15.1 两种电荷 课件 2026-2027学年人教版物理九年级全一册

该初中物理课件围绕两种电荷展开，涵盖电荷定义、摩擦起电、电荷相互作用及验电器原理，通过“摩擦后物体作用”问题导入，从生活现象到原子结构中电子转移的微观本质，再到静电防止与利用，构建层层递进的知识支架。 其亮点在于结合科学思维中的模型建构（电子转移解释摩擦起电）和科学态度与责任（油罐车接地等安全实例），通过验电器实验和静电拖把等应用培养科学探究能力。练习题强化电荷相互作用推理，帮助学生联系实际，教师可借助结构化内容提升教学效率。

第一节 两种电荷 第十五章 电流和电路 物体有了吸引轻小物体的性质就说物体带了”静电”或带了电荷. 用摩擦的方法使物体带电叫做摩擦起电。 1.电 荷: 还有接触分离起电,感应起电等。 玻璃棒跟丝绸摩擦,橡胶棒跟毛皮摩擦后相互之间有什么作用? 两种电荷 正电荷: 负电荷: 两种电荷的相互作用: 同种电荷互相排斥, 异种电荷互相吸引. “+” “-” 1.两个小球靠近时相互吸引,则它们一定带有异种电荷。 判 断: 2.两个小球靠近时相互排斥,则它们一定带有同种电荷。 电荷量:电荷的多少(电荷). 用Q表示 单位:库仑,简称库,符号是C. 电荷的中和: 放在一起的等量异种电荷相互抵消的现象. 同种电荷互相排斥 验电器的工作原理: 2.实验室怎样检验物体带了电?(认识验电器) 3、为什么物体摩擦会带电? 1897年,英国科学家汤姆生发现了比原子小得多的带负电的粒子—电子,揭开了原子结构的秘密。 任何物质都是由原子构成的,原子由带正电的原子核和带负电的电子组成,电子绕着原子核作无规则的高速运动。 在通常情况下,原子核带的正电荷数跟核外电子带的负电荷数相等,原子不显电性,所以整个物体是中性的。 原子核里正电荷数量很难改变,而核外电子却能摆脱原子核的束缚,转移到另一物体上,从而使核外电子带的负电荷数目改变。 当物体失去电子时,它的电子带的负电荷总数比原子核的正电荷少,就显示出带正电;当得到电子时,它就显示出带负电。 玻璃棒跟丝绸摩擦,玻璃棒束缚电子能力差,失去电子带正电,丝绸得到电子带负电荷。 当不同种的物质摩擦时,由于原子核束缚电子能力不同,就会有电子得失。 橡胶棒跟毛皮摩擦后,橡胶棒束缚电子能力强,带负电荷,毛皮则带等量的正电荷。 物体带电的本质是电子的转移。电荷守恒,既不会凭空产生,也不会消灭,只会转移. 如: 4、静电的防止和利用 避雷针 避雷天线 静电复印 静电拖把 空气净化 静电喷涂 1.三只轻质小球分别用丝线悬挂着,其中任意两只球靠近时都互相吸引,则下面结论正确的是( ) A.三球都带电 B.有两球带同种电荷,第三球不带电 C. 只有一球带电 D.有两球带异种电荷,第三球不带电 D 练 习: 2.分别将毛织物和琥珀、丝绸和玻璃棒摩擦,摩擦后发现,毛织物吸引丝绸,琥珀吸引小通草球,玻璃棒吸引小通草球,则( ) A.毛织物带正电,通草球带负电. B.毛织物带负电,通草球带正电. C.毛织物带正电,通草球不带电. D.毛织物不带电,通草球不带电. C 3.分别将毛织物和毛织物、丝绸和玻璃棒摩擦,摩擦后发现,毛织物吸引丝绸,毛织物吸引小通草球,玻璃棒吸引小通草球,则( ) A.毛织物带正电,通草球带负电. B.毛织物带负电,通草球带正电. C.毛织物不带电,通草球不带电. D.毛织物不带电,通草球带负电. D 4、如图,在光滑的地面上有三只轻质小球等距排列,则下面结论正确的是( ) A.三球都不带电 B.两边的两球带同种电荷,红球不带电 C. 两边的两球带异种电荷,红球不带电 D.若红球带正电,则两边的两球带负电荷 A 5、加油站规定:”严禁用塑料桶装汽油”,这样规定的理由是( ) A、汽油和塑料接触后会起化学变化,使汽油变质; B、汽油会腐蚀塑料桶壁,造成漏油. C、汽油与塑料桶壁摩擦,使塑料桶带电,塑料是绝缘体,所带电荷不会转移,越积越多,可能产生火花放电,引燃汽油造成火灾. D、汽油与塑料桶壁摩擦, 使塑料桶带电, 塑料是绝缘体,所带电荷不会转移,越积越多,人接触桶外壳会造成触电伤害. C $