第2课 古代两河流域-【金牌导学案】2026-2027学年九年级上册历史课堂本课件（统编版·新教材）

该初中历史课件聚焦古代两河流域文明，以《汉谟拉比法典》为核心，课前预习通过对比两河、埃及等古代河流文明古国搭建知识基础，课堂导学结合法典条文与石柱文物深入分析其目的、实质及历史价值，形成连贯的学习支架。 其亮点在于以史料实证为核心，通过法典条文、石柱文物等一手史料引导学生分析历史本质，同时融入历史解释方法，如从水利管理条款解读农业经济秩序。题目设计联系现实生态问题，培养学生唯物史观，助力教师高效开展分层教学，提升学生历史思维与探究能力。

第一单元 文明的产生和古代亚非文明 金牌导学案 1 第2课 古代两河流域 1 2 3 课前预习 课堂导学 随堂检测 金牌导学案 金牌导学案 2 学习目标 通过《汉谟拉比法典》，了解亚非古代文明及其传播。 第2课 古代两河流域 3 第2课 古代两河流域 课前预习 4 古代两河流域文明 材料一： 《汉谟拉比法典》规定：打瞎别人的眼睛，就必须被打瞎眼睛作为 处罚；……甚至害死了别人的儿子，则他自己的儿子也要被处死。上面 条款适用的范围只限于身份相等的人之间。 第2课 古代两河流域 课堂导学 5 法典将人分成自由民、半自由民和奴隶三个等级， 上等级的人相对于下等级者享有更多的权利和承担更 少的义务，犯相同的罪时处罚也较轻。 1.研读材料一并结合教材，分析《汉谟拉比法典》 制定的目的、实质。 目的：维护古巴比伦王国的统治和奴隶制社会秩序。 实质：是维护奴隶主阶级利益的工具。 第2课 古代两河流域 课堂导学 6 2.研读材料一并结合教材，概括《汉谟拉比法典》 的主要内容。 君权神授；同态复仇法原则（“以眼还眼，以牙还 牙”的原则）；保护奴隶主阶级利益。 第2课 古代两河流域 课堂导学 7 材料二： 第2课 古代两河流域 课堂导学 8 3.研究历史文物是我们了解历史的重要手段。观察 材料二中的历史文物，简述其历史价值。 有助于研究古代两河流域和古巴比伦王国的历史； 表明人类社会的法制传统源远流长。 学史明智 《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完备的成文 法典，表明人类社会的法制传统源远流长。 第2课 古代两河流域 课堂导学 9 基础过关 古代两河流域文明的兴起 1.公元前3000年左右，古代两河流域进入乌鲁克时代晚期。这一时期出 现的有字泥板中有90%是收据、交易数量和财产数量的记录。材料反映了 古代两河流域地区( ) B A.已经出现成熟的文字 B.商业活动较为活跃 C.生产力水平较为发达 D.还未形成早期国家 第2课 古代两河流域 随堂检测 10 2.两河流域的乌尔城遗址出土了两款公元前3000—前2000年间的棋类游 戏，上面记录的规则与公元前2世纪埃及的一款游戏有着明显的相似性。 这一发现说明( ) B A.世界文明具有多样性 B.亚非文明相互交流 C.文明具有相同的起源 D.两地文明趋于统一 第2课 古代两河流域 随堂检测 11 古巴比伦王国与《汉谟拉比法典》 3.下表是古巴比伦王国国王汉谟拉比在位时统治者的行为或职责。据此 可以推断古巴比伦( ) 国王汉谟拉比 国王任命的总督 基层公社的首领 下令并严厉监督、总督兴 修水利，在位时期的好几 个年份都作为“开凿河渠 之年”而载入史册 分管各地的军事、 行政、税收、司法 和水利灌溉 管理公社的土地、分 配水流、管理市场、 管理税收和司法等 A A.重视发展农业 B.法律体系健全 C.维护奴隶主阶级利益 D.商品经济活跃 第2课 古代两河流域 随堂检测 12 4.《汉谟拉比法典》中规定：凡拐带奴隶、帮助奴隶逃跑、窝藏奴隶者， 都处以死刑；窃贼应处死，或处以重罚；奴隶否认其主人，则割去该奴 隶的耳朵。由此可见( ) D A.法典具有极端性和残酷性 B.法典内容全面且具操作性 C.法典严厉镇压奴隶的反抗 D.法典体现奴隶主阶级意志 第2课 古代两河流域 随堂检测 13 古代两河流域文化 5.考古学家在两河流域发现了大量用楔形文字书写的泥板文书，内容涉 及法律、经济、神话等多个方面。这些泥板文书( ) C A.是研究古代埃及文明的第一手资料 B.证明了人类最早的文字诞生于此 C.为了解苏美尔人社会状况提供了重要依据 D.主要记载了波斯帝国的扩张历程 第2课 古代两河流域 随堂检测 14 6.古代西亚人通过测量土地面积推算粮食产量，计算灌溉设施的覆盖面 积以进行水利布局。由此可见( ) B A.水利灌溉对农业生产至关重要 B.数学知识与农业生产紧密关联 C.政府掌控数学知识维护其统治 D.古代西亚的农业水平领先世界 第2课 古代两河流域 随堂检测 15 能力提升 7.《汉谟拉比法典》中，河水是最常被提到的自然资源。相关的犯罪包 括没能妥善维护沟渠和堤坝、不小心淹没了邻居的耕地、偷盗了灌溉设 备等。这些早期的法律设立司法判例，以有效划分对水源、个人责任、 财产权的责任归属。据此可知该法典( ) C A.是现存最早的成文法典 B.旨在维护奴隶主的利益 C.注重维护农业经济秩序 D.坚持司法程序公平公正 第2课 古代两河流域 随堂检测 16 8.下表是《汉谟拉比法典》的部分条款。从表中内容可知，这些法律条 文( ) 条目 内容 第55条 自由民开启其渠，不慎而使水淹其邻人之田，则彼应按照邻 区之例，以谷为偿 第56条 自由民如果放水，水淹其邻人业已播种之田，则彼应按一布 耳凡十库鲁之额，赔偿谷物 D A.为维护奴隶主阶级的利益 B.说明古巴比伦经济以农耕为主 C.旨在树立良好的社会风气 D.注重规范经济关系和社会关系 第2课 古代两河流域 随堂检测 17 9.古巴比伦的《汉谟拉比法典》规定，沙漠商队在运输货物途中，如果 马匹死亡、货物被劫或产生其他损失，经当事人宣誓并证实当事人无纵 容或过失行为后，可免除其个人的责任，由商队全体给予补偿。这一规 定( ) A A.具有一定的人文主义色彩 B.反映了平等的社会观念 C.首次把人置于社会的中心 D.注重于个人道德的修养 第2课 古代两河流域 随堂检测 18 10 .古巴比伦王国一度通过扩张盛极一时，但由于人口剧增，毁林开荒 盛行，结果造成水土流失，土壤沙漠盐渍化严重，最终使该国成为一片 废墟。这说明( ) B A.地理环境决定人类文明发展趋向 B.生态平衡是文明能否延续的要素 C.农耕社会无法根本解决人地矛盾 D.对外扩张最终必将导致文明衰落 第2课 古代两河流域 随堂检测 19 20 $