内容正文:
兴隆台区2024—2025学年度第一学期末教学质量监测
七年级历史试卷
时间:60分钟 分数:100分
考生注意:所有试题必须在答题卡指定区域内作答,在本试卷上作答无效
第一部分 选择题
一、单项选择题(本题20小题,每小题2分,共40分)
1. 解说员在某原始人遗址博物馆里介绍道:“这里是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一。”该遗址展示的早期人类是( )
A. 北京地区的北京人 B. 云南元谋人
C. 陕西蓝田人 D. 长江流域南京人
2. 下列哪一项不是我国原始农业兴起和发展的现象( )
A. 农作物的种植 B. 家畜饲养的出现
C. 打制石器的出现 D. 聚落、磨制石器的发展
3. 考古发现是了解史前社会历史的重要依据。考古学家发掘的遗址中,发现了精美的磨制石器和下图半地穴式建筑遗迹。据此可以判断出该遗址是( )
A. 元谋人遗址 B. 半坡遗址
C. 北京人遗址 D. 河姆渡遗址
4. 某剧组筹划拍摄一部关于商朝历史的短片,下列内容不应该出现在短片里的是( )
A. 商汤灭夏 B. 盘庚迁殷 C. 禹铸九鼎 D. 武王伐纣
5. 夏朝是中国历史上第一个王朝,开创了王位世袭制;随后的商朝,创造了以青铜器、甲骨文为特征的文明成就;到了西周时期,统治者实行分封制,通过各级贵族维系国家的统治。上述材料体现的夏、商和西周的社会特征是( )
A. 奴隶制 B. 封建制 C. 君主专制 D. 郡县制
6. 河南洛阳是著名的古都下列朝代中第一个以洛阳为都城的是( )
A. 西周 B. 夏 C. 东周 D. 商
7. 春秋后期,某学派首倡“仁爱”,以“爱”释“仁”,开创“仁爱”思想教化的先河。这一学派是( )
A. 道家 B. 儒家 C. 墨家 D. 法家
8. 下图战国七雄图中ABCD四依次表述正确的是( )
A. 齐楚秦燕 B. 秦齐楚燕 C. 楚齐燕秦 D. 燕楚齐秦
9. 2024年央视龙年春晚主题为“龙行龘龘,欣欣家国”,其以“龘”字为题眼,活用生僻字,由此引发对“龘”字的关注和相关话题讨论,对推行规范汉字发挥积极作用。回望历史,秦统一后作为全国规范的文字是( )
A. 隶书 B. 小篆 C. 楷书 D. 行书
10. 《史记》记载:“二世元年七月,发闾左適戍渔阳……陈胜自立为将军,吴广为都尉。攻大泽乡,收而攻蕲。”材料提及的起义( )
A. 因秦始皇的残暴统治而爆发 B. 是西楚霸王领导的
C. 结束了秦朝的统治 D. 是中国历史上第一次农民起义
11. 下图为“汉并天下”瓦当,出土于西安汉长安城遗址,是西汉的建筑材料。西汉制作和使用“汉并天下”瓦当,是为了纪念( )
A. 汉高祖统一全国,建立汉朝 B. 汉文帝以德化民,勤俭治国
C. 汉景帝实行削藩,平定叛乱 D. 汉武帝北击匈奴,南征百越
12. 他是一个具有雄才大略的皇帝,在政治、经济、思想和军事等方面巩固了大一统的局面,使西汉王朝进入鼎盛时期。这位皇帝是( )
A. 汉高祖 B. 汉景帝 C. 汉文帝 D. 汉武帝
13. 下面是某同学制作的关于黄巾起义的知识卡片,其中错误的一项是( )
时间:公元184年
领导人:张角
口号:王侯将相宁有种乎
作用:使东汉政权名存实亡
A. 时间 B. 领导人 C. 口号 D. 作用
14. 第一手史料是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料,以下可用于研究西汉中外经济文化交流的第一手史料是( )
A. 中国邮政发行的《丝绸之路》特种邮票
B. 广西合浦汉墓出土的罗马玻璃碗
C. 电视剧《汉武大帝》张骞出使西域片段
D. 任升创作的长篇小说《丝绸之路》
15. 《后汉书•方士列传》记载:“吾有一术……一曰虎,二曰鹿,三曰熊,四曰猿,五曰鸟。亦以除疾,兼利蹄足,以当导引。”材料所述成就的创造者是( )
A. 炎帝 B. 华佗 C. 张仲景 D. 扁鹊
16. 诗史互证是研究中国古代历史的一种方法。如要研究为三国鼎立局面奠基的历史事件,最合适的诗句是( )
A. 本初屈指定中华,官渡相持勒虎牙
B. 二龙争战决雌雄,赤壁楼船扫地空
C. 长坂桥头杀气生,横枪立马眼圆睁
D. 出师未捷身先死,长使英雄泪满襟
17. 三国是东汉末年以来由分裂走向大一统的过渡时期。结束这一时期,统一全国的是( )
A. 西晋 B. 东晋 C. 隋朝 D. 唐朝
18. 这一时期是中国古代历史上少有的皇权不振的时期,一句“王与马,共天下”十分形象地描述了这一时期的政治形势。“这一时期”是指( )
A. 东汉 B. 曹魏 C. 西晋 D. 东晋
19. 成语是中华文化中一颗璀璨的明珠。很多成语的形成往往与历史事件或人物有关。与成语“投鞭断流”“草木皆兵”相关的历史事件是
A. 诸侯争霸 B. 秦灭六国 C. 八王之乱 D. 淝水之战
20. 某校同学研究学习一项世界非物质文化遗产,有以下关键词:钟繇、楷书、王羲之、《兰亭集序》、魏碑等,该项非物质文化遗产是( )
A. 书法艺术 B. 绘画艺术 C. 雕刻艺术 D. 舞蹈艺术
第二部分 非选择题
二、材料解析题(本共5题60分,21题10分,22题10分,23题17分,24题10分,25题13分)
21. 七年级同学开展历史主题探究,请你参与活动。阅读图片,回答问题
活动一:【探寻我国百万年人类史】
活动二:【探寻我国一万年文化史】
活动三:【探寻我国五千多年文明史】
良渚古城遗址
陶寺古城遗址
良渚古城遗址位于浙江余杭,距今约5300~4300年,由宫殿区、内城和外城组成。城内外的权贵墓地里,随葬着数十件至上百件精美的玉器,包括祭祀用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺,这和城外随葬品稀少的普通墓地对比鲜明。
陶寺古城遗址位于山西襄汾,距今约4300~4000年,遗址中有一个围墙环绕的宫城。城内有多处墓地,大型墓葬集中分布,墓中往往随葬陶鼓、石磬、玉钺、龙盘等表明墓主人尊贵身份的礼器。很多小型墓葬没有任何随葬品。
(1)图1中A处遗址是我国境内目前已知最早的古人类之一,请写出来名称和距今时间。
(2)分别写出图2和图3文物出土遗址名称和在图1中相应位置(写字母)。
(3)据活动三材料,归纳良渚古城与陶寺古城有哪些共同点?结合所学知识,概括这两座古城的考古研究对中华文明探源有何重要意义?
22. 某校历史兴趣小组开展了以“王朝更替与制度创新”为主题的探究活动,请参与其中。
【王朝更替】
材料一 夏商周的更替
朝代
建立时间
开国君主
都城
亡国君主
夏
约公元前2070年
①
阳城
夏桀王
商
约公元前1600年
②
亳、殷
商纣王
西周
公元前1046年
③
镐京
周幽王
【制度创新】
材料二
材料三
(1)请结合夏、商、西周时期的历史知识,填上①②③相关内容。
(2)写出材料二中与A.B相关的内容。
(3)根据图示并结合所学,说说西周实行分封制的目的、依据分别是什么?
(4)春秋时期分封制逐步走向瓦解,表现为诸侯称霸,写出任意3个霸主。
23. 阅读下列材料,回答问题
【政治建制】
材料一 历史上把“秦皇”“汉武”相提并论,有史学家说,中国的政治统一完成于秦始皇,而中国的文化统一完成于汉武帝。
(1)写出“秦皇”的名字和秦朝在地方实行的制度。西汉初期封国势力强大,为了解决这一问题,汉武帝采纳谁的建议?采取了什么措施?
【经济措施】
材料二
(2)请分别写出图1和图2中形状相同的两种货币的名称。秦汉统一货币的共同作用是什么?
【思想文化】
材料三 公元前213年,秦始皇下令在全国范围内“焚书”。第二年,他又在咸阳郊外活埋了一批反对他的儒生和方士。
材料四 汉武帝采纳了董仲舒的建议……他重视儒学重用儒生,确立了儒学在思想文化领域和政治生活中的特殊地位,断绝了研读其他学说的人求取功名利禄之路。
(3)材料三中秦始皇为加强思想控制采取了什么措施?请写出材料四中董仲舒的建议内容。
【中外交往】
(4)“西域”是哪里?张骞几次出使西域?写出图3图4之间的关系。
(5)读图4写出丝绸之路的起点,并简述丝绸之路开通的意义。写出西域正式归属中央政权的标志。
24. 魏晋南北朝时期众多民族文化的大规模交融,使这一时期的文化更趋于多元走向。阅读下列材料,回答问题。
材料一 拓跋鲜卑入主中原后,其民族意识开始觉醒,这一点充分体现在民族优越感与自卑感的并存上。在这种意识的驱动下,北魏孝文帝借助中央集权的强力相继实行了一系列汉化政策,旨在以“中夏正统”自居。
材料二 两幅魏晋墓砖画
材料三 魏晋南北朝时期的民族交融过程中,应该说汉化是总体的趋势,但是文化的交融并非只是单向的,而是双向甚至是多向……实际上正是由于文化交融的多元格局,特别是得益于突破国家、民族、地域限制的“丝绸之路”的畅通,最终促进了南北统一后隋唐文化新的整合,造就了空前的辉煌盛世。
材料四 我国古代民族之间的交往对双方生活的影响
(1)分别写出北魏统一北方和迁都洛阳的时间。据材料一写出孝文帝推行汉化措施的有利条件。(可写原文)
(2)根据材料二,指出内迁民族的生产方式发生的变化。
(3)据材料三分析魏晋南北朝时期民族文化交融对中国历史发展的影响。
(4)有人说:我国古代民族之间的交往仅仅是汉族先进文化影响其他民族,你同意这种说法吗?请结合材料四图片中的史实举例说明。
25. “博物馆学史”观察下列文物图片,回答问题。
(1)图1图2中体现了哪种文字?图2是哪个词最早的实物见证?中国历史上第一次有确切日期的日食,记录在哪一文献中?和此文献并称为我国古典诗歌两大源头的新体诗歌是什么?
(2)图3展现了夏商时期的哪一文明?到了战国时期,该地区有一项世界水利史上绝无仅有的工程,写出名称和修建者。
(3)图4中的是哪一时期的名医?写出他发明的诊断疾病的方法。再写出同一时期的一部中医理论著作。
(4)东汉时期为中医药学发展做出巨大贡献的著作是什么?写出作者。
兴隆台区2024—2025学年度第一学期末教学质量监测
七年级历史试卷
时间:60分钟 分数:100分
考生注意:所有试题必须在答题卡指定区域内作答,在本试卷上作答无效
第一部分 选择题
一、单项选择题(本题20小题,每小题2分,共40分)
【1题答案】
【答案】A
【2题答案】
【答案】C
【3题答案】
【答案】B
【4题答案】
【答案】C
【5题答案】
【答案】A
【6题答案】
【答案】C
【7题答案】
【答案】B
【8题答案】
【答案】A
【9题答案】
【答案】B
【10题答案】
【答案】D
【11题答案】
【答案】A
【12题答案】
【答案】D
【13题答案】
【答案】C
【14题答案】
【答案】B
【15题答案】
【答案】B
【16题答案】
【答案】B
【17题答案】
【答案】A
【18题答案】
【答案】D
【19题答案】
【答案】D
【20题答案】
【答案】A
第二部分 非选择题
二、材料解析题(本共5题60分,21题10分,22题10分,23题17分,24题10分,25题13分)
【21题答案】
【答案】(1)名称:元谋人遗址;时间:距今约170万年。
(2)图2:河姆渡遗址,C;图3:牛河梁遗址,D。
(3)共同点:都有大型的城址或建筑群(或都有宫殿区或城的结构组成类似);都有体现贵族或王室身份的墓葬及随葬品;都出土了精美的礼器等;都有表明权贵身份的礼器;与普通墓地对比鲜明。言之有理即可得分。
意义:有助于了解中华文明早期的城市规划、社会结构和等级制度等,证明中华文明的悠久历史和多元起源。
【22题答案】
【答案】(1)①:禹②:汤;③周武王。
(2)A:启;B:禅让。
(3)目的:稳定周初的政治形势,巩固疆土;依据:血缘关系的远近和功劳的大小。
(4)霸主:齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王等任意3个。
【23题答案】
【答案】(1)名字:嬴政;制度:郡县制。人物及建议:主父偃、颁布“推恩令”。
(2)名称:圆形方孔半两钱、五铢钱。作用:有利于国家对经济的管理,促进各地经济的交流(符合题意言之有理即可)。
(3)措施:“焚书坑儒”。内容:尊崇儒术。
(4)西域:玉门关、阳关以西,即现在新疆和更远的广大地区。次数:两次。关系:张骞出使西域为丝绸之路的开通奠定了基础,丝绸之路是张骞出使西域的继续和发展。
(5)起点:长安。意义:丝绸之路是古代东西方往来的大动脉,对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流,起了很大的促进作用。机构:西域都护府。
【24题答案】
【答案】(1)439年、494年。有利条件:民族意识觉醒;中央集权力量加强。
(2)变化:由畜牧业转变为农业。
(3)影响:民族交融促进了各民族经济与文化交流;推动民族政权汉化(封建化);形成了文化交融的多元格局,为中华民族的发展注入了新的活力;有利于经济发展;为隋唐多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。(答出任意两项得2分)
(4)态度:不同意。说明:材料四中,其他民族的乐器影响了中原人民的乐器;汉人改变了席地而坐的习惯,吸收了其他民族使用坐具的习惯,并沿用至今。
【25题答案】
【答案】(1)文字:甲骨文、金文;词:“中国”;文献:《诗经》;诗歌:《楚辞》。
(2)文明:古蜀文明;工程:都江堰,修建者:李冰。
(3)时期:战国时期;方法:望闻问切四诊法;著作:《黄帝内经》。
(4)作者:张仲景,著作:《伤寒杂病论》。
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