精品解析：辽宁省沈阳市法库县2024-2025学年七年级上学期1月期末历史试题

2024—2025学年度第一学期七年级期末考试 历史试卷 注意事项： 1.答题前，考生须用0.5m黑色字迹的签字笔在试题卷规定位置填写自己的姓名、准考证号；（试卷满分70分） 2.考生须在答题卡上作答，不能在本试题卷上作答，答在本试题卷上无效； 3.考试结束，将本试题卷和答题卡一并交回； 4.本试题卷包括两道大题，19道小题，共4页。如缺页、印刷不清，考生须声明。 一、单项选择（本题15小题，每小题2分，共30分，在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将其前面的字母符号填涂在答题卡的指定位置上。） 1. 文物承载着灿烂文明，传承着历史文化。某小组收集到下面的图片资料，据此我们推断该小组研究的课题是（ ） A. 中国的农耕文化 B. 中国经济的发展 C. 中国的民族交流交往和交融 D. 中华文明的起源 2. 2024年1月10日，某中学的学生参加“周口店龙骨山游学”活动，他们会在国家考古遗址公园中看到北京人（ ） A. 使用砍砸器、尖状器、刮削器等猎取动物，采集植物果实 B. 带着制作精美的项链 C. 制作象牙雕刻器 D. 使用人面鱼纹陶盆分装猎物 3. 下图是三星堆3号坑出土的青铜大面具，它是三星堆考古发掘出土的众多文物之一，这些文物显示出蜀地文化与中原及长江中下游地区文化的紧密联系。由此可以推断出（ ） 三星堆青铜大面具 A. 中外之间的文化交流频繁 B. 巴蜀地区手工业水平领先全国 C. 中华文明具有交融的特点 D. 青铜冶炼技术开始于商周时期 4. 某小组进行“秦朝巩固统一措施的研究”活动，可以选择的最可靠的资料是（ ） A. 纪录片《中国历史》 B. 动画片《秦时明月》 C. 电视剧《大秦赋》 D. 秦朝圆形方孔钱的照片 5. 课堂上同学们比较夏朝、商朝灭亡的原因，对启示的探讨正确的是（ ） A. 统治国家就要严刑峻法 B. 得民心者得天下 C. 和少数民族交流交融 D. 要实行郡县制 6. 某同学撰写的地方史小论文中出现了“西域都护、安西都护府、伊犁将军”等关键词。据此判断，他主要研究的地区应是（ ） A. 内蒙古 B. 西藏 C. 广西 D. 新疆 7. 历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性的分析和客观评判。下列属于历史解释的是（ ） A. 浙江余姚河姆渡人住干栏式房屋，使用骨耜进行农业生产 B. 约公元前2070年，禹建立我国历史上第一个奴隶制王朝------夏朝 C. 577年北周灭掉北齐，北方重归统一，为隋朝统一全国打下基础 D. 三国两晋南北朝时期统治者修建许多石窟，最著名的是山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟 8. 某学校开展“看影视・学历史”活动，同学们观看下列影视作品，撰写的观后评论题目是（ ） A. 百家争鸣的思想家 B. 封建社会的杰出政治家 C. 对外交往的优秀外交家 D. 锐意进取的科学家 9. 下面是一位同学绘制的思维导图，据此判断他研究的主题是（ ） A. 动荡变化中的春秋时期 B. 夏商西周王朝的更替 C. 西周的兴衰 D. 战国时期的社会变革 10. “为政以德”“道之以德，齐之以礼”这一言论认为只有实行德政，使民众心悦诚服，社会才会稳定。它应出自下列哪一著作（ ） A. 《韩非子》 B. 《论语》 C. 《孟子》 D. 《道德经》 11. 如果你有机会穿越回公元前209年的今安徽宿州地区，你能看到（ ） A. 百姓使用刀币买米 B. 诸侯王在其诸侯国进行改革 C. 人们四处奔走，高呼“王侯将相，宁有种乎！” D. 张三跟着夫子临摹楷书的书法册子 12. 某学校开展主题演讲活动。同学们准备以下资料由此判断他们演讲的主题是（ ） A. 我国古代经济的繁荣 B. 我国古代农业的发展 C. 中华文明的起源 D. 两汉时期的科技文化 13. 汉朝造纸术的发明，为书法艺术的进一步发展提供了物质条件。人们对美的不懈追求，推动了书法艺术持久发展。有“天下第一行书”美誉的是（ ） A. 《兰亭集序》 B. 《汉书》 C. 《诗经》 D. 《水经注》 14. “风声鹤唳”“草木皆兵”“投鞭断流”“以少胜多”，与这些成语相关的战争结束后，前秦很快瓦解灭亡，北方再度陷入分裂和混战的局面。这场战争是（ ） A. 长平之战 B. 淝水之战 C. 牧野之战 D. 官渡之战 15. “诸侯王嫡长子继嗣王位之外，其余兄弟亦当推恩，均沾先王之福荫。”材料反映汉武帝实行（ ） A. 郡县制 B. 休养生息政策 C. “推恩令” D. 盐铁专卖 二、非选择题（本题4小题，16题8分，17题8分，18题12分，19题12分） 16. 某小组布置“古代中国・异彩纷呈”主题展板，并围绕该主题进行探究性学习，请你参与完成。 （1）按照示例，将“典籍篇”中的书目进行归类。（写字母即可） 示例：“文学名著” A “史学名著”____ “医学名著”____ “农学名著”____ （2）请从“人物篇”中选择一位人物，说明他入选展板的理由。 （3）丰厚的中华文化是中华民族的瑰宝。请结合以上材料，谈谈作为新时代的中学生应该如何保护和传承中华民族优秀传统文化。 17. 编写历史年表是学习历史的重要方法之一。根据下列年表回答问题。 大事年表 时间 事件 ① 秦完成统一大业，建立秦朝 公元229年 ②形成，改变了天下分崩的局面，实现局部统一 公元280年 ③灭吴，统一全国 （1）请将上表中的①②③补充完整。 （2）依据所学写出秦朝的地位。 人物事迹表 时间 事件 公元前141年 年仅十六岁登基为帝 公元前119年 派卫青、霍去病出击匈奴 公元前138年 派张骞出使西域 （3）上表是哪个人物的生平表？他在政治、经济、思想和军事方面采取的措施有什么影响。 18. 我国自古以来就是一个多民族国家，中国历史是由众多民族共同创造的，凝结着丰富的历史智慧。 材料一 西周初年分封的诸侯国数量众多，根据《中国史纲》记载，周朝新建的国家和商代的归属国或独立国加起来可考的应该有一百三十多个。……经过春秋近300年的纷争，我国进入东周后期，这一时期的诸侯国有十几个。 ——《中国历史》七年级上册 （1）材料一中的“诸侯国”与西周的什么制度有关？依据材料说明春秋时期争霸战争的影响？ 材料二 秦筑长城比铁牢，蕃戎不敢过临洮。虽然万里连云际，争及尧阶三尺高。 ——汪遵《长城》 （2）根据材料结合所学回答“秦筑长城”的起止点及作用。 材料三 轮台古城遗址位于今天新疆轮台县境内，当地人称轮台城为“奎玉克协海尔”，大意是“灰烬中的城”。西汉在此设官、驻军、推行政令，治理“西域三十六国”，开始行使国家主权。 （3）依据材料结合所学，介绍材料反映的历史事件。（要求：标注事件名称，并从时间、意义两个角度作答） 材料四 “江南之为国盛矣。……地广野丰（物产丰富），民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥。……丝绵布绵之饶，覆衣天下”。 ——《宋书》 （4）根据材料指出南朝时江南经济发展的情况。结合所学知识说说产生这种变化的原因。（一点即可） 19. 社会的发展是各方面共同进步的结果。根据材料，回答以下问题。 任务一【制作卡片——丝路之美】 材料一 （1）观察图片，完成卡片。 任务二【阅读材料——制度创新】 材料二 中国之教，得孔子而后立。中国之政，得秦皇而后行。中国之境，得汉武而后定。三者皆中国之所以为中国也。 ——《中国古代史》夏曾佑 （2）材料二的“中国之政”开始于秦始皇创立的什么政治制度？该制度对后世有什么影响？ 任务三【感受历史-----改革魅力】 材料三 ★商鞅变法 ★孝文帝改革 （3）请你结合以上史实，论述“改革是社会发展的动力”。（要求：运用史实，论证观点，条理清楚） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第一学期七年级期末考试 历史试卷 注意事项： 1.答题前，考生须用0.5m黑色字迹的签字笔在试题卷规定位置填写自己的姓名、准考证号；（试卷满分70分） 2.考生须在答题卡上作答，不能在本试题卷上作答，答在本试题卷上无效； 3.考试结束，将本试题卷和答题卡一并交回； 4.本试题卷包括两道大题，19道小题，共4页。如缺页、印刷不清，考生须声明。 一、单项选择（本题15小题，每小题2分，共30分，在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将其前面的字母符号填涂在答题卡的指定位置上。） 1. 文物承载着灿烂文明，传承着历史文化。某小组收集到下面的图片资料，据此我们推断该小组研究的课题是（ ） A. 中国的农耕文化 B. 中国经济的发展 C. 中国的民族交流交往和交融 D. 中华文明的起源 【答案】D 【解析】 【详解】A.牛河梁遗址玉猪龙、玉琮、彩绘龙纹陶盘等虽与早期农业社会有关，但玉猪龙、玉琮主要体现礼制、信仰和权力象征，大禹治水画像石拓片也重在传说与文明起源，并非单纯反映农耕文化，错误。 B.这些文物更多体现早期文明的精神信仰、礼制和社会组织，而不是直接说明中国经济的发展水平，错误。 C.玉琮、玉猪龙等虽可反映不同区域文化之间的联系，但材料中的彩绘龙纹陶盘、大禹治水画像石拓片等更突出中华文明早期起源与传说，并非专门研究民族交流交往交融，错误。 D.牛河梁遗址玉猪龙属于红山文化，玉琮是良渚文化的典型礼器，彩绘龙纹陶盘与陶寺等早期文明有关，大禹治水画像石拓片则反映中华文明起源时期的治水传说。这些资料共同展现了中华文明起源阶段多元一体的特征，正确。 2. 2024年1月10日，某中学的学生参加“周口店龙骨山游学”活动，他们会在国家考古遗址公园中看到北京人（ ） A. 使用砍砸器、尖状器、刮削器等猎取动物，采集植物果实 B. 带着制作精美的项链 C. 制作象牙雕刻器 D. 使用人面鱼纹陶盆分装猎物 【答案】A 【解析】 【详解】A.北京人生活在旧石器时代早期，会制作和使用打制石器，如砍砸器、尖状器、刮削器等，并以猎取动物、采集植物果实为生，正确。 B.制作精美的项链需要掌握磨光和钻孔技术，这是山顶洞人的成就，北京人尚未具备这种工艺水平，错误。 C.制作象牙雕刻器属于较晚时期人类或新石器时代居民的手工技艺，北京人处于旧石器时代早期，不会制作象牙雕刻器，错误。 D.人面鱼纹陶盆是半坡原始居民制作的彩陶代表，北京人不会制作陶器，更不可能使用陶盆分装猎物，错误。 3. 下图是三星堆3号坑出土的青铜大面具，它是三星堆考古发掘出土的众多文物之一，这些文物显示出蜀地文化与中原及长江中下游地区文化的紧密联系。由此可以推断出（ ） 三星堆青铜大面具 A. 中外之间的文化交流频繁 B. 巴蜀地区手工业水平领先全国 C. 中华文明具有交融的特点 D. 青铜冶炼技术开始于商周时期 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“三星堆3号坑出土的青铜大面具，它是三星堆考古发掘出土的众多文物之一，这些文物显示出蜀地文化与中原及长江中下游地区文化的紧密联系”和所学知识可知，材料明确指出青铜大面具等三星堆文物体现了蜀地文化（四川地区）与中原及长江中下游地区文化的交融，这直接反映出中华文明在起源和发展过程中具有多元交融、相互影响的显著特点，C项正确；材料强调的是中华文明内部不同区域文化之间的联系，并未涉及“中外”或“外国”文化交流，排除A项；材料重点在于说明不同区域文化的关联性，即相互影响、相互融合，而非比较或评判某一地区（如巴蜀）的手工业水平在全国是否领先，排除B项；青铜冶炼技术在中国开始于更早的夏朝（二里头文化已有青铜器），商周时期是其高度发展的繁荣期，而非开始期，排除D项。故选C项。 4. 某小组进行“秦朝巩固统一措施的研究”活动，可以选择的最可靠的资料是（ ） A. 纪录片《中国历史》 B. 动画片《秦时明月》 C. 电视剧《大秦赋》 D. 秦朝圆形方孔钱的照片 【答案】D 【解析】 【详解】A.“纪录片《中国历史》”属于后人编撰制作的二手史料，存在艺术加工，可信度低于实物史料，错误。 B.“动画片《秦时明月》”属于文艺创作，虚构内容较多，不能作为可靠史料，错误。 C.“电视剧《大秦赋》”属于影视文学作品，为增强剧情会进行艺术改编，史料价值低，错误。 D.圆形方孔半两钱是秦朝统一货币的实物，“秦朝圆形方孔钱的照片”记录原始文物，属于一手史料，可信度最高，正确。 5. 课堂上同学们比较夏朝、商朝灭亡的原因，对启示的探讨正确的是（ ） A. 统治国家就要严刑峻法 B. 得民心者得天下 C. 和少数民族交流交融 D. 要实行郡县制 【答案】B 【解析】 【详解】A.严刑峻法是法家思想，夏商灭亡正是因为统治者暴虐、压迫百姓，所以这不是启示，错误。 B.夏桀、商纣都是暴君，残暴统治失去民心，最终亡国，因此可得出启示是得民心者得天下，正确。 C.夏商灭亡与实行暴政相关，和民族交融无关，错误。 D.郡县制是秦朝才在全国范围内普遍推行的制度，夏商时期没有，错误。 6. 某同学撰写的地方史小论文中出现了“西域都护、安西都护府、伊犁将军”等关键词。据此判断，他主要研究的地区应是（ ） A. 内蒙古 B. 西藏 C. 广西 D. 新疆 【答案】D 【解析】 【详解】西域都护是汉代设置管理新疆地区事务机构；安西都护府是唐朝时期设立管理新疆地区事务机构；乾隆帝平定了大、小和卓的叛乱，设置伊犁将军，管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区，加强了对西北地区的管辖。材料中设置的三个机构都是为了管理新疆地区，D项正确；A、B和C均与材料中管理的地区不符合，排除。故选D项。 7. 历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性的分析和客观评判。下列属于历史解释的是（ ） A. 浙江余姚河姆渡人住干栏式房屋，使用骨耜进行农业生产 B. 约公元前2070年，禹建立我国历史上第一个奴隶制王朝------夏朝 C. 577年北周灭掉北齐，北方重归统一，为隋朝统一全国打下基础 D. 三国两晋南北朝时期统治者修建许多石窟，最著名的是山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟 【答案】C 【解析】 【详解】A.“浙江余姚河姆渡人住干栏式房屋，使用骨耜进行农业生产”只是客观陈述河姆渡居民居住的房屋、使用的生产工具的史实，没有对历史事物进行分析评判，错误。 B.“约公元前2070年，禹建立我国历史上第一个奴隶制王朝------夏朝”客观记录夏朝建立的时间、建立者与王朝属性，属于史实，不是历史解释，错误。 C.“577年北周灭掉北齐，北方重归统一，为隋朝统一全国打下基础”既交代北周灭北齐、北方统一的史实，又分析这件事带来的深远影响，是基于史料对历史事件的理性分析评判，属于历史解释，正确。 D.“三国两晋南北朝时期统治者修建许多石窟，最著名的是山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟”单纯介绍石窟艺术相关史实，没有分析评价，错误。 8. 某学校开展“看影视・学历史”活动，同学们观看下列影视作品，撰写的观后评论题目是（ ） A. 百家争鸣的思想家 B. 封建社会的杰出政治家 C. 对外交往的优秀外交家 D. 锐意进取的科学家 【答案】B 【解析】 【详解】A.《大秦帝国》、《汉武大帝》等作品主角是帝王、政治家，不是诸子百家思想家，错误。 B.《大秦帝国》的秦始皇是秦朝封建帝王，建立了中国第一个统一多民族封建国家；《汉武大帝》的汉武帝巩固了西汉大一统封建王朝；《盖世英雄曹操》的曹操是东汉末年杰出的封建政治家，推动北方统一与发展；《北魏孝文帝》的孝文帝是推动封建化改革、促进民族融合的杰出封建政治家，四人都属于封建社会的杰出政治家，正确。 C.四人的主要贡献都不是对外交往，并非外交家，错误。 D.图中人物是帝王、政治家，不属于科学家，错误。 9. 下面是一位同学绘制的思维导图，据此判断他研究的主题是（ ） A. 动荡变化中的春秋时期 B. 夏商西周王朝的更替 C. 西周的兴衰 D. 战国时期的社会变革 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干思维导图中“王室衰微、诸侯争霸”“铁质农具和牛耕出现”，都是春秋时期的典型特征，符合“动荡变化中的春秋时期”的发展特点，正确。 B.题干内容反映的是春秋时期的社会特征，和夏商西周王朝更替的史实不符，错误。 C.西周时期，周王室尚未出现全天下范围的衰微态势，铁质农具和牛耕也不是西周时期出现的，不符合题意，错误。 D.战国时期铁质农具和牛耕已经是推广阶段而非出现，且战国核心特征是社会变革兼并战争，和题干内容不符，错误。 10. “为政以德”“道之以德，齐之以礼”这一言论认为只有实行德政，使民众心悦诚服，社会才会稳定。它应出自下列哪一著作（ ） A. 《韩非子》 B. 《论语》 C. 《孟子》 D. 《道德经》 【答案】B 【解析】 【详解】A.《韩非子》是法家代表著作，记载了法家法治、严刑峻法的主张，错误。 B.“为政以德”“道之以德，齐之以礼”是孔子的思想，孔子的言论被弟子及再传弟子整理记录在《论语》中，主张以德治国，正确。 C.《孟子》主张仁政、民贵君轻，不是德政，错误。 D.《道德经》是老子的著作，道家主张无为而治，和德礼治国的表述不符，错误。 11. 如果你有机会穿越回公元前209年的今安徽宿州地区，你能看到（ ） A. 百姓使用刀币买米 B. 诸侯王在其诸侯国进行改革 C. 人们四处奔走，高呼“王侯将相，宁有种乎！” D. 张三跟着夫子临摹楷书的书法册子 【答案】C 【解析】 【详解】A.秦朝统一货币为圆形方孔半两钱，已经废除刀币，公元前209年不能见到百姓用刀币，错误。 B.秦朝废除了分封制，不存在诸侯王，错误。 C.公元前209年，陈胜吴广在大泽乡（今安徽宿州）起义，发出“王侯将相，宁有种乎！”的口号，符合题干时间地点，正确。 D.楷书出现于汉末，秦朝通用小篆，此时没有楷书临摹册子，错误。 12. 某学校开展主题演讲活动。同学们准备以下资料由此判断他们演讲的主题是（ ） A. 我国古代经济的繁荣 B. 我国古代农业的发展 C. 中华文明的起源 D. 两汉时期的科技文化 【答案】B 【解析】 【详解】A.古代经济包含农业、手工业、商业等多个领域，而材料仅涉及农业，主题范围过大，错误。 B.题干中三幅图分别是原始农耕时期的农业工具骨耜、汉代播种农具耧车、汉代牛耕耕作方法，都属于中国古代农业生产相关内容，正确。 C.中华文明起源仅对应远古时期，耧车和二牛耕作法是汉代内容，错误。 D.骨耜是原始社会农具，不属于两汉科技文化，时间不符，错误。 13. 汉朝造纸术的发明，为书法艺术的进一步发展提供了物质条件。人们对美的不懈追求，推动了书法艺术持久发展。有“天下第一行书”美誉的是（ ） A. 《兰亭集序》 B. 《汉书》 C. 《诗经》 D. 《水经注》 【答案】A 【解析】 【详解】王羲之的《兰亭集序》，被后世誉为天下第一行书，故本题选A。 14. “风声鹤唳”“草木皆兵”“投鞭断流”“以少胜多”，与这些成语相关的战争结束后，前秦很快瓦解灭亡，北方再度陷入分裂和混战的局面。这场战争是（ ） A. 长平之战 B. 淝水之战 C. 牧野之战 D. 官渡之战 【答案】B 【解析】 【详解】A.长平之战是战国秦赵之间的战役，和前秦、题干成语无关，错误。 B.淝水之战是前秦与东晋的以少胜多战役，风声鹤唳、草木皆兵、投鞭断流都出自此战，战后前秦瓦解，北方重回分裂混战，正确。 C.牧野之战是武王伐纣的战役，与前秦无关，错误。 D.官渡之战是曹操和袁绍的战役，与前秦无关，错误。 15. “诸侯王嫡长子继嗣王位之外，其余兄弟亦当推恩，均沾先王之福荫。”材料反映汉武帝实行（ ） A. 郡县制 B. 休养生息政策 C. “推恩令” D. 盐铁专卖 【答案】C 【解析】 【详解】根据“诸侯王嫡长子继嗣王位之外，其余兄弟亦当推恩，均沾先王之福荫。”结合所学知识可知，材料反映的是推恩令，汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。C项正确；秦朝实行郡县制，排除A项；汉朝初期实行休养生息政策，排除B项；材料反映汉武帝实行“推恩令”，不是实行盐铁专卖，排除D项。 故选C项。 二、非选择题（本题4小题，16题8分，17题8分，18题12分，19题12分） 16. 某小组布置“古代中国・异彩纷呈”主题展板，并围绕该主题进行探究性学习，请你参与完成。 （1）按照示例，将“典籍篇”中的书目进行归类。（写字母即可） 示例：“文学名著” A “史学名著”____ “医学名著”____ “农学名著”____ （2）请从“人物篇”中选择一位人物，说明他入选展板的理由。 （3）丰厚的中华文化是中华民族的瑰宝。请结合以上材料，谈谈作为新时代的中学生应该如何保护和传承中华民族优秀传统文化。 【答案】（1） ①. 史学名著：B； ②. 医学名著：D； ③. 农学名著：C。 （2）老子，思想的核心是“道”。他认为“道”是孕育万物的总根源，也是万事万物运行的总规律，人们要顺应事物内在规律来行事；他还善于从正反两方面思考问题，对立的双方能够互相转化；老子在处世上提倡安于柔弱的地位，主张以退为进，以柔克刚；在政治上主张“无为而治”，追求“小国寡民”的理想社会。老子是道家学派创始人，他的学说集中在《老子》书中。（要求答出人物名称、地位、主张的任意一点即可） 蔡伦改进造纸术，便利典籍的流传。造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。 祖冲之把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，这项成果领先世界近千年。 （3）做法：中学生应树立民族意识，以传统文化的传承为己任；应该取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 ①“史学名著”→西汉史学家司马迁撰写的《史记》，是中国古代第一部纪传体通史。对应B。 ②“医学名著”→东汉医学家张仲景所著的《伤寒杂病论》，系统总结了中医的理论与诊疗原则，奠定了中医临床诊疗体系的基础。对应D。 ③“农学名著”→北朝农学家贾思勰所著的《齐民要术》，总结了我国北方劳动人民长期积累的农业生产经验，是我国现存最早的一部完整的农书。对应C。 【小问2详解】 人物：“人物篇”→可从老子、蔡伦、祖冲之中任选其一，从人物名称、地位、历史贡献等维度阐述。 【小问3详解】 做法：“典籍篇”涵盖了中国古代文学、史学、农学、医学四大领域的经典著作，“人物篇”展现了古代思想、科技、发明领域的杰出成就，二者共同体现了中华优秀传统文化的丰富内涵与辉煌成果。可站在新时代中学生的视角，从民族文化自信与民族意识、对传统文化的批判继承、思想认知、实践原则等维度阐述。 17. 编写历史年表是学习历史的重要方法之一。根据下列年表回答问题。 大事年表 时间 事件 ① 秦完成统一大业，建立秦朝 公元229年 ②形成，改变了天下分崩的局面，实现局部统一 公元280年 ③灭吴，统一全国 （1）请将上表中的①②③补充完整。 （2）依据所学写出秦朝的地位。 人物事迹表 时间 事件 公元前141年 年仅十六岁登基为帝 公元前119年 派卫青、霍去病出击匈奴 公元前138年 派张骞出使西域 （3）上表是哪个人物的生平表？他在政治、经济、思想和军事方面采取的措施有什么影响。 【答案】（1）①公元前221年②三国鼎立局面③西晋 （2）统一后的秦朝建立起我国历史上第一个统的一多民族封建国家 （3）汉武帝；汉武帝从政治、经济、思想和军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝进入鼎盛时期。 【解析】 【小问1详解】 填空：①公元前221年，秦灭六国，完成统一，建立秦朝；②229年孙权称帝，吴国建立，三国鼎立局面正式形成，实现局部统一；③280年，西晋灭吴，统一全国。 【小问2详解】 地位：公元前221年秦朝完成统一，秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面。 【小问3详解】 人物：表格里的史实：公元前141年登基、公元前119年派卫青、霍去病出击匈奴、公元前138年派张骞出使西域，都是汉武帝在位期间发生的大事，因此该人物是汉武帝。 影响：汉武帝在政治上接受“推恩”建议，建立刺史制度，加强中央集权；思想上尊崇儒术，确立儒学正统地位；经济上盐铁官营、统一铸币，增加国库收入；军事上派卫青霍去病北击匈奴，安定北疆。这些措施巩固了大一统的局面，使西汉进入鼎盛时期。 18. 我国自古以来就是一个多民族国家，中国历史是由众多民族共同创造的，凝结着丰富的历史智慧。 材料一 西周初年分封的诸侯国数量众多，根据《中国史纲》记载，周朝新建的国家和商代的归属国或独立国加起来可考的应该有一百三十多个。……经过春秋近300年的纷争，我国进入东周后期，这一时期的诸侯国有十几个。 ——《中国历史》七年级上册 （1）材料一中的“诸侯国”与西周的什么制度有关？依据材料说明春秋时期争霸战争的影响？ 材料二 秦筑长城比铁牢，蕃戎不敢过临洮。虽然万里连云际，争及尧阶三尺高。 ——汪遵《长城》 （2）根据材料结合所学回答“秦筑长城”的起止点及作用。 材料三 轮台古城遗址位于今天新疆轮台县境内，当地人称轮台城为“奎玉克协海尔”，大意是“灰烬中的城”。西汉在此设官、驻军、推行政令，治理“西域三十六国”，开始行使国家主权。 （3）依据材料结合所学，介绍材料反映的历史事件。（要求：标注事件名称，并从时间、意义两个角度作答） 材料四 “江南之为国盛矣。……地广野丰（物产丰富），民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥。……丝绵布绵之饶，覆衣天下”。 ——《宋书》 （4）根据材料指出南朝时江南经济发展的情况。结合所学知识说说产生这种变化的原因。（一点即可） 【答案】（1）分封制；春秋时期的诸侯争霸，导致许多中小诸侯国覆灭，少数强大诸侯国的疆域不断扩展。 （2）西起临洮，东到辽东；防御匈奴。 （3）公元前60年，西汉设置西域都护府，标志着西域正式归属中央政权。 （4）江南地区得到开发。 一是江南地区具有农业发展的优越条件；二是江南地区战争较少，社会秩序比较安定；而根本原因是：北民南迁带去劳动力和先进的生产技术。（一点即可） 【解析】 【小问1详解】 制度：“西周初年分封的诸侯国数量众多”→对应西周时期实行分封制。 影响：“周朝新建的国家和商代的归属国或独立国加起来可考的应该有一百三十多个。……经过春秋近300年的纷争，我国进入东周后期，这一时期的诸侯国有十几个”→可从中小诸侯王灭亡、少数诸侯国疆域扩大等角度进行分析。 【小问2详解】 起止点：来自教材原文。 作用：“秦筑长城比铁牢，蕃戎不敢过临洮”→秦朝时期为了防御匈奴的入侵，修建了长城。 【小问3详解】 历史事件：“西汉在此设官、驻军、推行政令，治理‘西域三十六国’，开始行使国家主权”→对应公元前60年，西汉设置西域都护府，标志着西域正式归属中央政权。 【小问4详解】 情况：“江南之为国盛矣。……地广野丰（物产丰富），民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥。……丝绵布绵之饶，覆衣天下”→江南地区得到开发。 原因：可从农业的发展、社会环境、北民南迁的影响等角度进行分析。 19. 社会的发展是各方面共同进步的结果。根据材料，回答以下问题。 任务一【制作卡片——丝路之美】 材料一 （1）观察图片，完成卡片。 任务二【阅读材料——制度创新】 材料二 中国之教，得孔子而后立。中国之政，得秦皇而后行。中国之境，得汉武而后定。三者皆中国之所以为中国也。 ——《中国古代史》夏曾佑 （2）材料二的“中国之政”开始于秦始皇创立的什么政治制度？该制度对后世有什么影响？ 任务三【感受历史-----改革魅力】 材料三 ★商鞅变法 ★孝文帝改革 （3）请你结合以上史实，论述“改革是社会发展的动力”。（要求：运用史实，论证观点，条理清楚） 【答案】（1）起点：长安。最远到达：欧洲、北非。 影响：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易和文化交流，起到很大的促进作用。 （2）制度：君主专制中央集权制度。影响：奠定了后世政治制度的框架，对以后历史的发展有着深远影响。 （3）观点：改革是社会发展的动力。 论述：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。商鞅先后两次进行变法，推行一系列改革措施。变法使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变，综合国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃而成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。494年，孝文帝迁都洛阳，他进一步推行汉化措施，进行政治、经济、文化改革。这些措施，改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系，促进了民族交融。 总之，改革是社会发展的动力，是社会进步的重要途径。 【解析】 【小问1详解】 起点、最远到达：根据所学，丝绸之路从西汉都城长安出发，向西最远抵达欧洲、北非。 影响：根据所学，丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，极大促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流。 【小问2详解】 制度：秦始皇创立了君主专制中央集权制度。影响：君主专制中央集权制度奠定了后世政治制度的框架，对以后历史的发展有着深远影响。 【小问3详解】 观点：根据题干确定观点为改革是社会发展的动力。 论述：可以从商鞅变法、孝文帝改革的意义进行论述，最终得出结论，改革是社会发展的动力，是社会进步的重要途径。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $