第4课《古代诗歌四首——天净沙·秋思》课件 2026—2027学年统编版语文七年级上册
2026-09-15
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精品
摘要：
该初中语文课件围绕《天净沙·秋思》展开，涵盖小令体裁、作者马致远、意象分析、借景抒情手法等核心知识点。课堂以“用颜色形容秋天”的提问导入，通过初读感知、意象分类、炼字比较等学习支架，引导学生从画面到情感逐步深入理解作品。
其亮点在于注重思维能力与审美创造的培养，如“景物分类”习题引导学生分析对比温暖与凄凉意象，“换词比较”（如“瘦马”换“快马”）锻炼语言运用敏感度，“模仿创作”环节鼓励学生用景物表达情绪。结合文化自信，让学生感受元曲“秋思之祖”的艺术魅力，既帮助学生深化对古典诗词的理解，也为教师提供了清晰的教学路径和互动素材。
内容正文：
天净沙 枯藤老树昏鸦 古道西风瘦马 秋思 小桥流水人家 夕阳西下 断肠人在天涯 一 日 今天,我们一起走进 日 2 马致远笔下的秋天 如果用一种颜色形容秋天 你会选择什么? 这首小令,只有28个字 没有一个“秋”字 却写尽了秋天 28个字 没有一句直接说“我很孤独” 却让人感受到浓浓的愁绪 这,就是《天净沙 秋思》 认识作者马致远 垂大山 垂落 垂笼 垂尖 元代著名戏曲家、散曲家 号“东篱” 与关汉卿、郑光祖、白朴 并称“元曲四大家” 代 表 作: 《汉宫秋》 《天净沙 秋思》 认识“曲” 词有词牌 曲有曲牌 “天净沙”是曲牌名 “秋思”是题目 词 天净沙 天净沙:曲牌 曲 秋思 秋思:秋天的思绪 枯藤/老树/昏鸦 小桥 /流水/ 人家 古道/西风/瘦马 夕阳/西下 断肠人/在天涯 一自由朗读一 注意: 读准字音 读出节奏 读出画面 读出情感 你看到了什么? 读着读着, 流水 夕 阳 瘦 马 西 风 古 道 人 家 流 水 小 桥 昏 鸦 老 树 枯 藤 枯 藤 老 树 人 家 古 道 瘦马 西 风 短短几句话 出现了许多画面 小 桥 夕阳 九种景物,一幅秋景 枯 藤 老 树 昏 鸦 小桥 流 水 人家 古道西风 瘦马 枯藤 习题 一 :景物分类 请把下面的景物分成两组: 昏鸦 人家 瘦马 老树 流水 西风 小桥 古道 老 “枯” “老” 图 三个字 唱 让画面迅速染上秋天的色彩 昏 “昏” 不是青藤 不是绿树 不是飞鸟 而是: 枯藤 老树 昏鸦 为什么是“枯藤、老树、昏鸦”? 画面越来越沉 气氛越来越冷 这不是热闹的秋天
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