1.2 弘扬伟大建党精神-【金牌导学案】2026-2027学年九年级上册道德与法治课堂本课件（统编版·新教材）

该初中道德与法治课件聚焦“弘扬伟大建党精神”，系统阐述其内涵、精神之源地位及传承要求，通过课前预习分解内涵要点，课堂导学以技法指导和思路点拨搭建学习支架，衔接党的全面领导与精神谱系传承脉络。 其亮点是以政治认同和责任意识为核心，结合红船精神拓展知识，辨析易混点强化理解，随堂检测融入实践案例（如重走长征路活动），引导学生成为精神传承者。对学生深化认知、提升担当能力，对教师提供系统教学资源，助力核心素养落实。

第一单元 金牌导学案 坚持党的全面领导 第一课 百年大党风华正茂 1 1.2 弘扬伟大建党精神 1 2 3 4 学习目标 课前预习 课堂导学 随堂检测 金牌导学案 金牌导学案 2 1.政治认同：了解伟大建党精神的内涵，认识其作为中国共产党 精神之源的地位，理解以伟大建党精神为源头的中国共产党人精 神谱系的时代价值。 2.道德修养：坚定理想信念，对党忠诚、不负人民，树立正确的 价值观。 3.法治观念：理解伟大建党精神与党的初心使命的内在联系，自 觉拥护党的领导。 4.责任意识：传承红色基因，担当时代使命，做伟大建党精神的 传承者和践行者。 1.2 弘扬伟大建党精神 学习目标 3 本课重点：伟大建党精神的内涵与 核心要义 本课难点：理解伟大建党精神作 为精神之源的时代价值与传承要 求 续表 1.2 弘扬伟大建党精神 学习目标 1.__________、__________，就是坚持马克思主义的科学真理，坚守共 产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，这体现了中国共产党人 的理想信念和价值追求。 坚持真理 坚守理想 2.践行初心、担当使命，就是坚持为中国人民谋幸福、为中华民族谋复 兴的初心和使命，这体现了中国共产党人的__________和__________。 历史责任 时代使命 3.__________、__________，就是始终保持斗争精神、顽强意志、优良 作风，毫无畏惧地面对一切困难和挑战，坚定不移地开辟新天地，这体 现了中国共产党人的精神风范和意志品质。 不怕牺牲 英勇斗争 1.2 弘扬伟大建党精神 课前预习 5 4.对党忠诚、不负人民，就是无条件地对党的信仰忠诚、对党组织忠诚、 对党的理论和路线方针政策忠诚，始终坚持____________________的根 本宗旨，这体现了中国共产党人的__________和__________。 全心全意为人民服务 政治担当 人民立场 5.伟大建党精神已深深融入党、国家、民族、人民的血脉和灵魂，成为 激励全党全国各族人民__________、奋勇前行的强大精神动力。 6.以伟大__________为源头的中国共产党人的精神谱系，跨越时空、历 久弥新，凝聚着中国共产党人的伟大品格。 攻坚克难 建党精神 1.2 弘扬伟大建党精神 课前预习 6 技法指导 1.2 弘扬伟大建党精神 课堂导学 7 1.审题干：圈画题干关键词，核心限定是伟大建党精神的四个内涵，核 心要求是“伟大建党精神与诗句内涵相一致”。 2.读题肢：先对每个选项的诗句与伟大建党精神内涵进行“初筛”，标 记明显不匹配的选项。警惕迷惑人的字面意思，不要仅从诗句的字面意 思判断，要抓住诗句的核心主旨/情感/哲理，再与伟大建党精神的内涵 对应。 3.分析解题：对剩余选项，分别拆解诗句内涵和伟大建党精神内涵的核 心表意，确认二者主题、情感、哲理完全契合。根据验证结果，选出完 全匹配的选项组合。 1.2 弘扬伟大建党精神 课堂导学 8 课堂小结 中国共产党人的精神谱系以红船精神为源头。( ) 改正：______________________________________________ × 中国共产党人的精神谱系以伟大建党精神为源头。 1.2 弘扬伟大建党精神 课堂导学 9 对党忠诚、不负人民，体现了中国共产党人的精神风范和 意志品质。( ) 改正：________________________________________________________ _______________________________________________________________ ______ × 对党忠诚、不负人民，体现了中国共产党人的政治担当和人民立场。不怕牺牲、英勇斗争，体现了中国共产党人的精神风范和意志品质。 1.2 弘扬伟大建党精神 课堂导学 10 知识拓展 红船精神：伟大建党精神的生动体现 1921年，中国共产党第一次全国代表大会在浙江嘉兴南湖的一条游 船上胜利闭幕，宣告了中国共产党的诞生。这条游船被人们亲切地称为 “红船”，它见证了中国共产党开天辟地的大事变。红船精神的内涵是 “开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神， 立党为公、忠诚为民的奉献精神”，它正是伟大建党精神的生动体现， 也是中国革命精神的源头。一百多年来，“红船”承载着党的初心和使 命，见证了党带领人民从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。 1.2 弘扬伟大建党精神 课堂导学 11 重点字词（写一遍）： 1.2 弘扬伟大建党精神 课堂导学 12 1.广州市某校的老师在上“弘扬伟大建党精神”这一课时，展示了下列 有关伟大建党精神的图片。其中，反映了社会主义革命和建设时期形成 的伟大建党精神的图片是( ) D A.抗震救灾精神 B.延安精神 C.新时代北斗精神 D.抗美援朝精神 1.2 弘扬伟大建党精神 随堂检测 13 2.（2026·自贡模拟）为弘扬伟大建党精神，某校拟组织“歌声中的党史” 表演活动，部分节目单如图所示：你认为该活动最恰当的主题是( ) 节目单 第一篇：朗诵《长征》、合唱《南泥湾》 第二篇：歌曲《“两弹一星”颂》、独唱《春天的故事》 第三篇：歌舞《奋进新时代》、合唱《不忘初心》 C A.峥嵘岁月勇奋战，热血丹心求解放 B.改革开放立潮头，踏上强国富民路 C.精神引领前行路，携手共圆复兴梦 D.大国铸盾护安全，科技之光耀中华 1.2 弘扬伟大建党精神 随堂检测 14 3.（2025·湛江期中）从巧渡金沙江到强渡大渡河，从飞夺泸定桥到翻雪 山、过草地，90年来，长征故事广为流传。长征精神永不过时，仍需要 大力弘扬，其原因在于长征精神( ) D A.是中国共产党的精神之源 B.是改革创新精神的具体体现 C.已成为中华民族精神的核心 D.是中国人民宝贵的精神财富 1.2 弘扬伟大建党精神 随堂检测 15 4.习近平总书记强调：“无论风云如何变幻，无论挑战如何严峻；我们 都要弘扬伟大建党精神……常怀远虑、居安思危。”之所以要弘扬伟大 建党精神，是因为伟大建党精神( ) B ①是中国共产党的精神之源 ②是中华民族精神的核心 ③是中华民族精神的具体体现 ④是中国自信、民族自信的根本所在 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 1.2 弘扬伟大建党精神 随堂检测 16 5.2026年是遵义会议召开91周年。“坚定信念、坚持真理、独立自主、 团结统一”的遵义会议精神是首批被纳入中国共产党人精神谱系的伟大 精神之一。遵义会议精神( ) C A.是中国共产党的精神之源 B.凝结着全体人民共同的价值追求 C.丰富并发展了中华民族精神的内涵 D.诠释了以爱国主义为核心的时代精神 1.2 弘扬伟大建党精神 随堂检测 17 6.（2025·扬州期中）铁血铸山河，浩气贯苍穹。2025年9月3日，中国人 民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动隆重举行。在新时 代继承和弘扬伟大抗战精神，其原因在于抗战精神( ) B ①是中华民族精神的具体体现 ②是中国共产党的精神之源 ③已成为中华民族精神的核心 ④是中国人民宝贵的精神财富 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 1.2 弘扬伟大建党精神 随堂检测 18 7.（2025·金华期中）下图展示的精神谱系最能说明( ) B A.中华民族精神具有源远流长的特点 B.党的精神谱系具有先进性和时代性 C.探月精神是当代中国精神的集中体现 D.中华民族精神在不同时期有相同表现 1.2 弘扬伟大建党精神 随堂检测 19 8.（2025·大连月考）一百年来，中国共产党弘扬伟大建党精神，在长期 奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系，锤炼出鲜明的政治品格。以下 共同体现出的中国共产党人的政治品格是( ) 一心为民、清正廉洁。 ——苏区精神 亲民爱民、无私奉献。 ——焦裕禄精神 攻坚克难、不负人民。 ——脱贫攻坚精神 C A.不怕牺牲、英勇斗争 B.以人为本、开拓创新 C.践行初心、不负人民 D.坚持真理、坚守理想 1.2 弘扬伟大建党精神 随堂检测 20 9.（2025·吴忠二模改编）阅读材料，回答问题。（14分） 【重走长征路 传承红色情】 材料一：一百多年来，一代又一代中国共产党人弘扬伟大建党精神， 不畏艰难险阻、直面风险挑战，顽强拼搏、不懈奋斗，展现出伟大的历 史主动精神，构筑起中国共产党人的精神谱系。党的二十大报告指出: “弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，用好红色资源， 深入开展社会主义核心价值观宣传教育，深化爱国主义、集体主义、社 会主义教育，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。” 1.2 弘扬伟大建党精神 随堂检测 21 材料二：2026年是中华人民共和国成立77周年，中央红军长征出发 92周年。在清明节前夕,宁夏固原2000多名师生徒步前往任山河烈士陵园 祭奠烈士。路途蜿蜒曲折,来回54公里，一共108里。这堂“行走的思政 课”已坚持了30多年……重走长征路，不仅是体力的极限挑战，也是心 灵的洗礼，更是对“不忘初心、牢记使命”的深刻领悟，是让大家在 “沉浸式学习”中深刻领悟长征精神，在“行走的思政课”中汲取永不 懈怠的奋进力量。此次徒步实践活动，是对红军长征的深切纪念，也是 对长征精神的传承弘扬，更是用好宝贵精神财富、走好新时代长征路的 一次具体实践。#1.1.2 1.2 弘扬伟大建党精神 随堂检测 （1）伟大建党精神和长征精神都是中国共产党人精神谱系的重要组成部 分，你还知道哪些中华民族精神？（至少写出两种精神的名称）（4分） 示例：延安精神（2分）、脱贫攻坚精神（2分）。（言之有理即可） 1.2 弘扬伟大建党精神 随堂检测 23 （2）结合材料二，谈谈重走长征路这节“行走的思政课”具有怎样的价 值。（6分） ①长征精神是中华民族精神的具体体现，为实现中国梦提供精神动力。 （2分） ②重走长征路有助于传承红色基因，增强民族凝聚力。（2分） ③激励青少年艰苦奋斗、勇于担当，为民族复兴贡献力量。（2分） 1.2 弘扬伟大建党精神 随堂检测 24 （3）请你就青少年如何传承和弘扬中华民族精神拟定一个倡议提纲，至 少写两条。（4分） 弘扬红色精神 凝聚奋进力量倡议书 同学们： 为了传承和弘扬中华民族精神，做新时代的好少年。我们应该： ①_________________________________________ ②________________________________________________________ ________ 学习党史，了解中华民族精神内涵。（2分） 践行社会主义核心价值观，从身边小事做起，弘扬民族精神。 （2分） 1.2 弘扬伟大建党精神 随堂检测 25 26 $