1.1 第1课时 化学变化和物理变化-【金牌导学案】2026-2027学年九年级上册化学课堂本课件（人教版·新教材）

该初中化学课件聚焦“化学变化和物理变化”核心知识点，通过课前默写元素符号巩固基础，课堂导学引导学生观察实验、阅读课本，用对比表归纳定义、本质区别及判断依据，搭建从具体到抽象的学习支架。 其亮点在于以实验观察和对比分析为核心，结合易错提醒（如发光放热不一定是化学变化）及实际情境题（如“冰晕”形成、“火上浇油”成语），培养科学思维与科学探究能力。学生能夯实基础、提升辨析能力，教师可高效开展教学。

第一单元 走进化学世界 课题1 物质的变化和性质 1 第1课时 化学变化和物理变化 1 2 3 课前默写 课堂导学 随堂检测 2 写出下列元素的符号。 第1课时 化学变化和物理变化 课前默写 3 化学变化和物理变化 观察上册课本P8～P9的实验 ，并填写上册课本P10的实验记录表。 阅读上册课本P8～P11，小结归纳物理变化和化学变化，填写下表。#1 项目 物理变化 化学变化（又叫作__________） 定义 没有生成________的变化 生成________的变化 本质 区别 没有新物质生成（一般是物 质的状态和形状发生改变） 有新物质生成 判断 依据 变化中是否有____________（唯一依据） 化学反应 新物质 新物质 新物质生成 第1课时 化学变化和物理变化 课堂导学 4 举例 冰雪融化、撕碎纸张、酒精 挥发等 天然气燃烧、铁生锈、食品的变质 等 联系 物质发生化学变化的过程中，会______发生物理变化，而发生物 理变化时________同时发生化学变化 同时 不一定 易错提醒 化学变化常伴随着发光、放热、颜色改变、产生气体和 生成沉淀等现象，这些现象只能作为判断变化类型的辅助依 据，不能作为我们判断的标准。如电灯通电发光放热、氧气 变成液氧时颜色由无色变为淡蓝色等，这些变化过程中均无 新物质生成，所以都是物理变化。 续表 第1课时 化学变化和物理变化 课堂导学 5 绚烂多姿的“冰晕”装点着美丽的天空，它是大气中冰晶对 光线反射或折射所产生的大气光学现象，“冰晶”是水蒸气冷却后变成 的固体小颗粒。“冰晕”和“冰晶”的形成过程发生的变化是( ) A A.均为物理变化 B.均为化学变化 C.前者是物理变化，后者是化学变化 D.前者是化学变化，后者是物理变化 第1课时 化学变化和物理变化 课堂导学 6 1.下列变化属于化学变化的是( ) D A.冰雪融化 B.灯泡发光 C.矿石粉碎 D.食物腐烂 2.（传统文化）成语是中华民族文明与智慧的结晶，是中华文化的瑰宝。 下列成语所描述的情境主要包含化学变化的是( ) B A.刻舟求剑 B.火上浇油 C.立竿见影 D.杯弓蛇影 3.从香蕉皮到荧光碳量子点（纳米级碳颗粒）的制取过程中，涉及化学 变化的是( ) B A.切碎香蕉皮 B.皮烘烤成炭 C.炭研磨成粉 D.炭粉加水搅拌 第1课时 化学变化和物理变化 随堂检测 7 8 $