4.2 进入新时代的意义 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件围绕中国特色社会主义进入新时代，系统梳理发展历程、意义及科学内涵，通过“奋进新时代”成就展观察、高铁发展等探究活动，结合党的十八大十九大时间节点，搭建从历史到现实的学习支架。 其亮点在于以政治认同为核心，通过福建舰、“人造太阳”等成就实例，结合健全人格与责任意识培养，采用生活观察、中考真题小测等方法，帮助学生将个人成长融入国家发展，教师可高效落实教学重难点。

党的十八大（2012年）以来，中国特色社会主义进入新时代。P30 探究活动：看见新变化—何为新时代的“新”？ 确立了“两个一百年”奋斗目标，开启了坚持和发展中国特色社会主义的新征程，中国特色社会主义进入新时代。 ——2012年党的十八大 习近平总书记向世界郑重宣示：“经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代”，这一重大判断明确了中国发展的历史方位。 ——2017年党的十九大 中国特色社会主义进入新时代的历史起点是（ ），正式宣告是（ ） A.中共十七大 B.中共十八大 C.中共十九大 D.中共二十大 B C 我国发展新的历史方位 新时代≠新时期 新的历史方位≠新的历史阶段 第二单元 进入新时代 第四课 新的历史方位 第二框 进入新时代的意义 九年级上册 引导学生关注国家发展，将个人成长融入国家发展大局，争做担当民族复兴大任的时代新人。 责任意识 学习国人接续奋斗的精神，树立勇担责任、艰苦奋斗的道德品质，将个人理想与国家发展相结合。 健全人格 了解进入新时代的成就，领悟进入新时代的内涵和意义，树立中国特色社会主义道路自信。 政治认同 教学重点 教学难点 进入新时代的意义和科学内涵。 从不同维度理解中国特色社会主义进入新时代的重大意义。 学习内容 要求：学生自主阅读教材P34-37，思考以下问题，在课本上标记问题要点。 1.中国特色社会主义的发展历程？ 2.中国特色社会主义进入新时代的意义？ 3.新时代的科学内涵是什么？ 生活观察 2022年9一12月，“奋进新时代”主题成就展在北京展览馆举行。展览聚焦党的十八大以来以习近平同志为核心的党中央治国理政这条主线，设置序厅，中央综合展区、地方展区、展望展区、室外展区和互动展区6个展区，运用图片、视频、实物、模型等，既展现了新时代党和国家事业取得的伟大成就，又反映了广大人民群众团结一心、干事创业的良好风貌。 从体现我国科技水平和制造能力跃升的自主研发的关键产品，到反映功勋荣誉表彰体系日益丰富完备的勋章、奖章，再到反映我国经济实力、科技实力、国防实力、综合国力跃上新台阶的各类图片、视频. “奋进新时代”主题成就展角度丰富、内涵饱满，给观众留下了深刻印象。 思考：参观“奋进新时代”主题成就展网上展馆，分享你感兴趣的展览内容。 生活观察 一、展览基础背景 1. 举办信息：2022年9—12月于北京展览馆举办，设6大展区，展出图片、实物、模型等6000余项展品，同步上线网上展馆，方便线上参观学习。 2. 核心主线：聚焦党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央治国理政实践，全景呈现新时代十年历史性成就、历史性变革。 3. 展品分类：涵盖自主科技产品、功勋荣誉体系、经济/科技/国防综合国力成果，直观印证我国发展新方位。 探究与分享: ▲材料体现中国特色社会主义发展经历了怎样的历程？ 1.中国特色社会主义发展历程？ ① 改革开放之初，我们党发出了走自己的路、建设中国特色社会主义的伟大号召。 改革开放之初，我国铁路基础设施薄弱，列车速度慢、运力不足。党发出“走自己的路”的号召，开启了高铁技术探索之路。在中国共产党领导下，一代代建设者接续奋斗，攻坚克难，实现高铁技术从引进消化吸收到自主创新。 探究与分享: ▲材料体现中国特色社会主义发展经历了怎样的历程？ ② 我们党团结带领全国各族人民不懈奋斗，推动中国特色社会主义取得举世瞩目的伟大成就。 1.中国特色社会主义发展历程？ 视频展现了哪些新时代成就？你眼中的“新时代”是什么样子的？ Via 《江南墨坊》 探究与分享: ③党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，这是对党和国家事业具有重大现实意义和深远历史意义的大事。 ▲材料体现中国特色社会主义发展经历了怎样的历程？ 确立了“两个一百年”奋斗目标，开启了坚持和发展中国特色社会主义的新征程，中国特色社会主义进入新时代。 ——2012年党的十八大 习近平总书记向世界郑重宣示：“经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代”，这一重大判断明确了中国发展的历史方位。 ——2017年党的十九大 1.中国特色社会主义发展历程？ 新的历史方位 笔记区 1.中国特色社会主义的发展历程？P34 ① 改革开放之初，我们党发出了走自己的路、建设中国特色社会主义的伟大号召。 ② 从那时起，我们党团结带领全国各族人民不懈奋斗，推动中国特色社会主义取得举世瞩目的伟大成就。 ③ 党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，这是对党和国家事业具有重大现实意义和深远历史意义的大事。 我国经济总量跃上140万亿元新台阶 四川高标准农田建设 结合生活体验，谈谈中国特色社会主义进入新时代的意义。 北京中轴线申遗成功 “人造太阳”全超导托卡马克核聚变实验装置（EAST） 一艘货轮满载货物驶出青岛自贸片区 第一艘国产电磁弹射航空母舰——福建舰 笔记：2.中国特色社会主义进入新时代有什么意义？（P35-36页） 2①中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来 了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴 的光明前景。（对中华民族） 2②中国特色社会主义进入新时代，意味着科学社会主义在二十一世纪的中国 焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。 （对世界社会主义) 2③中国特色社会主义进入新时代，意味着中国特色社会主义道路、理论、 制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那 些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择， 为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。(对人类社会） 14 1937年，上海南站哭泣的儿童。➡2025年，小朋友与机器狗互动。 1949年10月1日，开国大典阅兵。➡️2025年9月3日，阅兵。 1970年，中国第一颗人造卫星“东方红一号”成功发射。➡️2025年，神舟二十号载人飞船成功发射。 1949年的中国！ 1978年后的中国！ 今日的中国！ （1）是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代。 历史条件 站起来 强起来 富起来 3.新时代的内涵（新时代“新”在哪里） 探究：新时代是一个怎样的时代？（“新”在哪里） （2）是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代。 奋斗目标 3.新时代的科学内涵（新时代“新”在哪里） （3）是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代。 3.新时代的科学内涵（新时代“新”在哪里） 人民期待 注意：共同富裕≠同步富裕≠同时富裕≠同等富裕 共同富裕是社会主义的本质要求，也是中国特色社会主义的本质要求。 （4）是全体中华儿女戮力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代。 历史使命 为民族复兴 注入强大生机活力 为民族复兴 奠定坚实基础 新中国的成立 改革开放新的伟大革命 3.新时代的科学内涵（新时代“新”在哪里） （5）是我国不断为人类作出更大贡献的时代。 （≠决定性贡献/主导世界/站在（走近）世界舞台的中央） 国际担当 3.新时代的科学内涵（新时代“新”在哪里） ◆2020年，新冠肺炎疫情突如其来，中国推动构建人类卫生健康共同体，用“中国温度”温暖世界。 ◆“一带一路”倡议是中国践行人类命运共同体理念的重要实践。截至2021年1月底，累计同140个国家和31个国际组织签署205份共建“一带一路”合作文件。 课堂笔记 3.中国特色社会主义新时代是一个怎样的时代？ （1）是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代。（历史条件） （2）是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代。（奋斗目标） （3）是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代。（人民期待） （4）是全体中华儿女戮力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代。（历史使命） （5）是我国不断为人类作出更大贡献的时代。（国际担当） 我们既是新时代的见证者，更是新时代的建设者。让我们把今天学到的知识转化为行动，在实现中国梦的征程上，贡献属于自己的力量！ 课 堂 升 华 课堂总结 进入新时代的意义 对中华民族 对科学社会主义 对人类社会 中国特色社会主义发展历程 进入新时代的意义 新时代的科学内涵 历史定位 奋斗目标 人民期待 历史使命 国际担当 【详解】A：该选项侧重新时代的战略安排和目标，题干材料主要反映的是民生领域的具体改善，故A不符合题意；B：题干中“通了高铁”“农产品直播卖向全国”“完善的养老服务中心”均直接体现了人民生活水平的提高和民生福祉的改善，契合创造美好生活、实现共同富裕的内涵，故B符合题意； C：该选项侧重新时代的历史使命和民族复兴，题干未体现全体中华儿女奋斗圆梦的内容，故C不符合题意； D：该选项侧重新时代的国际地位和贡献，题干列举的是国内社会生活的变化，故D不符合题意； 1．在“我眼中的新时代”主题班会上，同学们分享了身边的变化：“家乡通了高铁”“村里的农产品通过网络直播卖向了全国”“社区有了更完善的养老服务中心”。这些变化集中体现了新时代是（     ） A．决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代 B．不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代 C．全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代 D．我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代 B 本课小测 24 2．卢旺达自困境中奋起，积极借鉴中国进入新时代后的发展经验。它以“非洲最干净城市”基加利为样板，效仿中国修路引资、设立经济特区、推动农业升级与军队现代化，凭借连贯制度与强劲执行力，提前完成“2020愿景”。如今，卢旺达正循着这一借鉴之路，加速向“2050愿景”迈进。这印证了中国特色社会主义进入新时代（     ） A．意味着实现中华民族伟大复兴指日可待 B．拓展了发达国家走向现代化的途径 C．为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案 D．给世界上所有国家提供了全新选择 C 【详解】C：材料中卢旺达借鉴中国新时代的发展经验实现自身发展，体现了中国特色社会主义进入新时代后，我们的发展成果为其他国家谋求发展提供了可参考的中国智慧和中国方案，故C符合题意；A：中华民族伟大复兴是需要持续奋斗的长期目标，且选项背离材料主旨，故A说法错误；B：卢旺达属于发展中国家，不是发达国家，故B说法错误；D：选项中“所有国家”的表述过于绝对，不符合教材的严谨表述，故D说法错误； 本课小测 25 3．新时代推进共建“一带一路”高质量发展与中国式现代化建设，必须进一步高举人类命运共同体旗帜，秉持以人民为中心的发展思想，共创更加和平、发展、合作、共赢的美好未来。由此可见，新时代是（     ） ①相互尊重、合作共赢的时代    ②承前启后、继往开来的时代 ③各自为战、独自圆梦的时代    ④团结奋斗、同步富裕的时代 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ A 【详解】①：题干中“共创更加和平、发展、合作、共赢的美好未来”体现了相互尊重、合作共赢的理念，故①符合题意；②：新时代是承前启后、继往开来的时代，这是新时代的历史定位，故②符合题意； ③：新时代强调构建人类命运共同体，倡导团结协作，而非各自为战，故③说法错误； ④：新时代追求的是共同富裕，而不是同步富裕，同步富裕违背客观规律，故④说法错误； 本课小测 26 课堂练习 4.(2026河南中考真题）继全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议之后，习近平主席提出了全球治理倡议。这一重要倡议以奉行主权平等、遵守国际法治、践行多边主义、倡导以人为本、注重行动导向为核心理念，紧扣影响全球治理体系改革和建设的关键问题，顺应人类历史发展大趋势，反映世界政治文明进步的逻辑，对维护世界和平与发展具有重大意义。全球治理倡议的提出表明 ①中国秉持共商共建共享的全球治理观 ②中国为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧 ③中华人民共和国主席是代表国家行使外事权的行政机关 ④中国学习和借鉴人类文明的一切成果，坚持以我为主，兼收并蓄 A.①②   B.①③   C.②④  D.③④ ①中国秉持共商共建共享的全球治理观：全球治理倡议的核心理念（主权平等、多边主义等），体现了共商共建共享的全球治理观，正确。 ②中国为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧：全球治理倡议是中国针对全球治理问题提出的重要倡议，属于中国方案与中国智慧，正确。 ③中华人民共和国主席是代表国家行使外事权的行政机关：国家主席是国家元首，不是行政机关（行政机关是国务院及地方各级人民政府），错误。 ④中国学习和借鉴人类文明的一切成果，坚持以我为主，兼收并蓄：题干没有涉及“学习和借鉴人类文明成果”的内容，且“一切成果”表述不准确（应是优秀成果），不符合题意且表述有误。 综上，①②正确，对应选项A。✅最终答案：A 课堂练习 5.(2026河南中考真题）习近平主席历年发表的新年贺词中多次提及“构建人类命运共同体”。例如，二〇二二年强调“世界各国风雨同舟、团结合作，才能书写构建人类命运共同体的新篇章”；二〇二六年强调“中国始终站在历史正确一边，愿同各国携手促进世界和平发展，推动构建人类命运共同体”。这展现了中国 ①发挥负责任大国作用 ②集中力量办好自己的事情 ③与全世界所有国家共同合作的实际行动 ④为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系不懈努力 A.①②   B.①④  C.②③   D.③④ B ①发挥负责任大国作用：中国多次提出推动构建人类命运共同体，体现了中国主动承担国际责任，是负责任大国的表现，✅正确。 ②集中力量办好自己的事情：题干中贺词的内容是强调与世界各国合作、推动全球发展，和“只办好自己的事”无关，❌排除。 ③与全世界所有国家共同合作的实际行动：“所有国家”表述过于绝对，现实中中国的国际合作是有原则、有选择的，并非和所有国家都开展合作，❌排除。 ④为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系不懈努力：构建人类命运共同体的理念，正是新型国际关系的体现，✅正确。 综上，①④正确，对应选项B。最终答案：B Lavf58.20.100 $