Unit 1 Making friends（无听力音频）-【课堂笔记课课练】2026-2027学年三年级上册英语同步练习（人教PEP版·新教材）

参考答案 参考答案 Unit 1 Making friends 三、1.A2.B3.A PartA(1 Let's talk Role-play 四、圈：1.a2.b3.c4.d 五、1.B2.C3.A4.A5.C -、1.√2.× 六、1.B2.A3.C4.C5.B 二、1.D2.A3.B4.C 三、1.B2.C3.D4.A Part B(1 Let's talk Look and match 四、1.Hello!/Hi!2.My name is Chen Fang./ -、1.C2.B3.A4.A I'm Chen Fang.（答案不唯一，仅供参考) 二、1.B2.A3.B4.A 三、1.B2.A Part A(2 Let's learn Listen 四、1.B2.A3.C and do 五、1.B2.C3.A -、1.C2.A3.E4.B5.D 二、1.mouth2.eyes3.ear4.hand Part B(2 Let's learn Listen and chant Part A(3 Letters and sounds -、1.A2.C3.A4.B -、1.D2.B3.A4.C 二、1.A2.A 二、1.BBb 三、 2.AAa 3.CCc 4.DDd Part B(3 Start to read Part A综合作业 -、1.A2.B3.A 听力材料 二、1.我对我的朋友们很好。 一、听录音，选出你所听到的字母或单词。 2.我说“谢谢你！” 1.Dd 2.my 3.hand 4.arm 3.我是一个好的朋友。 二、听录音，判断下列图片与所听内容是(T) Part B综合作业 否（F)相符。 听力材料 1.Wave your arm. 一、听录音，根据所听内容给下列图片排序。 2.Point to your mouth. 1.listen 2.help 3.smile 4.share 3.Look into my eyes. 二、听录音，判断下列句子与所听内容是(T) 4.Point to your ear. 否(F)一致。 三、听录音，选出正确的答语。 1.I listen and say"Hi!" 1.Hello!My name is Lily. 2.I share with my friends. 2.Nice to meet you. 3.We can share. 3.Let's play a game. 三、听录音，选择正确的答语。 参考答案 1.Are you a good friend? -、1.B2.A3.B4.C 2.Oh no! 二、1.F2.T3.T4.F 3.We can share. 93 课堂笔记课课练英语三年级上册 参考答案 2.Fine.Thank you.（答案不唯一) -、3124 PartA(3 Letters and sounds 二、1.T2.F3.T 一、略 三、1.A2.B3.B 四、l.say smile play listen help share talk 2.hello hi 3.can 三、1.e2.f3.g4.h 五、 Part A综合作业 听力材料 一、听录音，选出你所听到的单词。 六、l.We can play.2.She helps her friends. 1.mother 2.father 3.grandmother 七、 二、听录音，选出你所听到的句子。 1.Nice to meet you. 2.This is my family. 3.How do you do? 三、听录音，给下列图片排序。 1.This is my father. Part C Project Reading time 2.This is my grandfather. -、1.C2.B3.A 3.This is my mother. 二、1.B2.B3.A 4.This is my grandmother. 5.This is my sister. 三、1.B2.A3.C 参考答案 Unit 2 Different families -、1.C2.A3.A Part A(1 Let's talk Listen,sing 二、1.A2.A3.B and play 三、24135 一、1.mum2.dad3.grandma 4.grandpa 四、1.F2.F3.T4.T 二、1.A2.C3.C 五、1.F2.T3.F4.F 三、1.B2.A3.B4.A 六、任务一：圈：family father beautiful 四、1.T2.F3.T4.F 任务二：1.A2.B 五、1.D2.C3.A4.E5.B Part B(1 Let's talk Ask and answer Part A(2 Let's learn Listen -、1.A2.C3.A and chant 二、1.C2.C3.B 一、L.grandfather2.grandmother 3.mother 三、l.Is this your sister? 4.father 2.Yes,it is. 二、1.C2.A 3.No,it's my cousin. 4.你有一个大家庭。 三、1.How do you do? 四、1.A2.C3.B 94Unit 1 Making friends Part A(1 Let's talk Role-play (对应教材第4页) 学习目标 1.能够运用name、nice等重点词汇进行简单的句子练习。（便 2.能够在具体情境中运用句型“T'm”“My name is”介绍自己。《停 核心知识 同学们正在互相打招呼。看图，判断下列对话与图片是否相符； 相符的打“V”,不相符的打“×” ( )1. Hello！I'm Hi!My name Peter. is Sally. Nice to meet )2. Nice to meet you. you too. 二、 新考法·生活情境Mike Black和Vu Binbin第一次见面。请从方 框中选择合适的选项完成他们的首次对话。 A.name B.Nice C.too D.Hello Mike Black:1. ！I'm Mike Black. Wu Binbin:Hi!My 2. is Wu Binbin Mike Black:3. to meet you. Wu Binbin:Nice to meet you 4. 小贴士Me too.我也一样。 1 课堂笔记课课练英语三年级上册 提 关健能力 三、Chen Jie和Sarah Miller是新同桌，这是她们第一次见面，看 看她们都说了什么吧！读一读，选择合适的句子补全对话，将 序号填在相应的横线上。 Hello！ A.Let's read a My name is Chen book(我们 Jie.What's your 一起看书吧) name? B.Hi! 3 Nice to meet C.My name is you too. Sarah Miller. Good idea！I D.Nice to meet like reading you. books. 拓 多元思维 四、 假设你新加的朋友John Baker给你发来信息，请根据你的实 际情况回复他的信息。 Hello！ 1 My name is John Baker. What's your name? 3. 2 小贴任May I know your name??我可以知道你的名字吗？ Unit 1 Making friends Part A (2 Let's learn Listen and (对应教材第5页) 学习目标 1.能够运用ear、hand等重点词汇进行简单的句子练习。使 2.能够在具体情境中听懂一些指令，如“Wave your arm.”。《使 核心知识 一、 猜猜ChenJie正在做什么动作。请选择与句子对应的图片，将 序号写在题目前的括号内。 )1.Wave your hand and say(说)Hello！” B ( )2.Look into my eyes.Hi! )3.Point to your ear.Listen! ）4.Point to your mouth.Smile！ )5.Wave your arm.Bye! 提 关键能力 新考法·图片理解Chen Jie正在向新朋友介绍自己。请根据她的描述 和图片提示，选择合适的单词补全短文，并将单词写在四线三格中。 eyes mouth hand ear My name is Chen Jie.I have a smiling 1. I use (使用)it to speak(说话).My big2. can see many things.I use them to read books.Look!This is my 3. and 4. They are useful(有用的)too. 小贴士what is的缩写形式是what's。 3 课堂笔记课课练英语三年级上册 Part A 3 Letters and sounds (对应教材第6页) 学习目标 1.能够掌握字母Aa-Dd的书写顺序及其在单词中的发音。（便 2.能够拼读符合字母Aa-Dd发音规则的单词。使 练 核心知识 一、 下列大写字母和小写字母都把自己打扮了一番，结果它们都不 认识彼此了。快来帮它们找到自己的好阴友吧！请为小写字母 找到对应的大写字母。 B e.C b 1.( 2.（ 3. 提 关键能力 二、 新考法·图片理解观察下列图片，将对应单词的序号写在括号内， 然后在四线三格中写出该单词首字母的大写和小写形式。 A.apple B.bed C.cat D.dog 第1题图 第2题图 第3题图 第4题图 )1 )2 )3. )4. 4 小贴士my name's是my name is的缩写形式。 Unit 1 Making friends Part A综合作业 听力部分 一、听录音，选出你所听到的字母或单词。 ）1.A.Bb B.Dd C.Aa ）2.A.my B.name C.is ）3.A.ear B.hand C.wave ）4.A.your B.mouth C.arm 二、听录音，判断下列图片与所听内容是(T)否(F)相符。 2. 3 三、听录音，选出正确的答语。 ()1.A.Hi!My name is Tim B.He is my friend. (）2.A.Thank you. B.Nice to meet you too. ()3.A.OK B.Point to your ears. 笔试部分 四、看图，圈出对应单词的首字母。 b a b a d b 小贴士It never rains but it pours.不鸣则已，一鸣惊人。 5 课堂笔记课课练英语三年级上册 五、选出下列每组单词中不同类的一项。 (）1.A.dog B.my C.cat ( ）2.A.am B.is C.meet ()3.A.smile B.bad C.nice ( )4.A.hand B.Mike C.John ）5.A.you B.I C.too 六、新考向·情境题你遇到不同的情境时，可以正确表达自己的想法 吗？根据情境描述，选择正确的答案。 （)1.当Liy向别人介绍自己时，她可以说： A.Hello,Lily. B.Hello,I'm Lily. C.Hi,Lily. ()2.班里来了一位新同学，当你和新同学第一次见面时， 你可以说： A.Nice to meet you. B.Nice to meet you too. C.Bye! （)3.当你想和新同学一起玩游戏时，你可以说： A.Hello,Tom! B.Hi! C.Let's play a game. (）4.当你见到刘老师时，你可以这样和她打招呼： A.Listen,Miss Liu. B.Hi,I'm Miss Liu. C.Hello,Miss Liu. (）5.当你想让弟弟挥挥他的胳膊时，你可以说： A.Wave your hand. B.Wave your arm. C.Point to your arm. 6 小贴士What a pity!太遗憾了！ Unit 1 Making friends Part B (1 Let's talk Look and match (对应教材第7页) 学习目标 1.能够运用can、share等重点词汇进行简单的句子练习。〈便 2.能够在具体情境中运用“Thanks..”“Thank you.”来表达感谢。〈使 练 核心知识 易错题·词义辨析给下列单词选择正确的汉语意思。 ）1.can A.给 B.应该 C.可以 ( )2.we A.我 B.我们 C.你们 ）3.no A.不 B.好 C.噢 ()4.share A.分享 B.高兴 C.遇见 二、选择正确的答案。 ()1.-Nice meet you. -Nice to meet you A.too;to B.to;too C.to;also ()2.We can A.share B.shares C.sharing ()3.-I can help(帮助)you. -Thank A.your B.you C.I ( )4.I share my toys my friends. A.with B.on C.in 小贴士Happy birthday!生日快乐！ 7 课堂笔记课课练英语三年级上册 关键能力 三、根据情境描述，选择正确的答案。 )1.Jack在餐厅吃饭时不小心打翻了水杯，弄湿了自己 刚刚写完的作业，他懊恼地说： A.Hey,Sarah. B.Oh no! C.Thanks. ( )2.当别人不小心碰到了你，并向你表达了歉意时，你可以说 A.It's OK B.Sorry. C.Thank you. 四、新考法·图句匹配给下列对话选择对应的图片。 ()1.-Nice to meet you A -Nice to meet you too. （）2.Ohno! B -It's OK ()3.-We can share. -Thank you. 拓 多元思维 五、新考向·情境题上美术课时，Linda的颜料用完了，Judy看到后 主动帮助她。根据情境提示，选出人物所说的话。 3 A.Thanks,Judy. B.Oh no! C.It's OK,Linda.We can share. 8 小贴士have no choice没有选择 Unit 1 Making friends Part BC 2 Let's learn Listen and (对应教材第8页) 学习目标 1.能够运用smile、listen等重点词汇进行简单的句子练习。〈便 2.能够在具体情境中运用句型“红+动词”来表达自己的动作。《停 练 核心知识 一、 给下列单词选择正确的汉语意思。 )1.smile A微笑；笑 B.玩耍 C.喜欢 ( )2.help A.交流 B.传递 C帮助 ）3.good A.好的 B.坏的 C.是的 ( ）4.listen A.名字 B.倾听 C.认识 二、 选择正确的答案。 )1. I a good friend? A.Am B.Are C.Is ）2.I and share. A.help B.helps C.helping 提 关键能力 三、 新考向·情境题怎样才能结交朋友呢？我们一起来看看吧。将下 列图片与对应的句子连线。 I smile. I listen. I help. I share. 小贴士May I come in?我能进来吗？ 9 课堂笔记课课练英语三年级上册 Part B (3 Start to read (对应教材第9页) 学习目标 1.能够运用say、friend等重点词汇进行简单的句子练习。〈便) 2.能够用英文表达自已作为一个好朋友需要做的事情。《使幻 练 核心知识 易错题·固定搭配选择正确的答案。 )1.I listen A.too B.of C.to ）2.I help friends. A.I B.my C.me )3.Isay“Hil” “Bye! A.and B.to C.with 提 关键能力 二、 写出下列句子对应的中文意思。 1.I am nice to my friends. 2.Isay“Thank you! 3.I am a good friend. 10 小贴士Is that OK?那样行吗？ Unit 1 Making friends Part B综合作业 听力部分 一、听录音，根据所听内容给下列图片排序。 二、听录音，判断下列句子与所听内容是(T)否(F)一致。 ()1.I listen and say "Hi!" ( )2.I help my friends. )3.We can share. 三、听录音，选择正确的答语。 ）1.A.Yes,Iam. B.No,I don't. )2.A.Hey. B.It's OK. )3.A.Hello! B.Thank you. 笔试部分 四、根据提示给下列单词分类。 图 say hello smile play can listen help share hi talk 1.行为动词： 2.打招呼用语： 3.情态动词： 小贴士Time is life.时间就是生命。 11 课堂笔记课课练英语三年级上册 五、将下列单词与对应的汉语意思连线。 friend share listen meet say 遇见 朋友 分享 听；倾听 说；讲 六、连词成句。 1.play,We,can (. 2.helps,friends,her,She (. 七、新语篇·对话阅读对话，根据内容把人物和对应的行为连线。 Miss White:Are you a good friend? Sarah:Yes,Iam.Isay“Hi!'and“Bye! Wu Binbin:Yes,I am.I listen. Chen Jie:Yes,I am.I share. John:Yes,I am.I help. Mike:Yes,I am.I am nice to my friends. 图 Chen Jie say "Hi!”and"Bye! Mike help Sarah am nice to my friends John share Wu Binbin listen 12 小贴士It rains cats and dogs..大雨倾盆。 Unit 1 Making friends Part C Project Reading time (对应教材第10~13页) 练 核心知识 一、 选出下列每组单词中不同类的一项。 )1.A.1 B.you C.smile ( )2.A.play B.ouch C.hold ( )3.A.food B.new C.nice 二、选择正确的答案。 )1.Good friends share,help listen. A.with B.and C.to ( ）2.Zo0m my new friend. A.am B.is C.are )3.We listen care. A.with B.to C.at 关键能力 三、 新情境·生活情境选择合适的选项补全对话。 Zip:1. Zoom:Hello!My name is Zoom. A.Nice to meet you too. Zip:Nice to meet you. B.Hi!I'm Zip. Zoom:2. C.We can play together too Zip:We can share food. Zoom:Thank you！3. Zip:Great!We help each other. Zoom:We are good friends now. 小贴士With pleasure.我很乐意。 13 课堂笔记课课练英语三年级上册 Unit1核心知识梳理 1.字母Aa在单词中发/e/。例词：apple苹果，bag手提包。 2.字母Bb在单词中发b/。例词：bed床，Bob鲍勃。 语音 3.字母Cc在单词中发/k/。例词：cat猫，can金属罐。 4.字母Dd在单词中发/d/。例词：dog狗，sad难过的。 表示身体部位的单词 ear耳朵 hand手eye眼睛 mouth嘴 arm胳膊 表示动作的单词 share分享 smile微笑；笑listen听；倾听help帮助 单词 say说；讲 其他 name名字 nice令人愉快的；友好的 can可以 friend朋友 g00d好的 my new friend我的新朋友 share food分享食物 play together一起玩耍 each other互相 短语 good friends好朋友 body parts身体部位 play fair公平玩耍 hold my hand抓住我的手 1.介绍自己的句型 I'm Mike Black.我是迈克·布莱克。 句型：I'm+名字 句型 2.表示某人能做某事的句型 We can share.我们可以分享。 句型：主语+can+动词（短语)原形(+其他). 14 小贴士Practice makes perfect..熟能生巧。