第2单元 空气和氧气 复习-【金牌导学案】2026-2027学年九年级上册化学课堂本课件（人教版·新教材）

该初中化学课件系统梳理第二单元“空气和氧气”核心知识，通过知识网络分模块整合空气组成（体积分数）、氧气的物理性质（密度、溶解性）和化学性质（燃烧反应），结合填空形式强化性质与用途的逻辑联系，帮助学生构建完整知识体系。 其亮点在于“易错集训”针对高频错误设计，如催化剂探究实验通过对比实验数据培养科学思维，纯净物混合物分类题锻炼分类能力，实验装置题提升科学探究与实践素养。分层设计让学生巩固薄弱点，教师可精准把握学情，提高复习效率。

第二单元 空气和氧气 金牌导学案 1 第二单元复习 1 2 知识网络 易错集训 2 第二单元复习 知识网络 3 第二单元复习 知识网络 4 第二单元复习 知识网络 5 空气中氧气含量的测定实验 1.用如图所示的装置进行实验，测定出空气中氧气约占 （按体积计算）。 下列叙述不正确的是( ) D A.②中瓶内空气的体积约为 B.可加热铁丝引燃铜匙中的白磷 C.白磷的作用是消耗②中瓶内的氧气 D.最终注射器活塞移至约 刻度线处 第二单元复习 易错集训 6 纯净物和混合物的区分 2.对下列物质进行分类（选填序号）。 ①二氧化碳 铜粉 稀有气体 氧气 高锰酸钾分解后的剩余固体 ⑥锰酸钾 食盐水 洁净的空气 冰水混合物 过氧化氢溶液 其中，属于纯净物的是____________；属于混合物的是____________。 ①②④⑥⑨ ③⑤⑦⑧⑩ 第二单元复习 易错集训 7 物质在空气中和氧气中燃烧的现象 3.下列对有关实验的现象描述正确的是( ) B A.红磷在空气中剧烈燃烧，有白雾生成 B.红热木炭插入盛有氧气的集气瓶中，发出白光，产生一种能使澄清石 灰水变浑浊的气体 C.铁丝插入盛有空气的集气瓶中，火星四射，生成黑色固体 D.硫粉在氧气中燃烧时，发出淡蓝色火焰，生成二氧化硫气体 第二单元复习 易错集训 8 催化剂的探究 4.化学兴趣小组发现，将氧化铁 加入过氧化氢溶液中，过氧化氢 的分解速率加快。该小组成员进行了如下探究。 【提出问题】氧化铁能不能作为过氧化氢分解的催化剂呢？ 【作出猜想】氧化铁能作为过氧化氢分解的催化剂。#1.2 第二单元复习 易错集训 9 【实验验证】同学们设计了以下实验。实验时均以生成 气体为标 准，相关实验数据记录如下表：#1.3 实验编号 过氧化氢溶 液浓度/% 过氧化氢溶 液体积/ 过氧化氢溶 液温度/ 氧化铁 质量/ 收集 氧 气所用时间/ ① 5 10 20 0 128 ② 5 10 20 0.5 28 ③ 15 10 20 0.5 10 ④ 5 10 50 0 55 （1）通过实验①和④对比可知，过氧化氢的分解速率与温度的关系是 ________________________________________________。 其他条件相同时，温度升高，过氧化氢分解速率加快 第二单元复习 易错集训 10 （2）要比较过氧化氢溶液浓度对反应快慢的影响，可选择对比的实验编 号是______，由此可得出的实验结论是_____________________________ _________________________。 ②③ 其他条件相同时，过氧化氢溶液 的浓度越高，分解速率越快 实验编号 过氧化氢溶 液浓度/% 过氧化氢溶 液体积/ 过氧化氢溶 液温度/ 氧化铁 质量/ 收集 氧 气所用时间/ ① 5 10 20 0 128 ② 5 10 20 0.5 28 ③ 15 10 20 0.5 10 ④ 5 10 50 0 55 第二单元复习 易错集训 11 （3）通过实验______对比可知，加入氧化铁后过氧化氢的分解速率加快。 若要证明氧化铁是过氧化氢分解的催化剂，还需要证明它在反应前后的 ______和__________没有发生变化。 ①② 质量 化学性质 实验编号 过氧化氢溶 液浓度/% 过氧化氢溶 液体积/ 过氧化氢溶 液温度/ 氧化铁 质量/ 收集 氧 气所用时间/ ① 5 10 20 0 128 ② 5 10 20 0.5 28 ③ 15 10 20 0.5 10 ④ 5 10 50 0 55 第二单元复习 易错集训 12 （4）实验证明氧化铁确实可以作为过氧化氢分解的催化剂，请写出反应 的文字表达式：_ _______________________。 （5）上述实验验证了一些影响过氧化氢分解速率的因素，你认为过氧化 氢的分解速率还可能与__________________________有关。 过氧化氢水氧气 催化剂的种类（合理即可） 第二单元复习 易错集训 13 制取氧气的图像问题 5.下列图像符合其描述情况的是 ( ) D ① ② ③ ④ A.图像①：高锰酸钾制取氧气时，二氧化锰的质量随着反应的进行发生 的变化 B.图像②：、 两试管中分别装有等质量、等浓度的过氧化氢溶液，并 向 试管中加入催化剂后，随着反应的进行氧气的生成情况 C.图像③：高锰酸钾制取氧气时，试管中剩余固体的质量随着反应的进 行发生的变化 D.图像④：过氧化氢溶液制取氧气时，随着过氧化氢溶液质量的增加， 生成的氧气质量的变化情况 第二单元复习 易错集训 14 氧气的制取、检验、验满 6.下列关于 的制取、验满及性质实验操作错误的是( ) C A.制备 B.收集 C.验满 D.助燃性 第二单元复习 易错集训 15 7.下图是初中化学常用的实验装置，请回答下列问题。 （1）写出图中仪器的名称：①__________，②________。 长颈漏斗 集气瓶 （2）实验室用加热高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是___ （选填字母），选择该装置的依据是____________________________， 反应的文字表达式是_ ___________________________________。 A 反应物是固体，并且需要加热 高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气 第二单元复习 易错集训 16 （3）装置B和C都能作过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的发生装置，反 应的文字表达式是_ _________________________，装置C相对于装置B的 优点是____________________。若要收集一瓶氧气用于硫燃烧的实验， 最好选择的收集装置是___（选填字母），其原因是__________________ _________________________________________。 过氧化氢水氧气 可以控制反应的速率 F 可以在集气瓶中留 少量的水吸收生成的二氧化硫，防止空气污染 第二单元复习 易错集训 17 （4）小茗同学想利用装置B和制取氧气，则装置B应该和装置 的___ （选填“”或“ ”）端导管相连。 c 第二单元复习 易错集训 （5）通过查阅资料得知：氨气 是一种密度比空气小且极易溶于水 的气体。小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应 该选择的发生装置是___（选填字母，下同），收集装置是__________。 A D（或E） 第二单元复习 易错集训 19 20 $