2.1 第1课时 空气的组成-【金牌导学案】2026-2027学年九年级上册化学课时作业课件（人教版·新教材）

该初中化学课件聚焦“空气的组成”核心知识点，涵盖空气成分及体积分数、氧气含量测定实验、纯净物与混合物区分等内容。课堂导入从拉瓦锡研究空气组成的历史实验切入，通过基础训练题和实验探究题搭建学习支架，衔接历史背景、实验操作与概念辨析的脉络。 其亮点在于以“空气中氧气含量测定”为核心，设计多角度实验（如活塞装置、压强传感器）及误差分析，培养科学探究与实践能力。结合历史实验与现代改进装置，渗透化学观念（物质组成）和科学思维（证据推理），例如第10题从回顾历史到装置改进，帮助学生深化理解，教师可利用结构化习题提升教学效率。

第二单元 空气和氧气 课题1 我们周围的空气 金牌导学案 1 1.历史上第一次明确提出空气是由氧气和氮气组成的科学家是( ) A A.拉瓦锡 B.居里夫人 C.诺贝尔 D.门捷列夫 2.我国空间站内的人造空气成分与地球表面的大气相似，其中含量最多、 性质不活泼的气体是( ) A A.氮气 B.二氧化碳 C.水蒸气 D.氧气 第1课时 空气的组成 2 3.下列实验装置不能用来测定空气中氧气含量的是( ) C A B C D 第1课时 空气的组成 4.为了测定空气中氧气的含量，设计如图所示的实验，在一个具有刻度 和可以左右滑动的活塞的玻璃容器里放入白磷（足量），活塞左端管内 密封有空气，右端的管口跟空气连通，将玻璃容器固定在盛有 热水 （恒温）的烧杯上，进行实验。下列说法不正确的是( ) C A.活塞先向右运动，再向左运动 B.活塞最终停留在刻度“4”的位置 C.玻璃容器内会产生大量的白雾 D.白磷在密闭装置中燃烧，实验结果更准确，更环保 第1课时 空气的组成 4 5.某同学用如图装置测定空气中氧气的含量。下列叙述不正确的是 ( ) B A.装置必须气密性良好 B.白磷一燃烧完，就立即打开弹簧夹，并记录水进 入容器的刻度 C.最终量筒内液面降到约26刻度处 D.这个实验也能证明氮气难溶于水，不支持燃烧的性质 6.空气的主要成分：①氧气；②氮气；③稀有气体；④二氧化碳及其他 气体，按体积分数由大到小的顺序排列正确的是( ) B A.①②③④ B.②①③④ C.①②④③ D.②①④③ 第1课时 空气的组成 5 7.将足量的红磷放在一个密闭、充满空气的容器中燃烧，燃烧后温度恢 复到室温，压强保持不变，则容器中剩余的气体体积约为原气体体积的 ( ) A A. B. C. D.无法判断 8.下列物质属于纯净物的是( ) C A.淘米水 B.加碘盐 C.蒸馏水 D.不锈钢 第1课时 空气的组成 6 9.（1）空气的主要成分按体积计算，稀有气体约占_______。 0.94% （2）现有①“可口可乐”饮料；②“农夫山泉”矿泉水；③冰水混合物； ④食盐水；⑤纯牛奶；⑥五氧化二磷；⑦啤酒；⑧干冰；⑨液氧；⑩液 态空气。其中属于纯净物的有___________（选填序号，下同），属于混 合物的有________________。 第1课时 空气的组成 7 10.“空气中氧气含量测定”再研究。 【回顾历史】 图1 （1）1774年，法国化学家通过用金属汞在空气 中加热生成氧化汞的实验（如图1），得出空气 是由氧气和氮气组成的结论。金属汞参加反应的 文字表达式为_ ___________________。 汞氧气氧化汞 第1课时 空气的组成 8 图2 【重温教材】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧 气的含量（如图2）。 （2）该实验中红磷燃烧的符号表达式为_ _______________。 （3）能说明空气中氧气含量的现象是___________________ ___________________________。 烧杯中的水倒吸入 集气瓶中，水位上升到1刻度 第1课时 空气的组成 9 （4）下列操作可能导致测定结果偏低的是___（选填字母）。 .红磷的量不足 .点燃红磷，慢慢伸入瓶中 .未冷却至室温就打开了弹簧夹 .实验过程中未用弹簧夹夹紧乳胶管 （5）若用其他物质代替红磷进行上述目的的实验，选择物质的依据是 ____（多选，填字母）。 .只与氧气反应，不与空气中其他物质反应 .与氧气反应后，不生成新的气态物质 第1课时 空气的组成 10 （6）改用图3装置测定，引燃红磷后，左管内液面先下降的原因是_____ _____________________________________，对照图2实验，你认为图3实 验的优点是____________________________________。 红磷 燃烧放热，左管内气体受热膨胀,压强增大 实验结果更准确，更环保（合理即可） 图3 第1课时 空气的组成 11 图4 （7）改用图4装置测定，兴趣小组同学组装 好仪器并确认气密性良好后，第一组同学用 弹簧夹夹紧乳胶管，给足量的红磷加热，燃 烧结束待试管冷却后松开弹簧夹，注射器活 塞将从 刻度处前移到约为____ 12 先向右再向左 8 （填整数） 刻度处才停止。第二组同学将弹簧夹松开，直接给足量的 红磷加热至燃烧，实验过程中活塞运动方向为______________，反应完 全并冷却后，注射器活塞最终将停留在约为___（填整数） 刻度处。 第1课时 空气的组成 12 11.如图是利用压强传感器测定空气中氧气含量的装置及压强变化曲线。 （1）红磷燃烧的文字表达式为_ _________________________。 （2）分析图2， 段压强发生变化的原因是__________、__________。 红磷氧气五氧化二磷 消耗氧气 温度降低 第1课时 空气的组成 13 14 $