3.5生态系统的稳定性课件-2026-2027学年高二上学期生物人教版选择性必修2

该高中生物学课件聚焦生态系统稳定性，涵盖生态平衡特征、自我调节机制、稳定性类型及提高措施。以紫茎泽兰入侵案例为导入，通过数据表格和问题链衔接生态系统结构与功能，构建“情境-问题-探究”学习支架。 其亮点是案例驱动与实证分析结合，如紫茎泽兰入侵数据培养科学思维，生态缸制作实践强化探究能力，负反馈调节模型构建深化生命观念。助力学生形成生态观，教师可依托资料实施素养导向教学，提升教学效果。

第3章 生态系统及其稳定性 第5节 生态系统的稳定性 本节聚焦 1.什么是生态平衡? 2.生态系统如何自我调节? 3.怎样理解生态系统的稳定性? 4.怎样提高生态系统的稳定性? 紫茎泽兰 薇甘菊 空心莲子草 豚草 毒麦 互花米草 飞机草 凤眼莲 石矛 蔗扁蛾 湿地松粉蚧 强大小蠹 美国白蛾 非洲大蜗牛 福寿螺 牛蛙 中国第一批外来入侵物种名单（16种） 2 问题探讨 紫茎泽兰原产于中美洲，传入我国后，先是在云南疯长蔓延，现已扩散至广西、贵州、四川等多个省份，对当地林木、牧草和农作物造成严重危害（争夺肥、水、阳光和空间，并分泌克生性物质、抑制周围其他植物的生长；对土壤养分的吸收性强，能极大地损耗土壤肥力），在《中国第一批外来入侵物种名单》中名列榜首。 Q1.为什么紫茎泽兰在原产地没有大肆繁殖，在入侵地可以疯长蔓延? 思考•讨论 Q2.紫茎泽兰入侵后，当地植物种类有何变化？推测动物种类会发生什么变化？生物多样性呢？ 适应、繁殖能力强，没有天敌等制约因素。 【资料】四川省普格县，云南松林，1998-2012年， 紫茎泽兰对云南松林生物多样性的影响 植物 1998 2003 2006 2009 2011 2012 科数 36 33 27 18 17 16 种数 98 90 84 47 38 35 随入侵年限的增加，植物的科数和种数逐渐减少。有些动物随后消失，生物多样性下降。 问题探讨 紫茎泽兰原产于中美洲，传入我国后，先是在云南疯长蔓延，现已扩散至广西、贵州、四川等多个省份，对当地林木、牧草和农作物造成严重危害（争夺肥、水、阳光和空间，并分泌克生性物质、抑制周围其他植物的生长；对土壤养分的吸收性强，能极大地损耗土壤肥力），在《中国第一批外来入侵物种名单》中名列榜首。 Q3.当地生态系统的结构和功能会发生变化吗? 思考•讨论 【资料】四川省普格县，云南松林，1998-2012年， 紫茎泽兰对云南松林生物多样性的影响 植物 1998 2003 2006 2009 2011 2012 科数 36 33 27 18 17 16 种数 98 90 84 47 38 35 结构：物种数量减少，营养结构变简单； 功能：物质循环、能量流动等受到严重影响。 像紫茎泽兰这样的入侵种，由于它的繁殖、适应的能力很强，而且没有天敌等制约因素，因此一旦蔓延，就会严重干扰入侵地的生态系统，破坏生态平衡。 生态系统的结构和功能处于相对稳定的一种状态，就是生态平衡。 非生物的物质和能量 分解者 生产者 消费者 生态系统的结构 组成成分 营养结构 食物链 食物网 生态系统的功能 物质循环 能量流动 信息传递 载体 动力 一、生态平衡 1、概念： 一、生态平衡 判断以下生态系统哪些处于生态平衡？ 你是如何判断的？处于生态平衡的生态系统具有哪些特征？ 6 【探究一】生态平衡的特征 一、生态平衡 【情境一】阿拉斯加冰河湾有闻名于世的大冰川，由于全球变暖，冰川有融化现象，由于海口向内冰川的融化程度不同，因此在不同地点逐渐形成处于不同演替阶段的群落：杂草阶段、仙女木阶段、赤桦木阶段和云杉阶段。云杉林是经历数百年演替形成的相对稳定群落。 Q1.如果气候条件没有剧烈变化，也并没有过多的人类活动干扰， 该生态系统的物种组成和种群数量未来还会发生显著的变化吗？ 这体现了生态平衡具有什么特征？ 思考•讨论 不会再发生显著变化。 生态平衡的生态系统的各组分保持相对稳定。 特征① 结构平衡 【探究一】生态平衡的特征 一、生态平衡 【情境一】阿拉斯加冰河湾有闻名于世的大冰川，由于全球变暖，冰川有融化现象，由于海口向内冰川的融化程度不同，因此在不同地点逐渐形成处于不同演替阶段的群落：杂草阶段、仙女木阶段、赤桦木阶段和云杉阶段。云杉林是经历数百年演替形成的相对稳定群落。 Q2.联系生态系统中不同生物组分在物质循环、能量流动中的作用， 分析在成熟云杉林阶段，生产—消费—分解过程的正常进行对 生态系统的功能有什么影响？ 思考•讨论 生产-消费-分解过程保证了物质总在循环、能量不断流动，生物个体持续发展和更新。 特征② 功能平衡 【探究一】生态平衡的特征 一、生态平衡 【情境一】阿拉斯加冰河湾有闻名于世的大冰川，由于全球变暖，冰川有融化现象，由于海口向内冰川的融化程度不同，因此在不同地点逐渐形成处于不同演替阶段的群落：杂草阶段、仙女木阶段、赤桦木阶段和云杉阶段。云杉林是经历数百年演替形成的相对稳定群落。 Q3.在成熟云杉林阶段，群落的总生产量和总呼吸量呈现怎样的趋势？ 这说明了什么？ 思考•讨论 总生产量和总呼吸量均趋于稳定，且相对值接近。说明群落的输入和输出趋于平衡状态。 特征③ 收支平衡 一、生态平衡 2、处于生态平衡的生态系统具有的特征： ① 结构平衡 ② 功能平衡 ③ 收支平衡 （物质流、能量流、信息流 能实行良性运作） 生态系统各组分保持相对稳定 生产—消费—分解的生态过程正常进行，保证了物质总在循环，能量不断流动，生物个体持续发展和更新。 生产者在一定时间内制造的可供其他生物利用的量，处于比较稳定的状态。(物质和能量的输入与输出达到平衡） 生态平衡是一种动态平衡。这种动态平衡是通过什么调节机制实现的呢？ 【探究二】生态平衡的调节机制 一、生态平衡 合作探究 阅读教材P74，任选一个实例，构建相关的概念模型，理解相应的调节机制。 实例1.尝试用文字、箭头等符号构建模型，分析草原上草、野兔、狼的种群数量是如何逐步达到稳定的？ 实例2.尝试用文字、箭头等符号构建模型，分析森林局部大火过后，为什么植株能较快生长？ 野兔 草 狼 森林火灾 原始森林 灾后恢复 一、生态平衡 3、调节机制 ①生态系统中的调节实例1： 草地上草、野兔、狼之间的调节 野兔 草 狼 兔增加 兔减少 草减少 草增加 狼 减少 狼 增加 兔的生存空间和资源减少 兔的生存空间和资源增加 在生态系统中，生物群落内部能够进行自我调节，以维持生态平衡。 【探究二】生态平衡的调节机制 一、生态平衡 3、调节机制 ②生态系统中的调节实例2： 生物与无机环境之间的调节 在生态系统中，生物群落与无机环境之间也能够进行自我调节，以维持生态平衡。 森林火灾 原始森林 灾后恢复 森林植被大量生长 自然火灾 林下光照减少树苗生长受限枯枝落叶增加 阳光充足 养料增加 森林面貌遭到破坏 【探究二】生态平衡的调节机制 植被 逐渐恢复 上述生态系统都遇到了破坏或干扰，而对抗这种破坏或干扰，使生态系统保持平衡的调节机制，是负反馈机制。 ——负反馈调节 （1）概念：在一个系统中，系统工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作， 并且使系统工作的效果减弱或受到限制，它可使系统保持稳定。 （2）模型图： 发生 偏离 回到原来方向 调节稳态 负反馈调节 原方向 “改斜归正” 一、生态平衡 3、调节机制 【联系旧知】 选择性必修一 14 一、生态平衡 如果是正反馈调节调节生态系统，结局会怎样？ 实例：湖泊受到严重污染，鱼等生物会因死亡而减少，尸体腐烂，又会进一步加重污染，引起更多的生物死亡，污染更加严重。 （+） （+） 鱼等生物死亡 尸体腐烂 湖泊污染 （+） 发生 偏离 更加 偏离 正反馈调节 原方向 破坏稳态 正反馈调节—— 使生态系统远离平衡状态。 ——负反馈调节 （1）概念：在一个系统中，系统工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作， 并且使系统工作的效果减弱或受到限制，它可使系统保持稳定。 （2）模型图： 一、生态平衡 3、调节机制 发生 偏离 回到原来方向 负反馈调节 原方向 生态系统中普遍存在负反馈调节，它是生态系统具有自我调节能力的基础。正是由于生态系统具有自我调节能力，生态系统才能维持相对稳定。 （3）意义： 生态系统维持或恢复自身结构与功能处于相对平衡状态的能力，叫做生态系统的稳定性。 16 【探究三】生态平衡的自我调节能力 一、生态平衡 【情境二】乾隆下江南时，到了苏州。看到水乡人家上游淘米洗菜，下游洗澡洗衣，可是即便如此，水仍然很清澈。这番景象让乾隆大为惊奇。 Q1.水乡人在河流中淘米洗菜、洗澡洗衣，河水为何仍能保持清澈？ 思考•讨论 河流生态系统具有自我调节能力，当河水受到轻微污染(如淘米洗菜、洗衣等)时，河水能通过物理沉降、化学分解和微生物分解，很快消除污染。 生态系统具有抵抗力稳定性。 一、生态平衡 【情境二】乾隆下江南时，到了苏州。可是，他发现苏州虎丘外围的河流被众多染坊流出的废水污染得臭气熏天，于是他立即下令严禁商贾平民在虎丘一带开设染坊。迫于官府的法令，虎丘一带原有的数十家染坊不得不搬迁至远离虎丘的苏州远郊，从此以后虎丘重现绿水青山。 Q2.虎丘外围的河流在染坊废水污染下，还能保持稳定吗？这说明了什么问题？ 思考•讨论 不能保持稳定。说明生态系统的自我调节能力是有限的。 【探究三】生态平衡的自我调节能力 Q3.染坊停止排污后，虎丘恢复了绿水青山，这说明了什么？ 说明生态系统具有恢复力稳定性。 1、概念： 生态系统维持或恢复自身结构与功能处于相对平衡状态的能力， 叫做生态系统的稳定性。 2、原因： 生态系统具有自我调节能力 负反馈调节 3、类型： 掠夺式开发后的黄土高原 二、生态系统稳定性 基础： 表现： 特点： 生态系统的自我调节能力是有限的 生态系统维持生态平衡的能力 抵抗力稳定性 恢复力稳定性 【探究四】抵抗力稳定性与恢复力稳定性 二、生态系统稳定性 自主学习任务 阅读教材P74-75，理解抵抗力稳定性与恢复力稳定性的概念， 并分析以下实例所属的生态系统稳定性的类型： (1)蝗虫采食下，草原植物再生能力增强。 (2)树木扩展发达根系抵抗干旱 (3)森林局部火灾，若干年后恢复原状 (4)野火烧不尽，春风吹又生 【探究四】抵抗力稳定性与恢复力稳定性 二、生态系统稳定性 3、类型： （1）抵抗力稳定性 生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状（不受损害）的能力。 蝗虫采食下， 草原植物再生能力增强 干旱时树木扩展根系的分布空间 【探究四】抵抗力稳定性与恢复力稳定性 二、生态系统稳定性 3、类型： （2）恢复力稳定性 生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力。 森林局部火灾前后 野火烧不尽，春风吹又生 【探究四】抵抗力稳定性与恢复力稳定性 二、生态系统稳定性 在个体水平稳态的维持上，有没有类似生态系统抵抗力稳定性和恢复力稳定性的情况? 人体在遇到病原体入侵时，免疫系统会抵抗病原体的入侵，这与生态系统的抵抗力稳定性相似； 人体也有恢复稳态的机制和趋势，在大病初愈时，有些功能需要恢复到正常水平，这与恢复力稳定性相似。 【探究四】抵抗力稳定性与恢复力稳定性 二、生态系统稳定性 【情境三】春的影子已经洒满大地，闲暇时分合肥市民们纷纷跟上春天的脚步去收获一波烂漫与温柔。合肥滨湖国家森林公园和岸上草原都是市民们喜爱的踏青春游地。 合肥滨湖国家森林公园生态系统 合肥岸上草原生态系统 Q1.滨湖国家森林公园生态系统和岸上草原生态系统，哪个的抵抗力稳定性 更强？为什么？ 思考•讨论 滨湖国家森林公园的抵抗力稳定性更强； 因为其组成成分多，食物网更复杂，自我调节能力更强。 【探究四】抵抗力稳定性与恢复力稳定性 二、生态系统稳定性 【情境三】春的影子已经洒满大地，闲暇时分合肥市民们纷纷跟上春天的脚步去收获一波烂漫与温柔。合肥滨湖国家森林公园和岸上草原都是市民们喜爱的踏青春游地。 合肥滨湖国家森林公园生态系统 合肥岸上草原生态系统 Q2.如果滨湖国家森林公园和岸上草原发生同等强度的火灾被破坏后， 哪个生态系统更容易恢复到原状？为什么？ 思考•讨论 岸上草原生态系统更容易恢复原状；因为其组成成分简单，恢复力稳定性更强。 【探究四】抵抗力稳定性与恢复力稳定性 二、生态系统稳定性 Q3.抵抗力稳定性与恢复力稳定性强度大小的主要影响因素是？ 如何用数学模型表示两种稳定性的关系？ 思考•讨论 生态系统中的组分越多 食物网越复杂 自我调节能力越强 抵抗力稳定性越高， 恢复力稳定性越低。 抵抗力稳定性 恢复力稳定性 稳定性 营养结构复杂程度 人工林 天然林 在生态系统的抵抗力稳定性与恢复力稳定性，二者关系往往相反，呈负相关。 【探究四】抵抗力稳定性与恢复力稳定性 二、生态系统稳定性 Q4.对于一个生态系统来说，抵抗力稳定性越低，恢复力稳定性一定越高吗？ 思考•讨论 不一定。 比如北极冻原生态系统，动植物种类稀少，营养结构简单，其中生产者主要是地衣，其他生物大都直接或间接地依靠地衣来维持生活，假如地衣受到大面积破坏，整个生态系统就会崩溃。 环境恶劣地带的生态系统(北极冻原、荒漠)，往往恢复力稳定性和抵抗力稳定性 都比较弱！ 【探究四】抵抗力稳定性与恢复力稳定性 二、生态系统稳定性 Q5.一个生态系统受到不同程度的破坏后，其恢复速度与恢复时间有差别吗？ 思考•讨论 生态系统在受到不同的干扰（破坏）后，其恢复速度与恢复时间是不一样的。 河流受到轻微的污染时，能通过自身净化（如物理沉降、化学分解和微生物分解），可以很快恢复到接近原来的状态。 如果被有毒物质重度污染，自身的净化作用已不足以消除大部分有毒物质，恢复力稳定性被破坏，恢复原状的时间漫长，难度极大。 项目 抵抗力稳定性 恢复力稳定性 概念 生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构 与功能保持原状的能力 生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力 实质 核心 特点 生态系统中的组分越多，食物网越 ，其自我调节能力就 ，抵抗力稳定性就越高 生态系统的物种丰富度越小，营养结构越 ，恢复力稳定性越 。 联系 抵抗干扰，维持原状 遭到破坏，恢复原状 保持自身结构功能的相对稳定 恢复自身结构功能的相对稳定 复杂 越强 简单 强 一般呈相反关系，抵抗力稳定性越强的生态系统，恢复力稳定性越差，反之亦然； 【环境恶劣地带的生态系统（北极冻原、荒漠)， 恢复力稳定性和抵抗力稳定性都比较弱。】 二者是同时存在于同一系统中的两种截然不同的作用力，相互作用，共同维持生态系统的稳定性。 二、生态系统稳定性 【探究四】抵抗力稳定性与恢复力稳定性 (1)在受到干扰之前，曲线在正常范围内波动是 由于该生态系统具有__________________。 (2) y：表示一个外来干扰使生态系统偏离正常范围（两虚线之间）时，偏离范围的大小。 y的大小可以作为__________稳定性的定量指标。 (y越大_______稳定性越_____；反之越强)  (3) x：表示生态系统从破坏到恢复所需要的时间。 x的大小可作为_________稳定性的定量指标。 (x越大________稳定性越_____；反之越强)  生态系统的功能 时间 TS y x 干扰 (4)TS：表示曲线与正常范围之间所围成的面积，可作为____稳定性的定量指标。 （TS的面积越大，说明这个生态系统的总稳定性____） 抵抗力 低 抵抗力 恢复力 低 恢复力 低 总 二、生态系统稳定性 【拓展】抵抗力稳定性、恢复力稳定性和总稳定性之间的关系 正常作用范围 如图表示抵抗力稳定性、恢复力稳定性和总稳定性的关系，据图分析： 自我调节能力 【探究四】抵抗力稳定性与恢复力稳定性 二、生态系统稳定性 研究不同生态系统在抵抗力稳定性和恢复力稳定性两方面存在的差别，对自然生态系统的利用和保护有什么意义？ 在利用自然生态系统时，要根据不同类型生态系统抵抗力稳定性的差异，合理控制对生态系统的干扰强度，干扰不能超过生态系统抵抗力稳定性的范围； 在保护自然生态系统时，要根据不同类型生态系统恢复力稳定性的差异，合理确定保护对策，如采取封育措施，补充相应的物质、能力，修补生态系统的结构，增强生态系统的恢复力； 三、提高生态系统的稳定性 维持生态平衡，提高生态系统的稳定性具有什么意义？有哪些措施？ 思考•讨论 【情境四】2024年青海湖生态保护与高质量发展取得积极成效。 在生态保护方面，青海湖景区管理局牢固树立生态保护第一理念，投入1.77亿元实施山水林田湖草沙一体化保护和修复重点项目，青海湖“水-草-鱼-鸟-兽”共生生态系统更趋平衡。 在防风险促稳定方面，梳理归纳5大类28个方面生态薄弱环节和突出问题，配合开展青海湖污染物溯源、陆控源截污等应对工作。 据悉，今年青海湖景区管理局将致力于打造生物多样性亮相区，以生物多样性保护研究中心落地为契机，破解保护与发展的“平衡点”，坚持生态第一、惠民为本，探索政府定标准、企业抓经营、群众得实惠的联农带农机制。 ①处于生态平衡的生态系统，可以持续不断的满足人类生活所需。 ②处于生态平衡中的生态系统，能够使人类生活和生产的环境保持稳定。 1、提高生态系统的稳定性的意义 三、提高生态系统的稳定性 生态小区 生态公园 生态农业 生态湿地 粮油 蔬果 肉蛋奶 木材 如何提高生态系统的稳定性？ 33 ①控制对生态系统的干扰强度。 在不超过生态系统的自我调节能力的范围内，合理适度利用生态系统。 2、提高生态系统的稳定性的措施 三、提高生态系统的稳定性 ②对人类利用强度较大的生态系统，应给予相应的物质、能量的投入， 保证生态系统内部结构与功能的协调。 合理放牧 适量捕捞 农田施肥 防护林防风阻沙 如何提高生态系统的稳定性？ 34 三、提高生态系统的稳定性 提高人工桉树林稳定性的措施： 物种多样性及经济效益角度：可以间种其他树种及一些经济作物， 适当增加草本和灌木数量。 从保持土壤肥力角度：土壤中接种固氮菌。 如何提高生态系统的稳定性？ 35 问题探讨 紫茎泽兰原产于中美洲，传入我国后，先是在云南疯长蔓延，现已扩散至广西、贵州、四川等多个省份，对当地林木、牧草和农作物造成严重危害（争夺肥、水、阳光和空间，并分泌克生性物质、抑制周围其他植物的生长；对土壤养分的吸收性强，能极大地损耗土壤肥力），在《中国第一批外来入侵物种名单》中名列榜首。 Q3.我国曾引入紫茎泽兰的专食性天敌——泽兰实蝇来防治紫茎泽兰。泽兰实蝇也是一种外来生物，对这种方法，你怎么看？ 思考•讨论 【资料】四川省普格县，云南松林，1998-2012年， 紫茎泽兰对云南松林生物多样性的影响 植物 1998 2003 2006 2009 2011 2012 科数 36 33 27 18 17 16 种数 98 90 84 47 38 35 泽兰实蝇可以抑制紫茎泽兰生长，但是泽兰实蝇是一种外来物种，也有可能影响入侵地的生态系统，因此在释放泽兰实蝇之前，应做好相关研究，即在确保利用泽兰实蝇的安全性后，再利用它进行防治。 P77拓展应用3. 可以采取什么措施来改善该地河流水质？ 思考•讨论 从治理已有污染的角度，可采用物理、化学、生物等方法进行治理，如机械除藻、底泥疏浚、在某些区段人工増氧、利用微生物分解污染物、利用水生植物进行生态修复等。 从管理的角度，应禁止生活污水和工业废水排入河道，或污水、废水必须经严格处理才能排放；加强人们的水环境保护意识；加强执法检査等等。 探究•实践 设计制作生态缸，观察其稳定性 1、目的要求： 2、基本原理： 设计一个生态缸，观察这一人工生态系统的稳定性。 ①在有限的空间内，依据生态系统原理，将生态系统的基本成分进行 组织，建构一个人工微生态系统是可能的。 ② 要使人工微生态系统正常运转，在设计时还要考虑系统内组分及 营养级之间的合适比例。 ③应当注意，人工生态系统的稳定性是有条件的，也可能是短暂的。 铺土 注水 制作生态缸框架 用玻璃板和粘胶制作生态缸的框架 放入动、植物 密封生态缸 移置生态缸 观察记录 沙土在下，含腐殖质较多的土在上 依据生物生活习性合理放置 每周定时观察生态缸中生物的存活和水质变化情况 将生态缸放置在光线良好的散射光下，避免阳光直射。 放几块有孔的假山石，作为小动物栖息场所，倒水 3、实验步骤： 探究•实践 设计制作生态缸，观察其稳定性 设计要求 相关分析 生态缸一般是 的 生态缸中投放的几种生物必须具有很强的 ，成分 ， 生态缸的材料必须 ， 生态缸宜 不宜 ，缸中的水量应 ，要留出一定的 ， 生态缸的采光用较强的_________ 封闭 生活力 透明 小 大 适宜 空间 散射光 齐全 防止外界生物或非生物因素的干扰 生态缸中能够进行物质循环和能量流动，在一定时期内保持稳定 为光合作用提供光能； 保持生态缸内温度； 便于观察 便于操作；缸内储备一定量的空气 防止水温过高导致水生植物死亡 生态缸设计注意事项： 探究•实践 设计制作生态缸，观察其稳定性 (1)生态缸中的生物只能存活一段时间。 虽然生态缸中生态系统成分齐全，但其结构比较 ，自我调节能力 。 (2)不同的生态缸中生态系统的稳定性时间 。 人工生态系统的稳定性是有条件的。 简单 差 有长有短 5、结果分析： 探究•实践 设计制作生态缸，观察其稳定性 4、观察记录 观察指标：生态缸中生物的生存状况和存活时间。 6、结论: 生态缸或瓶中生态系统要保持稳定，需要具备下列条件: (1)源源不断的能量输入; (2)各组分应保持适宜的比例。 Q1.生态缸是不是一个生态系统？为什么？ Q2.生态缸的稳定性高还是低？为什么？ Q3.设计时要考虑的生态系统各组成成分有哪些？ 探究•实践 设计制作生态缸，观察其稳定性 思考•讨论 是，因为它具有生态系统的各个组成成分。 低，因为生态缸中生物种类少，营养结构简单。 三者之间应保持适宜比例，以维持生态系统的相对稳定。 非生物的物质和能量 生产者 消费者 分解者 Q4.生态缸经过多长时间后才能达到比较稳定的状态？ Q5.达到稳定状态后，生态缸内的生物的种类和数量有无变化？ 如有，是怎样变化的？ 探究•实践 设计制作生态缸，观察其稳定性 思考•讨论 有。浮游生物种类和数量少，水中溶解氧逐渐减少，以浮游生物为食的小型动物先死亡。 一般约一星期后等到缸内生物相互适应、相互依存后， 生态缸才能达到比较稳定的状态。 探究•实践 设计制作生态缸，观察其稳定性 一、概念检测 1.生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性。判断下列相关表述是否正确。 （1）温带针阔叶混交林比热带雨林的抵抗力稳定性低。 （ ） （2）不同的生态系统，抵抗力稳定性和恢复力稳定性的强度不同。（ ） √ √ 联系与应用 2.封山育林能有效提高生态系统的稳定性，是因为 （ ） A.封山育林控制了物质循环 B.延长了生态系统中的食物链 C.增加了生态系统中消费者数量 D.使生态系统营养结构复杂性增加 3.天然森林很少发生的松毛虫虫害，却经常发生在人工马尾松林中，合理的解释是（ ） A.马尾松对松毛虫抵抗力差 B.人工林内松毛虫繁殖能力强 C.人工林成分单一，营养结构简单 D.当地气候适于松毛虫的生长和繁殖 D C Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $