第一单元·阅读-【课堂笔记课课练】2026-2027学年二年级上册语文同步练习（统编版·新教材）

第一单元·阅读 小蝌蚪找妈妈 (对应教材第1~4页) 学习目标 1.认识“蝌、蚪”等16个生字，读准多音字“教”，会写“两、条”等8个字。 2.积累“披、鼓、露、甩”等表示动作的词。能借助课文图片，按顺序说清楚蝌蚪 成长的变化过程。像 练 核心知识 一、 新情境小蝌蚪找不到妈妈了，请你帮他张贴一张寻人启事。 寻人启事 我是小蝌蚪，我找不到妈妈了。我的妈妈长着kuān嘴 (zui zhui)巴，四tido腿(tui tui),头顶上鼓(gǔ kù)着 liǎng只大眼睛，( )着雪白的肚(bùdù)皮，( )着 碧绿的衣裳，喜欢( )在荷叶上。谁知道我的妈妈在nǎ 里呢？ 1.给启事中的加，点字选择正确的读音，画“√”。 2.根据拼音，在下面田字格中依次写出相应的汉字。 kuan tiao liang nǎ 3.选择合适的动词填在括号里。（填序号) ①蹲 ②露 ③披 4.用“”画出启事中表示颜色的词语。 小贴田稻花香里说丰年，听取蛙声一片。一[宋]辛弃疾 1 课堂笔记课课练语文二年级上册 二、选词填空。（填序号) ①追上去 ②迎上去 1.妈妈一到家，我就( )递给她一个苹果。 2.前面阿姨的钱包掉在地上，我连忙捡起来，（ )还给她。 三、照样子，写句子。 例：池塘里有一群小蝌蚪，快活地游来游去。 1. ,快活地 例：你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！ 2. 已经 提 关键能力 四、新趋势荣荣想把小蝌蚪的成长足迹写出来，我们一起帮他完 成吧！ 大脑袋，( )尾巴 长出了两条( )腿 尾巴( )了 尾巴变()了 长出了两条()腿 拓 多元思维 五、请你制作一块保护青蛙的宣传牌，写上文字，配上图画。 2 小贴田“鼓”是一种传统的打去乐器，古代还经常出现在战争等场合。 第一单元·阅读 2 我是什么 (对应教材第5~7页) 学习目标 1.认识“汽、越”等17个生字，读准多音字“没、种”，会写“升、连”等9个 字。售的 2.能知道“我”是什么，“我”会变成些什么。体会“落、打、飘”等动词的意思，积 累“灌溉田地、发动机器”等词语。像 核心知识 一、下面加点字“没”的读音与其他三项不同的一项是( ①河水没过了小马的小腿。 ②没有得到她的同意，我们不能进去。 ③老师把他的小刀没收了。 ④河水把田地淹没了。 二、易错题看拼音，写汉字。 sheng 我会变。白天，太阳一晒，我就变成汽。 到天空，我 xU lian 又变成 多极小的点儿， 成一片。傍晚，我会变成 云，把红袍披在身上。 三、新趋势根据水的不同形态选一选。（填序号) ①冰雹 ②雨 ③雪 ④汽 遇冷 再冷 00 晒 小贴田河床越深，水面越平静。一[英]莎士比亚 3 课堂笔记课课练语文二年级上册 关键能力 四、回顾课文内容，选一选（填序号），再写一写。 ①发动 ②冲毁 ③灌溉 ④淹没 我是水，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。温和时我 可以( )田地，( )机器；暴躁时我会()房屋， ()庄稼。 1.用加，点的词语写句子。 2.你知道“我”还能做什么吗？“我”还能 五、名校真题阅读短文，回答问题。 露珠儿 天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，亮晶晶，好 像小珍珠，挂在草尖上。”小花、小树听见鸟儿的歌声都睁开眼 睛仔细瞧。啊！真的，一颗颗露珠儿晶莹剔透，真漂亮啊」 太阳公公听见了，说：“露珠儿是什么样的？让我看看。” 太阳公公睁大眼睛对着小草使劲儿看。奇怪的是，不管太 阳公公怎么努力看，什么也看不见。太阳公公呆住了，自言自 语：“咦，露珠儿哪儿去了？” 1.用“”画出小鸟说的话。 2.你知道太阳公公为什么看不见露珠儿吗？ 多元思维 六、结合生活现象，连一连。 烧开的热水冒白气冬天河面结冰 清晨大雾弥漫 水遇冷变成冰 水汽遇冷变成小水珠 水受热变成水汽 小贴田水约占人体总质量的70%。 第一单元·阅读 3 植物妈妈有办法 (对应教材第8~10页) 学习目标 1.认识“植、如”等16个生字，读准多音字“得”，会写“如、已”等10个字。 2.提取信息，能说出蒲公英、苍耳、石榴、豌豆等植物传播种子的方法。值 核心知识 一、用“V”画出加点字的正确读音。 我得(de de dei)努力，才能取得(de déděi)进步， 把每件事做得(ded伯 děi)更好。 二、名校真题读拼音，写字词，再完成练习。 rd yi jing 植物娃娃 果 长大，就得离开妈妈， si hai zhi shi 为家。大自然有许许多多的 需要仔 细观察。 1.从语段中找到下列词语的近义词或反义词。 近义词：很多很多一（ 反义词：粗心一( ) 2.根据本课所学内容，我知道词语“Sihi为家”在此处的意思 是() ①四周的海洋都可以当作家。 ②植物种子在各个地方生根发芽。 3.找出语段中出现的一组关联词，并用它写句子。 小贴田中国是世界上植物种美最丰富的国家之一。 5 课堂笔记课课练语文二年级上册 关键能力 三、新题型补全植物妈妈的朋友圈。 蒲公英妈妈：我的孩子们乘着 纷纷出发。 苍耳妈妈：小苍耳挂在 身上踏上旅途。 豌豆妈妈：我家豌豆靠 晒离开妈妈。 四、阅读短文，完成练习。 谁的妈妈本领大 大树下，种子娃娃们正在为“谁的妈妈本领大”而争论。 凤仙花宝宝夸妈妈：“妈妈给我们穿了一件容易裂开的衣 裳，轻轻一碰，我们就能滚到泥土里。” “阿嚏！”喷瓜打了一个喷嚏，种子和黏液喷出好远。喷瓜 得意地说：“长见识了吧，妈妈给了我们喷射的本领，可以射出 很远！” 野果们异口同声地说：“我们的妈妈本领大，香喷喷的果肉 吸引着小鸟，种子随小鸟的粪便四海为家！” 秋风姐姐笑着说：“你们的妈妈真是八仙过海，各显神通。 但是你们更应该感谢大地妈妈，是她给了你们生根发芽的土 壤呀！” “对，我们更应该感谢大地妈妈！” 大地妈妈脸上笑开了花。 1.大树下，种子娃娃们为 而争论。 有哪些种子娃娃参加了争论？在短文中用“○”画出来。 2.用“”画出秋风姐姐说的话。秋风姐姐的话，第1句是赞 美了 第2句是感谢了 拓 多元思维 五、小朋友，你还知道哪位植物妈妈传播种子的方法？ 我知道 妈妈靠 传播种子。 6 小贴田植物为地球上的生命提供了粮食和氧气。 第一单元·阅读 语文园地一 (对应教材第11~14页) 一、易错题用“V”给加点字选择正确的读音。 晴朗(lnglǎng) 暴雨(bàopào) 雷声(li lei 阵雨(chen zhen) 霜冻(deng dòng) 雨夹雪(jiájia) 二、根据园地知识在横线上填上合适的字，不能重复。（填序号） ①追 ②穿 ③捉 ④披 衣裳 上去 红袍 害虫 三、名校真题发挥想象，把句子补充完整。 1.课间游戏真好玩。我们有时候 ,有时候 2.上学时，我在 ,在 ,在 四、按要求完成练习。 梅花 墙角数枝梅，凌寒独 遥 暗 1.将古诗补充完整。 2.本诗的作者是 代的 3.本诗描写的是 (季节)的景象。哪个词体现了这个 季节的特点？用“O”在诗中圈出来。 五、向别人介绍动物时，以下哪些做法是正确的？请你用“V”选 一选。 1.告诉听的同学可以提问或补充。 2.吐字清楚。 ( 3.介绍的时候没有逻辑。 ( 小贴田闻说梅花早，何如北地春。一[唐]孟浩然 7 课堂笔记课课练语文二年级上册 快乐读书吧 读读童话故事 (对应教材第15页) 欢迎同学们来到“快乐读书吧”，让我们一起 旅吧！ 一、拿到书时先想一想，读书时应注意什么呢？（ ）(多选，填 序号) ①拿到书，先看看书的封面，找找书名和作者。 ②读书时可以随意在书中画画、写字，以便让书更美观。 ③读完书，小心地把书收好，不把书弄脏。 二、老师推荐了5本童话故事书，让我们一起看书名猜故事吧！ 《小鲤鱼跳龙门》《“歪脑袋”木头桩》《一只想飞的猫》 《小狗的小房子》《孤独的小螃蟹》 看到这些书名，我觉得最有趣的一本书是《 》, 我猜这本书中的主人公肯定有奇遇，我想用文字写下来： 三、新题型我根据上题的书名选出了最感兴趣的一本书来读。读之 前，我要制订一个阅读计划！ 《 》阅读计划 页码 我完成啦 我感兴趣的情节 月 日 时开始 第 页至第 页 月 日 时完成 月 日 时开始 第 页至第 页 月 日 时完成 月 日 时开始 第 页至第 页 月 日 时完成 8 小贴田天门中断楚江开，碧水东流至此回。 一[唐]李白 第一单元·阅读 四、阅读下面的故事节选，完成练习。 在老柳树斜对面的槐树荫下，猫睡着了。 他做着梦： 在一片碧绿的草地上，他追赶着一只漂亮的红蝴蝶，一直 追到了紫藤架下，他就飞起来捉住了她。“啊呜”一口，干脆把 她吞下去了。“哼！这就叫作‘老虎吃蝴蝶’！谁叫你的两个 姐妹捉弄我？一我是猫！猫大王！我一伸爪子就逮住了十 三个耗子！” 在睡梦中，猫舔嘴咂舌，仿佛真的吃到了一只蝴蝶。 (有删改) 1.文中的“老虎吃蝴蝶”发生在猫的 里，猫追着蝴蝶到 紫藤架下，然后 ,最后一口 2.从哪句话可以看出猫认为自己是“猫大王”？用“”在文 中画出相关语句。 3.词语“( )”让我们感受到猫在梦里吃到了蝴蝶后的满 足。（填序号) ①仿佛 ②舔嘴咂舌 ③真的 ④吞下去 五、新趋势结合上题并观察封面，完成下面的练习。 只 1.这本书的书名是 ,作者是 想飞的猫 2.上题故事节选自本书，据此可以推出书中 主人公的性格特点可能是( )(填序号) ①骄傲自大、自吹自擂。 ②和蔼可亲、乐于助人。 小贴田读书破万卷，下笔如有神。一[唐]杜甫 9 课堂笔记课课练语文二年级上册 第一单元考点梳理 考点一易错音 妈的过程中，由小蝌蚪发育成青蛙的 脑袋(nǎo) 粗心(cu) 灾害(zai) 变化过程，蕴含了遇事要主动探索的 蝌蚪(dǒu) 温暖(wen) 挂念(guà) 道理。 奔跑(ben) 打鼓(gǔ) 旅行(Iǚ) 2.《我是什么》采用拟人手法，以第一人 纷纷(fn) 挺拔(ting) 爆炸(zhà) 称进行叙述，通过描述自然界中水的 分离() 迎接(ying) 乌龟(gui) 种种变化、形态以及与人类的利害关 考点二 多音字 系，让读者像猜谜语一样去寻求“我” ,jiao教书 rmò淹没 是谁的答案。 没 jiào教育 mi没有 3.《植物妈妈有办法》是一首讲述植物传 考点三 词语盘点 播种子的诗歌，介绍了几种植物传播 身子 他们 看见 哪里那边 妈妈 种子的方法，让我们感受到大自然的 雪白孩子什么太阳天空 一起 奇妙，激发我们探索大自然奥秘的 冬天花朵江河海洋 许多 田地 兴趣。 工作办法你们如果已经 长大 考点六园地知识 告别自己动物出发肚子胆子 1.体会每组加，点词的不同意思。 知识 迎上去 穿衣裳 甩甩头 考点四句子赏析 追上去 披红袍 摇摇头 1.有时候我穿着白衣服，有时候我穿着 示例：“迎”指面对面靠近。“追”指从 黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在 后面赶上去。“穿”指把衣物等套在身 身上。 上。“披”指覆盖在肩背上。“甩”指 运用“有时候…有时候…”的句 往外挥动，动作较大。“摇”指来回摆 式，写出了“我”的变化多端和多种 动，力度较轻。 形态。 2.日积月累。 2.平常我在池子里睡觉，在小溪里散步， 梅花 在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌， [宋]王安石 开大会。 墙角数枝梅，凌寒独自开。 运用拟人和排比的修辞手法，写出了 遥知不是雪，为有暗香来。 “我”在不同地点的不同状态，增强了 3.口语交际。 画面感。 联系生活经验，清楚地介绍一种动物； 考点五课文回顾 认真听别人介绍，对不明白的地方，能 1.《小蝌蚪找妈妈》展现了小蝌蚪在找妈 有礼貌地提问。 10 小贴田无意苦争春，一任群芳妒。 [宋]陆游 第一单元·阅读 单元练习（一） 一、易错题用“√”给加点字选择正确的读音。 1.现在生活(hu6hú)条件好了，很多人都喜欢 ǔ)行。 2.正当我们准备出发(fafà)的时候，忽然看到雪花纷(fn fng)纷扬扬地从天上飘落下来。 二、看拼音，写词语。 kuan da yi jing q lai hai yang 三、照样子，填入合适的字词。 1.例：（迎)上去 ()下来 )出去 ( )衣服 2.例：（长长)的尾巴 ( )的脑袋 )的荷叶 )的嘴巴 四、根据课文内容完成练习。 1.《我是什么》一文中“我”会变，“我”可以变成汽、 冰雹、 2.新题型小蝌蚪是怎样长成青蛙的？将下面的图片按顺序排一 排。（填序号） (1) () 3.蒲公英妈妈靠 传播种子，苍耳妈妈靠 传播 种子，豌豆妈妈靠 晒传播种子。 小阳田蝌蚪是蛙、蟾蜍等两栖动物的幼体，有腮和尾巴，生活在水中。 11 课堂笔记课课练语文二年级上册 五、名校真题阅读课外短文，完成练习。 植物也要睡觉 大家都知道，人和动物必须睡觉，其实有很多植物也要 睡觉。 三叶草在阳光照射下，每个叶柄上舒展开三片小叶子，显 得精神焕发；晚上，三片小叶子闭合在一起，好像合上了眼睛。 合欢树在白天时，叶片舒展，显得愉快欢乐；夜幕降临了， 叶片就成对地合在一起，美美地睡觉了。 睡莲，当一天的清晨来到时，就慢慢地张开花瓣，露出妩媚 的笑容；夕阳西下，睡莲就渐渐地闭合起花瓣，进入梦乡。 植物睡觉，有的可以防冻，有的可以减少热量和水分的散 失。由此看来，很多植物和人一样，都是需要睡觉的。 (有删改) 1.短文介绍了三种植物，它们分别是 2.从文中找出相应的词语，填入下方的括号内。 精神( 妩媚的( ) 美美地( 3.植物睡觉的作用是什么？( )(填序号) ①为了消除疲劳。 ②为了增加热量和水分的散失。 ③为了防冻或为了减少热量和水分的散失。 六、仔细观察图片，想一想：图中是什么季节？图中都有谁？他们 在干什么？请你用几句话写一写。 12 小贴田睡眠和体息丧失了时间，却取得了明天工作的精力。一毛泽东参考 第一单元·阅读 1小蝌蚪找妈妈 一、1.zui tui gǔdù 2.宽条两哪 3.②③① 4.雪白碧绿 二、1.②2.① 三、示例：1.天空中有几只小鸟飞来飞去 2.我们长大了自己的事情要自己做 四、长后前短不见 五、示例：保护青蛙，守护自然。图画略 2我是什么 一、② 二、升许连 三、④②①③ 四、③①②④ 1.示例：小猫有时候在睡觉，有时候在玩耍。 2.示例：用来洗衣服、做饮料 五、1.露珠儿，亮晶晶，好像小珍珠，挂在草尖上。 2.因为太阳公公出来后，气温升高，露珠儿受 热变成了水汽，在空中飘浮，所以太阳公公 看不见露珠儿。 六 3植物妈妈有办法 一、děi dede 二、如已经四海知识 1.许许多多仔细 2.② 3.如果…就… 示例：如果明天不下雨， 我们就去公园玩。 三、风动物太阳 四、1.谁的妈妈本领大凤仙花喷瓜野果们 2.你们的妈妈真是八仙过海，各显神通。但 答案 是你们更应该感谢大地妈妈，是她给了你 们生根发芽的土壤呀！ 植物妈妈大地 妈妈 五、示例：柳树风 语文园地一 -lang bao lei zhen dong jia 二、②①④③ 三、示例：1.跳绳踢毽子 2.音乐教室里学唱歌图书室里看书操场 上打球 四、1.自开知不是雪为有香来 2.宋王安石 3.冬天凌寒 五、1.V2.V/ 快乐读书吧读读童话故事 -、①③ 二、略 三、略 四、1.梦飞起来捉住了她把她吞下去了 2.我是猫！猫大王！我一伸爪子就逮住了十 三个耗子！ 3.② 五、1.《一只想飞的猫》陈伯吹2.① 单元练习（一） -、1.hu6lǚ2.fa fen 二、宽大已经起来海洋 三、示例：1.跳走穿 2.圆圆绿绿小小 四、1.云雨雪2.4253 3.风动物太阳 五、1.三叶草合欢树睡莲 2.焕发笑容睡觉 3.③ 六、略 93