4.2 遵守规则 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治课件围绕“遵守规则”展开，涵盖增强规则意识、他律与自律、维护规则、完善规则四个核心要点。课堂导入通过观演观众、小区业主、工厂工人的生活实例引出问题，衔接社会规则与社会秩序的关系，搭建学习支架帮助学生理解遵守规则的必要性。 其亮点在于采用生活化活动设计，如“深夜红灯等待警察”“无摄像头路口是否闯红灯”等情境讨论，结合思维导图总结知识脉络。注重培养学生的道德修养（自律自省）、法治观念（敬畏规则）和责任意识（维护与完善规则），学生能在体验中内化规则意识，教师可通过互动提升教学实效性。

八年级道德与法治 温故知新 社会规则与社会秩序的关系? ①社会生活需要秩序。 ②社会秩序离不开社会规则的维系。 ③社会规则保障社会秩序的实现。 今天看演出的氛围很好，大家都很安静，演出结束后我们向表演者鼓掌致意，退场时也很有秩序。 今年，我们小区召开了业主大会，商讨并制定了《文明停车公约》，业主都自觉遵守。 我的爸爸在工厂上班，他总是严格遵守岗位操作规程，按岗位要求完成任务。 结合上述交流，谈谈我们应该怎样对待规则？ 无论是工厂的工人，业主，亦或是观演的观众，首先我们要知道自己所在的环境和所担任的角色，了解不同场景下需要遵守的相应规则，并能自觉严格的遵守。 严格遵守 自觉遵守 导入新课 第二单元 维护社会秩序 第四课 遵守社会规则 4.2 遵守规则 4 核心素养目标 重点：增强规则意识，做到自律自省，以道德规范约束自身行为，养成良好习惯。 难点：通过慎独等提升自我约束能力，形成遵规守纪的健全人格和行为自觉。 政治认同：认同遵守规则对社会有序发展的意义，支持规则完善以适应社会进步。 道德修养：增强规则意识，做到自律自省，以道德规范约束自身行为，养成良好习惯。​ 法治观念：敬畏规则，明确他律与法治约束的作用，主动遵守法律等各类规则。​ 健全人格：通过慎独等提升自我约束能力，形成遵规守纪的健全人格和行为自觉。 责任意识：主动维护规则，劝导他人遵规，积极参与规则完善，承担社会责任。 深夜，路口红灯亮着，几个人就等啊等啊，半小时过去了，仍然红灯，证明是灯坏了。他们还不敢贸然过街，而是打电话给警察，等警车来了之后，说明情况验证事实，在警察的陪同下才过了马路。深更半夜的，既没行人也没交警，也没有电子眼，可就是不敢“闯红灯”。 1.这些人是否过于“死板”？为什么他们就是不敢“闯红灯” 2.结合这个故事，谈一谈我们应该怎样正确对待规则？ 我们需要增强规则意识。 活动一：遵守规则，要增强规则意识 6 如何遵守规则： ①表现：心怀敬畏，知方圆、守规矩。 ②原因：只有不断增强规则意识，提高按规则办事的自觉性，才能推动社会向着有序、文明的方向发展。 ①遵守规则，需要增强规则意识。 心有所畏，方能言有所戒、行有所止。 大意：只有内心有所敬畏，才能做到谨言慎言、在行为上有所禁止。 7 闯： 白天，路口有交通警察值班，你会闯红灯吗？ 不闯： 外在约束——他律 晚上，在无摄像头的无人路口，你会闯红灯吗？ 自我约束——自律 这2组同学最后都遵守了规则，但有什么不同？ 遵守社会规则需要自律和他律 为什么不闯红灯？ 闯： 不闯： 为什么不闯红灯？ 通过比较，你有什么感悟？ 活动二：遵守规则需要他律与自律 什么情况下会闯红灯？ 什么下会情况闯红灯 ？ 8 如何遵守规则： 既需要监督、提醒、奖惩等外在约束 ，即他律 又需要自我约束，即自律。 关系：自律和他律相互补充，有助于我们养成良好行为习惯，更好地遵守社会规则。 ②遵守规则，需要自律和他律。 9 1.没有警察执勤的十字路口，你会？ A、闯红灯 B、不闯红灯 2.假如你看见，有人闯红灯了，你会？ A、无视 B、劝导 自觉将规则作为自己行动 的准绳，将规则内化于心，外化于行。 要用采用恰当的方法，提醒、劝导、帮助他人遵守规则。 这两种选择共同的出发点是什么？ 维护规则 遵守规则，需要坚定 不闯红灯是因为你对规则？ 劝导对方时需要注意什么？ 活动三：遵守规则，需要坚定地维护规则 如何遵守规则： 如何：A.自觉将规则作为自己行动 的准绳，将规则内化于心，外化于行。 B.要用采用恰当的方法，提醒、劝导、帮助他人遵守规则。 ③遵守规则，需要坚定维护规则。 11 活动四：遵守规则，需要积极完善规则 规则不是一成不变的。 面对这种现象，请你出谋划策 要求：每组自行从多个角度讨论对策。组长进行记录并代表发言，如有不完善的地方，其他组可补充。 积极改进规则 有时候，有的地方，红绿灯时间短必须小跑才能过。 有时候，有的地方，红绿灯时间长等来等去才能过。 规则不是一成不变的 1.随着社会的发展，一些原来没有的规则，需要怎么办？ 2.一些原有规则失去存在的合理性，需要怎么办？ 3.一些原有的规则不能完全适应社会生活的变化，需要怎么办？ 制定 废除 调整改进 活动四：遵守规则，需要积极完善规则 13 如何遵守规则： 原因：①随着社会的发展，一些原来没有的规则，需要制定； ②一些原有的规则失去存在的合理性，需要废除。 ③一些原有的规则不能完全适应社会生活的变化，需要加以调整和完善。 要求：我们要关心规则的改进、完善，积极建言献策，使之更加符合社会发展的要求。 ④遵守规则，还需要积极改善规则。 14 课堂小结 遵守规则 遵守规则，需要增强规则意识 遵守规则，需要他律与自律 遵守规则，需要坚定地维护规则 遵守规则，还需要积极完善规则 (一）思维导图 针对班级图书角里的图书有的被弄丢了、有的破损了等问题，同学们提出了自己的意见：建立图书借阅登记制度，轮流值日看管图书。这说明（   ） A．遵守规则只能靠他律 B．有了规则就会有良好的秩序 C．我们要积极完善规则 D．维护秩序只能靠强制性规则 (二）课堂反馈 $