第13章 第1节 热量 比热容 第2课时-【金牌导学案】2026-2027学年九年级全一册物理课堂本课件（人教版·新教材）

该初中物理课件聚焦“热量 比热容”第2课时，核心知识点为水的比热容大的特性及应用、热量计算公式。课堂导学通过阅读教材问题引导，结合人工湖调节气温等实例建立概念与应用联系，为热量计算推导及应用搭建学习支架。 其亮点是以生活实例（热岛效应、围炉煮茶）为载体，通过例题与变式训练培养物理观念和科学思维。如辨析“洒水降温是否利用比热容”强化概念理解，推导热量公式及沸点应用训练科学推理，助力学生提升知识应用能力，也为教师提供结构化教学资源。

 第十三章　 金牌导学案 内能 金牌导学案 金牌导学案 第1节　热量　比热容 第2课时 2 随堂检测 1 课堂导学 阅读教材P4～P5相关内容，完成下列问题。 1．质量相等的不同物质，当吸收或放出同样的热量时，比热容较大的物质温度变化　　　　，比热容较小的物质温度变化　　　　。（均选填“较小”或“较大”） 水的比热容大的特性及应用　 较小　 　较大 课堂导学 第1节　热量　比热容 第2课时 2．水的比热容大的应用：调节温度（修建城市人工湖调节城市气温）、冷却（用水作发动机的冷却剂）、取暖（用水作暖手宝的填充液）。 注意：在发烧病人的额头上擦冷水降温和夏天在地面上洒水降温均利用了水蒸发吸热，没有利用水的比热容大的特性。 课堂导学 第1节　热量　比热容 第2课时 下列与比热容有关的生活现象，描述正确的是（　　　） A．初春培育水稻秧苗，晚上多排水，早晨多灌水 B．汽车发动机常用水作冷却剂 C．在太阳光的照射下，干泥土比湿泥土升温慢 D．沿海地区白天多刮陆海风，晚上多刮海陆风 B　 课堂导学 第1节　热量　比热容 第2课时 水的比热容较大，这就意味着，在同样受热或冷却的情况下，水的温度变化要小些。 课堂导学 第1节　热量　比热容 第2课时 “热岛效应”是指在静风或微风时，城市中心区气温比周围郊区高的现象。下列说法正确的是（　　　） A．柏油马路比热容大，升温快 B．夏天傍晚，城市柏油路面温度比湖水温度低，说明路面比热容大 C．夏天城市温度高，环卫车洒水降温，是利用了水的比热容小的特点 D．在相同的日照条件下，草地和柏油马路温度不同，这就是“热岛效应”的原因之一 D　 课堂导学 第1节　热量　比热容 第2课时 热量的计算　 阅读教材P6相关内容，完成下列问题。 3．热量计算公式的推导 水的比热容c＝4.2×103 J/（kg·℃），表示质量为1 kg的水温度升高 1 ℃，需要吸收的热量Q1＝4.2×103 J，那么质量为2 kg的水温度升高 1 ℃，需要吸收的热量Q2＝8.4×103 J；质量为2 kg的水温度由30 ℃升高到50 ℃，需要吸收的热量Q3＝1.68×105 J。 课堂导学 第1节　热量　比热容 第2课时 如果用Q吸代表物体吸收的热量，Q放代表物体放出的热量，c代表物质的比热容，m代表物体的质量，t0和t分别代表物体的初温和末温，Δt代表温度的变化量，通过以上计算推导物体吸、放热公式。 （1）物体升温时温度的变化量Δt＝t－t0，那么吸收的热量 Q吸＝　　　　　。 （2）物体降温时温度的变化量Δt＝t0－t，那么放出的热量 Q放＝　　　　　。 cmΔt cmΔt 课堂导学 第1节　热量　比热容 第2课时 4．公式变形 热量的计算公式：Q＝cmΔt。变形式：c＝　　　　；m＝　　　　；Δt＝　　　　。 课堂导学 第1节　热量　比热容 第2课时 在标准大气压下，质量为1 kg、初温为80 ℃的水吸收1.26×105 J热量后，其温度升高到多少？[c水＝4.2×103 J/（kg·℃）] 解：水升高的温度Δt＝ ＝30 ℃， 水的温度t＝t0＋Δt＝80 ℃＋30 ℃＝110 ℃， 在标准大气压下，水的沸点为100 ℃，则水的末温为100 ℃，故水的温度升高到100 ℃。 课堂导学 第1节　热量　比热容 第2课时 （1）根据热量计算公式可以计算出水吸热后升高的温度Δt。 （2）温度升高到多少是指末温，t ＝ t0＋Δt。 课堂导学 第1节　热量　比热容 第2课时 “围炉煮茶”是一种休闲方式，源自云南的“火塘烤茶”，采用木炭作为燃料，茶壶中装入1 kg初温为10 ℃的山泉水，用围炉加热至100 ℃，水的比热容为4.2×103 J/（kg·℃），煤油的比热容为2.1×103 J/（kg·℃），当地气压为标准大气压。 （1）水吸收的热量是多少？ 解：(1)水吸收的热量Q吸＝c水m水(t－t0)＝4.2×103 J/(kg·℃)×1 kg× (100 ℃－10 ℃)＝3.78×105 J。 课堂导学 第1节　热量　比热容 第2课时 （2）若这些热量完全用来加热煤油，可以使多少千克煤油温度升高30 ℃？ (2)煤油的质量m煤油＝ ＝6 kg。 课堂导学 第1节　热量　比热容 第2课时 1．小明和家人去海边游玩，发现烈日下海滩上的沙子热得烫脚，而海水却很清凉，这主要是因为（　　　） A．沙子的比热容大 B．水的比热容大 C．沙子传热更快 D．水传热更快 B　 第1节　热量　比热容 第2课时 随堂检测 2．水具有比热容大的特点。下列现象和应用与此特点无关的是（　　　） A．海边昼夜温差比沙漠地区的小 B.空调房间里放盆水可以增加湿度 C.冬天暖气设备用热水供暖 D.用水作汽车发动机的冷却液 B　 第1节　热量　比热容 第2课时 随堂检测 3．如图是海滨城市深圳和内陆城市西安同一天内气温变化的曲线，其中深圳对应的曲线是　　　　（选填“A”或“B”），两地气温变化差别较大，是由于相等质量的水和沙石，吸收或放出相同的热量时，水的温度变化量比沙石的　　　　（选填“大”或“小”）。 B　 小 第1节　热量　比热容 第2课时 随堂检测 4．按要求填空。 （1）城市中建设人工湖能有效减弱“热岛效应”。现有一人工湖，湖水吸收一定热量后水温升高了2 ℃，若这些热量被相等质量的干土壤吸收，则干土壤升高的温度将　　　　　（选填“大于”“小于”或“等于”）2 ℃，此时干土壤的比热容将　　　　　（选填“变大”“变小”或“不变”）。 （2）水稻是喜温植物，春季育秧时，农民通常在傍晚的时候向秧田灌水，早晨再将水放出，以防霜冻。当气温降低时，水能　　　　（选填“吸收”或“放出”）较多的热量。 大于　 不变　 放出 第1节　热量　比热容 第2课时 随堂检测 5．《天工开物》中对热锻工艺记载道：“凡治地生物，用锄、铴（táng）之属，熟铁锻成，熔化生铁淋口，入水淬健。”现将一质量为1 kg、温度为20 ℃的铁块放入820 ℃的火炉中煅烧足够长的时间，取出经捶打后再次放入火炉中煅烧足够长的时间，再次取出后迅速放入温度为 20 ℃的冷却池中冷却淬火。[忽略铁块质量变化，c铁＝0.46×103 J/（kg·℃），c水＝4.2×103 J/（kg·℃）] 第1节　热量　比热容 第2课时 随堂检测 （1）铁块第一次在火炉中煅烧足够长的时间吸收的热量是多少？ 解：(1)铁块第一次在火炉中煅烧足够长的时间吸收的热量 Q吸＝c铁m铁(t－t0)＝0.46×103 J/(kg·℃)×1 kg×(820 ℃－20 ℃) ＝3.68×105 J。 第1节　热量　比热容 第2课时 随堂检测 （2）若铁块释放的热量全部被冷却池中的水吸收，水的末温为40 ℃，冷却池中水的质量是多少？（结果保留两位小数） (2) 冷却后铁块的末温与水的末温相等，若铁块释放的热量全部被水吸收，则有Q铁放＝Q水吸，即c铁m铁(t铁－t′)＝c水m水(t′－t水)，代入数值有0.46×103 J/(kg·℃)×1 kg×(820 ℃－40 ℃)＝4.2×103 J/(kg·℃)×m水×(40 ℃－20 ℃)，解得水的质量m水≈4.27 kg。 第1节　热量　比热容 第2课时 随堂检测 感谢聆听 22 $