15.1 两种电荷 课件-2026-2027学年人教版物理九年级全一册

该初中物理课件聚焦“两种电荷”，涵盖摩擦起电、电荷作用规律、电荷量、验电器、原子结构及静电的防止和利用。通过《怒发冲冠》视频和摩擦梳子吸纸屑等实验导入，引导学生观察现象，经实验探究电荷作用，结合原子结构解释摩擦起电实质，最终联系实际应用，构建完整知识脉络。 其亮点在于强化科学探究，通过分组实验（丝绸摩擦玻璃棒等）培养学生动手与推理能力，借助视频（验电器、原子结构等）直观化抽象概念。融入王充《论衡》记载体现科学态度，练习题巩固物理观念，助力学生形成物质与相互作用观念，教师可借此提升教学效率与学生探究兴趣。

电流和电路 第1节两种电荷 1. 请欣赏：小视频—《怒发冲冠》 2. 做一做：与头发摩擦过的塑料梳子，能吸起纸屑；用气球摩擦头发，头发会随着气球飘起来...... 为什么会出现这些现象呢? 想一想 学习目标 认识摩擦起电现象；知道原子及其结构； 知道验电器的构造、作用及工作原理；知道电荷量及其单位； 01 会运用摩擦起电的知识解释一些简单的相关现象。 02 03 通过实验探究两种电荷及电荷间的相互作用规律。 与头发（或毛皮）摩擦过的塑料梳子，能吸起纸屑。 用气球摩擦头发，头发会随着气球飘起来 观察 摩擦起电 1. 电荷：摩擦过的物体有了吸引轻小物体的性质，就说物体带“电”，或说带了电荷 。 摩擦起电 2. 摩擦起电：摩擦的方法使物体带电，叫作摩擦起电 。 带电的物体间存在怎样的相互作用呢？ 玻璃棒（或橡胶棒）相互排斥 电荷间的相互作用 3. 手持用毛皮摩擦过的橡胶棒，靠近被吊起的用丝绸摩擦过的玻璃棒。观察有什么现象发生。 丝绸摩擦的玻璃棒和毛皮摩擦的橡胶棒相互吸引。 电荷间的相互作用 第一组 第三组 第二组 第四组 注意事项 1、摩擦后的带电体使其重心放在支架上 2、摩擦后的带电体用摩擦部分靠近 电荷间的相互作用 吸引 丝绸摩擦 玻璃棒 毛皮摩擦 橡胶棒 毛发摩擦气球 毛皮摩擦笔 带电枪 吸引 吸引 排斥 排斥 排斥 电荷间的相互作用 【1.电荷种类】 【2.两种电荷间的相互作用】 同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。 正电荷“+” ＋ ＋ ＋ 负电荷“-” － － － 电荷间的相互作用 1. 东汉时期的思想家王充在《论衡·乱龙篇》中记录了“顿牟掇芥”。这个词的意思 就是经过摩擦的玳瑁的甲壳（顿牟）能吸引（掇）芥菜籽、干草等轻小的物体（芥）。 这一记述说明( ) A. 异种电荷间存在引力 B. 自然界存在正、负两种电荷 C. 摩擦后的玳瑁甲壳与芥菜籽、干草等带上了同种电荷 D. 带电物体能吸引轻小物体 D A. 带正电 B. 带负电 C. 与头发带同种电荷 D. 不带电 B 2. 如图，将塑料签字笔的笔尾在头发上摩擦后用细线挂起来，静止后，用带负电的 橡胶棒靠近笔尾，观察到笔尾远离橡胶棒，则摩擦后的签字笔( ) （1）电荷量的概念 电荷的多少叫作电荷量，常用字母Q表示。 （2）电荷量的单位 库仑，简称库，符号是C。 上述实验室中的玻璃棒或橡胶棒，摩擦后所带的电荷量大约只有10-7C。一次闪电带的电量约200C。 【3.电荷量】 3.如图是2个轻质小球，判断乙球的带电情况 乙带负电荷 乙不带电 乙可能带负电荷，也可能不带电 异种电荷相互吸引 带电体吸引轻小物体 验电器原理 （1）作用：检验物体是否带电。 （2）主要构造 如图，验电器主要由金属球、金属箔片、金属杆、绝缘垫等组成。 （3）原理：同种电荷互相排斥。 同种电荷 【4.验电器】 视频讲解——《验电器》 视频讲解——《静电魔球》 4.用绝缘轻细线悬挂着的通草小球的相互作用情况如图所示，那么( ) A A. 球可能不带电 B. 球一定带正电 C. 和球一定带同种电荷 D. 和 球一定带异种电荷 5.电视机的玻璃荧光屏表面经常有许多灰尘，这主要是因为电视机工作时屏表面带了电，带电体能够______________。 ① 吸引轻小物体 如图所示，无风条件下卡通造型铝箔气球两次均向带电棒靠近但未接触，气球_____（选填“①不带电”“②带正电”“③带负电”或“④带电情况无法判断”）。 【解析】电视机工作时，屏幕表面带电，而带电体具有吸引轻小物体的性质，灰尘属于轻小物体，所以会被吸附到屏幕上。 带电体不仅能吸引异种电荷，还能吸引不带电的轻小物体。图中气球两次均向带不同电荷的带电棒靠近，根据异种电荷相互吸引和带电体能吸引不带电轻小物体的性质可知，气球不带电。如果气球带电，只会被带异种电荷的带电棒吸引，被带同种电荷的带电棒排斥。 摩擦起电的原因 1. 原子的核式结构 (1)．常见物质是由分子、原子构成的。 原子 核外电子 原子核 质子 中子 电中性 带正电 带负电 不带电 带正电 (2)．原子结构 电子是带有最小负电荷的粒子，所带电荷量为1.6×10-19C。 视频讲解——《原子的核式结构》 6. 关于原子及其结构，下列说法正确的是（　　） A．原子是由分子构成的 B．原子核带负电，核外电子带正电 C．原子是由原子核和核外电子构成的 D．不同物质的原子核束缚核外电子的本领相同 C 摩擦起电实质 当两物体摩擦时 失去电子 因缺少电子而带正电 得到电子 因得到电子而带负电 摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正、负电荷分开。 不同物质的原子核束缚电子的本领不同。 电荷转移 视频讲解——《摩擦起电的原因》 A C．丝绸和石蜡摩擦过程中，石蜡一定失去电子 D．验电器和石蜡接触后，验电器一定失去电子 8.图甲为部分物质的原子核对核外电子束缚能力强弱情况，束缚能力越弱越容易失去电子。现用丝绸摩擦石蜡，然后将该石蜡靠近轻质小球，发现它们相互排斥，再将石蜡触碰了验电器的金属球，发现金属箔片张开，如图乙。下列说法中正确的是（　　） A．金属箔片一定带负电 B．小球可能带负电也可能不带电 静电的防止和利用 干燥的手接触门锁 开车门被电 梳子吸引头发 脱毛衣听见啪啪声 静电现象：空气干燥时，人们在穿脱化纤类衣物时会产生火花，这是由于衣物摩擦后聚集了大量的电荷，电荷间发生剧烈的作用而引起的。这是一种静电现象。 静电的危害：静电产生小火花，遇到易燃易爆品时会很危险，如何进行防治呢 加油站的静电释放器 静电消除器 防静电带 静电的防止 静电的利用 静电拖把 静电复印 静电喷涂 两种电荷 摩擦起电 电荷及相互作用 原子组成：原子核（带正电）、电子（带负电 静电的防止和利用 用摩擦的方法可使物体带电，带电体能够吸引轻小物体 摩擦起电实质是电子的转移，两物体带上等量异种电荷 ①丝绸摩擦过的玻璃棒带正电“+” ②毛皮摩擦过的橡胶棒带负电“-” ③相互作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 ④电荷量：电荷的多少叫作电荷量，单位为库（C） ⑤验电器：检验物体是否带电，原理是同种电荷相互排斥 ①静电现象：物体摩擦聚集的电荷发生剧烈作用的现象 ②应用：静电拖把、静电复印、静电喷涂等 ③防止：静电释放器、静电消除器、防静电带等 总结 Lavf59.27.100 Lavf59.27.100 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $