第14章 第1节 能量的转化与守恒-【金牌导学案】2026-2027学年九年级全一册物理课时作业课件(人教版·新教材)
2026-09-20
|
15页
|
7人阅读
|
0人下载
教辅
广州市昭阳博悦文化传播有限公司
进店逛逛 摘要:
该初中物理课件聚焦“能量的转化与守恒”,通过基础训练中的摩擦生热、电动机工作等实例导入,衔接内能知识,构建能量转化与守恒的学习支架,为后续内能利用奠定基础。
其亮点在于结合生活(铁锅炖)、科技(高超音速导弹)实例,以物理观念为核心,通过辨析题(如植物光合作用能量转化)培养科学思维,分层训练助力学生逐步提升。教师可利用实例丰富教学,学生能增强知识应用能力与社会责任意识。
内容正文:
第十四章
金牌导学案
内能的利用
金牌导学案
金牌导学案
第1节 能量的转化与守恒
2
能力提升
1
基础训练
3
拓展培优
1.科学家们经过长期探索,发现能量转化是非常普遍的。关于能的转化,下列描述错误的是( )
A.摩擦生热,机械能转化为内能
B.电动机把水抽到高处,电能转化为机械能
C.植物进行光合作用,光能转化为电能
D.水轮机带动发电机发电,机械能转化为电能
能量的转化
C
基础训练
第1节 能量的转化与守恒
2.关于能量,下列说法正确的是( )
A.热水袋取暖时,内能转化为机械能
B.蓄电池充电时,电能转化为化学能
C.电动机工作时,机械能转化为电能
D.暖瓶塞跳起时,机械能转化为内能
B
基础训练
第1节 能量的转化与守恒
3.如图所示是我国“东风-51”高超音速导弹。某次演习中,导弹在大气层中高速飞行时,弹头与空气剧烈摩擦, 能转化为内能,这是通过 改变物体内能。
做功
机械
基础训练
第1节 能量的转化与守恒
能量守恒定律
4.潮汐现象(如图)是由于月球、太阳与地球的引力作用而产生的。潮涨和潮落都蕴藏着巨大的能量,这种能量可以用来发电。在利用潮汐发电的过程中,能量的转化情况是海水的 能转化为
能。根据能量守恒定律可知,永动机 (选填“可能”或“不可能”)实现。
机械
不可能
电
基础训练
第1节 能量的转化与守恒
5.如图所示的是小球在地面弹跳的频闪照片。在小球的运动中,有一部分机械能转化成 能,这一过程能量的总量 (选填“变小”“不变”或“变大”)。
内
不变
基础训练
第1节 能量的转化与守恒
6.如图所示,运动员进行滑雪大跳台训练,从跳台上的A点自由滑下,从B点冲出。运动员在空中 (选填“能”或“不能”)达到C点。整个运动过程,运动员的机械能 ,能量的总量 (后两空选填“变大”“变小”或“不变”)。
变小
不能
不变
基础训练
第1节 能量的转化与守恒
7.永州大道两旁,安装了两盏“风光互补”景观节能灯,如图所示,它“头顶”小风扇,“肩扛”太阳能电池板。关于节能灯的设计,下列解释合理的是( )
A.太阳能电池板是将太阳能转化为电能
B.小风扇是用来给太阳能电池板散热的
C.小风扇是风力发电机,将电能转化为机械能
D.蓄电池在夜晚供电时,将电能转化为化学能
A
第1节 能量的转化与守恒
能力提升
8.如图所示的是东北人冬季爱吃的铁锅炖,下列说法
正确的是( )
A.铁锅将温度传给大饼子
B.吃到热的菜烫嘴,是因为菜含有的热量多
C.有热量不断散失到空气中,这一过程不遵循能量守恒定律
D.炖菜的过程是利用热传递的方式使其内能增大的
D
第1节 能量的转化与守恒
能力提升
9.“九天”大型通用无人平台在陕西完成首飞,无人平台与其携带的上百架无人机组成“平台—载荷”系统,以700 km/h的速度在1.5万米高空巡航,再通过电磁弹射将无人机从静止加速至
60 m/s脱离母机。以下说法正确的是( )
A.无人机随平台巡航时只具有重力势能
B.电磁弹射时最终将电能转化为无人机的机械能
C.弹射出部分无人机后“平台—载荷”系统的机械能不变
D.无人机脱离平台后无动力向下滑翔时动能不变
B
第1节 能量的转化与守恒
能力提升
10.有一种下水道疏通泡腾片,放入堵塞的管道中,再加入清水,泡腾片与水发生化学反应产生高温、高压气体,通过气体的膨胀将管道疏通。泡腾片与水发生反应的过程中,化学能转化为 ,管道疏通后气体的温度 。
降低
内能
第1节 能量的转化与守恒
能力提升
11.如图所示的是家庭取暖常用的电热油汀,为了使它通电后能快速升温,在其内部应充入比热容 的导热油。取暖时,房间空气的内能是通过 的方式改变的。工作时电热油汀产生的热量
(选填“可能”或“不可能”)大于其消耗的电能。
不可能
小
热传递
第1节 能量的转化与守恒
能力提升
12.不同形式的能量可以在一定条件下相互转化,右图中给出了两个实例,下列对此图的补充错误的是( )
A.圆圈A内,能量的形式是内能
B.圆圈B内,能量的形式是电能
C.序号⑤的实例有燃料燃烧
D.能量在转化和转移的过程中,总量保持不变
C
第1节 能量的转化与守恒
拓展培优
感谢聆听
15
$
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。