一 2. 1～5的加、减法-【课堂笔记课课练】2026-2027学年一年级上册数学同步练习（人教版·新教材）

参 品数学游戏 第1课时数一数 1.○○○ ○○ 第2课时比较 1.（答案不唯一) (1)00000 (2)△△ 少 3.( ○d 第3课时前、后、左、右 1.右右右 2. 5以内数的认识和加、减法 1.1~5的认识 第1课时1~5的认识 1.53412 2.（圈一圈略)4 参考答案 考答案 第2课时比大小 1.(描一描略)(1)4=4 (2)(答案不唯一)3<4 2.5>3>1123 第3课时第几 1.(1)5(2)星星星@星 (3)型型型星星 2.(1)4(2)5（3)略（4)略 3.413132 4.(小兔) (小马) 1 (小猴) 2 3 5.3人 第4课时分与合 1.22 211 321 2.(1)22(2)31(3)13 3.31 4.3 能 5.4 2.1~5的加、减法 第1课时加法 1.(1)2+2=4224 (2)2+3=5235 2.(1)15(2)34 85 课堂笔记课课练数学一年级上册 3.23 4.(1)3+1=4(2)2+1=3 (3)(答案不唯一)一共有多少朵云？ 3+2=5 5.（填法不唯一) 3 4 第2课时减法 1.(1)5-3=2(2)4-1=3 2.2351 3.5-3=2 4.（1) 踢入球门 没踢入球门 明明 2 3 刚刚 4 1 乐乐 4 1 小杰 3 2 (2)明明刚刚乐乐 5.(1)小羊(2)2(3)1 3.0的认识和加、减法 1.432 4150 2.(1)0(2)1(3)4(4)3 (5)1、2、3、4 2 3.+- +(或-) -+(或-)0+3 -+1 +（或-)0 4.（1)3+0=3(2)3-3=0 (3)4-4=0(4)4-3=1 5.（填法不唯一)0+5=1+4=2+3 86 考点特训 考点 变式1123 4122(或3213) 变式23 3 34-1=3 13-2=1 易错专练 易错训练 (1)略 (2)多 核心考点专练 考点专练 1.(1)够V (2)左边V 2.(1)50 (2)4 4 (3)1☐40253 (4)4 3.（1)2(2)2 （3)右1左 4.5-2=3 5-3=2 6~10的认识和加、减法 1.6~9的认识 第1课时6~9的认识 1.678课堂笔记课课练数学一年级上册 2.1~5的加、减法 第1课时 加法 (对应教材第24~25页) 学习目标 1.能理解加法的意义，认识“+”和“=”，能读、写加法算式。便 2.能正确计算5以内数的加法，并能解决实际问题。使 练 核心知识 xiěyixiědúvidú 1.写一写，读一读。 (1) (2) 读作：加等于。 读作：☐加☐等于☐ zhaoyang zi xie suan shi 2.照样子，写算式。 (1) (2) 4+☐=☐ □+1-☐ 10 小贴王把两部分合在一起，求总数是多少，用加法计算。 5以内数的认识和加、减法 提 关键能力 xiang yi xiang tian yi tian 3.想一想，填一填。 ●+●=4 +☆=5 ●=()★=() kàn tu gen jùwen ti lie suan shi 4.新情境看图根据问题列算式。 (1)一共有多少人？ (2)一共有多少棵树？ □+□=■ □+□=□ (3)你还能从图中提出哪些用加法计算的问题？写一写。 拓 多元思维 bǎ tian ru you mian de fang kuang m 5.把1、2、3、4、5填入右面的方框里， shT shang xia zuo you liang ge shu de he deng yu zhong 使上下、左右两个数的和等于中 jian de shù 间的数。 小贴士两个数相加时，交换两个数的位置，结果不变。 11 课堂笔记课课练数学一年级上册 第2课时减法 (对应教材第26~27页) 学习目标 1.能理解减法的意义，认识“-”，能读、写减法算式。〈便 2.能正确计算5以内数的减法，并能解决实际问题。使 练 核心知识 kan tu lie shi ji suan 1.看图列式计算。 2000 □-□=口 □-□=■ xiang yi xiang suan yi suan 2.新考向想一想，算一算。 =5 细 =3 -商=□◆-●=口 =2 痛+●-☐商-●-☐ 提 关键能力 yr ge xicǎopeng you zuo yi bǎyT zi hai chàibǎyizi 3.一个小朋友坐一把椅子，还差几把椅子？ □○□=■ 12 小贴王在图形中，一般用线画掉或用虚线圆起来表示去掉的部分。 5以内数的认识和加、减法 ge xiaopeng you mei ren ti ci qiu 4.4个小朋友每人踢5次球。 踢入球门 没踢入球门 明明 2 刚刚 1 乐乐 4 小杰 (1)小杰踢入球门的球比明明多，比乐乐少。将表格填写完整。 (2)( )踢入球门的球最少。()和()踢入球门的 球同样多。 拓 多元思维 xiǎolù xiaoyang he xiao xiang fen dao le tongyang duo de bang bangtang 5.小鹿、小羊和小象分到了同样多的棒棒糖。 我吃了1个 我吃了2个 我吃了3个 棒棒糖。 棒棒糖。 棒棒糖。 (1)( )剩下的棒棒糖最多。 (2)小象剩下的棒棒糖个数比小羊剩下的少( )个。 (3)小羊剩下的棒棒糖个数比小鹿剩下的多( )个。 小贴田减法是从总数里去掉一部分，求另一部分。 13