7.2 正确认识中华传统文化 同步练习-2026-2027学年高中政治统编版必修四哲学与文化

**基本信息** 练习围绕“正确认识中华传统文化”，分单选（16题）和材料题（4题），分层设计清晰，从基础概念理解到综合实践应用，强化文化传承与创新能力，适配新授课知识巩固与政治认同、文化自信等核心素养培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|文化载体、传统文化特征等单一知识点|以考古成果、传统建筑等情境化案例考查理解，如单选1-8题| |提升层|文化创新、马克思主义与传统文化结合等综合知识点|跨模块整合经济与文化交融等，如单选9-16题| |综合层|非遗保护、乡村阅读等实践应用|开放性论述题，如材料题17-20题，培养分析表达能力|

7.2正确认识中华传统文化 练习 一、单选题 1．近年来，观摩考古成果成为社会新风尚，越来越多的考古工作者走上讲台解读考古新发现，考古成果借助文创产品“焕发新生”，千年遗址通过AI技术“开口说话”……考古学不仅拉近公众与历史的距离，更推动文化自信扎根大众心底。这表明（    ） ①考古学的发展开辟了文化传承的新方向 ②考古学的发展增强了中华民族的文化主体性 ③考古成果印证了中华文明突出的连续性和创新性 ④文物、遗址是传播中华优秀传统文化的重要载体 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．我国古代思想家朱熹提出“天人一理”，强调人应顺应天理、尊重自然。马克思主义也认为，自然界是人类生存和发展的前提。武夷山国家公园建设将自然保护、绿色发展和文化建设一并统筹推进，有效推动实现人与自然和谐共生的奋斗目标，探索文明与自然和谐共生的“中国答卷”。武夷山国家公园建设的成功印证了（   ） ①中华优秀传统文化蕴含丰富的生态智慧，为当今生态治理提供了文化根脉 ②马克思主义具有与时俱进的理论品质，能够解答时代之问、回应时代之需 ③马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合是当代中国发展的根本方向 ④我国已从社会主义初级阶段迈入更高发展阶段，生态文明建设取得巨大成就 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．华夏文脉悠长，考古硕果频出。残留物检测技术证明云南甘棠箐遗址中的35件木质材料是东亚地区迄今发现的最古老木器；分子生物学技术证明我国西南地区藏族与南亚语族人群之间存在密切遗传联系；体质人类学分析证明内蒙古中南部的农牧交错带是民族融合的前沿阵地。这些考古发现说明（   ） ①中华文明多元一体源远流长 ②现代科技丰富了中华文化内涵 ③华夏文脉是自在事物的联系 ④认识工具的完善促进认识发展 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．习近平文化思想深刻阐述了“两个结合”，即把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合。“两个结合”有利于（    ） ①推动继承中华传统文化，使其与现代社会相协调 ②推动马克思主义中国化时代化，使其更具中国特色 ③筑牢文化自信的根基，赋予中华文化新的时代内涵 ④为世界文化发展提供具体实践方案，展现中国智慧 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．在安徽宣城泾县红星宣纸厂，匠人以匠心坚守繁复古法，成就“纸寿千年”的文化传奇。宣纸以青檀树皮、沙田稻草为原料，历经108道精细工序、经年累月打磨，方成“轻似蝉翼白如雪”的传世珍品。人们品读经典，既领略纸上文字意蕴，也感悟宣纸承载的千年文脉。材料表明（   ） ①中华文明具有突出的包容性与连续性 ②量的积累达到一定程度必然引起质变 ③宣纸作为物质载体承载文字与中华文脉 ④人民群众的实践是事物发展的根本动力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．《共产党宣言》揭示了文化终将朝着世界的一体化方向发展的必然趋势。“愚公移山”与“精卫填海”，“自强不息”与“厚德载物”，体现出中华民族和而不同、求同存异、兼收并蓄的民族精神。马克思主义与中华优秀传统文化结合形成的包容精神，对解决当代人类面临的文明冲突问题具有重要启示意义。这表明（   ） ①马克思主义与中华优秀传统文化来源相同且高度契合 ②中华优秀传统文化是马克思主义中国化时代化的文化沃土 ③马克思主义基本原理仍是社会变化发展的决定性因素 ④马克思主义中国化时代化展现了人类文明新理念 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．宋代画家马远、夏圭开创“边角之景”，于画面一角留白，以“计白当黑”之法营造“笔有尽而意无穷”的意境。时至今日，“留白”美学被融入油画、设计、影视中，成为跨越媒介的东方审美符号。有学者认为，“留白”之所以穿越千年，在于它既承载古人的哲学观，又能被赋予新的时代内涵。由此可见（   ） ①“虚”“实”对立统一，是“留白”穿越媒介的生命力根基 ②从一角到多元，体现事物发展是前进性与曲折性的统一 ③马、夏“一反”全景山水，说明艺术创新动力源于批判传统 ④从一角留白到跨界融合，体现文化在继承创新中发展 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8．2026年2月17日至3月3日，安徽合肥包公园景区推出“‘马’住宋‘潮’新趣味”新春剧游会。本次剧游会以沉浸式文化体验为核心，融汇历史底蕴与现代创意，穿梭古今，让游客邂逅宋韵风华，沉浸式感受别样年味。推出新春剧游会说明（   ） ①文化的内容要通过载体呈现出来 ②文化发展的实质就在于继承传统 ③文化为人们提供丰富的精神食粮 ④中华文化是中华民族的精神命脉 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．文旅深度融合，创新产品和服务，效益明显。2025年国庆节期间，重庆忠州老街、南京夫子庙等街区，融合非遗手工、文创产品、动漫卡通、快闪、汉服表演等文化元素，打造生活化的文创消费场景，提升了游客消费体验，推动了传统文化的传承。这表明（    ） ①传统文化的魅力在于其相对的稳定性 ②经济与文化相互影响、相互交融 ③依托产业化是传承传统文化的必要途径 ④创新物质载体有利于传承发展优秀传统文化 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．中国结的源流可上溯至上古“结绳记事”，历经数千年从实用工具演变为承载吉祥寓意的文化符号。它以一根绳线为材，从头到尾没有断点和拼接，暗合“道生一，一生二，二生三，三生万物”的宇宙观；绳线虽柔，却以韧性编织出刚健稳固的结构，能承重物、系万有。而今更与奥运五环色彩相融，创作出“同心共创”纹饰，传递团结协作、共创未来的理念。中国结(   ) ①是人们通过实践创造出来的客观实在，蕴含着古人对万物演化的哲学思考 ②以柔韧之质贯穿始终而自成刚健，体现“柔”与“刚”对立统一的东方智慧 ③以一绳串联万物，表明任何事物之间都处于相互联系相互制约之中 ④与奥林匹克元素深度交融，彰显中华文明的包容性与和平性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．2026年是红军长征胜利90周年，M地举办“重走长征路·绘就新征程”青年主题艺术展。展览以“伟大转折”“众志成城”“胜利曙光”三个板块生动再现了长征路上的峥嵘岁月，诠释了“伟大长征精神”的时代内涵。据此，下列说法正确的是（   ） ①展览以追溯红军长征历程为主线，深化了当代青年对中华文化优越性的认识 ②红色艺术作品是传承红色基因的生动载体，为发展中国特色社会主义文化提供精神滋养 ③红色文化具有超越时空的感染力，原创艺术作品是对百年党史历史事实的直观复刻 ④伟大长征精神作为中国共产党人精神谱系的重要组成部分，激励新时代青年砥砺前行 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．甲骨文是迄今为止中国发现的年代最早的成熟文字系统，历经金文、篆书、隶书、楷书不断演变，承载着中华民族独特的文化记忆。今天，甲骨文元素融入文创设计、走进校园课堂、登上时尚舞台，通过数字技术实现活化利用，让古老文字在新时代焕发生机。这表明（   ） ①中华文明具有突出的连续性，在传承中不断发展 ②传统文化的基本特征因时而变，精神内涵相对稳定 ③优秀传统文化借助现代载体，实现创造性转化 ④传统文化是文化创新的根基，引领社会发展方向 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 13．“虽由人作，宛自天开”——中国古典园林造园讲究淡化或消除雕琢痕迹，也要尽展意境，在人工构筑中筑起“以园载道”的精神追求。这启示我们，人工创造艺术，需要（   ） ①师法自然，注重“天人合一” ②主动融入现代生活，体现作品文化情趣 ③匠心独运，善于“借景生情” ④以古典美学为基础，传承中华文化基因 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 14．发展中国特色社会主义必须坚持“两个结合”。浙江深耕良渚文化、宋韵文化、浙东学派等本土文脉，把马克思主义基本原理同浙江改革发展具体实际、同中华优秀传统文化深度结合，扎实推进省域治理现代化与共同富裕示范区建设。“两个结合”的提出（   ） ①意味着马克思主义基本原理同中国具体实际相结合已不再具有时代必要性 ②表明马克思主义只有与中华优秀传统文化相结合，才能在中国落地生根 ③要求我们在推进国家治理现代化过程中，必须把握好优秀传统文化 ④说明中华优秀传统文化是马克思主义中国化时代化的根本理论来源 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 15．唐代画家张璪提出“外师造化，中得心源”，强调艺术创作既要深入观察自然万物（造化），又要融入画家的主观情感（心源）。江西画派创始人罗牧的山水画，以写生为基础，同时融入个人意趣，成为这一理论的生动实践。“外师造化，中得心源”体现了（   ） ①艺术家的“心源”之悟是文艺创作得以发生的根本源泉 ②“造化”作为客观存在，是艺术之“根”、写生之“基” ③“造化”提供素材与“心源”赋予意趣在创作中有机交融 ④只要技法精湛、师法“造化”，就能完美呈现“心源”之思 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 16．中国传统古建筑深蕴“天人合一”哲学智慧。皖南宏村，依山傍水，人工水系与自然山川浑然一体，既实用又美观；北京天坛，圜丘、祈年殿的尺度与色调，营造出人与“天”对话的肃穆氛围。这些建筑不仅是遮风避雨的场所，更是古人宇宙观和审美理想的凝结，成为中华文明绵延不绝的生动见证。由此可知（   ） ①古建筑作为文化的载体，诠释了人与自然和谐共生的传统理念 ②“天人合一”的理念集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征 ③古建筑蕴含的哲学智慧，展现了中华优秀传统文化的深厚底蕴 ④虽然宏村与天坛的建筑形态各异，但均寓于中华文化的共性之中 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 二、材料题 17．阅读材料，回答下列问题。 不知你是否发现，那些曾静默在博物馆玻璃展柜的非遗技艺，如今正逐渐成为人们日常生活的一部分。汉服飘逸在都市街头，传统手艺焕新于甜品糕点，文创产品融入日常点滴⋯⋯非遗不再是尘封的“标本”，而是渐渐流淌进现代生活。 衣以彰韵，非遗织就现代纹样。在2025年中国国际时装周上，来自海南五指山市的黎锦、苗绣服饰登上T台，展现了黎族、苗族浓郁的文化风情。走在四川成都市太古里等时尚街区，时常可见年轻人身着改良汉服或马面裙。独具特色的国风穿搭，保留了传统服饰的形制之美，又符合现代生活的实用需求，成为年轻人表达自我的新方式。 食以承情，非遗满足现代味蕾。在一些以非遗技艺为特色的餐厅，依照古代食谱复原的私房菜、传统工艺与现代口味结合的创意甜品，受到美食爱好者喜爱。江苏苏州市低糖低油改良版本的老字号糕点，广东广州市的非遗茶点融合现代食材，传承发扬了“食不厌精，脍不厌细”的饮食文化，让非遗在烟火气中焕发新生。 文创赋能，非遗融入日常美学。北京故宫博物院展出非遗文创作品；重庆梁平区的传统竹编工艺被艺术家应用于家具制作，不仅具有实用价值，更创造了消费新场景，让非遗技艺在日常使用中得到传承。 非遗保护，在于守护与传承；非遗创新，在于关注与使用。多地推出的非遗体验项目，让游客从被动观看变为主动参与；在社交媒体平台，非遗话题相关短视频播放量屡创新高⋯⋯非遗不再是凝固的历史，而是流动的生活；它从历史长河中走来，在现代生活中绽放出新的光彩。 来源：《让非遗更好融入现代生活（四海听音）》王博 人民网-人民日报 结合材料，运用“文化传承与文化创新”的知识，说明非遗技艺是如何在现代生活中“绽放出新的光彩”的。 18．阅读材料，完成下列要求。 受2025年第四届全民阅读大会的影响，某高中学生围绕“全民阅读”开展综合探究，通过查阅相关资料，整理出大会分论坛——乡村阅读“故事会”资料卡如下： ◆“大山小爱”公益团队：从事乡村公益教育14年，建成A省全天开放、全年无休、免费借阅的留守儿童阅读中心，被誉为孩子们的“精神粮仓”。◆杨花书院：不仅为村民提供阅读空间，还将研学实践、休闲旅游、农耕体验融于一体，为村民创造就业增收新路径，焕发新生机，成为B省重要的文化地标。 ◆红石榴书屋：位于多民族聚居的边疆C区。书屋不仅助力非遗民族文化传承，还开展党史宣讲、历史长河中的民族团结故事分享等各类文化活动，成为新时代讲好“石榴籽”故事的主阵地。 依据资料卡，运用“继承发展中华优秀传统文化”的相关知识，说说乡村阅读“故事会”发挥的功效。 19．阅读材料，完成下列要求。 马克思主义是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想，中国共产党人深刻认识到，只有把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，同中华优秀传统文化相结合，坚持运用辩证唯物主义和历史唯物主义，才能正确回答时代和实践提出的重大问题，才能始终保持马克思主义的蓬勃生机和旺盛活力。实践没有止境，理论创新也没有止境，不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章，开辟马克思主义中国化时代化新境界，是当代中国共产党人的庄严历史责任。 结合材料，运用中华优秀传统文化的当代价值的有关知识，阐述马克思主义同中华优秀传统文化相结合的必要性。 20．阅读材料，完成下列要求。 党的十八大以来，习近平总书记发表的一系列重要讲话和文章中，精妙的典故信手拈来，广博的引用贯通古今。从这些用典中，既可以追溯习近平新时代中国特色社会主义思想的源头活水，又能在古为今用的创造性转化中感受中华优秀传统文化的博大精深。用典一  “大道之行也，天下为公。”“大道之行也，天下为公”是习近平总书记引用率最高的一则典故，多用于中国外交政策的阐述，旨在打造人类命运共同体。正如习近平主席在第七十届联合国大会上所说：““大道之行也，天下为公’，和平、发展、公平、正义、民主、自由是全人类的共同价值，也是联合国的崇高目标。”其蕴含的内容更深邃、更宽广，体现了广阔的世界眼光和人类胸怀。 用典二  “治国有常，而利民为本。”以人民为中心的发展思想，不是一个抽象的、玄奥的概念，不能只停留在口头上、止步于思想环节，而要体现在经济社会发展各个环节。要坚持人民主体地位，顺应人民群众对美好生活的向往，不断实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。 习近平总书记用典体现了优秀传统文化的当代价值。结合材料，运用“继承发展中华优秀传统文化”的相关知识说明。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A B C C D B B C C 题号 11 12 13 14 15 16 答案 C A C C C A 1．C 【详解】①：考古学的发展是对文化传承方式的丰富，并没有改变文化传承的根本方向，“开辟新方向”的表述夸大了考古学发展的作用，错误。 ②：考古发展让大众更深入了解本民族历史文化，推动文化自信扎根心底，体现了对中华民族文化主体性的增强，正确。 ③：题干仅强调考古成果通过新形式走近公众，没有涉及考古成果对中华文明连续性、创新性的印证内容，不符合题意。 ④：考古成果借助文创传播、千年遗址通过AI技术展示文化，说明文物、遗址是承载、传播中华优秀传统文化的重要载体，正确。 2．A 【详解】①：中华优秀传统文化中蕴含的顺应自然的生态智慧，为我国当代生态治理提供了文化根基，武夷山国家公园的建设实践印证了这一点，正确。 ②：马克思主义关于自然界是人类生存发展前提的理论，在我国当代生态建设实践中得到运用和发展，能够回应时代生态治理需求，体现了马克思主义与时俱进的理论品质，正确。 ③：当代中国发展的根本方向是中国特色社会主义，并非马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合，错误。 ④：我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有发生改变，错误。 3．B 【详解】①：材料中不同地域的考古发现，既印证了中华文明历史悠久，也体现出不同区域的文化、民族交流融合的特征，直接佐证了中华文明多元一体、源远流长的特点，正确。 ②：现代科技只是助力考古发掘、验证已存在的中华文化遗存，并没有创造新内容来丰富中华文化的内涵，排除。 ③：华夏文脉是人类实践活动下形成的人文文化联系，属于人为事物的联系，而非没有人类实践参与的自在事物的联系，排除。 ④：残留物检测、分子生物学技术等新的认识工具，帮助人们获得了过去无法得到的考古结论，体现了认识工具的完善能够推动认识发展，正确。 4．C 【详解】①：我们传承的是中华优秀传统文化，不是笼统的“中华传统文化”，“两个结合”推动优秀传统文化创造性转化、创新性发展，适配现代社会，不选。 ②：“两个结合”是推进马克思主义中国化时代化的重要途径，中华优秀传统文化为马克思主义注入文化根基，让理论带有鲜明中国风格、中国特色、中国气派，正确。 ③：“第二个结合”巩固文化主体性，夯实文化自信根基，以马克思主义激活中华文明基因，推动传统文化现代转型，为中华文化赋予全新时代内涵，正确。 ④：“两个结合”可以为人类文明发展贡献中国智慧、思路借鉴，但不能为世界文化发展提供具体实践方案，各国国情、文明特质不同，不存在通用具体方案，不选。 5．C 【详解】①：中华文明的包容性指求同存异、兼收并蓄，材料未体现中华文明与其他文化的交流包容，仅强调宣纸传承文脉，未突出包容性，排除。 ②：宣纸历经108道精细工序、经年累月打磨方成传世珍品，体现了事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，量的积累达到一定程度必然引起质变，正确。 ③：精神产品离不开物质载体，人们从宣纸上领略文字意蕴、感悟千年文脉，说明宣纸承载了文字与中华文脉，正确。 ④：事物发展的根本动力是矛盾，并非人民群众的实践，排除。 6．D 【详解】①：马克思主义的理论来源是德国古典哲学、英国古典政治经济学和英法空想社会主义等；中华优秀传统文化是中华民族历史发展中形成的文化成果，二者来源并不相同。错误。 ②：马克思主义与中华优秀传统文化相结合，说明中华优秀传统文化是马克思主义中国化时代化的文化沃土，正确。 ③：物质资料的生产方式是社会变化发展的决定性因素，马克思主义基本原理属于理论范畴，不是决定性因素。错误。 ④：马克思主义与中华优秀传统文化结合形成的包容精神，对解决当代人类面临的文明冲突问题具有重要启示意义，体现了马克思主义中国化时代化展现了人类文明新理念，正确。 7．B 【详解】①：“留白”的“虚”和实景的“实”是矛盾双方，二者既对立又统一，是留白艺术跨越不同媒介仍具有生命力的哲学根基，正确。 ②：材料只体现了留白从传统山水画拓展到油画、设计等多元艺术领域，没有涉及事物发展过程中的曲折性，排除。 ③：实践是文化创新的根本动力，艺术创新的动力源于社会实践而非批判传统，同时马远、夏圭的边角之景是对传统山水的继承基础上的创新，不是完全否定传统，错误。 ④：传统的留白美学在保留核心内涵的基础上，融入现当代多种艺术形式，既实现了对传统优秀文化的继承，又通过形式和载体的创新推动了文化发展，正确。 8．B 【详解】①：宋韵文化通过新春剧游会这个活动载体呈现给游客，说明文化的内容必须通过一定的载体才能呈现出来，正确。 ②：文化发展的实质在于文化创新，并非继承传统，排除。 ③：该沉浸式文化活动让游客感受宋韵风华与别样年味，丰富人们的精神生活，能够为人们提供丰富的精神食粮，正确。 ④：本身表述正确，但题干仅介绍景区的文化体验活动，没有体现“中华文化是中华民族的精神命脉”这一核心观点，与题意无关，排除。 9．C 【详解】①：传统文化的相对稳定性指其基本特征保持不变，具体内涵因时而变。材料强调文旅融合通过创新形式传承传统文化，未体现“相对稳定性”是其魅力所在，错误。 ②：文旅深度融合中，文化元素（非遗手工、文创等）提升旅游消费体验（经济活动），同时推动传统文化传承（文化发展），体现经济与文化相互影响、相互交融，正确。 ③：材料表明产业化是传承传统文化的有效途径之一，并非“必要途径”，错误。 ④：材料中“融合非遗手工、文创产品、动漫卡通、快闪、汉服表演等文化元素，打造生活化的文创消费场景”，属于创新传统文化的物质载体，从而推动其传承，正确。 10．C 【详解】②：材料中“绳线虽柔，却以韧性编织出刚健稳固的结构”，表明“柔”与“刚”作为矛盾双方，既相互对立又相互依存，共同构成中国结的特性，体现了东方智慧，正确。 ④：材料与奥运五环色彩相融，创作出“同心共创”纹饰，传递团结协作、共创未来的理念，体现了中华文明对不同文化元素的吸收融合，以及追求和平、合作的价值取向，正确。 ①：客观实在性是物质的唯一特性，而中国结是人们通过实践创造的具体物质形态，是客观存在，错误。 ③：联系是普遍的，但具体事物之间的联系是有条件的，而非任何事物之间都存在联系，错误。 11．C 【详解】①：展览以追溯红军长征历程为主线，主要目的是弘扬伟大的长征精神，深化当代青年对革命文化和红色精神的认识，而非笼统地深化对“中华文化优越性”的认识，并且各民族文化一律平等，排除。 ②：红色艺术作品通过艺术形式承载红色历史与精神，是传承红色基因的有效载体，能够为发展中国特色社会主义文化提供精神滋养，正确。 ③：原创艺术作品是对历史事实的艺术化表达，融入了创作者的主观加工和艺术构思，并非“直观复刻”，排除。 ④：长征精神属于共产党人精神谱系重要内容，能够凝聚精神力量，激励新时代青年奋勇拼搏、砥砺前行，正确。 12．A 【详解】①：甲骨文作为古老文字延续至今，不断演变并在新时代焕发生机，体现了中华文明具有突出的连续性，在传承中不断发展，正确。 ②：传统文化具有相对稳定性，其基本特征保持相对稳定，具体精神内涵会因时而变，选项颠倒了二者的特点，表述错误，排除。 ③：甲骨文融入现代文创、借助数字技术活化利用，体现了优秀传统文化借助现代新载体实现了创造性转化，符合题意，正确。 ④：传统文化有精华和糟粕之分，不能笼统说传统文化引领社会发展方向，只有先进的、优秀的文化才能引领社会发展方向，表述错误，排除。 13．C 【详解】①：“虽由人作，宛自天开”，强调人工营造却仿若天然，体现师法自然、天人合一的理念，正确。 ②：材料只讲古典园林造园、意境与精神追求，没有涉及融入现代生活，不选。 ③：淡化雕琢痕迹、营造意境、以园载道，需要匠心独运、借景生情、情景交融的去创造，正确。 ④：艺术创作以社会实践为基础，不是以古典美学为基础，错误。 14．C 【详解】①：“两个结合”是指马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，二者都具有时代必要性，并没有否定前者的重要性，排除。 ②：中华优秀传统文化是中国的文化根脉，马克思主义只有与中华优秀传统文化相结合，契合中国文化特质与人民文化心理，才能真正在中国落地生根，正确。 ③：“两个结合”要求我们在推进现代化建设中，既要立足具体实际，也要传承利用中华优秀传统文化，题干中浙江深挖本土文脉推进发展也印证了这一点，正确。 ④：马克思主义中国化时代化的根本理论源头是马克思主义基本原理，根本实践源泉是中国特色社会主义伟大实践，中华优秀传统文化只是重要思想文化资源，不是根本理论来源，排除。 15．C 【详解】①：文艺创作的根本源泉是社会实践，“心源”属于主观意识，不能成为创作的根本源泉，排除。 ②：“造化”指客观存在的自然万物，物质决定意识，客观存在是艺术创作的根源和基础，正确。 ③：艺术创作既要以“造化”提供客观素材，又需要“心源”融入主观意趣，二者有机统一，正确。 ④：该选项表述绝对，师法造化只是艺术创作的基础，呈现“心源”之思还需要主观创造等诸多条件，排除。 16．A 【详解】①：宏村人工水系与自然山川浑然一体，天坛营造人与“天”对话氛围，生动诠释了人与自然和谐共生的传统理念，正确。 ②：中华民族精神集中体现中华民族整体风貌与精神特征，而非“天人合一”理念，排除。 ③：古建筑蕴含的宇宙观、审美理想等哲学智慧，是中华优秀传统文化深厚底蕴的生动见证，正确。 ④：矛盾普遍性寓于特殊性之中，应为中华文化共性寓于宏村、天坛等个性建筑之中，排除。 17．①社会实践是文化创新和发展的源泉和动力。 推动非遗技艺的创新性发展和创造性转化，将非遗融入时装、美食、文创等领域，在社会实践中实现文化创新。②对传统文化取其精华、去其糟粕，推陈出新、革故鼎新。 改良汉服保留形制之美又符合实用需求，在继承的基础上，为适应时代发展进行改造和创新。③文化与经济相互交融。 非遗通过文化旅游、文创产品开发等方式，与经济发展深度融合，形成新的消费场景和业态。非遗服饰登上时装周T台，实现了文化价值与经济价值的统一。④人民是文化发展的主体，要坚持以人民为中心。 非遗体验项目让游客主动参与，体现了非遗创新为了人民、依靠人民、成果由人民共享。 【分析】背景素材：非遗技艺在现代生活中“绽放出新的光彩” 考点考查：继承发展中华优秀传统文化、发展中国特色社会主义文化 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为措施类主观题，主体是非遗技艺，要求运用文化传承与文化创新知识，从如何做角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：汉服飘逸在都市街头，传统手艺焕新于甜品糕点，文创产品融入日常点滴→可运用发展中国特色社会主义文化、继承发展中华优秀传统文化的知识，从创新性发展和创造性转化角度分析说明推动非遗技艺的创新性发展和创造性转化，将非遗融入时装、美食、文创等领域，在社会实践中实现文化创新。 有效信息②：来自海南五指山市的黎锦、苗绣服饰登上T台，展现了黎族、苗族浓郁的文化风情→可运用继承发展中华优秀传统文化的知识，从正确对待传统文化角度分析说明改良汉服保留形制之美又符合实用需求，在继承的基础上，为适应时代发展进行改造和创新。 有效信息③：非遗技艺为特色的餐厅，依照古代食谱复原的私房菜、传统工艺与现代口味结合的创意甜品，受到美食爱好者喜爱→可运用继承发展中华优秀传统文化的知识，从文化与经济相互交融角度分析说明非遗通过文化旅游、文创产品开发等方式，与经济发展深度融合，形成新的消费场景和业态。 有效信息④：多地推出的非遗体验项目，让游客从被动观看变为主动参与→可运用发展中国特色社会主义文化的知识，从以人民为中心角度分析说明非遗体验项目让游客主动参与，体现了非遗创新为了人民、依靠人民、成果由人民共享。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 18．①文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。通过各类乡村阅读文化活动，有助于满足村民的精神需求，带动乡村发展，提高乡村文明程度，维护社会稳定。 ②优秀传统文化是一个国家和民族传承和发展的根本（或弘扬优秀传统文化的时代价值）。乡村书屋助力非遗民族文化传承，善于从优秀传统文化中挖掘时代价值，讲好新时代的民族团结故事，有利于激发民族自信心和自豪感，铸牢中华民族共同体意识。 【分析】背景素材：乡村阅读“故事会”资料卡 考点考查：继承发展中华优秀传统文化 能力考查：描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问为意义类，要找不同客体，说明分别对哪些方面有意义。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 有效信息①：留守儿童阅读中心，被誉为孩子们的“精神粮仓”。杨花书院不仅为村民提供阅读空间，还将研学实践、休闲旅游、农耕体验融于一体，为村民创造就业增收新路径→可从文化的功能的角度说明对满足村民的精神需求、带动乡村发展、提高乡村文明程度、维护社会稳定的意义。 有效信息②：红石榴书屋不仅助力非遗民族文化传承，还开展民族团结故事分享等各类文化活动，成为新时代讲好“石榴籽”故事的主阵地→可从优秀传统文化的当代价值的角度说明对非遗民族文化传承、激发民族自信心和自豪感，铸牢中华民族共同体意识的意义。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 19．中华优秀传统文化具有当代价值，是一个国家、一个民族传承和发展的根本。只有把马克思主义同中华优秀传统文化相结合，才能丰富和发展马克思主义理论，开辟马克思主义中国化时代化新境界，使马克思主义始终保持蓬勃生机和旺盛活力；才能正确回答时代和实践提出的重大问题，提出真正解决问题的新理念新思路新办法，推进党和国家各项事业发展，推进中华民族伟大复兴历史进程。 【分析】背景素材：马克思主义同中华优秀传统文化相结合 考点考查：中华优秀传统文化的当代价值 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于原因类主观题，要求阐述马克思主义同中华优秀传统文化相结合的必要性。需调用中华优秀传统文化的当代价值的相关知识，结合材料有效信息分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“中华优秀传统文化的当代价值”→可联系中华优秀传统文化具有当代价值的知识，说明中华优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。 关键词②：把马克思主义同中华优秀传统文化相结合；才能始终保持马克思主义的蓬勃生机和旺盛活力。不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章，开辟马克思主义中国化时代化新境界→可从对发展马克思主义的角度，说明只有把马克思主义同中华优秀传统文化相结合，才能丰富和发展马克思主义理论，开辟马克思主义中国化时代化新境界，使马克思主义始终保持蓬勃生机和旺盛活力。 关键词③：只有把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，同中华优秀传统文化相结合，坚持运用辩证唯物主义和历史唯物主义，才能正确回答时代和实践提出的重大问题→可从正确回答时代和实践提出的重大问题的角度，说明只有把马克思主义同中华优秀传统文化相结合才能提出真正解决问题的新理念新思路新办法，推进党和国家各项事业发展，推进中华民族伟大复兴历史进程。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 20．①中华优秀传统文化源远流长、博大精深，深刻影响着当代中国的发展进步，深刻影响着当代中国人的精神世界。 ②“大道之行也，天下为公”蕴含了中华优秀传统文化求同存异、和平发展等思想，这些思想观念有助于正确认识和处理国际关系，推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系，构建人类命运共同体。 ③“治国有常，而利民为本”蕴含的惠民安民等思想，体现了以人民为中心的发展思想，能为当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴。 【分析】背景素材：习近平总书记用典 考点考查：继承发展中华优秀传统文化的相关知识 能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题要求分析说明习近平总书记用典体现了优秀传统文化的当代价值，要运用教材中相关知识，结合材料信息分析说明。 第二步：审材料。提取关键信息，链接教材知识。 关键信息①：从这些用典中，既可以追溯习近平新时代中国特色社会主义思想的源头活水，又能在古为今用的创造性转化中感受中华优秀传统文化的博大精深→可联系中华优秀传统文化源远流长、博大精深，深刻影响着当代中国的发展进步，深刻影响着当代中国人的精神世界。 关键信息②：“大道之行也，天下为公”是习近平总书记引用率最高的一则典故，多用于中国外交政策的阐述，旨在打造人类命运共同体→可联系中华优秀传统文化中的思想观念有助于正确认识和处理国际关系，构建人类命运共同体。 关键信息③：“治国有常，而利民为本。”以人民为中心的发展思想，要体现在经济社会发展各个环节，不断实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益→可联系中华优秀传统文化中所蕴含思想，能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴。 第三步：整合信息，组织答案。注意教材信息与材料信息相结合。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $