第14章 第1节 能量的转化与守恒-【金牌导学案】2026-2027学年九年级全一册物理课堂本课件（人教版·新教材）

该初中物理课件聚焦“能量的转化与守恒”核心知识点，通过观察摩擦双手、液化气燃烧等图片实例导入，引导学生分析能量形式变化，构建从具体现象到抽象规律的学习支架，衔接能量转化实例与守恒定律的理解。 其亮点在于以生活实例为载体，强化能量观念和科学推理，如通过“自行车刹车刹车片发热”等变式训练培养科学思维，结合永动机问题渗透科学态度与责任。学生能从生活中理解物理概念，教师可借助结构化导学和随堂检测提升教学效果。

 第十四章　 金牌导学案 内能的利用 1.了解能量及其存在的不同形式，能描述不同形式的能量和生产生活的联系。 2．通过实验，认识能量可以从一个物体转移到其他物体，不同形式的能量可以相互转化。 3．知道能量守恒定律，列举日常生活中能量守恒的实例，有用能量转化与守恒的观点分析问题的意识。 第1节　能量的转化与守恒 金牌导学案 金牌导学案 第1节　能量的转化与守恒 2 随堂检测 1 课堂导学 阅读教材P20～P21相关内容，完成下列问题。 观察图片，回答问题。 能量的转化　 1．图1中，摩擦双手时，消耗的能量是　　　　　　　，获得的能量是　　　　　　　。 机械能　 　内能 课堂导学 第1节　能量的转化与守恒 2．图2中，液化气燃烧时，消耗的能量是　　　　　　　，获得的能量是　　　　　　　。 3．图3中，植物进行光合作用时，消耗的能量是　　　　　 　　，获得的能量是　　　　　　　。 化学能　 　内能 　化学能 光能(或太阳能)　 课堂导学 第1节　能量的转化与守恒 4．图4中，水电站发电时，消耗的能量是　　　　　　　，获得的能量是　　　　　　　。 5．图5中，灯泡发光时，消耗的能量是　　　　　　　，获得的能量是　　　　　　　。 【归纳总结】在一定条件下，各种形式的能量可以相互转化。 机械能　 　电能 电能　 　光能和内能 课堂导学 第1节　能量的转化与守恒 小明同学在寒假参与社区义务劳动，下列对其劳动过程中的能量转化分析正确的是（　　　） A.用电动扫地机清扫路面——电能转化为内能 B.把重物搬到楼上——机械能转化为化学能 C.用燃气灶烧水——化学能转化为内能 D.给电动自行车充电——机械能转化为电能 C　 课堂导学 第1节　能量的转化与守恒 （1）能量的转化是指能量从一种形式转化为另一种形式；在同一系统中，若仅A能量减少，同时仅B能量增加，则A能量转化为B能量。 （2）能量的转移是指能量从一个物体转移到另一个物体上，能的形式不发生改变。 课堂导学 第1节　能量的转化与守恒 下列现象中机械能转化为内能的是（　　　） A.暖手宝通电后很快发热 B．阳光下，纸片放在凸透镜的焦点上会着火 C.植物进行光合作用 D．自行车刹车时刹车片发热 D　 课堂导学 第1节　能量的转化与守恒 能量守恒定律　 阅读教材P21～P22相关内容，完成下列问题。 6．如图所示，荡秋千的时候停止用力， 秋千会越摆越低；掉在地上的弹性小球 会跳起，但是越跳越低。它们到达的高 度越来越低，说明机械能　　　　；因 为空气摩擦使部分机械能转化为内能，但整个过程中机械能和内能的总量　　　　。 减小　 　不变　 课堂导学 第1节　能量的转化与守恒 7．如图是荡秋千的简化模型，摆球从A点由静止释放，摆球荡起的高度越来越低，这一过程摆球的机械能转化为内能，　　　　（选填“遵循”或“不遵循”）能量守恒定律。 遵循 课堂导学 第1节　能量的转化与守恒 【归纳总结】 •能量守恒定律：能量既不会凭空消失，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到其他物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。 •能量守恒定律是自然界最普遍、最重要的基本定律之一。大到天体，小到原子核，所有能量转化的过程，都遵循能量守恒定律。 •永动机是不可能制成的，因为它违背了能量守恒定律。 课堂导学 第1节　能量的转化与守恒 下列关于能量的转化与守恒的说法，正确的是（　　　） A.摩擦起电是将电能转化为机械能 B.太阳能电池板把太阳能转化为电能 C.干电池给灯泡供电时将电能转化为化学能 D.直升机悬停的过程不遵循能量守恒定律 B　 课堂导学 第1节　能量的转化与守恒 （1）能量在转化或转移的过程，能量的总量保持不变，均要遵循能量守恒定律。 （2）能量守恒定律任何时候都适用。 课堂导学 第1节　能量的转化与守恒 如图是小球在地面弹跳的频闪照片，下列说法正确的是（　　　） A.小球的能量慢慢消失了 B.小球的能量可以凭空产生 C.小球在此过程中遵循能量守恒定律 D.小球弹起的高度越来越小说明能量不守恒 C　 课堂导学 第1节　能量的转化与守恒 1．从能量转化角度来看，下列设备工作原理与其他三项不同的是（　　　） A.大型水电站发电 B．电磁弹射器 C.机器人踢腿 D．无人机起飞 A　 第1节　能量的转化与守恒 随堂检测 2．如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团脱脂棉，快速压下活塞，观察到脱脂棉燃烧。这个过程中活塞的　　　　能转化为筒内空气的　　　　能，能量的总量　　　　（选填“不变”或“变化”）。 　不变　 机械　 内　 第1节　能量的转化与守恒 随堂检测 3．深圳某小区实施移动充电机器人试点项目。如图所示，充电机器人给新能源汽车充电时，主要将　　　　能转化为　　　　能，充电过程中　　　　（选填“遵循”或“不遵循”）能量守恒定律。 电　 　遵循 化学　 第1节　能量的转化与守恒 随堂检测 4．如图所示，甘肃敦煌的熔盐塔式光热电站使用了超过1.2万面定日镜，根据太阳位置自动调整定日镜的角度，将阳光反射后聚焦在塔顶的熔盐吸热器上，熔盐吸收能量后到达厂房，将水加热成水蒸气，水蒸气推动汽轮发电机发电。 （1）水被熔盐加热的过程中，是通过　　　　的 方式改变其内能的。 （2）水蒸气推动汽轮发电机发电时，将内能转化 为　　　　能后，再转化为　　　　能。 热传递 机械　 　电 第1节　能量的转化与守恒 随堂检测 5．如图所示的是一种设想中的永动机，它通过高处的水流冲击叶片，使叶片转动来对外做功，同时带动抽水器将水从低处抽 到高处，从而循环工作。 （1）水从高处流下冲击叶片转动，水的　　　　能转化 为叶片的　　　　能。 （2）叶片转动带动抽水器把水抽到高处，叶片的　　　　能转化为水的　　　　能。 重力势　　 　动　 动　 　重力势　 第1节　能量的转化与守恒 随堂检测 （3）在叶片的转动带动抽水器抽水的过程中，即使不考虑对外做功，由于摩擦等因素，会不可避免地产生　　　　能散失掉，正是由于这些能量的散失，致使抽到高处的水量　　　　（选填“多于”“等于”或“少于”）从高处流下的水量，最终永动机停下来。 内　 　少于 第1节　能量的转化与守恒 随堂检测 感谢聆听 22 $