7.2 正确认识中华传统文化（分层作业）政治统编版必修4

**基本信息** 以A、B、C组及拓展分层设计，覆盖中华优秀传统文化内容特点、当代价值，从基础巩固到高考衔接，强化政治认同与文化自信。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |A组巩固过关|单一知识点（内容特点、当代价值）|选择题为主，如麦积山石窟题考精神标识，直接对应基础考点| |B组能力进阶|跨知识点综合（传统与现代结合）|情境化选择题，如生态法典题体现古为今用，培养分析能力| |C组思维拔高|学科内深度应用|含活动探究题，如通信技术对文化传承意义，提升综合论证能力| |拓展链接高考|高考真题适配|对接真题，如2025天津卷家规家训题，强化应试素养|

7.2正确认识中华传统文化 目 录 A组 巩固过关 知识点01 中华优秀传统文化的主要内容及特点 知识点02 中华优秀传统文化当代价值 B组 能力进阶 C组 思维拔高 拓展 链接高考 ( 知识点0 1 )中华优秀传统文化的主要内容及特点 1．（25-26高三上·广东深圳·阶段检测）2024年9月，习近平到甘肃考察，参观了被誉为“东方雕塑陈列馆”的麦积山石窟，在跨越千余年的雕塑和壁画面前久久伫立，表示“我最关心的就是中华文明历经沧桑留下的最宝贵的东西”，“看了这些文明之光、艺术之光，我们的民族自豪感油然而生”。这表明（   ） ①中华优秀传统文化是中华民族共同的精神标识 ②中华优秀传统文化是人类历史演进的集中反映 ③文化传承是推动中华文明创新发展的根本路径 ④绵延不绝的数千年文明是我们文化自信的底气 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．（25-26高二上·湖南郴州·期末）从甲骨文传承至今的汉字体系，到涵盖哲学、科技、艺术等领域的文化瑰宝，中华优秀传统文化历经数千年仍熠熠生辉，内涵丰富且底蕴深厚。这体现了中华优秀传统文化的特点是（   ） ①兼收并蓄 ②源远流长 ③求同存异 ④博大精深 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．（25-26高二上·北京东城·期末）中华文明强调，“万物并育而不相害，道并行而不相悖”，坚守大道之行、天下为公的理想信念，秉持立己达人、兼善天下的实践准则。这主要体现中华文明（   ） A．突出的连续性，源远流长、博大精深 B．突出的包容性，求同存异、和谐共处 C．突出的创新性，守正不守旧、尊古不复古 D．突出的统一性，铸牢中华民族共同体意识 4．（2026·湖南衡阳·模拟预测）继足球“湘超”联赛成功举办后，湖南城市篮球联赛(湘BA)正如火如荼进行。联赛通过市场化运作有效带动了文旅、餐饮、住宿等关联产业发展，成为激发区域消费潜力和推动经济高质量发展的新引擎。这一发展思路对文化建设的主要启示是(   ) A．文化具有相对独立性，经济发展与文化繁荣未必同步 B．文化与经济相互交融，要以文化赋能地方经济高质量发展 C．中华文化源远流长、博大精深，具有强大的凝聚力和包容性 D．体育赛事承载着优秀传统文化，继承传统是文化创新的根本目的 ( 知识点0 2 )中华优秀传统文化的当代价值 5．（2026·河南南阳·模拟预测）中国古典名著很多都是读者发酵出来的，最初是在茶楼、市井中由“说书人”讲给老百姓听的。听众的反应，直接影响了故事的发展。哪个角色受欢迎，他的戏份就可能增加；哪个桥段精彩，就会被反复打磨。这本身就是一种原始的“读者反馈创作”。这启示，文艺创作（   ） ①要承袭传统文艺形式，固守传统叙事 ②要坚持以人民为中心，回应群众需求 ③要立足人民群众生活，反映群众心声 ④要弱化创作者主导，完全交由受众决定 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．（25-26高二下·广西柳州·期中）共同富裕是马克思主义的一个基本目标，也是中华优秀传统文化的一个基本理想。马克思、恩格斯提出的“实现社会共享”“实现每个人自由而全面的发展”等主张，中华优秀传统文化中的“不患寡而患不均，不患贫而患不安”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”等理念，都体现了对共同富裕的追求与期盼。对此认识正确的是（   ） ①马克思主义中国化时代化要坚守马克思主义魂脉和中华优秀传统文化根脉 ②马克思主义本土化和中华优秀传统文化现代化可以深度融合为新的文化共识 ③马克思主义基本原理与中华优秀传统文化在价值追求上存在着一致性 ④马克思主义中国化时代化要坚持唯物辩证的自然观与历史观的高度契合 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．（25-26高二上·山东青岛·期末）2025年，《浪浪山小妖怪》刷新国产二维动画电影的票房纪录，并在海外热映。该片以传统水墨画入镜，场景设计考据晋祠等古建形制，并以“小人物”视角对经典神话叙事进行创造性重构，寓言化地呈现了职场压力、身份焦虑、自我价值实现等社会议题，使角色们的欢笑与挣扎直击观众内心。影片的成功主要得益于（   ） ①借助中式传统审美意蕴的独特魅力增强了作品的吸引力 ②将神话、古建等自在事物的联系转化为人为事物的联系 ③中国经典神话为电影叙事的创造性重构提供了直接经验 ④以贴近社会生活的表达方式引发了观众深刻的情感共鸣 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．（25-26高二上·浙江温州·期中）从古代发明活字印刷术、改进造纸术，推动文化传播革新；到现代研发高铁技术、量子通信，引领科技领域突破——中华民族始终在传承前人智慧的基础上，不断突破技术与文化的边界，创造出适应不同时代的文明成果，让中华文明在数千年历史中始终保持活力。由此可见，中华文明具有突出的（   ） ①创新性        ②包容性        ③连续性        ④统一性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 1．（25-26高二上·全国·课后作业）2026年8月15日，《中华人民共和国生态环境法典》正式施行。我国自古崇尚“取之有度、用之有节”的生态理念，形成了宝贵的传统生态智慧。新时代我国立足治理实践，传承吸纳传统生态理念，完善现代生态治理与法治体系，让传统生态智慧在当代社会焕发新生。这表明（   ） ①对传统生态智慧要坚持古为今用、推陈出新 ②植根于传统生态智慧的生态法治建设更具先进性 ③传统生态思想为解决当代生态问题提供有益借鉴 ④传统生态理念的传承是生态治理现代化的核心任务 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．（2026·山东·模拟预测）飞檐翘角、斗拱层叠、鸱吻静踞……屋顶作为建筑的“第五立面”，它那如翚斯飞的曲线，是流淌在民族血脉里的审美基因，凝聚了中华民族对天、地、人关系的哲学思考。下列理解正确的是（   ） ①中国古建筑屋顶的设计理念植根于人们生活实践中的思考 ②古建屋顶上形态各异的脊饰扩展了中国古建的审美和文化内涵 ③中华优秀传统文化的民族性集中体现于中国古建屋顶形制 ④中华民族对人与万物关系根本看法的天人合一理念蕴于屋檐中 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．（25-26高一下·江苏南通·阶段检测）我国科研团队在对中国古代天文典籍《甘石星经》的现代复原与验证研究中，确认了书中记载的恒星位置、行星运行规律与现代天文观测数据高度吻合，这一成果突破了传统文献学的研究框架，填补了先秦时期天文历法发展的关键空白，为中华优秀传统文化的科学性提供了关键实证。这一研究进一步佐证（   ） ①中华文化源远流长和博大精深 ②传统文化是民族生存发展的精神根基 ③思维与存在具有同一性 ④人民群众是社会物质财富的创造者 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．（25-26高二下·陕西安康·期末）热播电视剧《主角》作为陕西省重大文化精品剧目，讲述了秦腔戏曲艺人成长的故事。剧目通过立足陕西本土生活与民俗底蕴，传承传统戏曲文化，折射出了时代的变迁与人生百态，赢得了观众的喜爱，也让西安这座千年古城再度以文艺之名，走入千家万户。这体现出（    ） ①联系具有普遍性和客观性，任何事物之间都存在着联系 ②社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映 ③对待中华优秀传统文化要坚持取其精华、去其糟粕的态度 ④中华优秀传统文化源远流长，是我们最深厚的文化软实力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．（25-26高二下·湖南岳阳·期末）湘绣是中国四大名绣之一，发源于湖南长沙，以“以针代笔，以线晕色”的精湛技艺，绣出了“绣花能生香，绣鸟能听声”的独特神韵，兼具艺术价值与实用价值。湘绣是国家级非物质文化遗产，是赓续中华文脉、彰显中华文明连续性的文化瑰宝。对此理解正确的是（   ） ①湘绣带来的审美体验源于人们对湘绣技艺的价值认同与审美偏好 ②把握湘绣与其他文化元素的联系多样性，才能全面认识湘绣的文化价值 ③非遗湘绣集中体现了中华文明源远流长、一脉相承的连续发展特征 ④湘绣作为活态文化载体，是湖湘文化传承的物化形式 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．（25-26高一下·广东珠海·期末）坚持和发展马克思主义，必须同中华优秀传统文化相结合，让马克思主义成为中国的，中华优秀传统文化成为现代的，让经由“结合”而形成的新文化成为中国式现代化的文化形态。对该“结合”认识正确的是（   ） ①马克思主义是我们立党立国、兴党兴国的指导思想 ②马克思主义基本原理同中国实际相结合是必由之路 ③马克思主义真理的力量能够激活中华优秀传统文化 ④中华优秀传统文化能够为马克思主义提供文化滋养 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 1.（2026·山东·模拟预测）“一纸徽墨千峰萃，寸锭松烟万古香”，徽墨被誉为“文房四宝之首”，起源于唐代的安徽徽州，以“点烟、和胶、捶打、成型”的古法工艺凝练出“坚而有光、黝而能润”的独特品质，兼具实用价值与文化底蕴。它承载着千年文人墨客的笔墨情怀与手工技艺精髓，是传统文房工艺的典范、非遗经典代表，更是赓续中华文脉、凝聚工匠精神的活态文化代表。对此理解正确的是（   ） ①徽墨技艺赓续中华文脉彰显了中华文明突出的连续性 ②活态文化符号作为徽墨的文化载体，是文化传承的物化形式 ③徽墨给人的审美体验源于千年文人墨客的价值判断和价值选择 ④把握徽墨与其他事物联系的多样性才能正确认识徽墨传统文化 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2.（2026·上海·一模）古代关中平原通往四川盆地古蜀道的重要路段上，有迄今保存最完好的古代人工栽植驿道古柏群，这得益于明代开始颁布实行“官民相禁剪伐”、“交树交印”等制度，更得益于当地百姓世代共同守护。千百年来，同古柏林一起沿袭下来的，是中华民族的生存智慧（　） A．道法自然 B．天人合一 C．天行有常 D．仁者爱人 3.【活动探究】（2026·广东佛山·二模）阅读材料，完成下列要求。 通信，通过特定技术手段，实现语音、文字、图像等信息的跨地域、跨时空传递。 西周时期，“昼则举烽，夜则举火”的烽火台以视觉信号实现军情信息的空间跨越，也见证了无数次中华儿女守护家园的历史瞬间。到汉代以后，“驿寄梅花，鱼传尺素”成为人们精神交流、情感寄托的象征，人们依托驿传系统与信鸽传递，以书信形式寄托家国情怀，表达对亲友的思念。 20世纪末移动通信技术崛起，2G通信技术实现文字的快速传递；3G到4G时代通信技术支持图片、视音频等多媒体内容的传输，推动社交媒体的兴起，使信息传播更远更广，促进了不同民族文化的借鉴和融合；5G的高速率和低时延不仅保障了4K直播、虚拟现实技术流畅落地，更是打破时空限制，让兵马俑、中轴线、龙门石窟等中华文化资源触达全球用户，让世界了解到璀璨的中华历史文化。 当前，全球正加速6G技术的研发创新和核心技术攻关，“十五五”规划建议提出，推动第六代移动通信成为新的经济增长点。6G通信技术尽管其发展道阻且长，但它不仅是在5G的基础上实现速度的又一次飞跃，更是致力于构建“空—天—地—海”一体化通信，将通过通讯范式根本性变革把通信范围扩展到太空、深海等传统网络无法覆盖的区域，届时也必将把中华文明播撒到整个宇宙。 结合材料，运用文化的知识，分析通信技术及其发展对传承和弘扬中华文化的意义。 1.（2025·天津·高考真题）忠厚传家久，诗书继世长。从“非宁静无以致远”的淡泊之心，到“半丝半缕，恒念物力维艰”的勤俭之道：从“家和万事兴”的和谐理念，到“诚信为本”的处世哲学……每条经典家规家训都凝聚着家族的精神风貌，并为新时代家风建设提供文化滋养。这表明，中华优秀传统文化（   ） ①决定着当代中国人的精神世界 ②在传承中为人们提供精神指引 ③蕴藏着中华民族绵延发展的基因和密码 ④为培育社会主义核心价值观提供根本遵循 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2.（2025·福建·高考真题）国家级非遗项目踢毽子是我国历史悠久的民间体育活动，不仅能强身健体，还能促进人伦交流，涵育美德。踢毽子时，五彩毽子上下翻飞，灵动美妙，被誉为“生命的蝴蝶”。在《哪吒》系列电影中，哪吒与母亲、好友踢毽子的场景温馨感人，将浓浓的亲情、真挚的友情定格成永恒，成为亿万海内外观众反复回味的经典片段。由此可见（   ） ①人民的生活是优秀文艺作品的创作源泉 ②中华优秀传统文化具有连续性和创新性 ③中华优秀传统文化深刻影响人的精神世界 ④传承中华优秀传统文化是文艺创作的导向 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3.（2025·广西·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 材料一  从1926年中国首部动画短片《大闹天宫》问世，到2025年《哪吒之魔童闹海》登顶全球动画电影票房榜，中国动画电影走过了近百年发展历程。 中国动画电影从《大闹天宫》《铁扇公主》等影片开始积累拍摄技术和叙事经验。20世纪50年代起，中国动画人运用水墨、剪纸等传统文化元素，创作出《小蝌蚪找妈妈》《大闹天宫》等富有民族特色的动画片，中国动画学派由此声名鹊起。后来，由于电影市场疲软、技术落后等因素，中国动画电影发展暂时陷入低谷。20世纪90年代中期以来，中国动画电影运用3D渲染、动态捕捉等技术，对神话传说、古代传奇等进行现代改编。2015年《西游记之大圣归来》的横空出世，标志着中国动画电影进入全新阶段。随后，中国动画电影将创作拓展到科幻、现实等题材领域，同时广泛应用VR、AI大模型等技术，强化国际化多元表达，涌现出《长安三万里》《哪吒之魔童闹海》等现象级动画电影，跻身世界先进行列，为世界动画艺术贡献独特的美学范式。 材料二  《哪吒之魔童闹海》呈现的中华传统美德引起了观众强烈共鸣。中华文化中有很多蕴含中华传统美德的典故，如愚公移山、张吴礼让（六尺巷故事）等。 运用所学文化知识，说明材料二列举的典故蕴含了哪些中华传统美德，并就如何传承弘扬中华传统美德提两条具体建议。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $函学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 7.2正确认识中华传统文化 A组 巩固过关 知识占01 中华优秀传统文化的主要内容及特点 1.B 2.D 3.B 4.B 知识占02 中华优秀传统文化的当代价值 5.c 6.c 7.B 8.A ● B组 能力进阶 1.B 2.C 3.B 4.C 5.c 6.D C组 思维拔高 1.B 2.B 3.①厚植中华民族的家国情怀，增进中华民族的情感与交流，推动构建中华民族共有的精神家园。②变革 文化传播手段，促进中华文化的交流、交融与互鉴，推动形成源远流长、博大精深的中华文化，同时推动中 1/2 函学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 华文化走向世界，提升中华文化的国际影响力。 拓展 链接高考 1.C 2.B 3.示例：①自强不息，以和为贵。②组织观看中华传统美德系列宣传片；积极参加养老院志愿服务活动： 为家中长辈做有孝心的事情等。 2/2 7.2正确认识中华传统文化 目 录 A组 巩固过关 知识点01 中华优秀传统文化的主要内容及特点 知识点02 中华优秀传统文化当代价值 B组 能力进阶 C组 思维拔高 拓展 链接高考 ( 知识点0 1 )中华优秀传统文化的主要内容及特点 1．（25-26高三上·广东深圳·阶段检测）2024年9月，习近平到甘肃考察，参观了被誉为“东方雕塑陈列馆”的麦积山石窟，在跨越千余年的雕塑和壁画面前久久伫立，表示“我最关心的就是中华文明历经沧桑留下的最宝贵的东西”，“看了这些文明之光、艺术之光，我们的民族自豪感油然而生”。这表明（   ） ①中华优秀传统文化是中华民族共同的精神标识 ②中华优秀传统文化是人类历史演进的集中反映 ③文化传承是推动中华文明创新发展的根本路径 ④绵延不绝的数千年文明是我们文化自信的底气 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】①：习近平参观麦积山石窟，表示“我最关心的就是中华文明历经沧桑留下的最宝贵的东西”，“看了这些文明之光、艺术之光，我们的民族自豪感油然而生”，麦积山石窟作为中华优秀传统文化的一部分，能够引发民族自豪感，体现了中华优秀传统文化是中华民族共同的精神标识，①符合题意。 ②：中华优秀传统文化是中华民族历史演进的集中反映，而非人类历史演进的集中反映，②错误。 ③：文化传承是推动中华文明创新发展的重要方式，但不是根本路径，推动中华文明创新发展的根本路径是立足实践，③错误。 ④：麦积山石窟跨越千余年，其文明之光、艺术之光让民族自豪感油然而生，体现了绵延不绝的数千年文明是我们文化自信的底气，④符合题意。 故本题选B。 2．（25-26高二上·湖南郴州·期末）从甲骨文传承至今的汉字体系，到涵盖哲学、科技、艺术等领域的文化瑰宝，中华优秀传统文化历经数千年仍熠熠生辉，内涵丰富且底蕴深厚。这体现了中华优秀传统文化的特点是（   ） ①兼收并蓄 ②源远流长 ③求同存异 ④博大精深 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】②：“历经数千年仍熠熠生辉”体现了源远流长的特点，②正确。 ④：“涵盖哲学、科技、艺术等领域”“内涵丰富且底蕴深厚”，体现了博大精深的特点，④正确。 ①③：“兼收并蓄”和“求同存异”是中华文化包容性的表现，但题干未涉及文化间的交流或差异处理，①③不选。 故本题选D。 3．（25-26高二上·北京东城·期末）中华文明强调，“万物并育而不相害，道并行而不相悖”，坚守大道之行、天下为公的理想信念，秉持立己达人、兼善天下的实践准则。这主要体现中华文明（   ） A．突出的连续性，源远流长、博大精深 B．突出的包容性，求同存异、和谐共处 C．突出的创新性，守正不守旧、尊古不复古 D．突出的统一性，铸牢中华民族共同体意识 【答案】B 【详解】A：题干引用的“万物并育而不相害，道并行而不相悖”强调的是不同事物、不同道理可以和谐共存，并未涉及文明的连续性或源远流长的特点，A排除。 B：题干中的“万物并育”“道并行”体现了中华文明能够包容不同、和谐共处的特性，符合包容性的内涵，B正确。 C：题干内容未涉及创新、守正不守旧等相关表述，C排除。 D：题干没有体现铸牢中华民族共同体意识的相关内容，D排除。 故本题选B。 4．（2026·湖南衡阳·模拟预测）继足球“湘超”联赛成功举办后，湖南城市篮球联赛(湘BA)正如火如荼进行。联赛通过市场化运作有效带动了文旅、餐饮、住宿等关联产业发展，成为激发区域消费潜力和推动经济高质量发展的新引擎。这一发展思路对文化建设的主要启示是(   ) A．文化具有相对独立性，经济发展与文化繁荣未必同步 B．文化与经济相互交融，要以文化赋能地方经济高质量发展 C．中华文化源远流长、博大精深，具有强大的凝聚力和包容性 D．体育赛事承载着优秀传统文化，继承传统是文化创新的根本目的 【答案】B 【详解】A：文化具有相对独立性，但材料强调的是文化与经济融合互动，排除。 B：题干体现了文化与经济相互交融，以文化赋能地方经济高质量发展的发展思路，正确。 C：中华文化源远流长、博大精深，但与湖南的具体发展思路无直接对应关系，排除。 D：文化创新的根本目的是推动社会实践发展，排除。 ( 知识点0 2 )中华优秀传统文化的当代价值 5．（2026·河南南阳·模拟预测）中国古典名著很多都是读者发酵出来的，最初是在茶楼、市井中由“说书人”讲给老百姓听的。听众的反应，直接影响了故事的发展。哪个角色受欢迎，他的戏份就可能增加；哪个桥段精彩，就会被反复打磨。这本身就是一种原始的“读者反馈创作”。这启示，文艺创作（   ） ①要承袭传统文艺形式，固守传统叙事 ②要坚持以人民为中心，回应群众需求 ③要立足人民群众生活，反映群众心声 ④要弱化创作者主导，完全交由受众决定 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：对传统文化应批判继承，不能全盘承袭、固守传统，错误。 ②：古典名著最初是在茶楼、市井中由“说书人”讲给老百姓听的，可见人民是文化成果的最终享有者，创作要满足人民群众精神需求，正确。 ③：“哪个角色受欢迎，他的戏份就可能增加；哪个桥段精彩，就会被反复打磨”，这启示文艺创作要立足人民生活实践，正确。 ④：文艺创作需发挥创作者的主导和把关作用，不能完全交由受众决定，错误。 6．（25-26高二下·广西柳州·期中）共同富裕是马克思主义的一个基本目标，也是中华优秀传统文化的一个基本理想。马克思、恩格斯提出的“实现社会共享”“实现每个人自由而全面的发展”等主张，中华优秀传统文化中的“不患寡而患不均，不患贫而患不安”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”等理念，都体现了对共同富裕的追求与期盼。对此认识正确的是（   ） ①马克思主义中国化时代化要坚守马克思主义魂脉和中华优秀传统文化根脉 ②马克思主义本土化和中华优秀传统文化现代化可以深度融合为新的文化共识 ③马克思主义基本原理与中华优秀传统文化在价值追求上存在着一致性 ④马克思主义中国化时代化要坚持唯物辩证的自然观与历史观的高度契合 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】①：我们要以马克思主义为魂脉，中华优秀传统文化为根脉，马克思主义中国化时代化要坚守马克思主义魂脉和中华优秀传统文化根脉的统一，排除。 ②：马克思、恩格斯提出的“实现社会共享”等主张，中华优秀传统文化中的“不患寡而患不均，不患贫而患不安”等理念，都体现了对共同富裕的追求与期盼，说明二者在价值追求上具有一致性，可以深度融合为新的文化共识，符合题意。 ③：“共同富裕是马克思主义的一个基本目标，也是中华优秀传统文化的一个基本理想”说明马克思主义基本原理与中华优秀传统文化在价值追求上存在着一致性，符合题意。 ④：材料主要强调的是马克思主义与中华优秀传统文化在共同富裕这一价值理念上的契合，没有涉及唯物辩证的自然观与历史观的内容，不符合题意。 7．（25-26高二上·山东青岛·期末）2025年，《浪浪山小妖怪》刷新国产二维动画电影的票房纪录，并在海外热映。该片以传统水墨画入镜，场景设计考据晋祠等古建形制，并以“小人物”视角对经典神话叙事进行创造性重构，寓言化地呈现了职场压力、身份焦虑、自我价值实现等社会议题，使角色们的欢笑与挣扎直击观众内心。影片的成功主要得益于（   ） ①借助中式传统审美意蕴的独特魅力增强了作品的吸引力 ②将神话、古建等自在事物的联系转化为人为事物的联系 ③中国经典神话为电影叙事的创造性重构提供了直接经验 ④以贴近社会生活的表达方式引发了观众深刻的情感共鸣 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①：该片以传统水墨画入镜，场景设计考据晋祠等古建形制，说明影片的成功主要得益于借助中式传统审美意蕴的独特魅力，增强了作品的吸引力，①正确。 ②：自在事物的联系与人的实践活动无关。神话、古建是人为事物的联系，不是自在事物的联系，②排除。 ③：“直接经验”通常指通过实践，亲身参与或感知，该片所吸收的神话元素属于“间接经验”，③排除。 ④：寓言化地呈现了职场压力、身份焦虑、自我价值实现等社会议题，使角色们的欢笑与挣扎直击观众内心。说明影片的成功主要得益于以贴近社会生活的表达方式引发了观众深刻的情感共鸣，④正确。 故本题选B。 8．（25-26高二上·浙江温州·期中）从古代发明活字印刷术、改进造纸术，推动文化传播革新；到现代研发高铁技术、量子通信，引领科技领域突破——中华民族始终在传承前人智慧的基础上，不断突破技术与文化的边界，创造出适应不同时代的文明成果，让中华文明在数千年历史中始终保持活力。由此可见，中华文明具有突出的（   ） ①创新性        ②包容性        ③连续性        ④统一性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①：中华民族始终在传承前人智慧的基础上，不断突破技术与文化的边界，创造出适应不同时代的文明成果，这体现了中华文明的创新性，①正确。 ②：题干中未体现中华文明对其他文化的包容，②排除。 ③：中华文明在数千年历史中始终保持活力，从古代到现代不断传承与发展，体现了连续性，③正确。 ④：题干强调的是中华文明的创新与连续，未涉及统一性，④排除。 故本题选A。 1．（25-26高二上·全国·课后作业）2026年8月15日，《中华人民共和国生态环境法典》正式施行。我国自古崇尚“取之有度、用之有节”的生态理念，形成了宝贵的传统生态智慧。新时代我国立足治理实践，传承吸纳传统生态理念，完善现代生态治理与法治体系，让传统生态智慧在当代社会焕发新生。这表明（   ） ①对传统生态智慧要坚持古为今用、推陈出新 ②植根于传统生态智慧的生态法治建设更具先进性 ③传统生态思想为解决当代生态问题提供有益借鉴 ④传统生态理念的传承是生态治理现代化的核心任务 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：对待中华优秀传统文化要坚持古为今用、推陈出新，我国传承吸纳传统生态理念完善现代生态治理体系，体现了对传统生态智慧的继承与发展，正确。 ②：文化发展要立足时代之基、回答时代问题，生态法治建设应当植根于当代中国生态治理实践，并非植根于传统生态智慧，错误。 ③：中华优秀传统文化是我们最深厚的文化软实力，传统生态思想中的合理内容能为当代生态治理和法治建设提供有益借鉴，助力当代生态问题解决，正确。 ④：生态治理现代化的核心任务是提升生态治理效能、推动生态环境高质量保护，传承传统生态理念是重要举措而非核心任务，该表述夸大了理念传承的地位，错误。 2．（2026·山东·模拟预测）飞檐翘角、斗拱层叠、鸱吻静踞……屋顶作为建筑的“第五立面”，它那如翚斯飞的曲线，是流淌在民族血脉里的审美基因，凝聚了中华民族对天、地、人关系的哲学思考。下列理解正确的是（   ） ①中国古建筑屋顶的设计理念植根于人们生活实践中的思考 ②古建屋顶上形态各异的脊饰扩展了中国古建的审美和文化内涵 ③中华优秀传统文化的民族性集中体现于中国古建屋顶形制 ④中华民族对人与万物关系根本看法的天人合一理念蕴于屋檐中 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：中国古建筑屋顶的设计理念植根于人们生活实践，而不是“植根于人们生活实践中的思考”，错误。 ②：形态各异的脊饰不仅是建筑装饰，也承载了文化寓意，扩展了中国古建的审美和文化内涵，正确。 ③：中华优秀传统文化的民族性体现在多个方面，“集中体现于中国古建屋顶形制”的表述过于绝对，错误。 ④：材料提到屋顶凝聚了中华民族对天、地、人关系的哲学思考，而“天人合一”正是中华民族对人与万物关系的根本看法之一，蕴于屋檐中，正确。 3．（25-26高一下·江苏南通·阶段检测）我国科研团队在对中国古代天文典籍《甘石星经》的现代复原与验证研究中，确认了书中记载的恒星位置、行星运行规律与现代天文观测数据高度吻合，这一成果突破了传统文献学的研究框架，填补了先秦时期天文历法发展的关键空白，为中华优秀传统文化的科学性提供了关键实证。这一研究进一步佐证（   ） ①中华文化源远流长和博大精深 ②传统文化是民族生存发展的精神根基 ③思维与存在具有同一性 ④人民群众是社会物质财富的创造者 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：《甘石星经》记载的天文规律和现代观测数据高度吻合，体现了我国古代天文成就突出，能够说明中华文化源远流长、博大精深，正确。 ②：民族文化是民族生存发展的精神根基，并非传统文化，表述错误，排除。 ③：科研团队能够通过现代研究验证古代典籍中天象记载的正确性，说明人的思维可以正确认识客观存在的天文规律，佐证了思维与存在具有同一性，正确。 ④：材料围绕古籍文化研究展开，没有体现人民群众创造物质财富的相关内容，排除。 4．（25-26高二下·陕西安康·期末）热播电视剧《主角》作为陕西省重大文化精品剧目，讲述了秦腔戏曲艺人成长的故事。剧目通过立足陕西本土生活与民俗底蕴，传承传统戏曲文化，折射出了时代的变迁与人生百态，赢得了观众的喜爱，也让西安这座千年古城再度以文艺之名，走入千家万户。这体现出（    ） ①联系具有普遍性和客观性，任何事物之间都存在着联系 ②社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映 ③对待中华优秀传统文化要坚持取其精华、去其糟粕的态度 ④中华优秀传统文化源远流长，是我们最深厚的文化软实力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：联系具有普遍性和客观性，但联系是有条件的，并非任何事物之间都存在联系，错误。 ②：剧目立足陕西本土生活与民俗底蕴，折射时代变迁与人生百态，体现社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映，正确。 ③：材料强调的是对中华优秀传统文化的传承与传播，未涉及对传统文化取其精华、去其糟粕的批判性继承过程，排除。 ④：剧目传承秦腔这一传统戏曲文化，让千年古城西安走入千家万户，体现中华优秀传统文化源远流长，是我们最深厚的文化软实力，正确。 5．（25-26高二下·湖南岳阳·期末）湘绣是中国四大名绣之一，发源于湖南长沙，以“以针代笔，以线晕色”的精湛技艺，绣出了“绣花能生香，绣鸟能听声”的独特神韵，兼具艺术价值与实用价值。湘绣是国家级非物质文化遗产，是赓续中华文脉、彰显中华文明连续性的文化瑰宝。对此理解正确的是（   ） ①湘绣带来的审美体验源于人们对湘绣技艺的价值认同与审美偏好 ②把握湘绣与其他文化元素的联系多样性，才能全面认识湘绣的文化价值 ③非遗湘绣集中体现了中华文明源远流长、一脉相承的连续发展特征 ④湘绣作为活态文化载体，是湖湘文化传承的物化形式 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：审美体验属于主观认识范畴，实践是认识的唯一来源，审美体验源于人们的社会实践，而非主观的价值认同与审美偏好，错误。 ②：联系具有多样性，要求我们把握事物存在发展的多种条件。湘绣兼具艺术价值、实用价值，还承载着传承中华文脉的文化价值，只有把握湘绣与其他文化元素的多样联系，才能全面认识其文化价值，符合唯物辩证法联系观的要求，正确。 ③：题干明确指出湘绣是“赓续中华文脉、彰显中华文明连续性的文化瑰宝”，湘绣传承千年至今，本身就体现了中华文明源远流长、一脉相承的连续发展特征，符合题意。 ④：湘绣本身就是湖湘文化的组成部分，并非单纯的“物化载体”，并非承载湖湘文化的“物化形式”，错误。 6．（25-26高一下·广东珠海·期末）坚持和发展马克思主义，必须同中华优秀传统文化相结合，让马克思主义成为中国的，中华优秀传统文化成为现代的，让经由“结合”而形成的新文化成为中国式现代化的文化形态。对该“结合”认识正确的是（   ） ①马克思主义是我们立党立国、兴党兴国的指导思想 ②马克思主义基本原理同中国实际相结合是必由之路 ③马克思主义真理的力量能够激活中华优秀传统文化 ④中华优秀传统文化能够为马克思主义提供文化滋养 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】①：该表述是对马克思主义指导地位的正确阐述，但题目要求分析的是马克思主义同中华优秀传统文化相结合的相关认识，与题意无关，排除。 ②：该表述阐述的是马克思主义基本原理同中国实际相结合的内容，并非与中华优秀传统文化结合的相关认识，与题意无关，排除。 ③：马克思主义真理的力量激活中华优秀传统文化，体现“结合”过程中马克思主义对中华优秀传统文化的赋能作用，符合题意。 ④：中华优秀传统文化为马克思主义提供文化滋养，体现“结合”过程中中华优秀传统文化对马克思主义中国化的支撑作用，符合题意。 1.（2026·山东·模拟预测）“一纸徽墨千峰萃，寸锭松烟万古香”，徽墨被誉为“文房四宝之首”，起源于唐代的安徽徽州，以“点烟、和胶、捶打、成型”的古法工艺凝练出“坚而有光、黝而能润”的独特品质，兼具实用价值与文化底蕴。它承载着千年文人墨客的笔墨情怀与手工技艺精髓，是传统文房工艺的典范、非遗经典代表，更是赓续中华文脉、凝聚工匠精神的活态文化代表。对此理解正确的是（   ） ①徽墨技艺赓续中华文脉彰显了中华文明突出的连续性 ②活态文化符号作为徽墨的文化载体，是文化传承的物化形式 ③徽墨给人的审美体验源于千年文人墨客的价值判断和价值选择 ④把握徽墨与其他事物联系的多样性才能正确认识徽墨传统文化 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①：徽墨技艺从唐代传承至今，赓续中华文脉，体现了中华文明在历史长河中未曾中断，彰显了中华文明突出的连续性，正确。 ②：徽墨本身是文化载体，是文化传承的物化形式。“活态文化符号”是对其文化属性的描述，而非直接指代文化载体本身，排除。 ③：审美体验属于意识范畴，其来源是客观存在，而非人的价值判断和价值选择，排除。 ④：徽墨作为传统文化，与历史、技艺、文人情怀等存在多种联系，只有把握这些多样联系，才能全面正确认识徽墨传统文化，正确。 2.（2026·上海·一模）古代关中平原通往四川盆地古蜀道的重要路段上，有迄今保存最完好的古代人工栽植驿道古柏群，这得益于明代开始颁布实行“官民相禁剪伐”、“交树交印”等制度，更得益于当地百姓世代共同守护。千百年来，同古柏林一起沿袭下来的，是中华民族的生存智慧（　） A．道法自然 B．天人合一 C．天行有常 D．仁者爱人 【答案】B 【详解】材料强调对古柏的保护和人与自然共生，体现了“天人合一”的生存智慧。A“道法自然”侧重遵循规律，未突出共生；C“天行有常”强调规律客观性；D“仁者爱人”侧重人际伦理。 3.【活动探究】（2026·广东佛山·二模）阅读材料，完成下列要求。 通信，通过特定技术手段，实现语音、文字、图像等信息的跨地域、跨时空传递。 西周时期，“昼则举烽，夜则举火”的烽火台以视觉信号实现军情信息的空间跨越，也见证了无数次中华儿女守护家园的历史瞬间。到汉代以后，“驿寄梅花，鱼传尺素”成为人们精神交流、情感寄托的象征，人们依托驿传系统与信鸽传递，以书信形式寄托家国情怀，表达对亲友的思念。 20世纪末移动通信技术崛起，2G通信技术实现文字的快速传递；3G到4G时代通信技术支持图片、视音频等多媒体内容的传输，推动社交媒体的兴起，使信息传播更远更广，促进了不同民族文化的借鉴和融合；5G的高速率和低时延不仅保障了4K直播、虚拟现实技术流畅落地，更是打破时空限制，让兵马俑、中轴线、龙门石窟等中华文化资源触达全球用户，让世界了解到璀璨的中华历史文化。 当前，全球正加速6G技术的研发创新和核心技术攻关，“十五五”规划建议提出，推动第六代移动通信成为新的经济增长点。6G通信技术尽管其发展道阻且长，但它不仅是在5G的基础上实现速度的又一次飞跃，更是致力于构建“空—天—地—海”一体化通信，将通过通讯范式根本性变革把通信范围扩展到太空、深海等传统网络无法覆盖的区域，届时也必将把中华文明播撒到整个宇宙。 结合材料，运用文化的知识，分析通信技术及其发展对传承和弘扬中华文化的意义。 【答案】①厚植中华民族的家国情怀，增进中华民族的情感与交流，推动构建中华民族共有的精神家园。②变革文化传播手段，促进中华文化的交流、交融与互鉴,推动形成源远流长、博大精深的中华文化,同时推动中华文化走向世界，提升中华文化的国际影响力。 【分析】背景素材我国通信技术的发展 考点考查：中华优秀传统文化的当代价值的表现等 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、公共参与 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为意义类主观题，设问要求分析通信技术及其发展对传承和弘扬中华文化的意义，要求运用文化的知识来分析作答。 有效信息①：5G的高速率和低时延不仅保障了4K直播、虚拟现实技术流畅落地，更是打破时空限制，让兵马俑、中轴线、龙门石窟等中华文化资源触达全球用户，让世界了解到璀璨的中华历史文化→可从中华优秀传统文化的当代价值角度分析说明厚植中华民族的家国情怀，增进中华民族的情感与交流，推动构建中华民族共有的精神家园。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息②：通信，通过特定技术手段，实现语音、文字、图像等信息的跨地域、跨时空传递；让兵马俑、中轴线、龙门石窟等中华文化资源触达全球用户，让世界了解到璀璨的中华历史文化；届时也必将把中华文明播撒到整个宇宙→可从文化交流、中华优秀传统文化的特点角度分析说明推动中华文化走向世界，提升中华文化的国际影响力。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 1.（2025·天津·高考真题）忠厚传家久，诗书继世长。从“非宁静无以致远”的淡泊之心，到“半丝半缕，恒念物力维艰”的勤俭之道：从“家和万事兴”的和谐理念，到“诚信为本”的处世哲学……每条经典家规家训都凝聚着家族的精神风貌，并为新时代家风建设提供文化滋养。这表明，中华优秀传统文化（   ） ①决定着当代中国人的精神世界 ②在传承中为人们提供精神指引 ③蕴藏着中华民族绵延发展的基因和密码 ④为培育社会主义核心价值观提供根本遵循 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】①：文化影响精神世界，“决定”过于绝对，①错误。 ②：家训中的淡泊、勤俭、和谐、诚信等理念，至今仍为人们提供精神指引，体现传统文化的当代价值，②正确。 ③：家训承载家族的精神基因，反映了中华民族绵延发展的文化密码，符合题干“凝聚家族精神风貌”的表述，③正确。 ④：优秀传统文化是培育核心价值观的重要资源，但不是为培育社会主义核心价值观提供根本遵循，④错误。 故本题选C。 2.（2025·福建·高考真题）国家级非遗项目踢毽子是我国历史悠久的民间体育活动，不仅能强身健体，还能促进人伦交流，涵育美德。踢毽子时，五彩毽子上下翻飞，灵动美妙，被誉为“生命的蝴蝶”。在《哪吒》系列电影中，哪吒与母亲、好友踢毽子的场景温馨感人，将浓浓的亲情、真挚的友情定格成永恒，成为亿万海内外观众反复回味的经典片段。由此可见（   ） ①人民的生活是优秀文艺作品的创作源泉 ②中华优秀传统文化具有连续性和创新性 ③中华优秀传统文化深刻影响人的精神世界 ④传承中华优秀传统文化是文艺创作的导向 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：国家级非遗项目踢毽子是我国历史悠久的民间体育活动，在《哪吒》系列电影中，哪吒与母亲、好友踢毽子的场景温馨感人，这反映了人民的生活是一切文化产品取之不尽、用之不竭的创造源泉，①正确。 ②：国家级非遗项目踢毽子是我国历史悠久的民间体育活动，体现了中华优秀传统文化具有连续性，但题干没有涉及中华优秀传统文化具有创新性，②不选。 ③：踢毽子不仅能强身健体，还能促进人伦交流，涵育美德；在《哪吒》系列电影中，哪吒与母亲、好友踢毽子的场景将浓浓的亲情、真挚的友情定格成永恒，成为亿万海内外观众反复回味的经典片段。上述信息表明中华优秀传统文化深刻影响人的精神世界，③正确。 ④：坚持以人民为中心是文艺创作的导向，④不选。 故本题选B。 3.（2025·广西·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 材料一  从1926年中国首部动画短片《大闹天宫》问世，到2025年《哪吒之魔童闹海》登顶全球动画电影票房榜，中国动画电影走过了近百年发展历程。 中国动画电影从《大闹天宫》《铁扇公主》等影片开始积累拍摄技术和叙事经验。20世纪50年代起，中国动画人运用水墨、剪纸等传统文化元素，创作出《小蝌蚪找妈妈》《大闹天宫》等富有民族特色的动画片，中国动画学派由此声名鹊起。后来，由于电影市场疲软、技术落后等因素，中国动画电影发展暂时陷入低谷。20世纪90年代中期以来，中国动画电影运用3D渲染、动态捕捉等技术，对神话传说、古代传奇等进行现代改编。2015年《西游记之大圣归来》的横空出世，标志着中国动画电影进入全新阶段。随后，中国动画电影将创作拓展到科幻、现实等题材领域，同时广泛应用VR、AI大模型等技术，强化国际化多元表达，涌现出《长安三万里》《哪吒之魔童闹海》等现象级动画电影，跻身世界先进行列，为世界动画艺术贡献独特的美学范式。 材料二  《哪吒之魔童闹海》呈现的中华传统美德引起了观众强烈共鸣。中华文化中有很多蕴含中华传统美德的典故，如愚公移山、张吴礼让（六尺巷故事）等。 运用所学文化知识，说明材料二列举的典故蕴含了哪些中华传统美德，并就如何传承弘扬中华传统美德提两条具体建议。 【答案】示例：①自强不息，以和为贵。②组织观看中华传统美德系列宣传片；积极参加养老院志愿服务活动；为家中长辈做有孝心的事情等。 【分析】背景素材：中国动画电影的发展历程；中华传统美德 考点考查：正确认识中华传统文化等知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、公共参与 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题是开放性试题，思考材料二列举的典故蕴含了哪些中华传统美德,从正确认识中华传统文化角度来分析作答，要求围绕就如何传承弘扬中华传统美德提两条具体建议。可考虑开展主题教育活动、亲子互动，中华美德文化产品推广等。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 有效信息①：愚公移山→可从中华传统美德的角度，运用自强不息、艰苦奋斗、坚韧不拔、持之以恒的知识来分析说明。 有效信息②：张吴礼让（六尺巷故事）→可从中华传统美德的角度，运用以和为贵、谦逊礼让、和睦友善的知识来分析说明。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $