个生字，会写“凉、杏”等13个字，会写“秋天、清凉”等14 个词语。 2.能运用多种方法理解“五彩缤纷”等词语的意思。 练 核心知识 一、给下列加点字选择正确的读音，画“√”。 1.我有一枚(mei men)印着钥匙(shi shi)图案的胸章。 2.凉爽(shuǎng shuan)的秋风频(ping pin)频吹过，金黄的树叶纷 纷落下。 二、易错题看拼音，写词语。 xiang tian 1.果园里的果子格外 feng shou 2.秋天是 的季节。 三、易错题查字典可以帮助我们理解词语意思，阅读下面字典中对“闻”的 解释，回答问题。 闻：①听见；②听见的事情，消息；③有名望的；④名声；⑤用鼻子嗅。 “好闻”一词中，“闻”的意思是（填序号），“新闻”一词中， “闻”的意思是 (填序号)。我能说出一个带“闻”字的俗语： ,这里“闻”的意思是 (填序号)；我还积累了一个带 “闻”字的成语： ,这里“闻”的意思是 （填序号)。 小贴田空山新雨后，天气晚来秋。一[唐]王维《山居秋瞑》 15 课堂笔记课课练语文三年级上册 四、按要求完成句子练习。 1.秋天的雨，是一把钥匙。（仿写句子) ,是 2.松柏穿上衣裳。（扩句) 关键能力 五、探究题阅读课内选段，回答问题。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树， 黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，（赶扇）走了夏天的炎热。 它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，（走邮)来 了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是 给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的 颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的…美丽的菊花在秋雨里频频 点头。 1.用“V”画出选段中括号里合适的字。 2.用“ ”在选段中画出一个比喻句，这句话把 比作 了 3.选段是围绕“ ”这句话来写的，表现 了秋的 (声音气味 色彩)。 拓 多元思维 六、新趋势请你试着把“秋天的雨”换成“春天的风”，写一写春风的味道。 (不少于50字) 16 小贴田银杏树被誉为植物王国的“活化石”，是世界上现存的最古老的树种之一。 第二单元 7* 听听，秋的声音 (对应教材第22、23页) 学习目标 1.认识“抖、振”等7个生字。回 2.能自主运用学过的方法理解“叮咛、歌吟”等词语的意思。幻 练 核心知识 一、下列加点字的读音全部正确的一项是( )。 A.发抖(dòu) 广阔(kuò) B.歌韵(yùn) 吟唱(yin) C.掠过(lue) 辽远(Iiào) D.振动(zhèn) 蟋蟀(shuai)) 二、易错题选词填空。 壮阔 辽阔 宽阔 1.走进秋，走进这（ )透明的音乐厅，你好好地去听—秋的 声音。 2.路面十分( ),可以并排行驶四辆汽车。 3.云雾缭绕的群山绵延起伏，构成了一幅( )的自然画卷。 三、探究题阅读课内诗歌，回答问题。 一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛； 一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。 1.这一小节诗分别写了 和 的声音。 2.请你发挥想象，写一写田野里丰收的景象。 关键能力 四、新角度听，秋天的声音真美妙，唰唰、哗哗、呼呼…你还听到了什么？ 和小伙伴说说。 听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“ ”,是黄叶道别的话音。 听听，秋的声音， 小贴田重阳过后，西风浙紧，庭树叶纷纷。一[宋]晏殊《少年游》 17 课堂笔记课课练语文三年级上册 习作写日记 (对应教材第24页) 审题目选一选，明确本次习作的任务。 下面哪些属于日记？（)（多选） A.观察日记 B.剪贴日记 C.研究论文 D.学习日记 选材料日记里可以写些什么？（)（多选） A.人：新朋友、新老师、遇到的有趣的人。 B.事：做过的、看到的、听到的、想到的事。 C.景：上学路上、校园里或外出游玩时见到的景色。 D.物：自己养的动物或植物。 E.所思所想：自己的想法和感受。 列提纲根据提示填一填。 时间、天气 题目 人、事、景、物 所思所想 试身手仿写习作，注意格式。 9月19日星期一晴 今天，妈妈给我买了一只小乌龟。它有碗口那么大，背部隆起， 像一辆小坦克，慢悠悠地向前爬着。 我真喜欢这只小鸟龟！ 18 小贴田日记一般指个人对日常生活、工作、学习等子以记录的文字。 语文园地 (对应教材第25、26页) 一、先补全下面词语，再将词语按季节分类填在下面横线上。 ①春光 ② 气爽 ③ 云淡 ④烈日 ⑤冰天 ⑥鸟语 ⑦鹅毛 ⑧骄阳 春天： 夏天： 秋天： 冬天： 二、先将古诗补充完整，再完成练习。 舟夜书所见 月黑见渔灯， ,散作满河星。 1.这首诗的作者是 代诗人 2.诗人把 比作萤火虫。“满河星”其实是 。(填序号) ①倒映在水中的星星 ②倒映在水面上的渔灯 ③船上的渔灯 3.下列对诗句的理解正确的一项是( A.本诗描绘了夜晚江面渔光万，点的景色。 B.本诗是诗人站在楼上写的。 三、新趋势用括号里提示的方法理解下列句子中加点词语的意思。 1.听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的那一天，期待着在活动中有 出色的表现。（运用近义词替换的方法） 憧憬 2.小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，担心爸爸妈妈会责备 他。（根据“忐忑”的字形来推测） 忐忑不安 小贴田深秋和初春时节，如果夜间气温低于0℃，可能会出现霜。 19 课堂笔记课课练语文三年级上册 第二单元考点梳理 考点一易错音 2.《铺满金色巴掌的水泥道》一文主要描 庭院(ting) 未来(wèi) 写了“我”在上学路上看到的美景， 凌乱(ling) 歌韵(yùn) “我”第一回觉得门前的水泥道真美， 促进(cu) 掠过(Iiè) 表达了作者热爱秋天、热爱生活、热爱 歌吟(yin) 凉爽(shuang) 大自然的思想感情。 钥匙(shi) 3.《秋天的雨》以秋雨为线索，描写了秋 考点二多音字 天缤纷的色彩、丰收的景象和各种动 rm(打磨) rtiǎo(挑战) 植物准备过冬的情景，展现了秋天的 磨 挑 lmò（石磨） Itiao(挑选) 美丽、丰收和欢乐，表达了作者对秋天 的喜爱和赞美之情。 考点三 词语盘点 4.《听听，秋的声音》这首诗歌通过描写 秋风放晴明朗 地面 落叶 秋天里黄叶、蟋蟀、大雁、秋风等事物 图案尽头排列规则凌乱 的声音，展现了秋天的生机与活力，表 歌唱迟到秋天清凉炎热 达了诗人对秋天的热爱和赞美之情。 枫树邮票凉爽果树菊花 考点六园地知识 仙子频频气味香甜松果 1.理解词语意思的方法。 丰收亮晶晶闪闪发光 (1)查阅《新华字典》《现代汉语词典》 考点四句子赏析 或其他工具书。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 (2)上网搜索。 作者运用对比的修辞手法，把枫叶与二 (3)查看课文注释。 月的春花进行对比，表达了对满山枫叶 (4)请教老师、父母或者同学。 的喜爱和赞美之情。 (5)用近义词替换的方法来理解。 考点五课文回顾 2.日积月累。 1.《古诗三首》中，《望洞庭》描写了一幅 舟夜书所见 优美的洞庭秋月图，表达了诗人对洞 [清]查慎行 庭湖美景的喜爱和赞美之情；《山行》 月黑见渔灯，孤光一点萤。 微微风簇浪，散作满河星。 描写了深秋时节的山中美景，表达了 考点七习作 诗人对枫叶和秋天的喜爱之情；《夜书 能根据对生活的观察确定日记内容，在 所见》通过对秋风扫落叶、小孩拨弄蟋 写日记时，表达自己的真情实感，注意表 蟀、篱笆下的灯火等的描写，抒发了诗 达生动。 人在秋夜思念家乡的情感。 20 小贴田有关秋天的谚语：处暑谷渐黄，大风要提防。 单元练习（二） 一、易错题看拼音，写字词。 fang qing 1.天 了，阳光温柔地洒在院墙上。 mei wei 2.考古学家发掘出 被打磨过的青铜镜。 二、将正确的选项填在括号里。 1.下列加，点字的读音全部正确的一项是( )。 A.庭院(ting) 梨花() 促进(cù) 勾引(gou) B.抖动(dǒu) 歌吟(yin) 钥匙(yào) 挑促织(tiāo) C.凌晨(ling) 脚印(ying) 排列(iè) 增加(zng) D.振动(zhen) 邮票(yu) 棕色(zong) 喇叭(Iǎ) 2.下列诗句中的加，点字，解释不正确的一项是( )。 A.远上寒山石径斜（小路）B.白云生处有人家（产生，生出） C.湖光秋月两相和（和好）D.知有儿童挑促织（用细长的东西拨） 三、易错题按要求完成句子练习。 1.美丽的菊花在秋雨里频频，点头。（仿写拟人句) 2.补全比喻白。 秋天，田野成了金黄色，像 3.照样子，用生动的语言完成续写。 秋天的雨，是一把钥匙，它轻轻地把秋天的大门打开了。冬天的 雪，是 ,它 小贴田北国风光，干里冰封，万里雪飘。一 毛泽东《沁园春·雪》 21 课堂笔记课课练语文三年级上册 四、阅读课外短文，回答问题。 秋色赋（节选） 峻青 在我看来，花木灿烂的春天固然可爱，然而，瓜果遍地的秋色却更 加使人欣喜。 你瞧，西面山洼里那一片柿子树，红得多么好看，简直像 红得耀眼。古今多少诗人画家都称道枫叶的颜色，然而，比起柿子树 来，那枫叶却不知要逊色多少呢！ 还有苹果，那驰名中外的红香蕉苹果，也是那么红，那么鲜艳，那么 惹人喜爱。大金帅苹果则金光闪闪，呈现出一片黄澄澄的颜色。 山楂树上缀满了 似的果子。 葡萄呢，更加绚丽多彩。那种叫“水晶”的，长长的，绿绿的，晶莹 透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来的。而那种叫“红玫瑰”的，则紫 中带亮，圆润可爱，活像 (有删改) 1.新角度我能用拆词法来解释“驰名中外”。驰名： ,中外： ,因此“驰名中外”的意思就是 2.短文多处运用了比喻的修辞手法，将正确选项的序号填入横线处。 A.红玛瑙 B.一片火 C.一串串紫色的珍珠 3.第2自然段画“”的句子采用了什么手法突出了柿子的 红？（) A.对比 B.比喻 C.举例子 4.探究题短文主要描写了哪些景物？表达了作者怎样的思想感情？ 五、习作。 秋天来了，我们的周围每天都在发生变化。同学们，你感受到了哪 些变化？请你用日记的形式，写写你眼中的秋天，注意日记的格式要 正确。 22 小贴田无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。一[唐]杜甫《登高》参芳 第一单元 1大青树下的小学 一、1.huang2.rpg 二、1.V2.V3.V 三、示例：1.古老的铜钟挂在粗壮的枝干上。 2.同学们高高兴兴地去公园玩耍。 四、可爱边疆傣族景颇族阿昌族 德昂族 五、1.鸟儿、蝴蝶、猴子 2.这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿 不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学 们读课文。3.C 4.示例：因为同学们读书的声音很好听，吸引 了小动物，它们都停下了自己的活动，所以 窗外十分安静。 六、示例：这是一所边疆的小学，有多个民族的学 生一起学习、玩耍，校园风景优美，大家课上 安静认真，课后欢乐热闹，十分特别。 2花的学校 一、1.hg2.si3.ig 二、1.润笛子2.狂风3.互相碰 三、示例：1.风一吹，树叶便摇晃起来。 2.花儿在风中露出了笑脸。 四、1.×2.×3.V 五、1.C 2.示例：顾客们络绎不绝，收银台前排起了长 龙，整个超市洋溢着节日的喜庆氛围，顾客 满面笑容。 3.示例：终于可以出来啦！我要赶紧去看看 外面的世界，和小伙伴们在草地上尽情地 玩耍。 3*不懂就要问 一、1.h☑2.y3.xing 二、戈3Jjie③②① 三、1.因为所以2.既然就 四、示例：1.即使前路有很多困难，我也要坚持完 成目标。 2.不懂道理，就应该主动提问。 答案 习作猜猜他是谁 审题目A 选材料ACD 列提纲略 试身手略 语文园地（含口语交际） 一、示例：提吊披散头脑张舞 面耳疾快口舌手脚 1.提心吊胆2.人的身体部位 3.手疾眼快 二、袁枚牧童骑黄牛忽然闭口立 三、1.V2.×3.V4.V5.× 单元练习（一） 一、1.湿润狂欢2.读书 二、00 三、示例：一队一队一行一行一列一列 匆匆忙忙高高兴兴开开心心 四、示例：1.美丽的五颜六色的 2.既然你也想看动画片，那咱们就一起看吧！ 五、1.泰戈尔新月集 2.上课前上课时下课后校园生活 团结友爱 六、1.蹚溪水吃野果滑冰 2.示例：小溪变成了长长的大滑梯。我们或 者站，或者坐，往冰上一冲，要么让小伙伴 帮忙一推，便从自己家门口一直滑到学校。 这句话运用比喻的修辞手法，将结冰的小 溪比作长长的大滑梯，描写十分形象生动。 七、略 第二单元 4古诗三首 一、洞庭交相斜阳 .「石径 「挑选 己、示例：末尾公 逃跑 三、1.A2.CB 四、1.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 2.料想是孩子们在拨弄蟋蟀，因为夜深了，远 处篱笆下还亮着灯火。 93 课堂笔记课课练语文三年级上册 五、1.唐杜牧 2.秋季寒山石径白云人家枫林 霜叶 3.这首诗表达了诗人对秋天特有景色的喜爱 和赞美之情，体现了诗人豪爽向上的精神。 六、1.B2.D3.A4.C 5铺满金色巴掌的水泥道 一、zhan li0 g lie zeng gui zong 二、1.印图案2.亮晶晶 三、示例：1.光线充足2.增加 四、1.我走着，数着。 2.示例：要不是怕被老师批评，我真想摘下一 朵漂亮的花儿。 五、1.法国梧桐树的落叶2.凌乱增添 3.C 六、略 6秋天的雨 一、l.mei shi2.shng 二、1.香甜2.丰收 三、⑤②示例：耳闻不如目见 ①默默无闻③ 四、示例：1.夏天的雷敲响的战鼓 2.松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。 五、1.扇邮 2.示例：金黄色是给田野的，看，田野像金色 的海洋。田野金色的海洋 3.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料色彩 六、示例：春天的风，藏着非常好闻的气味。桃花 香香的，迎春花也香香的，还有月季花、梨花， 很多好闻的气味，都躲在柔和的春风里呢！ 小朋友们的脚，常常被那香气勾住。 7*听听，秋的声音 一、B 二、1.辽阔2.宽阔3.壮阔 三、1.大雁秋风2.略 四、示例：唰唰花枝扭扭腰身沙沙 是花瓣告别的话音 习作写日记 审题目ABD 选材料ABCDE 列提纲略 试身手略 94 语文园地 一、示例：①明媚②秋高 ③天高④炎炎 ⑤雪地⑥花香⑦大雪⑧似火 ①⑥④⑧②③⑤⑦ 二、孤光一点萤微微风簇浪 1.清查慎行 2.③② 3.A 三、示例：1.向往2.心神不定 单元练习（二） 一、1.放晴 2.枚未 二、1.D2.C 三、示例：1.花儿在风中潮翩起舞 2.金色的海洋 3.飘逸的羽毛柔柔地把大地覆盖住了 四、1.声名传播很远中国和外国声名传播 到国内外 2.B A C3.A 4.描写了柿子树、苹果、山楂树、葡萄。 表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。 五、略 第三单元 8总也倒不了的老屋 一、1.fuěr 2.①母鸡②注意③准备 二、1.偶然2.偶尔 三、1.示例：小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋梁上织 了一张又大又漂亮的网。 2.它的窗户变成了黑窟窿门板也破了洞 四、1.小猫 2.示例：老屋还会遇到小鸟，小鸟会说：“等 等，老屋！请再站几天好吗？我的脚受伤 了，我在外面找不到一个安心养伤的 地方。” 五、示例：老屋年迈、慈祥，且心地善良、乐于助 人。从文中的插图可以看出老屋的年迈和慈 祥。从课文内容可知，老屋热心地帮助了小 猫、老母鸡和小蜘蛛，展现了它的心地善良和 乐于助人。 9*犟龟 -、1.tn2.h9n