第二单元 统计表和条形统计图（二）解答题（专项训练）-2026-2027学年五年级上册数学苏教版

**基本信息** 聚焦统计表与条形统计图的实际应用，通过19道解答题系统训练数据读取、图表绘制及分析建议能力，强化数据意识与应用意识。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |数据读取与比较|8题|结合体育测试、图书喜好等情境，考查数据大小比较、差值计算|从单一数据提取到多组数据对比，培养数学眼光观察现实世界| |图表绘制与补充|5题|根据统计表补全条形统计图，或根据条件补充统计表数据|体现统计图表互化逻辑，强化数学语言表达能力| |数据分析与应用|6题|针对数据提出建议、预测趋势，如运动建议、销售预测|从数据解释到决策建议，发展用数学思维解决实际问题能力|

第二单元 统计表和条形统计图（二）解答题 1．根据下面的统计图，回答问题。 (1)从图中可以明显看出，这个班最需要加强训练的是( )项目。 (2)在( )项目上，女生表现出明显的优势。在( )项目上，男、女生的表现平分秋色。 (3)你还能提出什么问题并解答？ 2．小明把五年级一班体育测试合格人数制成了下面的统计表。 五年级一班体育测试合格人数统计表 项目 立定跳远 跳绳 实心球 仰卧起坐 男生/人 22 16 15 9 女生/人 20 22 15 7 (1)请根据统计表完成下面的统计图。 (2)在( )项目上，女生优势比较明显。 (3)根据统计图，你有什么发现或建议？ 3．王强和李军进行了五场投篮比赛，下面是这5场比赛得分情况统计图。 (1)第( )场比赛两人得分相差最大。 (2)两人的平均分相差多少分？ (3)五场比赛中，谁赢的场次多？如果再比一场，你认为谁可能会赢？ 4．下面是三（1）班男、女生喜爱看的图书情况统计表。 图书类别 童话类 历史故事类 科普类 作文类 男生/人 12 18 10 16 女生/人 22 10 6 21 (1)男生喜欢看哪类图书的人最多？女生喜欢看哪类图书的人最少？ (2)同学们喜欢看哪类图书的人最多？喜欢看哪类图书的人最少？ (3)你从统计表中还能得到什么信息？请写出至少两条。 5．下面是和美小学三年（1）班学生上周六活动时间统计表。（单位：分钟） 活动内容 做作业 课外阅读 体育锻炼 看电视 玩电子游戏 男生 51 20 48 36 84 女生 46 32 15 50 29 (1)三（1）班男生( )的时间最少，女生( )的时间最少。 (2)上周六，三（1）班全体同学( )的时间最少。 (3)上周六，三（1）班全体同学( )的时间最多。 (4)根据统计表，你对和美小学三（1）班同学们有什么建议？ 6．下面是某小学学生体育成绩情况统计表。 班别 100分 90～99 80～89 70～79 60～69 60以下 四年1班 7 24 13 16 5 2 四年2班 10 30 12 5 4 1 (1)根据上表绘制统计图。 (2)90分以上（含90分）是优秀，( )班的优秀学生多，多( )人。 (3)对于不及格的学生（60分以下）你有什么好的建议：_________________。 7．如图是四（1）班和四（2）班同学参加兴趣小组人数统计图。 (1)参加人数最多的兴趣小组是( )组。 (2)两个班参加兴趣小组的人数相差( )人。 (3)你还能提什么数学问题并解答。 8．近期，社会各界纷纷伸出援手助力灾区重建，教育领域也积极行动。红河小学秉持着关爱他人、传递书香的理念，发起为灾区儿童捐书的倡议，下面是该小学四、五年级向灾区儿童的捐书情况统计表。 类别 故事 科技 历史 工具 四年级捐书的数量/本 85 60 65 45 五年级捐书的数量/本 70 65 50 85 (1)根据表中的数据完成下面的统计图。 (2)五年级捐的_____书最多，捐的_____书最少。 (3)四年级一共捐了______本书。 9．看图回答问题。 (1)( )年级男、女生打字的速度最快，( )年级男、女生打字的速度最慢。 (2)( )年级男生打字的速度第二快，( )年级女生打字的速度最慢。 (3)男生比女生多打( )个字。 10．调查了五（1）班同学的情况，并制成下表。（单位：节） 第一小队 第二小队 第三小队 第四小队 3 月 25 18 20 20 4 月 16 20 15 15 请根据表中数据完成下面的复式条形统计图，回答下面的问题。 五（1）班同学回收废电池统计图 （1）第（    ）小队回收电池最多。 （2）第（    ）小队和第（    ）小队回收旧电池同样多。 11．强健的身体是一切奋斗成功的基础。加强体育锻炼是提高身体素质的重要途径。以下是四（1）班体育达标人数统计表（单位：人）。 项目 50m跑 一分钟跳绳 坐位体前屈 仰卧起坐 男生人数 25 19 15 11 女生人数 25 23 20 14 (1)根据表中的数据，把统计图补充完整。 (2)女生( )项目达标的人数最多，男生( )项目达标人数最少。 (3)根据数据分析，请你给这个班的同学提出一些体育锻炼方面的建议。 12．希望小学开展了一次劳动技能比赛，四（5）班同学的得分情况如下表。 四（5）班参加劳动技能比赛得分统计图 (1)把上面统计表补充完整。 (2)根据统计表，画统计图。 (3)本次劳动技能比赛中，男生和女生得分相差最大的项目是( )。 13．某超市一月至三月纯奶和酸奶销售情况如下表。 某超市一月至三月纯奶和酸奶销售量统计图 (1)请根据统计表中的信息补充完成复式条形统计图。 (2)( )月纯奶和酸奶销售量相差最大，相差( )瓶。 (3)请结合统计图提出一个数学问题并解答？ 14．下表是四年级研学期间观看长治民俗纪录片的人数的统计表： 电影名称 上党梆子溯源 黎侯虎的故事 漳泽湖的民俗传说 上党庙会探秘 男生人数 17 9 18 14 女生人数 12 6 12 15 (1)根据统计表中的数据完成复式条形统计图。 (2)男生最喜欢的纪录片是( )，女生最喜欢的纪录片是( )。 (3)请你再提出一个数学问题并解答。 15．校园食堂的粽子火热开卖！快来当小小店长，分析销售数据吧，学校食堂一周粽子销售数据统计如下表。 粽子品种 大肉粽 排骨粽 豆沙粽 蜜枣粽 线下销量／个 212 165 180 86 线上销量／个 305 275 45 (1)排骨粽的线上销量是线下销量的2倍少10个，根据信息将表格补充完整。 (2)总销量最好的粽子品种是( ) ，线下销量比线上销量多的粽子品种是( ) 。 (3)下周学校食堂需要购进一批粽子，根据表格数据分析，你有什么建议？ 16．下面是四年级两个班学生跑步达标情况统计表及统计图。 (1)根据统计表，画统计图。 (2)四（1）班学生跑步等级为“( )”的人最多，四（2）班学生跑步等级为“( )”的人最少。 (3)四（1）班有( )人参加这次跑步达标测试，比四（2）班多( )人。 17．下面是和乐小学食堂统计的四年级学生喜欢的粽子种类情况（单位：人）。（每人只选一种） 班级 四（1）班 四（2）班 四（3）班 四（4）班 喜欢蜜枣粽人数 20 15 25 24 喜欢蛋黄粽人数 25 30 20 30 (1)根据上表中的数据完成统计图。 (2)四年级学生喜欢蜜枣粽的一共有( )人，喜欢蛋黄粽的一共有( )人。 (3)四( )班喜欢蜜枣粽与蛋黄粽的人数相差最多，相差( )人。 18．为了掌握学生的体能状况，督促锻炼，增强体质，激发运动兴趣，培养运动习惯，助力身心健康发展，学校对学生进行了体育测评。下面是四年级男、女生体育测评的成绩统计图。 (1)70—79分数段的女生比80—89分的女生多2人，70—79分数段的男生比80—89分的男生少2人；90—99分数段的女生与80—89分的女生人数一样多，90—99分数段的男生是100分的男生人数的2倍。请根据以上关系，将统计图补充完整。 (2)四年级一共有( )名同学，( )分数段的人数最多。 (3)60分以下为不及格。对于不及格的同学，你有什么好的建议给他们？ 19．同学们为考察团汇报了《郑州的变迁》综合实践活动成果，其中展示了有关郑州地铁的相关调研数据。 郑州地铁部分线路单日客运量统计表： 地铁线路 1号线 2号线 3号线 5号线 2025年5月27日/万人 31 20 2026年5月27日/万人 37 31 21 44 (1)将统计表和统计图补充完整。 (2)观察统计图，2026年该日客运量最大的地铁线路是( )号线；对比2025年和2026年该日地铁客运量，( )年的客运量更多；根据图中数据，预测2027年5月27日地铁1号线客运量可能是( )万人。 (3)根据统计图中的信息，请提出一个值得思考的问题，并试着进行分析。 第12页（共13页） 第13页（共13页） 学科网（北京）股份有限公司 《第二单元 统计表和条形统计图（二）解答题》参考答案 1．(1)仰卧起坐 (2) 跳绳 投实心球 (3)立定跳远项目一共有多少人合格？48人 【分析】（1）分别计算四个训练项目的合格人数，人数最少的项目是需要加强的项目； （2）参加某项目合格的女生人数与男生人数的差越多，女生表现出的优势越明显；女生人数与男生人数的差是0，男、女生的表现平分秋色； （3）比如立定跳远项目一共有多少人合格？把该项目上合格的男女生人数相加。（答案不唯一） 【详解】（1）立定跳远：25＋23＝48（人） 跳绳：17＋25＝42（人） 投实心球：15＋15＝30（人） 仰卧起坐：9＋7＝16（人） 因为16＜30＜42＜48，所以最需要加强训练的是仰卧起坐项目。 （2）因为25＞17，跳绳项目上女生表现出明显的优势；因为15＝15，投实心球项目上男、女生的表现平分秋色。 （3）立定跳远项目一共有多少人合格？ 25＋23＝48（人） 2．(1) (2)跳绳 (3)发现仰卧起坐项目合格人数比较少；建议加强仰卧起坐项目日常练习，增加仰卧起坐合格人数。（答案不唯一） 【分析】（1）统计图中横轴表示项目，纵轴表示人数，1个单位长度表示5人，男生用表示，女生用表示；根据统计表中的数据，在对应项目上面分别画出男生和女生对应高度的直条，并标上数据即可。 （2）比较各项目女生与男生的人数，女生人数比男生多的项目，就是女生优势比较明显的项目。 （3）可根据统计图中合格人数较少的情况，提出合理的建议即可。 【详解】（1）图略 （2）立定跳远：20＜22 跳绳：22＞16 实心球：15＝15 仰卧起坐：7＜9 在跳绳项目上，女生优势比较明显。 （3）略 3．(1)四 (2) 1分 (3)两人赢的场次一样多，再比一场很可能李军会赢 【分析】（1）首先从统计图中提取每一场王强和李军的得分，计算每场两人得分的差值，比较所有场次的差值大小，即可确定相差最大的场次； （2）先分别计算王强五场得分的总和、李军五场得分的总和，再用总和除以5得到各自的平均分，最后计算两个平均分的差值即可； （3）统计两人各自赢的场次，判断谁赢的场次多；如果分析下一场的获胜可能性，可结合两人得分的变化趋势判断。 【详解】（1）第一场：（分），第二场：（分），第三场：（分），第四场：（分），第五场：（分），，所以第四场比赛两人得分相差最大。 （2）王强总分：（分），平均分：（分） 李军总分：（分），平均分：（分），（分） 答：两人的平均分相差分。 （3）从题目所给的统计图中可知：第一场、第二场王强赢，王强赢了两场，第四场、第五场李军赢，李军赢了两场，第三场两人持平，两人赢的场次一样多；李军的平均分要高一些，且李军成绩是一直上升的，再比一场很可能李军会赢。 4．(1)历史故事类；科普类 (2)作文类；科普类 (3) 喜欢童话类书的男生人数少于女生人数，喜欢历史故事类书的男生人数多于女生人数。（答案不唯一） 【分析】（1）比较统计表中男生、女生喜欢各种图书的人数，可以看出男生喜欢看历史故事类图书的人最多，女生喜欢看科普类图书的人最少。 （2）从总体看，喜欢看童话类的人数是34人，喜欢看历史故事类的人数是28人，喜欢看科普类的人数是16人，喜欢看作文类的人数是37人，通过比较可知，同学们喜欢看作文类图书的人最多，喜欢看科普类图书的人最少。 （3）从统计表中可以看出喜欢童话类书的男生有12人，喜欢童话类书的女生有22人，即喜欢童话类书的男生人数少于女生人数；喜欢历史故事类书的男生有18人，喜欢历史故事类书的女生有10人，即喜欢历史故事类书的男生人数多于女生人数；据此解答。 【详解】（1）18＞16＞12＞10 22＞21＞10＞6 答：男生喜欢看历史故事类图书的人最多，女生喜欢看科普类图书的人最少。 （2）12＋22＝34（人） 18＋10＝28（人） 10＋6＝16（人） 16＋21＝37（人） 37＞34＞28＞16 答：同学们喜欢看作文类图书的人最多，喜欢看科普类图书的人最少。 （3）22＞12 18＞10 答：喜欢童话类书的男生人数少于女生人数，喜欢历史故事类书的男生人数多于女生人数。（答案不唯一） 5．(1) 课外阅读 体育锻炼 (2)课外阅读 (3)玩电子游戏 (4)建议同学们减少玩电子游戏的时间，增加课外阅读和体育锻炼的时长，合理安排周六作息。 【分析】（1）先分别比较男生、女生各自的各项活动时间，找出各自用时最少的活动； （2）计算每项活动的总时长，即男生时间＋女生时间，通过比较总时长找出全体同学用时最少和最多的活动； （3）计算每项活动的总时长，即男生时间＋女生时间，通过比较总时长找出全体同学用时最少和最多的活动； （4）结合统计数据给出合理的作息建议。 【详解】（1）男生各项活动时间比较：，因此男生课外阅读时间最少；女生各项活动时间比较：，因此女生体育锻炼时间最少。 （2）计算全体同学各项活动的总时长：做作业：（分钟）；课外阅读：（分钟）；体育锻炼：（分钟）；看电视：（分钟）；玩电子游戏：（分钟）；比较总时长：，因此全体同学课外阅读的时间最少。 （3）由上述总时长比较结果可知，最大，因此全体同学玩电子游戏的时间最多。 （4）从统计结果来看，同学们玩电子游戏的总时长最长，课外阅读和体育锻炼的总时长较短，建议减少玩电子游戏的时间，多参与课外阅读和体育锻炼，合理安排周六的作息时间。（答案不唯一） 6．(1) (2) 四年2 9 (3)制订合理锻炼计划，坚持每天进行锻炼，增加体育锻炼的频率。（答案不唯一） 【分析】（1）绘制复式条形统计图时，按照图例灰色代表四年1班、白色代表四年2班，对应统计表中各分数段的人数，绘制对应高度的条形。 （2） 将100分人数和90～99分人数相加，先分别统计四年1班90分及以上的人数和四年2班90分及以上的人数。再对比两个班级的优秀人数，据此解答。 （3）对于不及格学生的建议可从制订合理计划、学习态度、练习强度等角度给出，比如增加体育锻炼的频率，制定适合自己的锻炼计划，遇到问题多向老师和同学请教等。（答案不唯一） 【详解】（1）略 （2）24＋7＝31（人） 30＋10＝40（人） 31＜40 所以90分以上（含90分）是优秀，四年2班的优秀学生多，多9人。 （3）略 7．(1) 英语 (2) 2 (3) 示例：四（1）班参加美术组的人数比四（2）班少几人？（答案不唯一） 7人 【分析】（1）先算出每个小组的总人数：英语组15＋11＝26人，美术组7＋14＝21人，篮球组8＋10＝18人，摄影组6＋3＝9人，然后再比较即可。 （2）先分别算出两个班参加兴趣小组的总人数：四（1）班总人数是15＋7＋8＋6＝36人，四（2）班总人数是11＋14＋10＋3＝38人，然后把总人数作差计算即可。 （3）提出问题：四（1）班参加美术组的人数比四（2）班少几人？用四（2）班美术组的人数减四（1）班美术组的人数计算即可。 【详解】（1）英语组15＋11＝26（人） 美术组7＋14＝21（人） 篮球组8＋10＝18（人） 摄影组6＋3＝9（人） 26＞21＞18＞9 参加人数最多的兴趣小组是英语组。 （2）四（1）班总人数：15＋7＋8＋6＝36（人） 四（2）班总人数：11＋14＋10＋3＝38（人） 38－36＝2（人） 两个班参加兴趣小组的人数相差2人。 （3）问题：四（1）班参加美术组的人数比四（2）班少几人？（答案不唯一） 14－7＝7（人） 答：四（1）班参加美术组的人数比四（2）班少7人。 8．(1) (2) 工具 历史 (3)255 【分析】（1）根据表格可在统计图上标出：四年级（白色柱子）捐书数量：故事书85、科技书60、历史书65、工具书45。五年级（黑色柱子）捐书数量：故事书70、科技书65、历史书50、工具书85，完成统计图即可。 （2）比较五年级捐的各书的数量，找出捐的最多和最少的书； （3）把四年级捐的每种书的数量加一起，求出数量总和即可。 【详解】（1）图略 （2）85＞70＞65＞50 所以五年级捐的工具书最多，捐的历史书最少。 （3）85＋60＋65＋45 ＝145＋65＋45 ＝210＋45 ＝255（本） 所以四年级一共捐了255本书。 9．(1) 六 三 (2) 五 三 (3)45 【分析】（1）把各年级男女生打字的个数分别相加，求出各年级男女生打字的总个数，再把各年级男女生打字的总个数进行比较，即可解答； （2）分别把各年级男生和女生打字的个数进行比较，即可解答； （3）把四个年级男生和女生打字的个数分别相加，分别求出四个年级男生和女生打字的总个数，再用四个年级男生打字的个数减去女生打字的个数，即可求出男生比女生多打多少个字。 【详解】（1）52＋60＝112（个） 80＋95＝175（个） 86＋100＝186（个） 98＋106＝204（个） 112＜175＜186＜204 六年级男、女生打字的速度最快，三年级男、女生打字的速度最慢。 （2）60＜95＜100＜106 52＜80＜86＜98 五年级男生打字的速度第二快，三年级女生打字的速度最慢。 （3）60＋95＋100＋106 ＝155＋100＋106 ＝255＋106 ＝361（个） 52＋80＋86＋98 ＝132＋86＋98 ＝218＋98 ＝316（个） 361－316＝45（个） 男生比女生多打45个字。 10． （1）一； （2）三；四 【分析】用白色的直条表示3月回收的数量，黑色的直条表示4月回收的数量，根据表格中的数据补全条形统计图； （1）分别计算每个小队两个月回收废旧电池的总节数，再比较大小找出总节数最多的一个小队； （2）根据（1）中的计算结果，找出总节数相等的两个小队即可。 【详解】（1）25＋16＝41（节） 18＋20＝38（节） 20＋15＝35（节） 20＋15＝35（节） 41＞38＞35＝35 第一小队回收电池最多。 （2）第三小队和第四小队回收旧电池同样多。 11．(1) (2) 50m跑 仰卧起坐 (3)①同学们要加强仰卧起坐的锻炼，男生可适当增加仰卧起坐的练习量；②男生可以多做坐位体前屈的练习，提升身体柔韧性；③建议大家均衡参与各项体育活动，全面提升身体素质。（答案不唯一，合理即可） 【分析】（1）根据统计表中的数据，按图例的样子用两个直条来表示不同的数据。 （2）观察女生各项目达标人数：50m跑25人、一分钟跳绳23人、坐位体前屈20人、仰卧起坐14人，对比可知女生50m跑项目达标人数最多； 观察男生各项目达标人数：50m跑25人、一分钟跳绳19人、坐位体前屈15人、仰卧起坐11人，对比可知男生仰卧起坐项目达标人数最少。 （3）从数据看，男女生仰卧起坐项目达标人数相对较少，建议同学们加强仰卧起坐的练习，同时也可针对坐位体前屈等达标人数稍少的项目，增加柔韧性训练，整体提升体育达标水平。 【详解】（1）在“坐位体前屈”项目处绘制代表女生的黑色直条，高度对应纵轴20人的位置，直条上方标注20；在“仰卧起坐”项目处绘制代表男生的白色直条，高度对应纵轴11人的位置，直条上方标注11。 （2）女生50m跑项目达标的人数最多，男生仰卧起坐项目达标人数最少。 （3）①同学们要加强仰卧起坐的锻炼，男生可适当增加仰卧起坐的练习量；②男生可以多做坐位体前屈的练习，提升身体柔韧性；③建议大家均衡参与各项体育活动，全面提升身体素质。（答案不唯一，合理即可） 12．(1) (2) (3) 包粽子 【分析】（1）合计是对应性别所有项目的得分总和，将各项目得分相加得到合计数，即可补充统计表。 （2）根据统计表的数据，在统计图对应项目处，用不同颜色的直条分别表示男女生得分，直条高度与得分数值对应。 （3）分别计算每个项目男女生的得分差，比较差的大小，差最大的项目就是所求。 【详解】（1）男生总得分： （分） 女生总得分： （分） 因此男生合计填27，女生合计填34。 （2）依据纵轴得分刻度，结合图例绘制条形统计图： （3）计算各项目男女生得分差： 叠衣服：（分） 钉纽扣：（分） 做沙包：（分） 包粽子：（分） 比较大小：，所以男生和女生得分相差最大的项目是包粽子。 13．(1) (2) 二 450 (3)示例问题：一月至三月纯奶总销量是多少瓶？2450瓶。（答案不唯一，合理即可） 【分析】（1）先根据纵轴每一格表示的销售量找到800瓶和600瓶对应的高度，再在三月位置分别画出表示纯奶和酸奶的直条，直条宽度、间距和图例样式要与前两个月一致。 （2）分别用每个月较大的销售量减去较小的销售量，求出纯奶和酸奶销售量的差，再比较三个差的大小。 （3）可以提出与销售量有关的问题。若求一月至三月纯奶的总销量，就把三个月纯奶的销售量相加。 【详解】（1）在三月的位置画两根并列直条：表示纯奶的白色直条画到800瓶刻度处，表示酸奶的灰色直条画到600瓶刻度处，并在直条上方分别标注800和600。图略。 （2）一月纯奶和酸奶销售量相差： 1000－900＝100（瓶） 二月纯奶和酸奶销售量相差： 1200－750＝450（瓶） 三月纯奶和酸奶销售量相差： 800－600＝200（瓶） 450＞200＞100，所以二月纯奶和酸奶销售量相差最大，相差450瓶。 （3）示例问题：一月至三月纯奶总销量是多少瓶？ 900＋750＋800 ＝1650＋800 ＝2450（瓶） 答：一月至三月纯奶总销量是2450瓶。 （答案不唯一，合理即可） 14．(1) (2) 漳泽湖的民俗传说 上党庙会探秘 (3)问题：喜欢上党梆子溯源的男生比女生多多少人？（答案不唯一） 5人 【分析】（1）观察统计图，横坐标为电影名称，纵坐标为人数，“黑色直条代表男生人数，白色直条代表女生人数”。根据统计表中数据，在“黎侯虎的故事”对应的位置，男生人数为9，画黑色直条高度到9对应的刻度；女生人数为6，画白色直条高度到6对应的刻度；在“漳泽湖的民俗传说”对应的位置，男生人数为18，画黑色直条高度到18对应的刻度；女生人数为12，画白色直条高度到12对应的刻度；在“上党庙会探秘”对应的位置，男生人数为14，画黑色直条高度到14对应的刻度；女生人数为15，画白色直条高度到15对应的刻度。 （2）比较男生喜欢不同纪录片的人数，即可得出男生最喜欢的纪录片；比较女生喜欢不同纪录片的人数，即可得出女生最喜欢的纪录片。 （3）提出问题：喜欢上党梆子溯源的男生比女生多多少人？用喜欢上党梆子溯源的男生人数减去喜欢上党梆子溯源的女生人数即可解答。 【详解】（1）图略 （2）18＞17＞14＞9，所以男生最喜欢的纪录片是漳泽湖的民俗传说； 15＞12＝12＞6，所以女生最喜欢的纪录片是上党庙会探秘。 （3）问题：喜欢上党梆子溯源的男生比女生多多少人？（答案不唯一） 17－12＝5（人） 答：喜欢上党梆子溯源的男生比女生多5人。 15．(1)320 (2) 大肉粽 蜜枣粽 (3)建议：多进大肉粽和排骨粽，因为这两种粽子销量好。 【分析】（1）已知排骨粽的线下销量，排骨粽的线上销量是线下销量的2倍少10个，直接计算即可。 （2）计算各品种总销量，再进行比较就可求出总销量最好的粽子品种。比较同一种粽子的线下销量线上销量，即可找到线下销量比线上销量多的粽子品种。 （3）从销售数据可以看出，大肉粽、排骨粽、豆沙粽的总销量都比较高，尤其是大肉粽总销量最高，且线上销量很大，说明非常受欢迎。而蜜枣粽的总销量最低，线下虽然比线上多，但整体需求较小。由此可得出建议。 【详解】（1）排骨粽子的线下销量是165，排骨粽的线上销量是线下销量的2倍少10个，165×2－10＝330－10＝320。所以，排骨粽的线上销量是320个。将320填入表格中“排骨粽”对应的“线上销量”单元格即可。 （2）①计算各品种总销量： 大肉粽：线下212个，线上305个。总销量212＋305＝517（个）。 排骨粽：线下165个，线上320个。总销量165＋320＝485（个）。 豆沙粽：线下180个，线上275个。总销量180＋275＝455（个）。 蜜枣粽：线下86个，线上45个。总销量86＋45＝131（个）。 517＞485＞455＞131，总销量最高的是大肉粽（517个）。 ②比较同一种粽子的线下销量和线上销量： 大肉粽：线下212<线上305（线下少）。 排骨粽：线下165<线上320（线下少）。 豆沙粽：线下180<线上275（线下少）。 蜜枣粽：线下86＞线上45（线下多）。 所以，线下销量比线上销量多的粽子品种是蜜枣粽。 （3）建议：多进大肉粽和排骨粽，因为这两种粽子销量好。 16．(1) (2) 优秀 不及格 (3) 46 6 【分析】（1）画统计图：先明确横轴为等级、纵轴为人数，区分两个班级的图例，因为要对应统计表中每个等级的两个班人数，所以依次根据人数确定直条高度绘制复式条形统计图。 （2）找人数最多/最少的等级：如果要确定四（1）班人数最多的等级，那么对比四（1）班四个等级的人数即可；同理对比四（2）班四个等级的人数找到最少的对应等级。 （3）计算班级总人数与差值：因为总人数是各等级人数之和，所以先分别把两个班四个等级的人数相加得到各班总人数，再用减法计算两班的人数差。 【详解】（1）略 （2）对比四（1）班各等级人数：18＞12＞10＞6，所以人数最多的是“优秀”； 对比四（2）班各等级人数：16＞14＞6＞4，所以人数最少的是“不及格”。 （3）18＋12＋10＋6＝46（人） 14＋16＋6＋4＝40（人） 46－40＝6（人） 四（1）班比四（2）班多6人。 17．(1) (2) 84 105 (3) （2） 15 【分析】（1）首先要明确图例对应的粽子种类，再根据纵轴刻度，对应每个班级两种粽子的人数绘制对应高度的直条。 （2）因为需要求同一种类粽子的全年级人数总和，所以分别把四个班喜欢蜜枣粽的人数相加、四个班喜欢蛋黄粽的人数相加即可。 （3）观察复式条形统计图，哪个班级两个条带高度相差最多，哪个班喜欢两种粽子的人数就相差最多，再用相应的人数相减就是相差的人数。 【详解】（1）略 （2）20＋15＋25＋24＝84（人） 四年级学生喜欢蜜枣粽的一共有84人； 25＋30＋20＋30＝105（人） 喜欢蛋黄粽的一共有105人。 （3）（人） 四（2）班喜欢蜜枣粽与蛋黄粽的人数相差最多，相差15人。 18．(1) (2) 112 90～99 (3)建议每天坚持体育锻炼，比如跳绳、跑步，认真上好体育课，循序渐进提升体能，争取尽快达标。（答案不唯一） 【分析】（1）根据图示可知，80—89分的女生有13人，70—79分数段的女生人数有13＋2＝15（人），80—89分的男生有12人，70—79分数段的男生人数有12－2＝10（人），90—99分数段的女生与80—89分的女生人数一样多，90—99分数段的女生有13人，100分的男生人数是10人，90—99分数段的男生有10×2＝20（人），据此把复式条形统计图补充完整即可； （2）把各分数段的男女生人数相加，即可求出四年级一共有多少名同学；分别把各分数段的男女生人数相加，求出各分数段的人数，再把各分数段的人数进行比较，即可解答； （3）对于不及格的同学，提出合理的建议即可。建议每天坚持体育锻炼，比如跳绳、跑步，认真上好体育课，循序渐进提升体能，争取尽快达标（答案不唯一） 【详解】（1）13＋2＝15（人） 12－2＝10（人） 10×2＝20（人） （2）2＋1＋5＋4＋15＋10＋13＋12＋13＋20＋7＋10＝112（名） 2＋1＝3（人） 5＋4＝9（人） 15＋10＝25（人） 13＋12＝25（人） 13＋20＝33（人） 7＋10＝17（人） 33＞25＞17＞9＞3 四年级一共有112名同学，90—99分数段的人数最多。 （3）建议每天坚持体育锻炼，比如跳绳、跑步，认真上好体育课，循序渐进提升体能，争取尽快达标。 19．(1) 地铁线路 1号线 2号线 3号线 5号线 2025年5月27日/万人 36 31 20 43 2026年5月27日/万人 37 31 21 44 (2) 5 2026 38 (3)问题：5号线2026年比2025年单日客运量多多少万人？ 分析：用2026年5号线客运量减去2025年5号线客运量，44－43＝1（万人），说明5号线这一年客运量小幅上涨。 【分析】从统计图读取2025年1号线、5号线客运量，填入表格；从表格读取2026年3号线客运量，补画统计图直条；读图比较大小，突破口为横向读取2026年各组数据找出最大值；观察两年客运量的直条进行对比；观察1号线逐年增量，合理预测下一年数据，预测答案不唯一，合理即可。 【详解】（1）2025年5月27日1号线客运量36万人、5号线客运量43万人，填入统计表对应空格；再补统计图：3号线2026年客运量21万人，在横轴3号线位置画空白直条，顶端对齐纵轴21刻度，和其他直条宽度保持一致。 （2）2026年客运量：1号线37、2号线31、3号线21、5号线44，44最大，所以是5号线；观察统计图的直条，2026年除2号线客运量与2025年持平外，其余线路客运量均高于2025年，可知2026年的客运量更多；1号线2025年36万人、2026年37万人，每年增加1万人，预测2027年可能是38万人（合理即可）。 （3）问题：5号线2026年比2025年单日客运量多多少万人？ 分析：用2026年5号线客运量减去2025年5号线客运量，44－43＝1（万人），说明5号线这一年客运量小幅上涨。（问题和分析合理即可） 答案第16页（共17页） 答案第17页（共17页） 学科网（北京）股份有限公司 $