第15章 第3节 串联电路和并联电路-【金牌导学案】2026-2027学年九年级全一册物理课时作业课件（人教版·新教材）

该初中物理课件聚焦“串联电路和并联电路”核心知识点，通过生活实例（如家中用电器、节日彩灯）导入，衔接电流和电路基础，构建从概念理解到实际应用的学习支架，为后续电路分析奠定基础。 其亮点在于分层设计（基础训练、能力提升、拓展培优），融入物理观念（相互作用）、科学思维（模型建构、推理）与科学探究（问题解决）。例如能力提升题中指纹锁电路设计需分析开关串联关系，拓展题故障判断培养证据分析能力，助力学生分层巩固知识，也为教师提供清晰教学路径。

 第十五章　 金牌导学案 电流和电路 金牌导学案 金牌导学案 第3节　串联电路和并联电路 2 能力提升 1 基础训练 3 拓展培优 1．关于串联电路，下列说法错误的是（　　　） A．家中各用电器是串联的 B．串联电路只有一条通路 C．串联电路中只有一个开关时，这个开关可使电路中的灯泡同时发光或同时熄灭 D．串联电路中若一个用电器内部断路，则其余用电器不能正常工作 串联和并联 A　 基础训练 第3节　串联电路和并联电路 2．如图所示，开关S闭合时，灯泡L1、L2组成并联电路的是（　　　） A 　　　 B 　　 　 C 　 　　 D C　 基础训练 第3节　串联电路和并联电路 连接串联电路和并联电路 3．如图所示的电路，使灯L1、L2串联，应闭合开关　　　　；要使L1、L2并联，应闭合开关　　　 　。 　S2、S3　 S1　 基础训练 第3节　串联电路和并联电路 4．为避免点燃烟花造成人员伤害，小明设计了烟花 定时自动点火装置，原理如图所示，装置中的点火器 有电流通过时，就会自动点燃烟花，定时器控制点火 时间。点放烟花前，定时器在电路中应处于　　　　（选填“断路”或“通路”）状态，此时点火器中　　　　（选填“有”或“没有”）电流通过。若点火器被意外烧坏，电路处于断路状态，此时指示灯　　　（选填“会”或“不会”）发光。为完善设计方案，还需要在　　　（选填“a”或“b”）处安装一个开关，断开此开关，指示灯熄灭，整个装置停止工作。 　没有 通路　 会　 　a　 基础训练 第3节　串联电路和并联电路 5．如图所示的各个用电器之间连接方式为串联的是（　　　） 生活中的电路 A．酒店吊灯 B.街边路灯 C.节日彩灯 D.汽车大灯 C　 基础训练 第3节　串联电路和并联电路 6．某款床头灯内置两个相同的LED灯珠，闭合开关后两个灯珠同时亮起，断开开关后两个灯珠同时熄灭。关于该电路的连接方式，下列判断正确的是（　　　） A．两灯珠可能是串联连接，也可能是并联连接 B．两灯珠一定是串联连接 C．两灯珠一定是并联连接 D．若两灯并联连接，则电路至少需要2个开关控制 A　 基础训练 第3节　串联电路和并联电路 7．小明的奶奶年纪大了记性不好，出门总是忘记带钥匙，为此，小明的爸爸给小明的奶奶家新安装了一个指纹锁。先用手触摸指纹锁的感应区域，开关S1闭合，指示灯L亮起；再按下手指，当指纹与系统设置指纹匹配时，开关S2闭合，电动机 启动，开锁成功；指示灯L没亮时，指纹即使匹配，开关S2也不会闭合。下列电路设计中符合要求的是（　　　） A 　 B C D B　 第3节　串联电路和并联电路 能力提升 8．小乐连接了如图所示的电路，下列判断正确的是（　　　） A．闭合S1和S2，L1和L2都不亮 B．闭合S1和S2，L1亮，L2不亮 C．只闭合S1，L1亮，L2不亮 D．只闭合S2，L1不亮，L2亮 A　 第3节　串联电路和并联电路 能力提升 9．关于如图所示的电路，下列说法正确的是 （　　　） A．同时闭合两个开关，两个灯泡并联 B．同时断开两个开关，灯泡L1发光 C．只闭合开关S1，灯泡L1被短路 D．只闭合开关S，两个灯泡串联 D　 第3节　串联电路和并联电路 能力提升 10．如图所示的是吹风机的电路，其中电热丝通电后可发热，电动机通电时可送风，选择开关可在“1、2”间、“2、3”间、“3、4”间三个位置与触点接触。当选择开关在“　　　　”位置时，吹风机送热风，这时电热丝与电动机是　　　　联的。 　并 3、4　 第3节　串联电路和并联电路 能力提升 11．为了安全，电动自行车的厂家设计只有当车钥匙开启且捏闸刹车时，车辆才能启动。车钥匙开启相当于闭合开关S1，捏闸刹车相当于闭合开关S2，请将图中电路图补充完整。 如图所示 第3节　串联电路和并联电路 能力提升 12．（1）如图1所示，请根据实物图在虚线框内画出相应的电路图。 第3节　串联电路和并联电路 能力提升 （2）在高铁站的自动检票闸机口，乘客需刷身份证，同时进行人脸识别，两个信息都符合后闸机门（电动机）才自动打开，检票通过。身份证和人脸识别系统都相当于开关，信息符合后开关自动闭合。请将图2虚线框内电路连接完整，使其符合上述要求。 第3节　串联电路和并联电路 能力提升 13．小明同学利用灯泡L1、L2和三个开关S、S1、S2，一个电池组及导线若干组装电路，按要求设计的电路图如图甲所示。 （1）根据电路图中电流方向（黑色箭头），判断电源上端是　 　.　（选填“正”或“负”）极。 （2）连接的实物电路如图乙所示， 请你用笔画线代替导线将实物图中 未连接好的导线补充完整。 负 第3节　串联电路和并联电路 拓展培优 （3）三个开关都闭合后，只有灯泡L2发光，已知电路中仅有一处故障且导线和接线柱均完好无故障，则L1不发光的原因可能是　　　　　.　或　　　　　　。为了准确判断故障原因，在不增加器材且不拆除导线的前提下，可行的操作是　　　　　　　　　　　　　。 　S1断路 L1断路　 将L1、L2互换位置 第3节　串联电路和并联电路 拓展培优 感谢聆听 18 $