第三单元-【课堂笔记课课练】2026-2027学年四年级上册语文同步练习（统编版·新教材）

课堂笔记课课练语文四年级上册 三、1.蝙蝠的眼睛能否在漆黑的夜里看清楚所有 的东西2.ACD3.它一边飞一边从嘴里 发出…蝙蝠就文刻政变飞行的方向。 四、1.B2.D3.C4.A 五、示例：今天，我做了一个有趣的实验一—纸杯 烧水。我先把支架架在酒精灯上，再将装满 清水的纸杯放到架子上，点燃酒精灯。不久， 纸杯完好无损，一滴水也没有漏出来，杯里的 水渐渐变热，水面冒出了密密麻麻的小气泡。 原来纸杯真的能烧水呀！ 6方帽子店 一、1.人山人海2.各式各样3.大吃一惊 二、1.式样2.示例：好帽子，舒适从头开始！ 三、C 7*田忌赛马 一、l.jiang ji quan yue2.ce ying 二、兴致实相出划声色领先 1.如实相告2.遥遥领先 三、1.语言 2.示例：马的优劣 3.比喻做事之前已经有通盘的考虑对赢得 比赛有把握示例：足智多谋 4.田忌D 四、示例：孙膑的计策奏效了，这一场我赢了。 最终是我赢了，孙膑真是厉害！ 五、示例：草船借箭、空城计、围魏赵、火烧赤壁等。 习作 略 语文园地 一、奏末秀广氧纲综俱 示例：青清申伸 二、示例：1.第一顶帽子是方的，第二顶帽子是方 的，第三顶帽子还是方的…2.那条狗高兴 的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。 三、示例：1.是谁把教室打扫干净的呢？是班长 小田。2.在漆黑的夜里，飞机是怎么做到 安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到 了启示。3.是谁悄悄地给我送来美丽的裙 子？是妈妈。 四、1.审问之明辨之笃行之 2.不学不成不问不知3.孰能无惑 4.所疑而疑人之所不疑 94 五、1.V2.V3.× 单元练习（二） 、.jie jiang qiu yùping yue 二、①③⑥②④⑤ 三、示例：1.千瘪2.富裕3.明亮危险 4.迟钝模糊 四、1.设问2.比喻 五、1.“我又胖又美！”这粒豌豆说，“我胖得要爆 裂开来了。”2.科学家揭开了秘密。3.孙 膑被田忌引荐给齐威王。 六、1.当气温升高时，这些鳞片就倾斜，以减少对 太阳光的吸收。当外界气温骤然下降时， 这些鳞片又自动地平铺在蝴蝶身体的表 面，让阳光直射在鳞片上，以便吸收更多的 热，从而调节蝴蝶的体温。 2.列数字作比较 3.难题：人造卫星在太空运行时，朝向太阳温 度急剧升高，背对太阳温度又快速下降，温 差极大，容易烤坏卫星的外壳、冻裂卫星上 的仪器。 解决办法：科学家模仿蝴蝶鳞片调节体温 的原理，把卫星表面设计成能放能收的百 叶窗样式，有效减小卫星表面的温度差。 七、略 第三单元 8古诗三首 一、示例：铺展捕捕捉横竖黄黄色 山峰锋锋利输赢愉愉快 二、1.可爱。2.即珍珠。 三、1.一道残阳铺洒在江面上，江水一半呈现出 碧绿色，一半呈现出红色。 2.梅花比不上雪花的晶莹洁白，雪花却输给了 梅花的淡淡清香。 四、1.×2.V3.V 9爬山虎的脚 一、jing qu bing wo qu 二、触变巴爬 三、1.示例：这本书你要是看完了，就借给我看 看吧。 2.比喻示例：树上的柿子成熟了，远远望 去，就像一个个红灯笼。 四、1.(1)茎上(2)枝状的六七根细丝（3)嫩 红2.B3.示例：作者对爬山虎进行了细致 地观察。 五、AD 10 蟋蟀的住宅 一、1.选择住址 2.增长大厅专家 二、制置扬畅豪毫燥噪 三、1.不光还2.因为所以3.宁可也 4.虽然但是 四、示例：1.粗糙的地方被蟋蟀修理平整。 2.它用后腿把泥土推到后面。 3.一条倾斜的隧道隐藏在青草丛中。 五、1.C2.C3.B 六、1.因为金花蛇的“飞”并不是真正意义上的 飞，这里的引号表示特殊含义。 2.它采用的方法是尽量展开身体…滑翔 而下。 3.告诉我们的道理：一些看似不太可能完成 的事情，如果用心努力地去做，就有可能达 到我们预期的效果。举例略。 4.A 5.示例：修辞手法文章运用了哪些修辞手 法来增强感染力？具体体现在哪些语 句上？ 口语交际·习作 口语交际 一、略 二、示例：1.每天坚持做眼保健操。2.看书时坐 姿端正，眼离书本一尺远。3.不躺着看书，不 趴着看书。4.不在走路、乘车、坐船时看书。 5.多往远处望，多看绿色植物，缓解眼晴疲劳。 习作 略 语文园地 一、CBA 二、1.“逐渐”说明爬山虎的脚是一点儿一点儿 变成灰色的。 2.“最多”说明隧道的深度不超过九寸，宽度 不超过一指。 三、1.B2.C 单元练习（三） 一、l.jiang xiang2.zhizhi3.zhen shen 4.V 参考答案 二、1.捕→铺2.黜一→触3.斋→宅 三、1.V2.V3.4.× 四、示例：1.嫩绿的爬山虎顺着墙面奋力地往上爬。 2.通过坚持写观察日记，使我的写作水 平不断提高。 3.(1)小巧精致的扇子（2)你仔细看天上 的圆月明亮的银圆盘 五、略 六、1.只缘身在此山中2.梅须逊雪三分白 3.立了秋把扇丢4.九月温十月还有小 阳春夏雨少 七、1.未受到夕阳照射的江水所呈现的碧绿色 色彩诗人对江上美景的喜爱、赞美 2.可爱露珠月亮 3.不能换。“铺”写出夕阳平缓、轻柔地洒满 江面的状态，体现落日柔和。“射、照”光 线强烈，没有舒缓的美感。 4.夕阳的余晖铺洒在江面上，波光粼粼的江 水一半碧绿一半泛红。九月初三的夜晚十 分可爱，露珠像珍珠一样晶莹，弯弯的月亮 如同弯弓挂在夜空。 八、1.A2.比喻平静、清澈3.时间黎明悄 然而至天更亮了太阳完全跃出了地平线 4.啊，这真是太美了，那么柔和、浓郁、美丽！ 九、略 第四单元 11盘古开天地 一、fǔzhiyèqu 二、翻身踏步 缓慢支撑 醒来耀眼 竭力万丈 三、示例：黑暗清浊下降天地重 分开合拢 四、示例：1.精疲力竭2.奔流不息 五、1.V2.√3.× 六、1.气息风云声音太阳月亮四极 名山江河花草树木雨露 2.示例：哗哗呼呼咚咚 3.盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。 4.略 七、示例：《女娲补天》主要内容略 95第三单元 8 古诗三首 (对应教材第34、35页) 学习目标 1.认识“暮、残”等8个生字，读准多音字“降”，会写“残、铺”等12个字。 2.能借助注释、插图理解诗句的意思，感悟其中蕴含的道理；能展开想象，用自 己的话说出诗句描绘的景象。《使幻 练 核心知识 一、新角度写出下列汉字的形近字，并分别组词。 铺( 横( (峰( 输( 二、易错题写出下列加点词语的意思。 1.可怜九月初三夜 可怜： 2.露似真珠月似弓 真珠： 三、易错题写出下列诗句的意思。 1.一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 2.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 提 关键能力 四、名校真题判断下列说法的正误，正确的画“V”,错误的画“义”。 1.《雪梅》的作者是唐代诗人卢钺。 ( 2.“半江瑟瑟半江红”中的“瑟瑟”在这里形容未受到夕阳照射的江水 所呈现的碧绿色。 ( 3.《雪梅》中的“梅雪争春未肯降”一句运用拟人的修辞手法写梅花与雪花 相互竞争，它们都认为自己是最具早春特色的，而且都不认输。() 22 小贴士彩虹常出现在雨后太阳的对面。 第三单元 9 爬山虎的脚 (对应教材第36~38页) g学习目标 1.认识“茎、柄”等5个生字，读准多音字“曲”，会写“虎、脚”等10个字，会写“爬 山虎、操场”等12个词语。〈便 2.能找出课文中写得准确形象的句子，感受作者细致的观察：能说出爬山虎是 怎样往上爬的，感受作者连续的观察。 3.学写观察记录。《停 练核心知识 一、 易错题阅读语段，给加点的字注音。 牵牛花的茎( )弯弯曲( )曲地爬上篱笆；梧桐树长出碧绿 的新叶，好像一柄( )巨伞；一只蜗( )牛舒服地躺在树下，听着 牵牛花用大喇叭吹出的歌曲( )。 二、名校真题选择合适的动词填空。 爬 变 巴 触 爬山虎的脚( )着墙的时候，六七根细丝的头上就( )成小 圆片，( )住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉 把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上( )。 三、按要求完成练习。 1.爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了。（用加，点的字词写句子） 2.“茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗 牛的触角。”这句话运用了 的修辞手法，形象地写出了细丝 的形状。我能运用这种修辞手法写一写树上成熟的柿子： 小贴王白天，向日葵的花盘大多朝向太阳。 23 课堂笔记课课练语文四年级上册 关键能力 四、课内阅读。 以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年， 我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄 的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝 跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 1.我会用文段中的词语或句子来回答。 (1)爬山虎的脚的位置： (2)爬山虎的脚的样子： (3)爬山虎的脚的颜色： 2.探究题这段话主要写了( )。 A.爬山虎的脚是怎样一步一步向上爬的 B.爬山虎的脚的位置、形状和颜色 C.爬山虎生长的地方及其叶子的形状 D.爬山虎的脚没触着墙后发生的变化 3.阅读文段，说说作者是怎样观察爬山虎的脚的。 拓 多元思维 五、填一填爬山虎的别称。 在没有攀附物时，爬山虎的茎叶铺盖地下，宛如锦被，故称 ( );因其容易成活，生长期长，叶子常绿，故又称()。 A.地锦 B.捆石龙 C.红丝草 D.常青藤 24 小贴士蚊子靠人体热量和气味寻找目标。 第三单元 10 蟋蟀的住宅 (对应教材第39~42页) 学习目标 1.认识“蟋、蟀”等12个生字，会写“宅、毫”等12个字，会写“住宅、选择”等 10个词语。〈便 2.知道蟋蟀住宅的特点和蟋蟀修建住宅的过程，能理解蟋蟀的住宅算是“伟大 的工程”的原因。《便 3.能从课文准确生动的表达中，感受作者连续细致的观察，体会观察的乐趣。修 练 核心知识 一、看拼音，写词语。 1.这种昆虫uǎnz( )将zhùzhi( )建在河岸上。 2.即便使用时间不断zeng zhǎng( ),这个dàting( )的 大部分区域依然整洁如新。它简朴的风格得到了zhuan jia ( )的一致好评。 二、易错题选字组词。 置 制 畅 扬 毫 豪 燥 噪 ()定 ()帆 自()》 干() 安() 通() 丝(） )声 三、选择恰当的关联词填空。 不光…还…宁可…也… 因为…所以…虽然…但是…。 1.蟋蟀的出名( )由于它的唱歌，( )由于它的住宅。 2.( )蟋蟀的工具是那样柔弱，( )人们对它的劳动成果感 到惊奇。 3.蟋蟀( )自己一点儿一点儿挖掘，( )不肯随遇而安。 4.( )她是我的同学，( )我们很少说话。 小贴田其身正，不令而行。 《论语》 25 课堂笔记课课练语文四年级上册 关键能力 四、不改变意思，给下列句子换个说法。 1.蟋蟀把粗糙的地方修理平整。 2.泥土被它用后腿推到后面。 3.青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。 五、根据课文内容，选择正确的答案。 1.易错题蟋蟀盖房子大多是在( )。 A.春天 B.夏天 C.秋天 2.“它有特别好的工具吗？没有。”这句话运用了( )的修辞手法。 A.疑问 B.反问 C.设问 3.蟋蟀住宅的内部没有什么布置，最大的特点是( )。 A.宽敞平坦 B.墙壁光滑 C.温暖 多元思维 六、课外阅读。 会“飞”的蛇 在柬埔寨一些古老的丛林里，生存着世界上最神秘、最诡异的蛇 类。金花蛇就是其中之一，它被人称作“会‘飞’的蛇”。 金花蛇通常会在树上像闪电一样追逐石龙子或者类似的动物。当 金花蛇看到猎物仓皇逃跑或者对面枝头有猎物在移动时，它会不假思 索地径直扑过去，让自己“飞行”起来。 金花蛇真的会飞吗？一名著名的探险家用一段视频证实了这一 点：它采用的方法是尽量展开身体，然后使劲收缩腹部，让身体变成中 空的，以此获得一定的空气浮力。当金花蛇到达一个“起飞”地点后， 它会用尾巴牢牢抓住树枝，然后把自己弹出去，而不是跳下去。当获得 26 小贴士小不忍，则乱大谋。一《论语》 第三单元 一定的空中速度后，它又把肋骨伸展开来，增加身体宽度，以更好地捕 捉空气浮力。最后，金花蛇会像一顶降落伞一样滑翔而下。在这个过 程中，金花蛇会让身体呈波浪形，同时靠扭动身体来改变方向和保持平 衡，由此，它可以飞行比预想远得多的距离。 所以，从实际意义上说，金花蛇的飞行并不是真正的飞行，因为它 只能从一个高度下降到另一个高度。 靠着自身的调节，金花蛇竞然能“飞”起来，这似乎在告诉我们一个 道理：一些看似不太可能完成的事情，如果用心努力地去做，就有可能达 到我们预期的效果。 (有删改) 1.为什么标题中的“飞”要加上引号？ 2.金花蛇是怎样“飞”的？用“”在文中画出来。 3.探究题金花蛇会“飞”告诉了我们一个什么道理？你还知道哪种动 物具有奇特的本领？请举出一个例子。 4.下列说法有误的一项是( A.金花蛇是世界上最神秘、最诡异的蛇类。 B.从实际意义上说，金花蛇的飞行并不是真正的飞行。 C.金花蛇在“飞行”中身体会呈波浪形，同时靠扭动身体来改变方向 和保持平衡。 D.金花蛇可以飞行比预想远得多的距离。 5.新角度通读全文后，请你任选一个角度提出相应的问题。 提问角度： 问题： 小贴田工欲善其事，必先利其器。 《论语》 27 课堂笔记课课练语文四年级上册 口语交际·习作 (对应教材第43、44页) 口语交际爱护眼睛，保护视力 一、观察下面两幅图，简单说一说正确的读书、写字姿势应该是怎样的。 二、眼睛是心灵的窗户。对于保护视力，你有哪些好的建议呢？ 习作写观察日记 习作内容 选择一个对象进行连续观察，用观察日记记录 自己的收获。 习作指导 1.留心观察身边的事物，把观察中的发现，或观察过程中发生的趣事记录下 来。如蚂蚁“摔不死”的奥秘、含羞草“害羞”的过程、养花趣事、小乌龟趣 闻等。 2.选定写作对象后，按照一定的顺序组织内容。 3.写作时，应该根据发现的现象，用精彩的语言写出事物的特点。 4.写日记要注意格式，即第一行要写清楚年、月、日、星期几、天气情况等。 28 小贴士欲速则不达。 —《论语》 第三单元 语文园地 (对应教材第45、46页) 一、积累关于动物的“家”的说法，感受文字的表达之趣。 A.窝 B.棚 C.圈 D.厩 周末，爸爸带我去了农场。清晨，羊群走出羊 ,在草地上 悠闲地吃草；公鸡、母鸡纷纷奔出鸡栏，四处觅食…傍晚时分，老牛回 到了牛 ,哞哞地叫着；小狗卧在农场前的狗 里，看家 护院… 二、读句子，写出加点词语的作用。 1.触着墙的，细丝和小圆片变成灰色。 触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。 2.隧道顺着地势弯弯曲曲，九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。 隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。 三、读观察日记，完成下面的练习。 9月19日 星期五 晴 太阳下山去，天色暗下来，鸟儿归（①）。白天的酷热被阵阵秋风 送来的凉爽带走，真是“（②）”。 1.填入①处最恰当的是( )。 A.穴 B.巢 C.栏 D.洞 2.填入②处最恰当的是( )。 A.二八月，乱穿衣 B.一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉 C.立了秋，把扇丢 D.八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来 小贴田贫而无谄，富而无骄。 《论语》 29 课堂笔记课课练语文四年级上册 第三单元考点梳理 考点一易错音 各有所长，也各有所短：取人之长，补 残忍(can) 缘分(yun) 风骚(sao) 己之短，才是真理。 不逊(xùn) 嫩茎(jing) 叶柄(bing) 2.《爬山虎的脚》一文主要写了叶圣陶 蜗牛(wδ) 萎缩(Wi) 蟋蟀（灯） 先生通过长期细致的观察，了解到爬 住宅(zhdi) 不慎(shen) 地址(zh) 山虎生长的位置、叶子的特点以及它 倾斜(qing) 简朴(pǔ) 千燥(zào) 往上爬的过程，表达了作者对爬山虎 的喜爱之情。 考点二多音字 3.《蟋蟀的住宅》中，作者通过细致而持 续的观察，真实生动地介绍了蟋蟀住 降 xiang(投降) 的 'q0(曲折) 宅的特点，以及蟋蟀修建住宅的才能， jiàng(下降) q心（歌曲） 表达了作者对蟋蟀的喜爱之情。 考点三词语盘点 考点六园地知识 操场嫩绿新鲜 均匀 空隙叶柄 触角弯曲痕迹牢固住宅选择 1.观察事物的方法 ①只有进行细致的观察，才能写 住址大厅柔弱平坦光滑修理 得准确。②要对事物进行一段时间的 重要增长爬山虎 瞧不起 连续观察，发现事物的变化。③观察 不仅要用眼睛看，还要用耳朵听，用 考点四句子赏析 心想。 2.日积月累 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 立了秋，把扇丢。 诗人以视觉绘景，描绘江面柔和美 二八月，乱穿衣。 好、色彩斑斓的画面，给人带来极致的视 夏雨少，秋霜早。 觉体验。 八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。 一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。 考点五课文回顾 八月暖，九月温，十月还有小阳春。 1.《暮江吟》是一首写景佳作。诗人选 考点七口语交际 取了红日西沉到新月东升这一段时间 里的景物进行描写，生动地描绘出景 能对班里同学的视力情况和影响视 色的美妙，表达出他对自然美景的喜 力的原因进行分析，并交流如何保护视 力，提出保护视力的具体建议。 爱之情。《题西林壁》是一首诗中有画 的写景诗，又是一首哲理诗。全诗借助 考点八习作 对庐山之景的描画，用通俗的语言深入 能根据自己的观察写日记，记录观 浅出地表达哲理。《雪梅》是一首七言 绝句。诗人借雪梅的争春，告诫我们：人 察对象的变化、观察的过程以及当时的 想法和心情。 30 小阳任博学于文，约之以礼。 《论语》 第三单元 单元练习（三） 一、易错题判断下列加点字的读音是否正确，全对的画“V”， 有错的用“ ”画出来，并在括号里改正。 1.降服(jiàng) 残疾(cn) 评价(ping) 倾倒(qing) 2.畅快(chàng)日暮(mù) 布置(zhi) 蜗牛(wo) 3.缘分(yuan) 萧瑟(se) 慎重(zhen) 枯萎(wěi) 4.风骚(sao) 叶柄(bing)逊色（ùn) 住址(zhi) 二、易错题用“O”标出下列句子中的错别字，并在括号里改正。 1.爬山虎的叶尖一顺儿朝下，在墙上捕得那么均匀。 ( 2.爬山虎的脚黜着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片。 3.这个小小的洞穴便是蚂蚁们的住斋了。 ( 三、判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“X”。 1.《暮江吟》运用比喻的修辞手法描写了弯月初升、露珠晶莹的美丽 夜色。 ( 2.《雪梅》一诗中，“骚人阁笔费评章”中的“骚人”指的是诗人。 ( ) 3.爬山虎的脚其实就是它的根。 ( ) 4.《蟋蟀的住宅》改编自《昆虫记》，作者是英国的麦加文。 ( ) 四、按要求完成句子练习。 1.爬山虎往上爬。（扩句，至少扩两处) 2.通过坚持写观察日记，使我的写作水平不断提高。（用修改符号修改 病句) 3.例：如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 (1)如果你仔细看银杏的叶子，你会想起 (2)如果 ,你会想起 小阳田良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 31 课堂笔记课课练语文四年级上册 五、连一连，帮动物们找到自己的家。 狗鼠 鸟 猪 马 鱼牛虎 窝洞 巢 圈 塘 厩 穴 棚 六、新趋势根据情境写诗句和谚语。 1.我最近才知道，我所居住的村子一年前被评为“中国最美乡村”，我 真是“不识庐山真面目， ”啊！ 2.正如宋代诗人卢钺所说的“ ,雪却输梅一段 香”，每个人都各有长处和短处，不用刻意攀比。 3.俗语说：“ 。”可今年立秋过后，依然暑气 难消。 4.“八月暖， ”让我知道了一些地区在农历 八九月还很暖和，甚至十月天气还温暖如春；“ ,秋霜早”说 明秋天霜期的早晚与夏天的降雨量有关系。 七、新题型小恒欣赏自然风光时想到了下面的诗句，请你品读，完成练习。 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 1.“瑟瑟”的意思是 。 通过“瑟瑟”“红”两 种颜色的对比，我们能体会到江面 的丰富和变化，感受到 之情。 2.“可怜”的意思是 。诗人将 比作珍珠，将 比作弯弓，巧用比喻，表达生动。 3.“铺”可以换成“射”或者“照”吗？为什么？ 4.用自己的话说一说这首诗所描绘的景象。 八、课外阅读。 密西西比河上的黎明 黎明悄然而至，黑黝黝的树林如同坚实的壁垒（ě），这会儿成了 32 小贴士早起三光，晚起三慌。 第三单元 灰白色。宽阔的河面在眼前打开，水面像玻璃一样平滑，泛着一圈圈幽 幽的白雾。没有一丝风，树叶一动也不动，一切如此静谧，让人感到无 比惬(q论)意。这时一只鸟儿唱起来，另一只也跟着唱，不一会儿百鸟 争鸣，成了一场热闹的音乐狂欢。可是你一只鸟也看不见，只是在歌声 中穿行，仿佛歌声自己在唱。 天更亮了，可以看到近处稠密的树叶一片浓郁的绿色。这绿色在 你面前越来越浅，一英里外或更远一，点，在下一个伸进河里的岬（ǎ） 角上，已淡成春天娇柔的嫩绿。再远处的岬角几乎没了颜色，最远处的 则在数英里外的地平线下，安静地睡在水面，化为一团氤氲(yinyūn) 的雾，与周围的天际连成一片。这一片河面好像一面镜子，映出树叶 曲折的河岸和那些渐渐远去的岬角幽暗的倒影。啊，这真是太美了，那 么柔和、浓郁、美丽！ 太阳完全跃出了地平线，在这边的灌木丛上洒下一片粉红，在那边洒 下一缕金光，还有那最美不过的一抹紫烟，你得承认这是真正值得铭记的 美景。 (有删改) 1.文中画“ ”的句子意在说明( A.鸟儿唱歌很动听，同时衬托出黎明的静谧。 B.鸟儿长得很美丽。 C.鸟儿很多，鸣声热闹，不停歇。 2.文中画“ ”的句子运用了 的修辞手法。结合上下文，句 中的“河面”具有 的特点。 3.本文是按照 的顺序写的，我是从“ ”这些关键语句中看出来的。 4.文中有一句话直接抒发了作者对密西西比河的赞美之情，请抄写在 下面的横线上。 九、习作。 你曾经观察过什么事物？在观察的过程中，你有什么新奇的发现？ 请以日记的形式把你观察的过程及当时的想法和心情写出来。注意日 记的格式和要求，交代清楚观察的顺序。 小贴士春雨贵如油。 33