第48讲 丰富多样的世界文化 课件--2027届高三历史统编版选择性必修3一轮复习

该高中历史高考复习课件聚焦“丰富多样的世界文化”核心考点，依据高考评价体系梳理古代西亚、非洲、欧洲、南亚、东亚及美洲文化成就与特征，结合近3年11考真题分析考点分布，归纳文献资料、图片情境等常考题型，体现高考备考的针对性和实用性。 课件亮点在于“知识梳理-真题例证-探究突破”的系统备考策略，如以2024江苏卷“文化是社会整体存在方式”题为例，运用唯物史观和史料实证素养，指导学生通过制度、生活、思想等维度史论结合阐述，设易错点分析帮助掌握答题逻辑，助力学生高效冲刺，为教师提供精准复习教学指导。

第48讲 丰富多样的世界文化 知识梳理·夯实根基 主题探究·突破核心 教考衔接·对接高考 课时作业 1 复习目标 知识要点 1.通过了解世界各主要区域的文化,理 解世界文化的多样性。 2.认识世界各国、各地区、各民族对人 类文化发展所作出的贡献 第56讲 丰富多样的世界文化 2 知识梳理·夯实根基 3 一、古代西亚、非洲文化 1.古代西亚文化 文字 两河流域南部的苏美尔人创造了迄今所知世界上最早的文字——①_____ _____ 文学 《②____________》是目前所知世界上最早的史诗,生动反映了两河流域 居民对生活和生命的态度 建筑 和艺术 苏美尔人的泥偶雕像生动有趣,壁画主题多样;亚述帝国的标志性雕刻是③ __________;波斯王宫体现了专制帝国统治者的威严 楔形 文字 吉尔伽美什 人首飞牛 第56讲 丰富多样的世界文化 4 2.古代埃及文化 （1）文字:公元前4千纪末到公元4世纪,一直使用由④__________、表意符号和限定 符号组成的象形文字。 表音符号 （2）文学:神话包括世界诞生和人类起源等内容;诗歌大多是宗教诗,也有爱情诗;哲理 故事传达着埃及人的人生观和世界观;散文故事包含寓言和传记。 （3）建筑:法老们修建了众多神庙,祭司们宣扬法老是神的化身,法老则赐予神庙大量财富。 （4）科学:发明了世界上最早的⑤________,这是古代世界最精确的历法之一;在数学、 医学等方面也颇有建树。 太阳历 第56讲 丰富多样的世界文化 5 3.阿拉伯文化 文学 诗歌“悬诗”;故事集《⑥__________》 数学 伊本·穆萨的《积分和方程计算法》,把代数学发展为独立学科 天文 白塔尼的《萨比天文历表》,对欧洲天文学产生很大影响 医学 伊本·西那的《⑦______》 数字 阿拉伯数字 天方夜谭 医典 第56讲 丰富多样的世界文化 6 二、欧洲文化的形成 1.古典希腊文化与罗马文化 （1）古典希腊文化 荷马史诗 理性 帕特农神庙 第56讲 丰富多样的世界文化 7 （2）古代罗马文化 法律 制定 公元前450年左右颁布的《⑪____________》是古罗马第一部成文法 内容 包括债务法、继承法、婚姻法以及诉讼程序等多个方面，以维护贵族 和富人的财产利益为核心 特点 明文公示，⑫__________ 文学 卢克莱修、西塞罗和维吉尔是古罗马时期最杰出的文学家 史学 李维的《罗马史》和塔西佗的《编年史》代表了古罗马史学的最 高成就 建筑 有众多遗产，⑬________、大竞技场等是古罗马建筑的代表 历法 凯撒时期制定的⑭________后经修订成为世界通用的公历 十二铜表法 按律量刑 万神殿 儒略历 第56讲 丰富多样的世界文化 8 2.中古西欧文化 圣经 市民文学 第56讲 丰富多样的世界文化 9 3.拜占庭、俄罗斯文化 拜占庭文化 俄罗斯文化 特征 继承了古代希腊、罗马文化，融汇了基督 教文化和来自西亚、北非的文化，独具一 格 深受拜占庭文化的影响；⑰ ________对俄罗斯产生了深远 影响 成就 （1）法律：《⑱______________》对欧洲 的法学思想和法制的发展产生深远影响， 是拜占庭文化的标志性成就。 （2）建筑和雕塑艺术：君士坦丁堡的圣索 菲亚大教堂以其罗马式⑲______而闻名 史诗《⑳______________》、 圆顶多塔风格的教堂建筑 东正教 罗马民法大全 穹顶 伊戈尔远征记 第56讲 丰富多样的世界文化 10 三、南亚、东亚与美洲的文化 1.古代印度文化 宗教 出现种姓制度和婆罗门教;公元前6世纪,印度社会矛盾尖锐（背景），佛 教产生;4世纪时,㉑________开始兴起 文学 史诗《㉒____________》和《罗摩衍那》集中反映了古代印度人民的生 活和文化成就 艺术 ㉓______、石柱和石窟是佛教艺术的代表 数学 发明了包括“0”在内的十个数字符号 印度教 摩诃婆罗多 佛塔 第56讲 丰富多样的世界文化 11 2.古代朝鲜与日本文化 类别 古代朝鲜文化 古代日本文化 文明 发展 公元前5世纪前后,朝鲜先后出现了青 铜器、铁器 7世纪,天皇制度形成;12世纪后,神道融 合佛教等外来文化,逐渐形成武士道 文化 成就 天文:7世纪,朝鲜半岛的居民修建了瞻 星台 文学:诗歌集《万叶集》和小说《㉔ __________》享誉世界文坛 史学:12世纪完成的《㉕__________》 是朝鲜半岛现存最早的史书 建筑:法隆寺是日本古代建筑的代表 朝鲜的音乐、舞蹈源远流长,特色鲜明 绘画:大和绘和㉖________都是极具特 色的日本绘画艺术 源氏物语 三国史记 浮世绘 第56讲 丰富多样的世界文化 12 3.美洲印第安文化 太阳神 图画文字 玛雅历 20进制 第56讲 丰富多样的世界文化 13 古希腊哲学产生于希腊人对宇宙起源和人生意义等自然和社会问题的知识追求, 古希腊哲学家力图用理性的思维方式认识世界和解释世界。（摘编自选必3P21）请 分析希腊哲学的特点。 【提示】特点:哲学家具有理性精神、科学思维,以逻辑缜密的思维方式看待事物; 注重研究人与自然;哲学与自然科学紧密联系;体现了人文主义情怀。 第56讲 丰富多样的世界文化 14 骑士阶层与骑士文学 （1）骑士阶层：最早的骑士来自中小地主和富裕农民阶层。他们为大封建主打 仗，从后者那里获得土地和其他报酬。骑士有了土地，居住在堡垒里，雇用农奴， 成为小封建主，在思想上支持封建等级制。后来骑士的土地变为世袭，固定的骑士 阶层形成了。 （2）骑士文学：欧洲封建骑士的产物，就是一切关于骑士的文学作品，大致包 括骑士抒情诗、骑士传奇、骑士小说及后来的反骑士小说。骑士文学盛行于西欧， 反映了骑士阶层的生活理想。 第56讲 丰富多样的世界文化 15 1.拜占庭帝国皇帝查士丁尼在位时编纂《罗马民法大全》,它是历史上一部最完 备的奴隶制成文法典,标志着罗马法本身发展到最发达、最完备的阶段;它同时是欧洲 历史上第一部系统完整的法典,也是欧洲大部分国家法律发展的基础。 2.阿拉伯人在本民族文化的基础上,吸取亚非古国文明的营养,融汇古希腊罗马文 明的精华,创造了兼容东西方文明的阿拉伯文化。阿拉伯商人和旅行家成为东西方文 化交流的桥梁,丰富了欧洲人的经济文化生活,促进了欧洲社会的发展,为世界文化的 发展作出了卓越的贡献。 第56讲 丰富多样的世界文化 16 希腊文化在希腊化世界整个地区十分广泛地传播,从而使一些民族与部落吸收了 古典时期希腊在科学、文学与造型艺术等方面的优秀成就。成为希腊化各国成员的 许多民族,在改造希腊化文化因素与古代当地文化因素的基础上,创造了把这些因素熔 铸为具有独创的新品质的自成一家的文化。 ——摘编自［苏］科尔宾斯基等《希腊罗马美术》 新论 希腊化世界传播了希腊文明,扩大了希腊文明在世界的影响。 思考 指出希腊化时代文化的整体面貌。 答案 整体面貌:希腊文化的广泛传播,促进一些融合了本土文化与希腊文化的新文化 的诞生。 第56讲 丰富多样的世界文化 17 主题探究·突破核心 18 主题 丰富多样的世界文化（3年11考） 考情速递 高考对于本主题的考查多以文献资料、图片等设置情境，考查不同区域 的文化成就及其特征 真题例证 （2025·黑吉辽内蒙古·11：古代印度文化的特点）（2025·安徽·11：阿拉 伯民间文学的发展）（2025·重庆·11：阿拉伯科技的特征） （2024·山东·10：古埃及的年名记录）（2024·江苏·19：文化是“社会的 整体存在方式”）（2024·广东·12：古代文明发展的统一性） （2024·湖南·12：拜占庭帝国的法律）（2024·安徽·11：中古西欧骑士文 学的特点）等 第56讲 丰富多样的世界文化 19 探究论证观点：文化是“社会的整体存在方式” （2024·江苏·19）材料 我们这里所说的“文化”是一个大文化概念。“文化”这个 词至少有三种理解，最基础的理解是“读书写字”;第二种理解是指文学、艺术、小说、 戏剧，还有唱歌、跳舞等，粗略等同于“文学艺术活动”;第三种理解是指社会的整体 存在方式，它包括社会的制度设计、生活状态、价值取向、思维方式、物质创造、 精神导向等。显然，前两种理解包含在第三种理解中，第三种理解是一个更宽、更 高层次上的理解，大致可以与文明相等同。 ——摘编自钱乘旦《西方那一块土：钱乘旦讲西方文化通论》 第56讲 丰富多样的世界文化 20 据材料并结合所学知识，以某一世界古代文明为例，就文化是“社会的整体存 在方式”的观点进行阐述。（13分，要求：选择中国以外的古代文明，史论结合，逻 辑严谨，表述成文。） 结合所学世界上古、中古史的相关知识，选取任一时期、任一区域的文明，基 于“社会存在决定社会意识”的唯物史观，借助材料信息，紧扣主题，展开阐述即可。 第56讲 丰富多样的世界文化 21 答案 示例 论题：文化是“社会的整体存在方式”。 阐述：以古希腊文明为例，文化涵盖其制度、生活、思想等整体存在形态。古 希腊实行奴隶制民主制，公民大会为最高权力机构，民主氛围孕育了自由思想。因 地理环境限制，古希腊人以海外商贸为主要生计，形成了诚实守信、开拓进取的价 值取向与宽松的社会氛围。思想文化上，希腊神话、《荷马史诗》奠定了西方文学 基础，悲剧、喜剧、建筑艺术繁荣，苏格拉底等哲人开创西方哲学，彰显人文与理 性精神。 由此可见，古希腊文化是其社会各方面的集中体现，印证了文化是 “社会的整 体存在方式”。（13分，其他答案言之有理亦可） 第56讲 丰富多样的世界文化 22 教考衔接·对接高考 23 1.【伊本·西那 选必3P19图片注文】右图所示为1980年联合国教科文组织为纪念 伊本·西那诞辰1 000周年而发行的纪念币的背面。伊本·西那的主要贡献是( )。 B A.证明了发生日环食的可能性 B.其作品长期被作为欧洲医学标准教科书 C.撰写了《积分和方程计算法》 D.发明了包括“0”在内的十个数字符号 第56讲 丰富多样的世界文化 24 解析 根据材料并结合所学知识可知,伊本·西那的代表作《医典》是一部医学百科全 书,其长期被作为欧洲医学的标准教科书,B项正确;白塔尼修正了计算太阳和部分行星 轨道的方法,证明了发生日环食的可能性,排除A项;伊本·穆萨的《积分和方程计算 法》,把代数学发展为独立学科,排除C项;古印度人发明了包括“0”在内的十个数字符 号,排除D项。 第56讲 丰富多样的世界文化 25 2.【朝鲜史学 选必3P28“历史纵横”】15世纪中期,朝鲜王朝组织编纂《高丽史》。 该书模仿中国史书的体例,分为“世家”“列传”“志”“年表”等,较详细地记载了高丽王朝 时期重要人物的事迹和当时的政治、经济、文化状况,是研究高丽王朝历史的重要典 籍。这说明( )。 D A.中国史书体例在世界广泛传播 B.朝鲜王朝史学成就非常高 C.朝鲜全方位学习中国思想文化 D.朝鲜受到中华文化的影响 解析 《高丽史》模仿中国史书的体例,分为“世家”“列传”“志”“年表”等,说明朝鲜受到 中华文化的影响,D项正确;仅从材料不能推知中国史书体例在世界“广泛传播”,也不能 推知朝鲜全方位学习中国思想文化,A、C两项错误;材料体现的是朝鲜王朝史学受到 中国的影响,而不是朝鲜王朝史学成就非常高,排除B项。 第56讲 丰富多样的世界文化 26 3.【印第安文明 选必3P31“学思之窗”】有学者指出:“在白人踏上美洲几个世纪 前,危地马拉、墨西哥和安第斯高地的印第安人已经拥有几乎具有一切文明特征的较 高的文化。假如不是被征服的话,他们完全可以会为发展中南美自己的文化打下一个 基础,这一文化可以同任何其他洲的文化相媲美。”该学者强调( )。 C A.印第安文明被欧洲白人文明所同化 B.不同地区的文明交流互鉴的必要性 C.殖民征服打断了美洲文明发展进程 D.印第安人的文明不亚于欧洲的文明 解析 依据材料可知,古代美洲的印第安人创造了灿烂的文明,但殖民征服打断了美洲 文明的发展进程,C项正确;材料强调的是欧洲殖民者对印第安文明进程的打断,而非印 第安文明被同化,排除A项;材料强调的是殖民征服对美洲的影响,而不是文明交流互鉴, 排除B项;材料中没有对比,不能说明印第安人的文明不亚于欧洲文明,排除D项。 第56讲 丰富多样的世界文化 27 考点丰富多样的世界文化 1.（2024·福建·14）17世纪下半叶，莫斯科发行了大量语言文法、算术、拉丁语、哲 学及医学等书籍，甚至出现两千余套识字课本一天售罄的情况。这反映了当时 ( )。 C A.启蒙运动的延伸 B.印刷技术的进步 C.西欧文化的扩展 D.国民教育的普及 第56讲 丰富多样的世界文化 28 解析 17世纪俄罗斯主动吸收西欧文化，莫斯科发行拉丁语、哲学及医学等书籍，显 示出西欧文化的影响扩大，且识字课本畅销也表明文化普及的趋势，符合历史背景 （如彼得大帝前的西化萌芽），C项正确；启蒙运动主要在18世纪达到高潮，17世纪 下半叶还未大规模展开，排除A项；印刷技术的进步确实能增加书籍的出版量，但 不一定能增加图书的销量，且题干强调的是书籍的内容，而非印刷技术本身，排除B 项；“普及”一词过于绝对，17世纪俄国教育仍处于起步阶段，排除D项。 第56讲 丰富多样的世界文化 29 2.（2023·浙江6月·10）史诗是文化传承与保护的最初形式之一。有部史诗主要描写 了婆罗多族两支后裔之间为争夺王位而进行的战争,反映了雅利安人由军事民主制向 国家过渡时期的社会情况,堪称一部历史和文化的百科全书。该史诗产生于( )。 A A.古代印度 B.古代希腊 C.古代埃及 D.古巴比伦 解析 根据材料“有部史诗主要描写了婆罗多族两支后裔之间为争夺王位而进行的战 争,反映了雅利安人由军事民主制向国家过渡时期的社会情况”及所学知识可知,该史 诗是《摩诃婆罗多》,产生于古代印度,A项正确;B、C、D三项均与史实不相符,排除。 第56讲 丰富多样的世界文化 30 3.（2023·浙江1月·11）在欧洲殖民者到来之前,印第安人的社会生活以使用石器工具 和直接占用资源为特征,他们信奉万物有灵,并创造出自己独特的文化。下列各项中, 属于印第安人独特文化成就的有( )。 A ①创造了玛雅文字 ②建造羽蛇神金字塔 ③发明数字符号“0” ④广泛使用马拉战车 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 解析 玛雅人创造了玛雅文字,羽蛇神金字塔是玛雅文明中最神秘和充满智慧的建筑 之一,①②都是印第安人的独特文化成就,A项正确;印度人发明数字符号“0”,西亚苏美 尔人广泛使用马拉战车,③④错误,排除B、C、D三项。 第56讲 丰富多样的世界文化 31 课时作业 32 一、选择题（共10小题，每小题3分，共30分） 1.（2025·河北石家庄高三二模）古代两河流域的苏美尔人发明了楔形文字，波斯帝 国建立后刻写了贝希斯敦铭文，其中贝希斯敦铭文使用了三种楔形文字变体 （古波斯文、新埃兰文和巴比伦文）。这反映出( )。 C 苏美尔楔形文字 贝希斯敦铭文 A.波斯文化主导了西亚文明体系 B.波斯首创多语言碑刻书写模式 C.西亚文化在整合中得以传播发展 D.区域性文化传承被帝国扩张阻断 第56讲 丰富多样的世界文化 33 解析 根据材料可知,三种文字共存说明波斯帝国对所征服地区文化的包容性整合,同 时通过官方铭文使西亚文化得到传播,C项正确;西亚文明体系中文化多元,由材料不能 得出波斯文化主导西亚文明体系的结论,排除A项;多语言碑刻模式早在波斯帝国之前 （如古埃及罗塞塔石碑）就已存在,并非波斯首创,排除B项;三种文字并行使用反而证 明区域性文化未被阻断,而是被帝国继承和整合,排除D项。 第56讲 丰富多样的世界文化 34 2.修昔底德是忠诚于雅典的雅典人,他在其著作中记载,当米洛斯小岛拒绝承认雅典的 权威时,雅典军队便很快征服了该岛,并屠杀了所有处于兵役年龄的男性,将女性和孩 子卖为奴隶。修昔底德的记载表明当时( )。 A A.雅典文明存在霸权倾向 B.希腊城邦已转向帝国形态 C.法律未能约束权力滥用 D.士兵的公民身份观念强烈 第56讲 丰富多样的世界文化 35 解析 据材料“当米洛斯小岛拒绝承认雅典的权威时……”可知,当时雅典士兵屠杀米洛 斯小岛居民的理由是当地人不愿意承认雅典的地区霸权,这说明雅典文明在当地扩张 的霸权倾向逐渐显现,故选A项;希腊城邦长期是独立自主、小国寡民的形态,不具备建 立庞大帝国的客观条件,排除B项;米洛斯小岛居民被杀和沦为奴隶是雅典谋求地区霸 权的结果,与法律约束无关,排除C项;“修昔底德是忠诚于雅典的雅典人”说明材料只是 强调修昔底德具有强烈的公民身份认同,并不能代表所有雅典士兵也具有公民身份认 同,排除D项。 第56讲 丰富多样的世界文化 36 3.（2025·河北高三模拟）阿拉伯文学是以诗的出现为开始的，阿拉伯民族素有“诗歌 民族”的美称。流传下来的诗集中最负盛名的是7篇“悬诗”，它们是古代长诗中第一 流的作品，曾被用金水抄写在细麻布上，挂在麦加天房的神殿内。该状况主要缘于 古代阿拉伯( )。 C A.人们娱乐方式多样 B.文学水平世界领先 C.社会生活丰富多彩 D.善于吸收异域文化 解析 根据材料可知,古代阿拉伯诗歌繁荣,结合所学知识可知,诗歌等文学艺术是社会 生活的直接反映,材料所示状况主要缘于古代阿拉伯社会生活丰富多彩,C项正确;“悬 诗”的核心功能是记录历史、传承智慧,而非单纯娱乐,排除A项;诗歌是文学的一种,文 学水平世界领先与材料现象并无因果关系,排除B项;材料没有体现诗歌吸收异域文化, 排除D项。 第56讲 丰富多样的世界文化 37 4.（2025·河南周口高三下学期开学考试）右图所示是泰国中部出土的7— 8世纪的法轮柱底座，上面刻有关于实现释迦牟尼“四圣谛”的巴利文经文。 这体现了( )。 A A.古印度文明对东南亚的辐射作用 B.古代泰国被纳入中华文化圈 C.古代泰国有选择地吸收域外文化 D.多种文化交流推动艺术创新 解析 材料反映的史实说明古印度的佛教文化对东南亚地区的泰国产生了影响,体现 了古印度文明对东南亚的辐射作用,A项正确;材料体现的是古印度文化对泰国的影响, 而非中华文化对泰国的影响,排除B项;仅凭泰国出土文物上有古印度佛教的相关内容, 很难得出古代泰国对域外文化是“有选择地吸收”这一结论,排除C项;宗教传播不等于 多种文化交流,排除D项。 第56讲 丰富多样的世界文化 38 5.（2025·黑龙江大庆高三三模）希罗多德在《历史》中指出：“就以文字而言，当时 有巴比伦的楔形文字、腓尼基人的表音字母文字，古希腊人聪明地把这些文字进行 比较，选择了腓尼基人的表音字母文字，创造出自己的拼音字母文字。”这体现出希 腊文化( )。 B A.孕育欧洲早期字母文字 B.得益于东方文化的影响 C.带有非洲传统文化印记 D.保存了东西方文化遗产 第56讲 丰富多样的世界文化 39 解析 巴比伦、腓尼基在地理位置上属于东方,希腊人选择腓尼基人的表音字母文字, 说明希腊文化在文字方面受到了东方文化的影响,B项正确;欧洲早期字母文字是以拉 丁字母为代表的字母文字,而拉丁字母又脱胎于希腊字母,希腊人借鉴腓尼基表音字母 文字创造自己的文字不能说明希腊文化孕育欧洲早期字母文字,排除A项;腓尼基不属 于非洲,与非洲传统文化无关,排除C项;材料仅表明希腊人选择借鉴腓尼基人的表音字 母文字来创造自己的文字,没有体现出希腊文化对东西方文化遗产的保存,排除D项。 第56讲 丰富多样的世界文化 40 6.古代世界各地区形成了多姿多彩的地域文化，下表所示为世界各个地域文明的代 表性成就。其中对应正确的是( )。 选项 地域 文化成就 A 古代西亚 楔形文字、莎草纸、《吉尔伽美什》、人首飞牛石雕 B 古代罗马 庞贝古城、帕特农神庙、儒略历、《编年史》 C 古代日本 瞻星台、武士道、《源氏物语》、法隆寺 D 古代美洲 浮动园地、马丘比丘城、羽蛇神金字塔 D 解析 阿兹特克人发明了浮动园地,扩大了耕地面积;马丘比丘是印加人建造的古城,遗 址中的宫殿、神庙等充分展现了印加人高超的建筑艺术;羽蛇神金字塔位于尤卡坦半 岛的玛雅古城奇琴·伊察,故选D项。 第56讲 丰富多样的世界文化 41 7.《圣经》对西欧的文学艺术有重要影响,文学艺术创作的很多素材来自其中的历史 传说和神话。创作于中世纪的《罗兰之歌》《尼伯龙根之歌》,主要歌颂中世纪骑士 的英勇善战、视死如归,以及对国王和自己的国家的无条件的忠诚。以上作品对骑士 阶层的歌颂折射出( )。 D A.城市复兴时期的社会生活 B.西欧民族国家的最终形成 C.西欧基督教会的黑暗统治 D.西欧骑士阶层的道德理想 解析 据材料可知,《罗兰之歌》《尼伯龙根之歌》是中世纪骑士文学的代表作,骑士 文学大多反映骑士阶层的道德和理想,所以这些作品折射出西欧骑士阶层的道德理想, D项正确。 第56讲 丰富多样的世界文化 42 8.（2025·江苏高三模拟）俄罗斯的造型艺术，尤其是圣像画别具特色，与拜占庭的 画像有着许多共同的特征；俄罗斯的国徽，也渊源于拜占庭文明。上述现象出现的 主要原因在于( )。 C A.俄罗斯深受拜占庭帝国的宗教影响 B.俄罗斯的兴起晚于拜占庭 C.拜占庭文明对俄罗斯的影响 D.拜占庭与俄罗斯具有相同的历史传统 解析 据题干“俄罗斯的造型艺术……渊源于拜占庭文明”并结合所学知识可知，俄罗 斯在10世纪接受东正教后，大量吸收拜占庭帝国的宗教、艺术和政治文化，形成文 明的传承关系，C项正确；宗教方面的影响是拜占庭文明影响的一部分，题干中的国 徽等政治符号涉及更广泛的文化渗透，排除A项；拜占庭与俄罗斯兴起时间的差异 并非文化传承的直接原因，排除B项；俄罗斯与拜占庭的历史传统并不相同，俄罗斯 是拜占庭的文化继承者，二者并非同源，排除D项。 第56讲 丰富多样的世界文化 43 9.下表所示是古代亚欧文明和古代美洲文明在人类发展过程中面临共同挑战时所采 取的措施。对此解读最合理的是( )。 在人类发展过程中面 临的共同挑战 古代美洲人的解决策略 古代亚欧人的解决策略 如何解决群落的生存 和生产问题 培育玉米、马铃薯、甘 薯等,驯化羊驼 培育大小麦、水稻和粟,饲养羊、 猪、狗 如何解决记事、统 计、传递信息、时间 管理问题 多神崇拜,祭祀神灵,创 造文字、太阳历,发明了 20进制 祭拜太阳、天,创造文字,发明了历 法,创造阿拉伯数字和60进制 第56讲 丰富多样的世界文化 44 在人类发展过程中面 临的共同挑战 古代美洲人的解决策略 古代亚欧人的解决策略 如何治理地域广阔、 人口众多的国家 集权,划分政区,建立税 收、道路系统,迁移人口 实行君主专制,建立对地方直接控制 的政治制度、道路系统、税收系统 A.古代文明发展具有共通性 B.早期各个区域文明同时产生 C.美洲文化受外来文化影响 D.文字是文明发展的重要标志 续表 解析 从材料中可以看出古代美洲人和古代亚欧人在解决生存问题时都培育作物、饲 养牲畜,在解决记事等问题时都创造了文字,在治理广阔国家时都加强对地方的管理和 建立中央集权制,因此可以得出古代文明发展具有共通性的结论,A项正确。 √ 第56讲 丰富多样的世界文化 45 10.右图所示是2015年中国考古队在美洲洪都拉斯古代玛雅文明的科潘遗址中发现的 被当地人称为中国龙的龙头雕像。这可以说明( )。 B A.美洲文明深受东亚文明影响 B.古代文明具有一定的相似性 C.古代中国文明传播范围广泛 D.世界文明呈现多元发展格局 解析 根据材料可知,在古代玛雅文明遗址中发现了与中国传统文明的中国龙相似的 雕像,这说明古代美洲文明与古代中国文明在发展过程中具有一定的相似性,故B项正 确;两大文明具有一定的相似性,不能说明美洲文明深受东亚文明的影响,故A项错误; 仅在美洲玛雅文明遗址中发现一尊龙头雕像,不能就此推断古代中国文明传播范围广 泛,故C项错误;材料主旨是文明发展的相似性而不是多元性,故D项错误。 第56讲 丰富多样的世界文化 46 二、非选择题（共12分） 11.阅读材料,回答问题。 材料 西亚、中亚在东西方文化交流 事业中一直扮演着“桥梁”的角色。这些“桥 （注:古典文明指古希腊、古罗马文明） ——摘编自陈恒《文明的汇聚与传播——古代世界文明之交流》 结合世界古代史的相关知识,从“文明的汇聚与传播”角度对材料进行说明。（12分） 梁”不仅传送东方文明到西方,而且也传送西方文明到东方;同时“桥梁”自身独特的文 化对东西方文明也产生了很大的影响。 第56讲 丰富多样的世界文化 47 答案 人类交往的过程是不同文明汇聚、传播、升华的过程。 亚历山大远征途中兴建了许多城市,这些城市后来逐渐发展成为经济文化中心,在 文化、教育、城市建筑等方面受到希腊文化的影响,促使希腊文化中心逐渐东移;被征 服地区的本土文化也与希腊文化进行碰撞和交流。 印度科学文化成就如数字、代数、三角学、天文学、医学等,通过阿拉伯帝国这 座文明之桥传播到中亚、西亚和欧洲。中亚的伊斯兰教文明也传播到印度半岛,对印 度的文化和人民的生活产生了重要影响。 中华文明很早就与西亚、中亚文明进行了交流。丝绸之路开通后,中国的丝绸等 物品和纺织、凿井等技术传到了西亚、中亚,继而传播到欧洲,中华文明随之传播到这 些地区。后来以四大发明为代表的先进文明成果传到欧洲,对人类文明的交流发展起 第56讲 丰富多样的世界文化 48 到了巨大的推动作用。西亚、中亚的文学艺术和农业技术传播到中国,罗马商人和政 府使者的往来促进了经济和文化的交流。 西亚、中亚在文明交流中发挥着“桥梁”的作用,自身文明之间也互生出多元的特 色,也对人类文明产生重大影响。阿拉伯人把古埃及、西亚、希腊、罗马以及印度的 文化典籍翻译成阿拉伯语,结合本地的风俗、语言和传统,创造了阿拉伯文化。 古代文明呈现出多元发展格局,各地区的文明不断交流并相互影响。（12分） 第56讲 丰富多样的世界文化 解析 根据材料可知,西亚、中亚在传播东西方文明的同时,又吸收东西方文明,由此可 见人类交往的过程是不同文明汇聚、传播、升华的过程。论述可结合西亚、中亚在 东西方文明交流中起到的作用,以及东西方文明传播、交流的史实进行概括,如亚历山 大远征促进了希腊文明、印度文明的传播,西亚、中亚在这些文明的传播过程中都起 到了很大的作用。 第56讲 丰富多样的世界文化 50 $