2.1我们周围的空气第2课时空气是一种宝贵的资源达标练习--2026-2027学年九年级化学人教版上册

**基本信息** 课题达标练习聚焦空气资源与保护，采用“基础梳理-课堂练习-课后作业”三层递进设计，通过记忆巩固、概念辨析到综合应用的路径，强化化学观念与科学态度。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础梳理|空气成分性质用途、保护空气基础|填空形式直接考查核心概念记忆| |课堂练习|空气资源应用、污染物判断|选择/判断辨析易混点，如稀有气体性质与变化| |课后作业|空气成分综合应用、环保措施评价|结合空气质量日报等真实情境，设置简答与综合判断|

课题达标练习——第二单元课题1第2课时 《空气是一种宝贵的资源》 基础梳理 1 空气主要成分的性质和用途： 氧气：能供给____，用途为潜水、登山、医疗急救；能支持____，用途为燃料燃烧、气焊、宇航。 氮气：化学性质不活泼，不与水反应，也不与澄清石灰水反应，用途为用作____；医疗上可用于冷冻麻醉；制硝酸和化肥的重要原料等。 稀有气体：化学性质很不活泼，用途为作____；充入灯泡经久耐用；无色无味的气体，通电时会发出不同颜色的光，用途为用于电光源；用于激光技术，制造低温环境等。 2 保护空气 (1)空气污染物：有害气体和____。目前，计入空气污染指数的项目包括____、____、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等。 (2)污染物来源：①燃料的燃烧；②工厂排放的废气等。 (3)防治措施：①加强大气质量监测；②使用____能源；③积极植树、造林、种草。 课堂练习 知识点1 空气是一种宝贵的自然资源 3 我国空间站生命维持系统离不开空气相关组分，下列有关空气各成分的说法错误的是（ ）。 A. 氧气能供给生物呼吸，支持燃料燃烧 B. 二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质 C. 氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐 D. 稀有气体通电发出各种不同颜色的光是化学变化 4 航天、航海大量利用空气中各组分的性质，下列空气中各组分的性质与用途具有对应关系的是（ ）。 A. 氧气无色无味可用于医疗急救吸氧 B. 氮气化学性质不活泼，可用于制造硝酸 C. 二氧化碳能与水反应，可用于制干冰 D. 稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可用于制航标灯 5 现代农业智慧大棚广泛利用空气成分助力作物增产，空气是一种宝贵的自然资源。 (1)空气中稀有气体的体积分数大约为____。 (2)鱼虾能在水中生存是因为在水中有氧气，氧气易溶于水，这种说法____（填“正确”或“不正确”）。 (3)因为氮气的化学性质____，所以充入食品包装袋内用于防腐。 (4)智慧温室大棚，定期向棚内补充二氧化碳，这样做有利于植物进行____作用。 知识点2 保护空气 6 全国持续推进蓝天保卫战专项行动，下列不属于空气污染物的是（ ）。 A. 烟尘 B. 一氧化碳 C. 二氧化碳 D. 二氧化硫 7 多地开展“低碳生活进社区”宣传活动，倡导保护生态环境。下列做法与这一理念不相符的是（ ）。 A. 垃圾分类投放 B. 野炊明火烧烤 C. 控制汽车鸣笛 D. 坚持绿色出行 8 国内多个城市持续实施全域禁燃烟花爆竹政策，守护大气环境。下列说法不正确的是（ ）。 A. 燃放烟花爆竹容易引发火灾 B. 过年不燃放烟花爆竹就没有节日气氛了 C. 火药中含有硫，燃烧后会产生污染物 D. 燃放烟花爆竹会产生噪声污染 9 判断下列说法，正确的打√，错误的打×。 (1)氧气具有可燃性，可以作燃料。（ ） (2)稀有气体没有任何化学反应，化学性质绝对不发生改变。（ ） (3)空气质量指数越大，空气污染越严重。（ ） (4)二氧化碳含量增多会引起温室效应，所以二氧化碳属于空气污染物。（ ） 10 市面上很多真空锁鲜的预制食品包装袋内充入氮气保鲜，请简要说明氮气可以作食品保护气的原因。 课后作业 11 航空航天、日常生活都离不开空气资源，下列有关空气的说法错误的是（ ）。 A. 氧气可供给动植物呼吸 B. 食品包装袋填充氮气可延长食品的保质期 C. 稀有气体可用于制造电光源 D. 空气污染指数越高，空气质量越好 12 工业生产、日常出行会产生部分废气，下列五种物质，能对空气造成污染的是（ ）。 ①汽车排出尾气形成的烟雾 ②石油化工厂排出的废气 ③天然水蒸发成水蒸气 ④植物光合作用放出的气体 ⑤煤燃烧产生的烟尘 A. ②④ B. ①②⑤ C. ③⑤ D. ①③④ 13 结合生活与工业应用学习空气知识，下列有关空气的说法正确的是（ ）。 A. 空气的成分有氮气、氧气、稀有气体 B. 大气污染物主要有二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳 C. 氮气用于磁悬浮列车 D. 常温下，氧气能与碳发生反应 14 多地新建园区全部采用低碳方案，打造绿色园区。下列措施不可行的是（ ）。 A. 发展公共交通，提倡绿色出行 B. 增加使用太阳能、核能等新能源 C. 改进燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空 D. 改进燃煤技术，减少二氧化硫与粉尘排放 15 全国推进生态文明示范县建设，守护绿水青山。下列有关做法不符合这一理念的是（ ）。 A. 提倡使用含磷洗衣粉 B. 减少使用不必要的塑料制品 C. 提倡使用农家肥，合理施用农药和化肥 D. 加强空气质量监测，减少煤、石油等化石燃料的使用 16 空气是生产生活离不开的自然资源，认识空气的组成成分，下列有关空气成分的说法，错误的是（ ）。 A. 氮气常用作保护气 B. 氧气约占空气体积的21% C. 洁净的空气是纯净物 D. 空气的主要成分是氮气和氧气 17 环境监测站常态化监测城市空气质量，下表是某城市某日的空气质量日报。 指标：可吸入颗粒物，空气质量指数65；二氧化硫，空气质量指数6；二氧化氮，空气质量指数20；空气质量级别Ⅱ，空气质量良。 (1)三个空气质量指标中，会导致酸雨形成的是____。 (2)下列情况对表中的三个空气质量指标不会产生影响的是____（填字母，下同）。 A. 用太阳能等清洁能源 B. 露天焚烧垃圾 C. 汽车排放尾气 D. 用煤作燃料 (3)下列有关空气的说法不正确的是____。 A. 空气质量指数级别越高，空气质量越差 B. 空气中氮气的质量分数是78% C. 二氧化碳是温室效应的主要气体，属于空气污染物 D. 空气与人呼出的气体相比：氧气的含量大，水蒸气和二氧化碳的含量也大 18 空气中各组分含量相对稳定，在各行各业都有应用，根据描述写出空气各组分的名称： (1)可以用来保存食品、充入灯泡作保护气的是____。 (2)酥香甜脆的饼干露置在空气中一段时间后变软，说明空气中含有____。 (3)化学性质不活泼，通电时会发出不同颜色光的是____。 19 工业生产充分挖掘空气资源的价值，下列关于空气资源利用说法正确的是（ ）。 A. 稀有气体化学性质稳定，不能制作霓虹灯 B. 工业上利用氮气沸点低，液氮可以制造低温环境 C. 氧气可以燃烧，用来炼钢 D. 二氧化碳可以大量排放，不会造成环境问题 20 小组讨论时，有同学提出观点：“空气中的稀有气体是完全没有任何用途的气体”，请判断这个观点是否正确，并说明理由。   参考答案与解析 1. 呼吸；燃烧；保护气；保护气 解析：氧气可以供给呼吸，支持燃烧；氮气化学性质稳定，常用作保护气；稀有气体化学性质很不活泼，可作保护气。 2. (1)可吸入颗粒物；二氧化硫；一氧化碳 (3)清洁 解析：空气污染物包含有害气体和可吸入颗粒物；计入空气污染指数项目：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物、臭氧；防治空气污染，推广使用清洁能源。 3. D 解析：稀有气体通电发光，没有新物质生成，属于物理变化。 4. D 解析：A，氧气用于急救是因为能供给呼吸，不是无色无味；B，氮气制造硝酸，利用的是含氮元素，不是化学性质不活泼；C，干冰是固态二氧化碳，制干冰利用的是三态变化，不是和水反应。D正确。 5. (1)0.94% (2)不正确 解析：氧气不易溶于水。 (3)不活泼（稳定） (4)光合 解析：二氧化碳是植物光合作用的原料。 6. C 解析：二氧化碳是空气的固有组成成分，不属于空气污染物。 7. B 解析：野炊明火烧烤会产生烟尘、一氧化碳等污染物，污染空气。 8. B 解析：节日可以采用绿色环保的方式庆祝，不放烟花爆竹依然可以有节日氛围。 9 (1)× (2)× (3)√ (4)× 解析：氧气支持燃烧，本身不可燃，不能作燃料；稀有气体化学性质很不活泼，但在特殊条件下也能发生化学反应；空气质量指数数值越大，污染物越多，空气污染越严重；二氧化碳会造成温室效应，但不属于空气污染物。 10 参考答案：氮气的化学性质不活泼，很难与食品发生反应，本身无毒，可以隔绝氧气，防止食品被氧化变质，因此可以作食品保护气。 解析：答题核心要点：化学性质稳定、无毒，隔绝氧气，防止食品变质。 11 D 解析：空气污染指数越高，空气中污染物含量越高，空气质量越差。 12 B 解析：水蒸气、植物光合作用产生的氧气都不是空气污染物；①汽车尾气烟雾、②化工厂废气、⑤燃煤烟尘都会污染空气。 13 C 解析：A，空气成分还有二氧化碳等；B，二氧化碳不属于大气污染物；D，常温下，碳和氧气不反应。氮气可用于磁悬浮列车，C正确。 14 C 解析：废气排到高空，污染物并没有消失，依旧会污染空气，该措施无法治理空气污染。 15 A 解析：含磷洗衣粉会造成水体富营养化，污染水体，不符合绿色环保理念。 16 C 解析：洁净的空气中含有氮气、氧气等多种物质，属于混合物。 17 (1)二氧化硫、二氧化氮 (2)A (3)BCD 解析：(1)二氧化硫、二氧化氮溶于雨水会形成酸雨；(2)太阳能属于清洁能源，燃烧不会产生污染物；(3)空气中氮气是体积分数78%，不是质量分数；二氧化碳不属于空气污染物；人呼出气体中水蒸气、二氧化碳含量比空气更高。 18 (1)氮气 (2)水蒸气 (3)稀有气体 解析：氮气化学性质稳定，用作保护气；饼干吸收空气中水蒸气变软；稀有气体通电可以发出不同颜色的光。 19 B 解析：A，稀有气体通电发光，可制作霓虹灯；C，氧气支持燃烧，本身不能燃烧；D，大量排放二氧化碳会加剧温室效应。 20 参考答案：该观点不正确。稀有气体用途广泛，化学性质稳定可作保护气，填充灯泡延长灯泡使用寿命；通电时发出不同颜色的光，可制作霓虹灯等电光源；液氮制造低温环境时也会用到稀有气体，还可以应用于激光技术。 解析：稀有气体化学性质稳定，但不是没有用途，在工业、生活中有很多重要应用。 1 学科网（北京）股份有限公司 $