8.3 正确对待外来文化（分层作业）政治统编版必修4

**基本信息** 本同步练以A组巩固过关、B组能力进阶、C组思维拔高及拓展链接高考为分层框架，通过基础认知-综合应用-探究创新-高考衔接的梯度设计，系统巩固“面向世界 博采众长”“立足国情 交流互鉴”核心知识点，强化政治认同与文化自信。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |A组巩固过关|面向世界 博采众长、立足国情 交流互鉴单一知识点|以选择题为主，直接考查基础概念，如通过中沙文化市集案例强化文化多样性认知| |B组能力进阶|跨知识点综合应用|结合中非文化交流等案例，考查文化交流与发展的关系，提升分析能力| |C组思维拔高|探究性问题|设置活动探究题，如澳门文明互鉴案例分析，培养辩证思维与责任意识| |拓展链接高考|高考真题对接|选用高考真题及模拟题，如希腊中国古典文明研究院案例，衔接升学要求|

8.3 正确对待外来文化 ( 知识点0 1 )面向世界 博采众长 1．D 2．C 3．A 4．B ( 知识点0 2 )立足国情 交流互鉴 5．C 6．B 7．C 8．B 1．B 2．B 3．A 4．C 5．D 6．D 1．D 2．C 3.①坚守中华文化立场，增强文化自信：传承中华优秀传统文化，首先要认同自身文化，坚定对中华文化的认同感和自豪感；②面向世界、博采众长：在保持中华文化特色的基础上，积极吸收借鉴其他文明的优秀成果，为中华文化创新注入活力；③尊重文化多样性，促进文明交流：以包容的心态对待不同文明，通过平等对话化解误解，推动中华文化走向世界。 1．A 2．①文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。尊重世界文化多样性，坚持各民族平等、以文明交流超越文明隔阂、化解文明冲突。尊重差异，理解个性，共同促进人类文明繁荣进步。 ②中华文化是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值观。弘扬中华优秀传统文化，坚持求同存异、和而不同、和平发展，推动各种文明交流互鉴，构建人类命运共同体，促进人类文明的整体进步。 ③正确对待外来文化，既胸怀天下、保持开放，又立足中国国情，坚守中华文化发展立场，推动人类文明在深度交流与交融中进步。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 8.3 正确对待外来文化 目 录 A组 巩固过关 知识点01 面向世界 博采众长 知识点02 立足国情 交流互鉴 B组 能力进阶 C组 思维拔高 拓展 链接高考 ( 知识点0 1 )面向世界 博采众长 1．（25-26高二上·云南·期末）翻译架起了中外文明交流互鉴的桥梁，近代西方学术文化著作汉译，马克思主义经典翻译传播，十七、十八世纪中国文化经典在欧洲的流传，对人类文明进步产生了积极作用。由此可见（   ） ①对待外来文化要全盘吸收 ②世界各国都认同中华文化 ③文化既是民族的，又是世界的 ④文化交流是文化发展的重要动力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】①：在中外文化交流中，我们应秉持批判继承的态度，取其精华，去其糟粕，吸收外来文化的有益成果，而不是全盘吸收，①排除。 ②：不同国家由于历史文化、社会制度、价值观念等方面的差异，对中华文化的理解和认同程度是不同的，不能一概而论地认为世界各国都认同中华文化，该选项的说法不符合事实，②排除。 ③：“近代西方学术文化著作汉译，马克思主义经典翻译传播，十七、十八世纪中国文化经典在欧洲的流传”说明不同民族的文化具有各自的特点和特色，体现了文化的民族性；同时，这些文化又能在不同民族之间相互交流、传播，被其他民族所了解和欣赏，说明文化具有世界性，③正确。 ④：“翻译架起了中外文明交流互鉴的桥梁”，并“对人类文明进步产生了积极作用”，说明文化交流能够促进不同文化之间的相互学习、借鉴和融合，为文化的发展注入新的活力和元素，推动文化的创新和发展，所以文化交流是文化发展的重要动力，④正确。 故本题选D。 2．（2026·全国·模拟预测）“文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。“我们应该以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒，吸收借鉴其他文明的优秀成果。由此可见，对待外来文化应(     ) A．批判继承，古为今用 B．中学为体、西学为用 C．面向世界，博采众长 D．坚守传统，拒绝外来 【答案】C 【详解】A：“批判继承，古为今用”针对的是对传统文化的态度，并非对待外来文化，A不符合题意。 B：“中学为体、西学为用”是近代洋务派的主张，具有局限性，不符合当下全面、科学对待外来文化的理念，B说法错误。 C：题干中明确提到要打破文化交往壁垒，吸收借鉴其他文明优秀成果，这正是“面向世界，博采众长”对待外来文化态度的体现，C符合题意。 D：“坚守传统，拒绝外来”这种做法是封闭保守的，与题干中积极吸收借鉴外来优秀成果的要求背道而驰，D说法错误。 故本题选C。 3．（2026·河南南阳·三模）2025年12月，作为“2025中沙文化年”压轴活动的“中沙文化市集”在沙特利雅得举办，中方展示非遗技艺与传统艺术，沙方呈现椰枣编织、民族舞蹈等特色文化，两国民众沉浸式体验、互学互鉴，推动文明交融走深走实。由此可见（   ） ①文化既是民族的，也是世界的 ②文化交流要面向世界，博采众长 ③各民族文化在相互借鉴中渐趋同一 ④民族文化是一个民族发展的精神根基 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①：中方展示非遗技艺，沙方呈现椰枣编织等文化，体现了各民族文化的独特性，说明文化是民族的；两国民众沉浸式体验、互学互鉴，推动文明交融，表明这些民族文化能被世界理解和欣赏，说明文化也是世界的，符合题意。 ②：“中沙文化市集”推动两国文化展示与互学互鉴，体现了文化交流要面向世界、博采众长，符合题意。 ③：文化多样性是人类社会的基本特征，各民族文化在交流中应保持自身特色，而不是渐趋同一，错误。 ④：材料强调中沙文化交流互鉴，未涉及民族文化对民族发展的精神根基作用，不符合题意。 4．（2025·浙江嘉兴·一模）近年来，甘肃省以文化为纽带，组派文艺院团2000多人次，赴90多个共建“一带一路”国家演出数百场，深受观众喜爱，彰显了敦煌文化艺术的吸引力。这说明（   ） ①文化不仅是民族的，而且是世界的 ②文化因交流而多彩，因交融而丰富 ③中华文化博采众长，彰显其包容性 ④中华文化面向世界，展示独特魅力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①：题干提到敦煌文化艺术在多个国家演出并受到喜爱，说明民族文化（敦煌艺术）具有世界性，能够被不同国家的人民接受和欣赏，文化不仅是民族的，而且是世界的，①正确。 ②：题干仅强调甘肃文艺院团赴海外演出、展示敦煌文化并获喜爱，未体现不同文化之间的“交融”，②排除。 ③：“博采众长”强调吸收其他文化的优点，“包容性”强调兼收并蓄。题干并未提到中华文化吸收其他文化的内容，没有体现“包容性”，而是侧重展示自身文化（敦煌艺术）的魅力，③排除。 ④：题干明确提到文艺院团赴“一带一路”国家演出，展示敦煌文化艺术的吸引力，这与“面向世界，展示独特魅力”完全一致，④正确。 故本题选B。 ( 知识点0 2 )立足国情 交流互鉴 5．（25-26高二上·湖南郴州·期末）近代中国，一些知识分子主张“全盘西化”，完全照搬西方文化，否定中华优秀传统文化，导致了思想领域的混乱。这说明，对待外来文化要（   ） A．面向世界 B．博采众长 C．立足国情 D．交流互鉴 【答案】C 【详解】A：面向世界强调的是要有全球视野，关注世界的文化，与题目中强调的不能全盘西化、要结合自身情况不符，A排除。 B：博采众长侧重广泛吸取各方面的长处，材料重点是不能完全照搬西方，而不是单纯吸取长处，B排除。 C：“全盘西化”否定中华优秀传统文化，导致思想混乱，这就表明对待外来文化不能脱离本国的实际情况，要从本国的国情出发，有选择地吸收，C符合题意。 D：交流互鉴侧重于不同文化之间的交流和相互借鉴，但材料强调不能盲目照搬，没有突出交流互鉴这一过程，D不符合题意。 故本题选C。 6．（2026高二上·辽宁沈阳·学业考试）2025年11月，我国举办“中外文化产业论坛”，既展示中医针灸等传统技艺，又引进国外动漫创作技术。这体现的文化发展理念是（   ） A．全盘西化，照搬外来文化 B．交流互鉴，推动文化融合 C．封闭保守，固守本民族的文化 D．主次均衡，同等对待中外文化 【答案】B 【详解】A：“全盘西化，照搬外来文化”是错误的文化态度，我国文化发展主张以我为主、为我所用，并非照搬，A排除。 B：“中外文化产业论坛”既展示中医针灸等传统文化，又引进国外动漫创作技术，体现了文化的交流互鉴与融合发展，B正确。 C：“封闭保守，固守本民族文化”与题干中“引进国外技术”的开放行为相悖，C排除。 D：文化交流中应坚持“以我为主、为我所用”，并非“主次均衡，同等对待”，要保持本民族文化的主体性，D排除。 故本题选B。 7．（2026·江西·一模）2025年10月24日，以“十年文明互鉴路·牡丹新声世界听”为主题的第七届汤显祖国际戏剧交流月活动，在文昌里历史文化街区大型沉浸式实景演出《寻梦牡丹亭》现场启幕。近年来，江西大力弘扬中国戏剧艺术，深入实施文艺精品创作工程，加快推动赣鄱文化与自然生态融合发展，持续促进中外文化交流合作，让传统戏剧文化在传承中创新、在交流中发展。推动中外文明交流互鉴应（   ） ①立足文化多样性，各美其美             ②始终保持开放心态，尊重差异 ③借鉴一切外来文化，美美与共         ④坚持以我为主，为我所用 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：文化发展、文化交流的立足点是本国社会实践，并非“立足文化多样性”，错误。 ②：文化具有多样性，文化交流促进文化发展。推动中外文明交流互鉴，需要秉持开放包容的心态，尊重不同文明的差异，正确。 ③：外来文化有精华也有糟粕，我们只借鉴吸收外来优秀文化成果，并非“借鉴一切外来文化”，错误。 ④：在文明交流互鉴中，我们需要坚守本民族文化的主体性，坚持以我为主、为我所用，促进自身文化发展，正确。 8．（25-26高三下·湖南·阶段检测）2025年“中非文化丝路交流月”期间，湖南的花鼓戏、苗绣技艺与非洲的鼓乐、木雕艺术同台展演，双方艺术家还联合创作了融合中非艺术元素的作品，让不同文化在交流中碰撞出火花。这一做法体现的文化交流互鉴要求是（   ） A．以我为主、为我所用，吸收借鉴非洲文化的全部成果 B．尊重世界文化多样性，推动不同文化相互交流、融合发展 C．推动中华文化走出去，实现中华文化主导世界文化发展 D．消除文化差异，促进世界文化成为一个有机整体 【答案】B 【详解】A：文化交流中我们只吸收借鉴外来文化的有益成果，而非全部成果，排除。 B：中非不同文化同台展演、联合创作融合元素，体现了尊重世界文化多样性，推动不同文化相互交流、融合发展，符合文化交流互鉴的要求，正确。 C：我国坚持各民族文化一律平等的原则，不谋求主导世界文化发展，该表述违背文化平等原则，排除。 D：文化多样性是人类社会的基本特征，文化差异不能也不应当被消除，要尊重文化差异，排除。 1．（2026高二上·全国·课后作业）2026年5月14日，随特朗普访华的特斯拉CEO马斯克携6岁幼子X现身北京人民大会堂。小X身着新中式马甲、手提非遗虎头包，造型迅速走红，成为本次访华最具话题性的文化符号之一。热度之下，相关元素系列产品及其衍生品，迅速掀起销售热潮，全线品类接连“爆单”。由此可见（   ） ①文化具有民族性和世界性 ②中华文化具有独特性和优越性 ③文化与政治经济相互交融 ④文化发展要面向世界博采众长 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：中国新中式、非遗虎头包是中华本土文化（体现民族性），被外国公众使用后走红全球，引发热度，说明文化既是民族的也是世界的，正确。 ②：各民族文化一律平等，不能说中华文化具有“优越性”，错误。 ③：该文化现象伴随访华这一政治活动产生，走红后又带动相关文化产品销售热潮，体现了文化与政治、经济相互交融，正确。 ④：题干体现的是中华本土文化对外传播产生的影响，并未体现我国文化发展面向世界、博采众长的内容，排除。 2．（2026·安徽芜湖·模拟预测）新疆出土的古代乐器，种类多，制作精良，如箜篌、琵琶、横笛等。这些西域流行的乐器传入中原地区，有些经过中原乐工的改进，与中原固有的琴、筝等乐器融合，丰富了中国古代乐器的种类和艺术形式。由此可见（   ） ①不同文化因交流而多彩，不同文化因交融而丰富 ②不同民族文化因相互学习、相互借鉴而融为一体 ③中华文化吸收外来文化有益成果，增强其包容性 ④善于继承传统文化这笔财富才能更好地创新发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：西域乐器传入中原，和中原乐器融合后丰富了中国古代乐器的种类与艺术形式，体现不同文化交流碰撞绽放更多色彩，交融后实现文化内容的丰富发展，符合题意。 ②：文化具有多样性，不同民族文化相互学习借鉴会保持各自民族特色，并非融为一体，错误。 ③：中华文化主动吸收西域乐器这类外来文化的有益成果，和本土乐器融合发展，体现了中华文化的包容性特征，符合题意。 ④：材料侧重的是不同文化之间的交流交融，未涉及继承传统文化推动创新的内容，且传统文化有精华和糟粕之分，错误。 3．（2026·陕西安康·模拟预测）5月18日是国际博物馆日，2026年度国际博物馆日主题为“博物馆：联结世界的桥梁”。我国多地在国际博物馆日期间，以国际交流、学术研讨等多种形式，展示我国博物馆事业高质量发展成果，推动不同文明平等对话、包容共生。上述活动的开展（   ） ①充分彰显了中华文明开放包容、兼收并蓄的鲜明特质 ②有助于打破隔阂、凝聚共识，推动人类文明交流互鉴 ③表明中外文化交流要坚持以我为主、为我所用的原则 ④说明继承中华优秀传统文化有助于发展新型国际关系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】①：我国以国际交流、学术研讨等形式展示博物馆成果，推动不同文明平等对话、包容共生，体现了中华文明开放包容、兼收并蓄的特质，符合题意。 ②：通过博物馆联结世界，开展文明对话，有助于打破隔阂、凝聚共识，推动人类文明交流互鉴，符合题意。 ③：材料强调的是平等对话、包容共生，未涉及“以我为主、为我所用”的原则，排除。 ④：材料聚焦文明文化交流，未涉及发展新型国际关系，排除。 4．（25-26高二下·福建泉州·期末）由国产AI企业打造的动画MV《最是人间留不住》在法国戛纳电影节特别献映。该作品凭借在复杂光影处理、人物面部刻画上的高度稳定表现，将水墨意境、古典意蕴与中式视觉符号等东方美学元素融入视听语言，以AI影像完成了对中国传统文化的深度表达。这启示我们要（   ） ①坚持开放包容态度，学习借鉴外来文化的有益成果 ②加强国际传播能力建设，展示中华文化的独特魅力 ③融通不同资源，实现中华优秀传统文化创造性转化 ④坚持文化民族性，以中华文化魅力抵御外来文化冲击 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】①：材料侧重我国创作本土文化作品走向国际，并未体现学习借鉴外来文化的有益成果，不符合题意。 ②：该动画MV在法国戛纳电影节展映，向世界传递东方美学与中国传统文化，启示我们要加强国际传播能力建设，展示中华文化独特魅力，正确。 ③：该作品将水墨意境、古典意蕴与中式视觉符号等东方美学元素融入视听语言，以AI影像完成了对中国传统文化的深度表达。这启示我们要融通不同资源，实现中华优秀传统文化创造性转化，符合题意。 ④：一是材料不涉及“抵御外来文化冲击”，二是我们对待外来文化坚持辩证否定，吸收借鉴优秀外来文化成果，不是一味“抵御外来文化冲击”，排除。 5．（25-26高一下·河北秦皇岛·期末）从历史上的佛教东传、“伊儒会通”，到近代以来的“西学东渐”、新文化运动、马克思主义和社会主义思想传入中国，再到改革开放以来全方位对外开放，中华文明始终历久弥新。由此可见（   ） ①文化发展必须保持开放的心态，吸收外来文化 ②对外文化交流要坚持以我为主、为我所用原则 ③不同民族文化交流互鉴能够促进民族文化繁荣 ④中华文化具有求同存异、兼收并蓄的鲜明特质 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】①：我们应当吸收外来文化的有益成果，“吸收外来文化”表述不够严谨，排除。 ②：以我为主、为我所用强调吸收借鉴国外优秀文化成果时，要认真鉴别、合理吸收，保持自己的主体地位；材料强调中华文明不断吸收外来文化、绵延发展的历程，选项与材料无关，排除。 ③：马克思主义等外来文化与中华文明交流融合，让中华文明历久弥新，说明文化交流互鉴推动民族文化繁荣，正确。 ④：中华文明不断接纳、融合各类外来思想，长久延续发展，体现中华文化求同存异、兼收并蓄的包容性特质，正确。 6．（25-26高一下·江苏连云港·期末）2025年10月，上海原创舞剧《永不消逝的电波》在朝鲜平壤完成多场专场演出。该剧以革命烈士真实事迹为蓝本，讲述了地下工作者坚守信仰的英雄故事。该剧锚定“爱与信念永存、珍视和平”的全人类共通的情感内核，以精湛的艺术演绎跨越语言国界，引发了海外观众的深度共鸣。这启示我们在文化交流中应（   ） A．秉持开放包容心态，吸收外来有益的文化成果 B．尊重文化的差异性，维护世界文化的多样繁荣 C．坚守中华文化立场，重构文化传播的路径体系 D．寻找文化的共同点，以文明交流超越文明隔阂 【答案】D 【详解】A：材料反映的是中华优秀文艺作品走出国门开展对外文化传播，未涉及吸收外来有益文化成果的相关内容，排除。 B：材料强调挖掘不同文化共通的情感内核以实现跨文化共鸣，并未体现尊重文化差异性、维护世界文化多样繁荣的内容，排除。 C：材料仅呈现了舞剧赴海外演出的常规文化交流活动，未涉及重构文化传播路径体系的相关内容，且“重构文化传播的路径体系”的表述不符合文化交流的实践要求，排除。 D：该剧锚定全人类共通的情感内核，跨越语言国界引发海外观众深度共鸣，体现了文化交流中要寻找文化共同点，以文明交流超越文明隔阂，正确。 1．（25-26高二上·河南·阶段检测）由中国文化和旅游部、意大利文化部联合主办的“中国意大利文化和旅游年”推出涵盖文化遗产、表演艺术、视觉艺术、创意设计和旅游等多个领域的近20项活动。开展中意文化交流（   ） ①能实现中意双方文化与经济发展同步             ②要立足国情，坚持“洋为中用” ③是基于文化交流就能促进双方相互了解         ④要求我们在面向世界中博采众长 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】②④：开展中意文化交流，我们要正确对待外来文化，面向世界、博采众长，立足国情、交流互鉴，坚持“洋为中用”，以我为主，为我所用，坚守中华文化的立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化的发展，②④符合题意， ①：文化具有相对独立性，文化的发展并不是始终与经济发展完全同步，①说法错误。 ③：开展中意文化交流有利于双方增进了解，但是“就能”的说法过于绝对，③错误。 故本题选D。 2．（2025高二上·福建宁德·专题练习）北京冬奥会架起了中国同世界各国文明交流互鉴的桥梁。开幕式上，当来自世界各地的代表团入场时，背景音乐中19首世界名曲与中国民乐响彻“鸟巢”、震撼人心，在奥运殿堂奏响属于全人类的经典之声。这表明（   ） ①交流互鉴是世界文化多样化发展的前提 ②中国在包容开放中彰显高度的文化自信 ③中国以海纳百川的胸襟对待外来优秀文化 ④音乐的价值和魅力在交流传播中得以确定 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】①：人类文明因多样才有交流互鉴的价值，文化交流能促进文化的发展，推动文化繁荣，但交流互鉴并不是世界文化多样化发展的前提，①说法错误； ②③：背景音乐中19首世界名曲与中国民乐响彻“鸟巢”、震撼人心，在奥运殿堂奏响属于全人类的经典之声，这表明中国以海纳百川的胸襟对待外来优秀文化，在包容开放中彰显高度的文化自信，②③符合题意； ④：音乐的价值和魅力并不是在交流传播中才得以确定的，有的在其创作完成就有其价值和魅力，④说法错误。 故本题选C。 3.【活动探究】（25-26高二上·江西抚州·阶段检测）阅读材料，完成下列要求。 2025年12月，以“文明互鉴与传承发展”为主题的文明互鉴国际论坛在澳门闭幕，发布《文明互鉴与传承创新：澳门倡议》。澳门作为“一国两制”下中西文明交流的窗口，四百多年来形成了“中华文化为主流、多元文化共存”的独特格局——中式古街与西式建筑相邻共生，传统节庆与西方习俗和谐交融，成为不同文明平等对话、包容互鉴的鲜活样本。论坛强调，文明互鉴不是否定自身文化，而是在尊重差异的基础上相互学习，让各文明都能在交流中发展壮大。 结合材料，运用文化传承与创新的知识，说明澳门成为“文明互鉴典范”对我们传承中华优秀传统文化的启示。 【答案】①坚守中华文化立场，增强文化自信：传承中华优秀传统文化，首先要认同自身文化，坚定对中华文化的认同感和自豪感；②面向世界、博采众长：在保持中华文化特色的基础上，积极吸收借鉴其他文明的优秀成果，为中华文化创新注入活力；③尊重文化多样性，促进文明交流：以包容的心态对待不同文明，通过平等对话化解误解，推动中华文化走向世界。 【分析】背景素材：澳门成为“文明互鉴典范” 考点考查：对待文化多样性的正确态度、面向世界 博采众长、交流互鉴等 能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题注意作答主体为澳门，需要调用文化传承与创新的有关知识，从措施角度分析作答。 第二步：审材料。提取有效信息，链接教材知识。 有效信息①：形成了“中华文化为主流、多元文化共存”的独特格局→可联系教材知识坚守中华文化立场，增强文化自信，指出传承中华优秀传统文化，首先要认同自身文化，坚定对中华文化的认同感和自豪感； 有效信息②：中式古街与西式建筑相邻共生，传统节庆与西方习俗和谐交融→可联系教材知识面向世界、博采众长，指出积极吸收借鉴其他文明的优秀成果，为中华文化创新注入活力； 有效信息③：是在尊重差异的基础上相互学习，让各文明都能在交流中发展壮大→可联系教材知识尊重文化多样性，促进文明交流，指出以包容的心态对待不同文明，通过平等对话化解误解，推动中华文化走向世界。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 1．（2025·甘肃·高考真题）文化因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。2024年11月，中国在希腊雅典成立了中国古典文明研究院，旨在搭建学术交流平台，汲取世界文明智慧，为建设人类文明新形态和构建人类命运共同体贡献中国古典学研究智慧。由此可见（   ） ①中华文化不仅属于中华民族也属于整个世界 ②文明交流互鉴必须要完全还原文化经典原貌 ③中华文化注重吸收和借鉴外来文化有益成果 ④文明交流互鉴要认同世界各民族的优秀文化 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①：中国在希腊雅典成立中国古典文明研究院，为构建人类命运共同体贡献中国古典学研究智慧，体现了中华文化不仅属于中华民族也属于整个世界，①符合题意。 ②：文化在交流互鉴中要坚持求同存异、取长补短，坚持以我为主，为我所用，坚守中华文化立场，而不是“完全还原文化经典原貌”，②错误。 ③：搭建学术交流平台，汲取世界文明智慧，表明中华文化注重吸收和借鉴外来文化有益成果，③符合题意。 ④：我们应认同本民族文化，尊重世界各民族的优秀文化，而不是认同世界各民族的优秀文化，④错误。 故本题选A。 2．（2023·湖南·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 【中国式现代化促进人类文明的整体进步】 人类只有肤色语言之别，文明只有姹紫嫣红之别，但绝无高低优劣之分。“文明冲突论”认为，世界各种文明之间存在着很大差异，这种差异会导致不同民族和国家之间的冲突、敌视甚至战争。中国式现代化破解“文明冲突论”,紧紧扎根中国土壤，立足中华文明发展逻辑，在顺应时代发展潮流的基础上，以辩证方式处理不同文明之间的关系，坚持以文明交流超越文明隔阂，以文明互鉴超越文明冲突，以文明共存超越文明优越，弘扬中华文明蕴含的全人类共同价值，为推动人类文明进步贡献了中国智慧。 结合材料，运用文化知识，说明中国式现代化是如何破解“文明冲突论”,为推动人类文明进步贡献中国智慧的。   【答案】①文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。尊重世界文化多样性，坚持各民族平等、以文明交流超越文明隔阂、化解文明冲突。尊重差异，理解个性，共同促进人类文明繁荣进步。 ②中华文化是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值观。弘扬中华优秀传统文化，坚持求同存异、和而不同、和平发展，推动各种文明交流互鉴，构建人类命运共同体，促进人类文明的整体进步。 ③正确对待外来文化，既胸怀天下、保持开放，又立足中国国情，坚守中华文化发展立场，推动人类文明在深度交流与交融中进步。 【分析】背景素材：中国式现代化 考点考查：具体问题具体分析的有关知识、文化的有关知识、发散思维的有关知识 能力考查：描述阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、公共参与 【详解】）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题的设问要求运用文化知识，说明中国式现代化是如何破解“文明冲突论”,为推动人类文明进步贡献中国智慧的。本题属于措施类试题，解答本题要把握材料关键信息，调动运用教材知识分析回答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：人类只有肤色语言之别，文明只有姹紫嫣红之别，但绝无高低优劣之分→可联系尊重世界文化多样性的正确态度和遵循原则。 关键词②：紧紧扎根中国土壤，立足中华文明发展逻辑，在顺应时代发展潮流的基础上，以辩证方式处理不同文明之间的关系→可联系立足中国国情，坚守中华文化发展立场。 关键词③：坚持以文明交流超越文明隔阂，以文明互鉴超越文明冲突，以文明共存超越文明优越，弘扬中华文明蕴含的全人类共同价值，为推动人类文明进步贡献了中国智慧→可联系弘扬中华优秀传统文化、正确对待外来文化。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 8.3 正确对待外来文化 目 录 A组 巩固过关 知识点01 面向世界 博采众长 知识点02 立足国情 交流互鉴 B组 能力进阶 C组 思维拔高 拓展 链接高考 ( 知识点0 1 )面向世界 博采众长 1．（25-26高二上·云南·期末）翻译架起了中外文明交流互鉴的桥梁，近代西方学术文化著作汉译，马克思主义经典翻译传播，十七、十八世纪中国文化经典在欧洲的流传，对人类文明进步产生了积极作用。由此可见（   ） ①对待外来文化要全盘吸收 ②世界各国都认同中华文化 ③文化既是民族的，又是世界的 ④文化交流是文化发展的重要动力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．（2026·全国·模拟预测）“文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。“我们应该以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒，吸收借鉴其他文明的优秀成果。由此可见，对待外来文化应(     ) A．批判继承，古为今用 B．中学为体、西学为用 C．面向世界，博采众长 D．坚守传统，拒绝外来 3．（2026·河南南阳·三模）2025年12月，作为“2025中沙文化年”压轴活动的“中沙文化市集”在沙特利雅得举办，中方展示非遗技艺与传统艺术，沙方呈现椰枣编织、民族舞蹈等特色文化，两国民众沉浸式体验、互学互鉴，推动文明交融走深走实。由此可见（   ） ①文化既是民族的，也是世界的 ②文化交流要面向世界，博采众长 ③各民族文化在相互借鉴中渐趋同一 ④民族文化是一个民族发展的精神根基 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 4．（2025·浙江嘉兴·一模）近年来，甘肃省以文化为纽带，组派文艺院团2000多人次，赴90多个共建“一带一路”国家演出数百场，深受观众喜爱，彰显了敦煌文化艺术的吸引力。这说明（   ） ①文化不仅是民族的，而且是世界的 ②文化因交流而多彩，因交融而丰富 ③中华文化博采众长，彰显其包容性 ④中华文化面向世界，展示独特魅力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ ( 知识点0 2 )立足国情 交流互鉴 5．（25-26高二上·湖南郴州·期末）近代中国，一些知识分子主张“全盘西化”，完全照搬西方文化，否定中华优秀传统文化，导致了思想领域的混乱。这说明，对待外来文化要（   ） A．面向世界 B．博采众长 C．立足国情 D．交流互鉴 6．（2026高二上·辽宁沈阳·学业考试）2025年11月，我国举办“中外文化产业论坛”，既展示中医针灸等传统技艺，又引进国外动漫创作技术。这体现的文化发展理念是（   ） A．全盘西化，照搬外来文化 B．交流互鉴，推动文化融合 C．封闭保守，固守本民族的文化 D．主次均衡，同等对待中外文化 7．（2026·江西·一模）2025年10月24日，以“十年文明互鉴路·牡丹新声世界听”为主题的第七届汤显祖国际戏剧交流月活动，在文昌里历史文化街区大型沉浸式实景演出《寻梦牡丹亭》现场启幕。近年来，江西大力弘扬中国戏剧艺术，深入实施文艺精品创作工程，加快推动赣鄱文化与自然生态融合发展，持续促进中外文化交流合作，让传统戏剧文化在传承中创新、在交流中发展。推动中外文明交流互鉴应（   ） ①立足文化多样性，各美其美             ②始终保持开放心态，尊重差异 ③借鉴一切外来文化，美美与共         ④坚持以我为主，为我所用 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．（25-26高三下·湖南·阶段检测）2025年“中非文化丝路交流月”期间，湖南的花鼓戏、苗绣技艺与非洲的鼓乐、木雕艺术同台展演，双方艺术家还联合创作了融合中非艺术元素的作品，让不同文化在交流中碰撞出火花。这一做法体现的文化交流互鉴要求是（   ） A．以我为主、为我所用，吸收借鉴非洲文化的全部成果 B．尊重世界文化多样性，推动不同文化相互交流、融合发展 C．推动中华文化走出去，实现中华文化主导世界文化发展 D．消除文化差异，促进世界文化成为一个有机整体 1．（2026高二上·全国·课后作业）2026年5月14日，随特朗普访华的特斯拉CEO马斯克携6岁幼子X现身北京人民大会堂。小X身着新中式马甲、手提非遗虎头包，造型迅速走红，成为本次访华最具话题性的文化符号之一。热度之下，相关元素系列产品及其衍生品，迅速掀起销售热潮，全线品类接连“爆单”。由此可见（   ） ①文化具有民族性和世界性 ②中华文化具有独特性和优越性 ③文化与政治经济相互交融 ④文化发展要面向世界博采众长 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．（2026·安徽芜湖·模拟预测）新疆出土的古代乐器，种类多，制作精良，如箜篌、琵琶、横笛等。这些西域流行的乐器传入中原地区，有些经过中原乐工的改进，与中原固有的琴、筝等乐器融合，丰富了中国古代乐器的种类和艺术形式。由此可见（   ） ①不同文化因交流而多彩，不同文化因交融而丰富 ②不同民族文化因相互学习、相互借鉴而融为一体 ③中华文化吸收外来文化有益成果，增强其包容性 ④善于继承传统文化这笔财富才能更好地创新发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．（2026·陕西安康·模拟预测）5月18日是国际博物馆日，2026年度国际博物馆日主题为“博物馆：联结世界的桥梁”。我国多地在国际博物馆日期间，以国际交流、学术研讨等多种形式，展示我国博物馆事业高质量发展成果，推动不同文明平等对话、包容共生。上述活动的开展（   ） ①充分彰显了中华文明开放包容、兼收并蓄的鲜明特质 ②有助于打破隔阂、凝聚共识，推动人类文明交流互鉴 ③表明中外文化交流要坚持以我为主、为我所用的原则 ④说明继承中华优秀传统文化有助于发展新型国际关系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．（25-26高二下·福建泉州·期末）由国产AI企业打造的动画MV《最是人间留不住》在法国戛纳电影节特别献映。该作品凭借在复杂光影处理、人物面部刻画上的高度稳定表现，将水墨意境、古典意蕴与中式视觉符号等东方美学元素融入视听语言，以AI影像完成了对中国传统文化的深度表达。这启示我们要（   ） ①坚持开放包容态度，学习借鉴外来文化的有益成果 ②加强国际传播能力建设，展示中华文化的独特魅力 ③融通不同资源，实现中华优秀传统文化创造性转化 ④坚持文化民族性，以中华文化魅力抵御外来文化冲击 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．（25-26高一下·河北秦皇岛·期末）从历史上的佛教东传、“伊儒会通”，到近代以来的“西学东渐”、新文化运动、马克思主义和社会主义思想传入中国，再到改革开放以来全方位对外开放，中华文明始终历久弥新。由此可见（   ） ①文化发展必须保持开放的心态，吸收外来文化 ②对外文化交流要坚持以我为主、为我所用原则 ③不同民族文化交流互鉴能够促进民族文化繁荣 ④中华文化具有求同存异、兼收并蓄的鲜明特质 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．（25-26高一下·江苏连云港·期末）2025年10月，上海原创舞剧《永不消逝的电波》在朝鲜平壤完成多场专场演出。该剧以革命烈士真实事迹为蓝本，讲述了地下工作者坚守信仰的英雄故事。该剧锚定“爱与信念永存、珍视和平”的全人类共通的情感内核，以精湛的艺术演绎跨越语言国界，引发了海外观众的深度共鸣。这启示我们在文化交流中应（   ） A．秉持开放包容心态，吸收外来有益的文化成果 B．尊重文化的差异性，维护世界文化的多样繁荣 C．坚守中华文化立场，重构文化传播的路径体系 D．寻找文化的共同点，以文明交流超越文明隔阂 1．（25-26高二上·河南·阶段检测）由中国文化和旅游部、意大利文化部联合主办的“中国意大利文化和旅游年”推出涵盖文化遗产、表演艺术、视觉艺术、创意设计和旅游等多个领域的近20项活动。开展中意文化交流（   ） ①能实现中意双方文化与经济发展同步             ②要立足国情，坚持“洋为中用” ③是基于文化交流就能促进双方相互了解         ④要求我们在面向世界中博采众长 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．（2025高二上·福建宁德·专题练习）北京冬奥会架起了中国同世界各国文明交流互鉴的桥梁。开幕式上，当来自世界各地的代表团入场时，背景音乐中19首世界名曲与中国民乐响彻“鸟巢”、震撼人心，在奥运殿堂奏响属于全人类的经典之声。这表明（   ） ①交流互鉴是世界文化多样化发展的前提 ②中国在包容开放中彰显高度的文化自信 ③中国以海纳百川的胸襟对待外来优秀文化 ④音乐的价值和魅力在交流传播中得以确定 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3.【活动探究】（25-26高二上·江西抚州·阶段检测）阅读材料，完成下列要求。 2025年12月，以“文明互鉴与传承发展”为主题的文明互鉴国际论坛在澳门闭幕，发布《文明互鉴与传承创新：澳门倡议》。澳门作为“一国两制”下中西文明交流的窗口，四百多年来形成了“中华文化为主流、多元文化共存”的独特格局——中式古街与西式建筑相邻共生，传统节庆与西方习俗和谐交融，成为不同文明平等对话、包容互鉴的鲜活样本。论坛强调，文明互鉴不是否定自身文化，而是在尊重差异的基础上相互学习，让各文明都能在交流中发展壮大。 结合材料，运用文化传承与创新的知识，说明澳门成为“文明互鉴典范”对我们传承中华优秀传统文化的启示。 1．（2025·甘肃·高考真题）文化因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。2024年11月，中国在希腊雅典成立了中国古典文明研究院，旨在搭建学术交流平台，汲取世界文明智慧，为建设人类文明新形态和构建人类命运共同体贡献中国古典学研究智慧。由此可见（   ） ①中华文化不仅属于中华民族也属于整个世界 ②文明交流互鉴必须要完全还原文化经典原貌 ③中华文化注重吸收和借鉴外来文化有益成果 ④文明交流互鉴要认同世界各民族的优秀文化 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．（2023·湖南·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 【中国式现代化促进人类文明的整体进步】 人类只有肤色语言之别，文明只有姹紫嫣红之别，但绝无高低优劣之分。“文明冲突论”认为，世界各种文明之间存在着很大差异，这种差异会导致不同民族和国家之间的冲突、敌视甚至战争。中国式现代化破解“文明冲突论”,紧紧扎根中国土壤，立足中华文明发展逻辑，在顺应时代发展潮流的基础上，以辩证方式处理不同文明之间的关系，坚持以文明交流超越文明隔阂，以文明互鉴超越文明冲突，以文明共存超越文明优越，弘扬中华文明蕴含的全人类共同价值，为推动人类文明进步贡献了中国智慧。 结合材料，运用文化知识，说明中国式现代化是如何破解“文明冲突论”,为推动人类文明进步贡献中国智慧的。   1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $