4-1人类活动对生态环境的影响课件-2026-2027学年高二上学期生物人教版选择性必修2

该高中生物学课件聚焦“人类活动对生态环境的影响”，涵盖人口增长与生态足迹、全球性生态环境问题等核心内容。通过茶卡盐湖与城市环境对比的问题探讨导入，引发“人类活动是否破坏环境”的讨论，逐步过渡到人口增长的环境压力、生态足迹概念，构建从现象到原理的学习支架。 其亮点在于以问题驱动和情境创设落实核心素养，如通过“生态足迹计算”“全球性环境问题案例分析”培养科学思维（系统分析），结合全国生态日、环保短片及“低碳生活建议”强化态度责任（社会责任）。采用小组合作探究、资料分析等方法，帮助学生建立生态观，教师可直接用于课堂互动与知识巩固。

视频：环保短片 情境视频 全国生态日（8月15日） 人教版选修2第四章 人与环境 第1节 HORMONE 人类活动对生 态环境的影响 一起课件 3 人类活动对生态环境的影响体现了稳态与平衡观、生态观。 生命观念 调查当地的环境状况，提出保护环境的建议或行动计划。 社会责任 学习目标 科学思维 科学探究 运用系统分析的方法，从系统的整体出发，讨论人类与环境之间存在循环因果的关系。 提出人与自然和谐共处的合理化建议。 一起课件 4 被称为“天空之镜”，湖水清澈、大气透明。 茶卡盐湖 某同学假期来到几乎没有工矿企业的青海省茶卡盐湖旅游，这里被称为“天空之镜”，湖水清澈、大气透明。联想到自己生活的大城市时常发生雾霾，他认为，没有人类干扰的自然环境就会很好。次年，他到了几个海滨城市旅游，发现这里经济发达、环境优美他认识到发展经济与保护环境似乎并不矛盾。 讨论1：人类活动一定会破坏环境吗？ 讨论2：怎样才能既发展经济，又不破坏坏境？ 不是，人类活动可能破坏环境，如乱砍滥伐、乱捕滥杀、填湖造地等；也可能改善环境，如封山育林、治理沙漠、管理草原、建立自然保护区等。 边发展，边保护，边治理，走可持续发展道路。 问题探讨 据联合国统计2022年11月15日，世界人口达到80亿； 在生物圈中，人口、资源、环境和发展存在紧密而复杂的相互联系；人口的持续增长，给生态环境带来了越来越大的压力。 思考：为什么人口快速增长，会给生态环境带来巨大压力？ 人类生活和生产会消耗地球的资源，并产生大量的废物，每个人的生存都需要有一个合理的生存空间和资源。 也就是生态足迹 请同学们自主阅读教材P82-83，小组合作思考讨论完成以下问题。 1.什么是生态足迹？如何换算？生态足迹主要包括哪几个方面？ 2.人类的生态足迹越大说明什么？生态足迹的大小与哪些因素有关？ 3.为什么食用牛肉会比食用蔬菜产生的生态足迹要大？ 【重点突破一】人口增长与生态足迹 生态足迹又叫 。是指在现有技术条件下，维持某_________ (一个人、一个城市、一个国家或全人类）生存所需的 和 。 （1）概念： 生态占用 人口单位 生产资源 吸纳废物的土地及水域的面积 某一单位人口 需要 产生 资源 废物 生产所需的 吸纳所需的 具有生产能力的地球面积 1.生态足迹 【重点突破一】人口增长与生态足迹 （2）举例换算（以一个人为例）： ②排放的CO2总量 ①粮食消费量 吸收这些CO2所需要的森林、草地或农田的面积。 生产粮食所需要的耕地面积 【重点突破一】人口增长与生态足迹 1.生态足迹 碳足迹 表示扣除海洋对碳的吸收量之后，吸收化石燃料燃烧排放的CO2所需的 。 建设用地 表示人类基础设施所占用的 。 渔业用地 表示支持水产品生产所需的 。 林地 表示生产林木产品所需的 。 草地 表示生产畜牧产品所需的 。 耕地 表示种植农产品所需的 。 （3）内容： 森林面积 土地面积 水域面积 农田面积 草地面积 林地面积 1.生态足迹 【重点突破一】人口增长与生态足迹 思考●讨论： 1.人类的生态足迹越大说明什么？ 2.与步行相比，开车出行会增大生态足迹，原因是什么？ 3.生态足迹的大小与哪些因素有关？一个人只吃素和只吃肉所占用的生态足迹是否相同？为什么？ 【重点突破一】人口增长与生态足迹 ①生态足迹的值越大，代表人类所需资源越多，对生态和环境的影响就越大。 ②生活方式不同，生态足迹的大小可能不同。 为减小生态压力，应减少生态足迹的值。 （4）特点： 生活方式 生产资源 吸纳废物（碳足迹） 步行 开车 占用 吃蔬菜 吃牛肉 养牛需要 建设用地 吸收尾气需要森林面积 养牛比种菜排放更多CO2 草地 < < 1.生态足迹 【重点突破一】人口增长与生态足迹 【思考】为什么食用牛肉会比食用蔬菜产生的生态足迹要大？（从生态系统能量流动的规律以及养牛和种植蔬菜在排放温室气体方面的差异来思考作答） 能量是逐级递减的，营养级越高，在能量流动过程中消耗的能量就越多，产生的CO2就越多，所需的生产资源和吸纳废物的土地及水域的面积就越大。 人口增长过快带来的环境压力有哪些呢？ 1.生态足迹 【重点突破一】人口增长与生态足迹 2.人口增长与环境压力 近几十年来，全球人口持续飞速增长，养活地球人口的环境压力不断增大。 阅读课本P84思考讨论，回答讨论题。 【重点突破一】人口增长与生态足迹 思考●讨论 人口增长过快带来的环境压力 【资料1】18世纪50年代以来人口增长情 况，以及未来几十年的预测情况如下图。 讨论1：发达国家经济发展快、人口增长慢，是不是人均生态足迹就小呢？ 不一定。生态足迹与人的消费水平和生活方式有关。 【重点突破一】人口增长与生态足迹 16 【资料2】有研究显示，20世纪70年代以来，全球进入生态超载状态。与1961年（数据可采集的第一年）相比，全球生态足迹总量增长了约2倍，而生态承载力总量只提高了30％（下图）。地球早已进入生态超载的状态。 讨论2：根据上述资料，分析全球发展将面临的问题。 人口增长过快，全球生态足迹总量的增长远远高于生态承载力，生态赤字增加，地球进入严重的超载状态。 这将带来全球性生态环境问题，全球变暖就是其中之一。 【资料3】1750年，大气中二氧化碳的体积分数只有大约0.028％，而2016年，这一数值已经超过0.04％。导致二氧化碳浓度升高的主要原因是人类对化石燃料的使用、水泥的生产以及土地利用的变化（如毁林）等。二氧化碳浓度升高导致全球变暖的原因之一。 【重点突破一】人口增长与生态足迹 17 生态足迹 生态承载力 生态赤字 生态足迹 生态承载力 生态盈余 ①保护耕地；加大农、林、牧等投入；开发新能源； ②低碳出行；提倡素食；垃圾分类回收再利用 提高生态承载力 降低生态足迹 思考：如何降低生态赤字？ 生态承载力（单位：全球公顷） ——人类对资源的需求。 ——地球提供资源的能力。 生态足迹（单位：全球公顷） > < 【重点突破一】人口增长与生态足迹 【资料2】有研究显示，20世纪70年代以来，全球进入生态超载状态。与1961年（数据可采集的第一年）相比，全球生态足迹总量增长了约2倍，而生态承载力总量只提高了30％（下图）。地球早已进入生态超载的状态。 讨论3：未来可采取哪些措施提高生态承载力？ 【资料3】1750年，大气中二氧化碳的体积分数只有大约0.028％，而2016年，这一数值已经超过0.04％。导致二氧化碳浓度升高的主要原因是人类对化石燃料的使用、水泥的生产以及土地利用的变化（如毁林）等。二氧化碳浓度升高导致全球变暖的原因之一。 保护耕地； 提高农业生产效率； 开发新能源； 提高能源利用率； 发展循环经济； 建立资源节约型的生产和消费体系等 【重点突破一】人口增长与生态足迹 19 讨论4：由于我国人口基数大，我国的生态足迹总量位居世界首位。这给我国的发展带来巨大挑战。请与同学讨论我们应该怎样做。 从整体上思考人口、资源、环境和发展之间的关系，走可持续发展之路。 【资料4】2010年，我国人均生态足迹为2.2全球公顷，约为世界人均值的85％，却是我国人均生态承载力的2倍多。而且，我国许多自然资源的人均占有量均低于全球人均水平，如人均耕地面积仅为全球人均值的1/3；人均淡水占有量只有全球人均值的1/4，等等。 【重点突破一】人口增长与生态足迹 20 3.我国人口现状及发展措施 人口基数大 人均资源少 城市化和老龄化加速 生态足迹大 我国 我国历次人口普查人口总数 2015年全面二胎 2021年放开三胎政策 【重点突破一】人口增长与生态足迹 “天涯若比邻”！国与国之间具有边界，但是生态环境问题却不会终止于国界。生态环境问题具有全球性，需要全人类的关注与合作。我们只有一个地球，它是人类共同的家园。 生态环境问题具有全球性，主要是因为物质循环具有全球性。 【重点突破二】关注全球性生态环境问题 1.全球性生态环境问题主要有哪些？成因？危害？防治措施？ 2.上述环境问题怎样影响我们的生活？我们个人的行为习惯与环境问题的形成有怎样的关系呢？ 3.绿色出行、多吃植物性食物、少吃肉类等，都可以缩小生态足迹。还有哪些可以缩小生态足迹、减少环境污染的生活方式？ 4.为什么说“绿水青山就是金山银山”？ 请同学们自主阅读教材P85-88，小组合作思考讨论完成问题。 【重点突破二】关注全球性生态环境问题 23 1.全球性生态问题 臭氧层破坏 土地荒漠化 生物多样性丧失 环境污染 水资源短缺 全球气候变化 【重点突破二】关注全球性生态环境问题 ①全球气候变化 成因： 危害： 防治措施： 煤、石油和天然气的大量燃烧、水泥的生产导致大气中CO2的浓度升高 温室效应加剧，全球变暖，南极冰盖融化，海平面上升 植树种草，减少化石燃料的燃烧，使用清洁能源。 1.全球性生态问题 【重点突破二】关注全球性生态环境问题 水泥生产排放的二氧化碳占全球二氧化碳排放量的7%，超过全球所有卡车排放量。生产水泥对石灰石进行燃烧，在窑炉内石灰石与氧气结合，此过程会释放产生大量二氧化碳。 知识拓展 【重点突破二】关注全球性生态环境问题 ②水资源短缺 成因： 防治措施： 人口剧增以及人类的活动 节约用水、退耕还林、还草、还湖。加强管理，污水经过无害化处理后再排放。 1.全球性生态问题 【重点突破二】关注全球性生态环境问题 ③臭氧层破坏 成因： 危害： 防治措施： 氟氯烃、哈龙等化合物的使用 臭氧层变薄，到达地面的紫外线增强，会对人和其他生物的生存造成极大危害 减少使用和排放氟氯烃、哈龙等化合物 1.全球性生态问题 【重点突破二】关注全球性生态环境问题 哈龙是一类卤代烷化学品，用于消防行业，灭火救火化学制剂。 氟氯烃、哈龙等化合物排放到大气中，消耗臭氧，对臭氧层破坏严重，使人体患皮肤癌和白内障的概率增加，影响植物的光合作用等。 南极臭氧空洞 知识拓展 氟氯烃是一类只含氯、氟和碳的有机物，用作制冷剂（如冰箱）、压缩喷雾喷射剂（如喷漆、杀虫剂压缩喷雾、灭火器等）、抗凝剂（如加入汽油中防止凝结）。 【重点突破二】关注全球性生态环境问题 ④土地荒漠化 成因： 防治措施： 干旱等自然因素以及人类对自然资源的过度开发和利用，植被破坏 合理利用现有草场，退耕还林、还草 1.全球性生态问题 【重点突破二】关注全球性生态环境问题 ⑤生物多样性丧失 成因： 防治措施： 生物生存环境的破坏和掠夺式开发。 保护生物栖息地尤其是濒危物种。 1.全球性生态问题 【重点突破二】关注全球性生态环境问题 目前平均每天有一个物种消失，物种灭绝的速率是自然灭绝速度的1000倍！ 类型： 形成原因： 危害： 防治措施： 大气污染、水体污染、土壤污染。 导致雾霾、酸雨、水体富营养化等频发。 排放到大气、水体和土壤中的污染物过多。 减少污染物排放，对污染物进行无害化处理。 ⑥环境污染 1.全球性生态问题 【重点突破二】关注全球性生态环境问题   污染类型 污染情况 成因 危害 大气污染 酸雨 大量化石燃料燃烧，大气中SO2等过多 危害动植物生命活动，腐蚀金属材料与建筑物等 雾霾 大量化石燃料燃烧，大气中细颗粒物增多 呼吸道疾病增多，危害人体健康 水体污染 无机污染 水中富含N、P等无机物 水体富营养化，表现为赤潮或水华，水体缺氧，生物大量死亡，加重污染 有机污染 水中富含有机物 土壤污染 重金属、 农药污染 重金属、农药等进入食物链 通过生物富集，高营养级生物体内浓度高，危害人体健康 知识拓展：常见环境污染的类型、成因及危害 1.全球性生态问题 【重点突破二】关注全球性生态环境问题 34 臭氧层破坏 土地荒漠化 水资源短缺 全球气候变化 温室效应加剧，全球气候变暖，海平面上升，进而对人类和许多动物的生存产生威胁。 对生物生存、经济发展和粮食生产造成影响。 紫外线照射增强，皮肤癌和白内障的患病率升高。 耕地减少，气候恶化，沙尘暴肆虐； 人类可利用资源减少，人类生存环境恶化。 自然灾害频繁发生，影响人类生存。 （1）环境问题怎样影响我们的生活？ 全球性生态环境问题与个人生活 思考.讨论 生物多样性丧失 环境污染 【重点突破二】关注全球性生态环境问题 (2)绿色出行、“光盘行动”、节水节能等，都可以缩小生态足迹。还有哪些可以缩小生态足迹、减少环境污染的生活方式？ (3)为什么说金山银山就是绿水青山？ ①生态环境本身所提供的生态服务是支撑和维护生命系统的前提和基础。 ②生态资源在一定条件下可以转化为经济价值。所以，保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力。 　 少用或不用一次性塑料袋、一次性碗筷、一次性牙刷、一次性拖鞋等；垃圾进行分类，可回收垃圾重新利用，不随手乱扔垃圾；多喝白开水，少喝饮料等都可以缩小生态足迹，减少环境污染。 【重点突破二】关注全球性生态环境问题 正确处理环境保护和经济发展的关系，践行经济、社会和生态相互协调的可持续发展的理念。 将“全面协调可持续发展”作为基本国策。 (2)我国： (1)正确理念： 退耕还林、还湖；建立自然保护区 节能减排计划 碳中和与碳达峰 垃圾分类 建设生态文明，从我做起，身体力行，节能环保，广为宣传。 采用“素食、低碳”的生活方式，减小个人的生态足迹，提高生态承载力。 2.应对措施 既能满足当代人的需要，又不对后代人满足其自身需要构成威胁的发展（既要满足当代人的发展又要满足后代人未来发展）。 【重点突破二】关注全球性生态环境问题 思维训练：辨别“偷换概念” 几年前，某地建起一家金属冶炼厂，此后，工厂周边的水稻产量明显下降。农民认为冶炼厂排放的废气导致了农作物减产。环境工作者的研究表明，冶炼厂周围的大气透明度明显下降。 冶炼厂方面认为，水稻产量下降的责任不在他们，因为他们排放的废气是经过处理的，检验报告显示，这些废气不会毒害人体，更没有证据表明他们排放的废气对水稻有毒害作用。 尝试运用已有的知识和思维技能，反驳冶炼厂方面的观点。 使农作物减产不一定要“毒害”农作物，影响农作物的生长条件也可引起农作物减产；不毒害“人体”的废气不一定也不危害水稻。 【重点突破二】关注全球性生态环境问题 人口增长与生态足迹 可持续性发展 生态足迹 ⑤水资源短缺 ③生物多样性丧失 我国人口现状及发展措施 人口增长与环境压力 ①全球气候变化 ④土地荒漠化 ⑥环境污染 全球性生态环境问题 ②臭氧层空洞 人类活动对生态环境的影响 大气污染 水体污染 土壤污染 课堂小结 1.生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性。判断下列相关表述是否正确。 (1)温带针阔叶混交林比热带雨林的抵抗力稳定性低( ) (2)不同的生态系统，抵抗力稳定性和恢复力稳定性的强度不同( ) √ √ 2.封山育林能有效提高生态系统的稳定性，是因为( ) A.封山育林控制了物质循环 B.延长了生态系统中的食物链 C.增加了生态系统中消费者数量 D.使生态系统营养结构复杂性增加 D 练习与应用 40 1. 我们既要关注人口增长过快带来的环境压力，也要注意人口停止增长或负增长带来的问题，请在左右两栏之间画上适当的连线。 一、概念检测 人口增长过快 人口停止增长或负增长 劳动力不足 资源短缺 人口老龄化 交通拥挤 环境恶化 练习与应用 2. 我国南极科学考察队员发现，南极地区的部分海冰正在逐年融化，使企鹅的栖息地越来越少，导致这一现象的原因是 （ ） A.水土流失 B.温室效应 C.大气污染 D.海洋污染 3. 近年来，我国绿色发展的理念日益深入人心，建设美丽中国的行动不断升级提速，带来更多蓝天白云、绿水青山。下列举措不利于改善环境的是（ ） A.进行垃圾分类 B.大力植树造林 C.工厂废气经净化处理后排放 D.沿海兴建化工厂，污水直接排入海洋 B D 练习与应用 THANK YOU 猪七爷素材淘宝店：https://shop149141837.taobao.com Lavf58.28.100 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.51.100 Lavf58.51.100 Lavf58.51.100 $