第15章 第5节 串、并联电路中电流的规律-【金牌导学案】2026-2027学年九年级全一册物理课堂本课件（人教版·新教材）

该初中物理课件聚焦串、并联电路中电流的规律，通过引导学生阅读教材提出猜想，设计实验测量不同点电流，换用不同规格灯泡多次探究，从串联到并联逐步构建知识支架，帮助学生形成完整认知脉络。 其亮点在于以科学探究为主线，通过实验设计、数据记录与分析培养科学思维，结合例题与变式训练深化物理观念。如串联实验中换灯泡多次测量避免偶然性，并联实验中归纳干路与支路电流关系，既让学生体验探究过程，又助力教师高效开展实验教学。

 第十五章　 金牌导学案 电流和电路 1.学会正确使用电流表测量串联电路和并联电路中的电流。 2．会分析实验数据，归纳总结出串联和并联电路中的电流规律。 3．通过实验探究，切身体验科学探究全过程，领会科学研究的方法。 第5节　串、并联电路中电流的规律 金牌导学案 金牌导学案 第5节　串、并联电路中电流的规律 2 随堂检测 1 课堂导学 阅读教材P60～P61相关内容，完成下列问题。 1．猜想与假设：串联电路中各处电流的关系。 2．实验设计： （1）实验中测量的物理量是　　　　　，测量仪器是　　　　　。 （2）分别用电流表测量 A、B、C三点（如图）的电流，并记录。 串联电路的电流规律　 电流　 　电流表 课堂导学 第5节　串、并联电路中电流的规律 3．进行实验： （1）　　　　开关，把电流表接在 A点，闭合开关，记录电流表的示数。 （2）断开开关，把电流表再分别接在B、C两点，闭合开关，记录电流表的示数。 （3）换　　　　规格的灯泡多次测量，找出数据之间的规律。 不同 断开　 课堂导学 第5节　串、并联电路中电流的规律 4．实验数据： 实验次数 A点的电流IA/A B点的电流IB/A C点的电流IC/A 1       2       3       5.分析实验数据，得出结论：　　　　　　　　　　　　　　，表达式：　　　　　　　　　。 在串联电路中，电流处处相等 I＝I1＝I2＝…＝In 略 课堂导学 第5节　串、并联电路中电流的规律 【归纳总结】 （1）在串联电路中，电流处处相等，串联电路的电流规律可表示为 I＝I1＝I2＝I3＝…In。 （2）实验中为了使实验结论更具有说服力、普遍性，避免偶然性，应该换用不同规格的灯泡多次测量。 课堂导学 第5节　串、并联电路中电流的规律 小明连接了如图所示的电路，闭合开关（　　　） A.通过L1灯的电流大于通过L2灯的电流 B.L1灯先亮，L2灯后亮 C.通过L1灯的电流方向是由A流向B D.把一根导线接在L1的两端，两灯都不亮 C　 课堂导学 第5节　串、并联电路中电流的规律 在串联电路中，电流处处相等，与用电器的规格、灯的亮度、顺序等无关。 课堂导学 第5节　串、并联电路中电流的规律 用如图所示的电路探究串联电路中电流的特点。关于实验，下列说法正确的是（　　　） A.可通过灯泡亮暗判断电流的大小 B.实验中两个灯泡的规格应相同 C.最好选用相同的电流表串联接入a、b、c处测量 D.为得到普遍规律，应保持器材不变再多次实验 C　 课堂导学 第5节　串、并联电路中电流的规律 并联电路的电流规律　 阅读教材P61～P62相关内容，完成下列问题。 6．猜想与假设：并联电路中干路电流与支路电流的关系。 7．实验设计： （1）在电路中选择三个测量点，分别用字母A、B、 C标出（如图）。 （2）分别用电流表测量 A、B、C三点的电流，并记 录。 课堂导学 第5节　串、并联电路中电流的规律 8．进行实验： （1）　　　　开关，把电流表接在A点，闭合开关，记录电流表的示数。 （2）断开开关，把电流表再分别接在B、C两点，闭合开关，记录电流表的示数。 （3）换　　　　规格的灯泡多次测量，找出数据之间的规律。 断开　 不同 课堂导学 第5节　串、并联电路中电流的规律 9．实验数据： 实验次数 A点的电流IA/A B点的电流IB/A C点的电流IC/A 1       2       3       10.分析实验数据，得出结论：　　　　　　　　　　 　. 　 　，表达式：　　　　　 　　　。 在并联电路中，干路中的电流等于各支路中的电流之和 I＝I1＋I2＋…＋In 略 课堂导学 第5节　串、并联电路中电流的规律 【归纳总结】 （1）在并联电路中，干路中的电流等于各支路中的电流之和，并联电路的电流规律可表示为I＝I1＋I2＋I3＋…＋In。 （2）在并联电路中，如果各支路上的用电器规格相同，则各支路中的电流相等；如果各支路上的用电器规格不同，则各支路中的电流不相等。 课堂导学 第5节　串、并联电路中电流的规律 如图所示的电路，闭合开关后两灯泡均正常发光，两个电流表均有读数。下列说法正确的是（　　　） A.灯泡L1与L2串联 B．电流表 A2测量通过灯泡L1的电流 C．电流表 A1和 A2的示数始终相等 D．电流表 A2的示数一定大于 A1的示数 D　 课堂导学 第5节　串、并联电路中电流的规律 并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和；相同规格的灯泡，支路电流相等；不同规格的灯泡，支路电流不相等。 课堂导学 第5节　串、并联电路中电流的规律 如图甲所示，开关闭合后，两个电流表指针偏转均如图乙所示，则通过L1和L2的电流分别为（　　　） A.0.44 A、2.2 A B．0.42 A、2.2 A C．0.44 A、1.76 A D．0.42 A、1.78 A C　 课堂导学 第5节　串、并联电路中电流的规律 1．如图所示，闭合开关S后，通过L1和L2的电流一定相等的是（　　　） A 　 B C D A　 第5节　串、并联电路中电流的规律 随堂检测 2．在如图所示的电路中，闭合开关，两灯均发光，下列说法正确的是（　　　） A.电流表测的是通过灯L1的电流 B．取下灯L2后L1仍然会亮 C．取下灯L1后L2不亮 D．通过灯L1和L2的电流一定相等 B　 第5节　串、并联电路中电流的规律 随堂检测 3．在如图甲所示的电路中，电源电压保持不变，当开关S1、S2闭合时，两灯均发光，电流表 A1的示数如图乙所示，则通过灯L2的电流为 　　　　A；保持S2闭合，当S1由闭合到断开，电流表 A的示数 　　　　（选填“变大”“变小”或“不变”）。 0.3　 　变小 第5节　串、并联电路中电流的规律 随堂检测 4．如图所示，请用笔画线代替导线完成电路连接。要求：两灯泡并联，电流表测量通过L1的电流，开关S控制两灯，导线不能交叉，通过灯泡L1的电流约为0.3 A。 第5节　串、并联电路中电流的规律 随堂检测 5．在如图所示的电路中，电流表A1的示数是0.6 A，电流表A2的示数是1.2 A，电流表A3的示数是1.6 A，则通过灯泡L2的电流为　　　　　A。 0.2 第5节　串、并联电路中电流的规律 随堂检测 感谢聆听 23 $