3.4 升华和凝华 分层作业精练 2026-2027学年人教版物理八年级上学期

**基本信息** 初中物理第三章第4节同步练，通过基础、提优、核心素养三层设计，实现从概念理解到综合应用再到探究实践的知识巩固路径，培养物理观念与科学思维。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层次|物态变化名称及吸放热（液化、汽化等）|以生活现象（露珠、游泳后冷）设题，强化物理观念中的物质观念| |提优层次|综合应用（干冰烟雾、冻豆腐小孔）|结合实际情境（泼水成冰、冰箱结霜），体现科学思维的科学推理| |核心素养|跨情境探究（干冰在油/水中现象、人工增雨）|通过实验分析（干冰升华、水蒸气凝华），培养科学探究能力|

第三章 物态变化 第4节 升华和凝华 分层作业精练 班级：__________ 姓名:________ 评级：_____（A、B、C、D） 基础层次 1. 深秋的早晨，草叶上会出现晶莹的露珠，这是空气中的水蒸气遇冷________形成的；到了中午，露珠又会慢慢消失，这是露珠发生了________现象。（均填物态变化名称） 第1题图 第2题图 2. 游泳者出水后，由于水分蒸发____________（选填“吸热”或者“放热”）缘故导致身体会感到冷；打火机里的燃料是一种叫丁烷的物质，通常情况下为气态，它是在常温下用____________的方法使其液化后储存在打火机里的。 3. 如下图所示，在封闭的容器中装有碘粒。如图所示，向容器倒热水，发现固体碘粒消失，同时出现紫色气体，这个过程叫做_________；如图所示，向出现紫色气体的容器倒冷水，发现气体慢慢消失，同时出现越来越多的碘粒，这个过程叫做_________（两空均填物态变化名称）。 第3题图 第4题图 4. 该图是大自然中水循环现象的示意图。江、河、湖、海以及大地表面层中的水不断________变成水蒸气，当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低________成小水滴或________成小冰晶，这就形成了云，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落，下落过程中，小冰晶又变成了小水滴，与原来的水滴一起落到地面，就形成了雨，小冰晶的熔化过程需_________热。 5. 二十四节气科学地揭示了天文气象变化的规律，是中华民族传统文化的重要组成部分。下列关于水在不同节气发生物态变化时的吸热或放热情况，判断正确的是（        ） A．图甲，立春冰雪消融，冰熔化成水需要放热 B．图乙，霜降节气寒霜降，霜的形成需要吸热 C．图丙，立秋五日白露降，露的形成需要吸热 D．图丁，冬雪雪冬小大寒，雪的形成需要放热 6. 物理学习中通过思维导图构建知识体系非常重要。下面是小明构建的“物态变化”部分思维导图，需要对图中“▲”部分举出实际生活中应用的例子，以下实例中能够选用的是（       ） A．寒冷的冬季，冰雕逐渐变小 B．春回大地，冰雪消融 C．松香加热化成浓汁 D．炎热夏季，柏油路面被晒化 提优层次 1. 在零下30℃以下的极寒环境中将滚烫的开水泼出，开水提供的大量水蒸气迅速________（填物态变化名称）成小冰晶，呈现出图所示的泼水成冰的壮观场景。这与古人冬天为了运送巨石在路面上泼水成冰的形成原理________（选填“相同”或“不同”）。 第1题图 第3题图 2. 如题图是一道流行的“干冰烟雾菜”，加入干冰后出现白雾缭绕的景象，这是利用干冰________吸热（填物态变化名称），使周围的空气温度________（选填“升高”或“降低”），“白雾”的形成原因是水蒸气________（填物态变化名称）。 3. 小明在家用电冰箱制作冻豆腐：将豆腐切成正立体后放入电冰箱的冷冻室，一天后取出来观察，豆腐的形状与图中的第______幅图相似。冻豆腐解冻后切开，发现里面有很多小孔，这是因为豆腐里面的水经历了先______的物态变化过程。很多冰箱内都有霜形成，小明家把食物放进冰箱时喜欢盖起来或用保鲜膜包起来，这样做冰箱应更______（选填“容易”或“不容易”）产生霜。 第3题图 第4题图 4. “小明在观察“碘锤”中的物态变化之前，查阅资料得知：酒精灯外焰的温度约为800℃，碘的熔点为113.7℃。采用图中的两种方式加热，图甲的碘颗粒吸热会____________（填物态变化名称，下同），图乙中的碘颗粒吸热除了发生图甲中的物态变化外，还可能会____________；两种方式停止加热后，在“碘锤”的上方放少许冷水，其目的是______________________________________________________________。 5. 小轩同学探究东北冻秋梨的物态变化：冰箱冷冻使梨变硬，室温静置表面结霜，冷水浸泡表面结冰，去冰后梨变软有汤汁如下图所示。解释不正确的是（        ） A．变硬是梨中水凝固现象 B．结霜是水蒸气凝华现象 C．结冰是冷水升华现象 D．变软是梨中冰熔化现象 6. 下列关于物态变化说法正确的是（        ） A．灯泡用久了，灯丝变细，是熔化现象 B．冰箱内壁结霜，是凝固现象 C．将湿衣服在太阳下晒干，是液化现象 D．放在衣柜的樟脑丸过一段时间后变小，是升华现象 7. 图中的知识网络结构，为某物质通过放热、吸热呈现甲、乙、丙三种物态间的变化，根据知识网络结构所提供的信息，以下论述正确的是（        ） A．分析题中所给信息，可知该物质在丙状态时是晶体 B．由乙状态到丙状态变化时，有压缩体积和降低温度两种方式 C．示例中雾凇的形成过程中需要对外放热，是凝华现象 D．晨露的形成过程与该物质由甲到乙的变化过程相同 8. 冬天，北方窗户玻璃上的“冰花”是在玻璃的（        ） A．内侧，由水蒸气凝华形成 B．外侧，由水蒸气凝华形成 C．内侧，由水凝固形成 D．外侧，由水凝固形成 核心素养 1. 如图所示，物质M通过吸、放热，出现三种不同物态，甲物态为________（选填“固态”“液态”或“气态”）；丙到甲的物态变化是________（填物态变化过程）。 2. 如图所示，在两只相同的烧杯中倒入体积、温度均相等的食用油和水。将干冰放入油和水中，都会观察到有大量气泡产生，这是因为干冰___________（填物态变化名称），气泡内的主要成分是___________，该过程需要___________（选填“吸收”或“放出”）热量，水面上方的“白气”是由水蒸气___________（填物态变化名称）形成的，油的底部出现了白色的固体，是油发生了___________（填物态变化名称）。 第2题图 第4题图 3. 用飞机播撒干冰是实现人工增雨的一种方法。关于人工增雨过程中涉及的物态变化，下列说法中正确的是（　　） A．干冰直接变成二氧化碳气体，此过程放出热量 B．云层中的水蒸气遇冷有些会直接变成小水滴，此过程吸收热量 C．云层中的水蒸气遇冷有些会直接变成小冰晶，此过程发生了凝固 D．干冰直接变成二氧化碳气体，此过程发生了升华 4. 把干冰或加盐的冰放在一个杯子中，我们可以看到从杯中冒出“白气”，一段时间后，杯子底部和下部会出现白色的小冰粒（如图所示）。下列说法正确的是（        ） A．白色小冰粒的成因和霜的成因一样，都是水蒸气凝华而成 B．“白气”是由干冰升华形成的二氧化碳气体 C．冰中加盐可提高盐的熔点 D．干冰在杯中熔化吸热，水蒸气液化成水珠 5. 如图将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，用温度计测量罐中冰与盐水混合物的温度，可以看到冰水混合物的温度低于0℃。这时观察易拉罐的下部和底部，就会发现白霜。下列说法错误的是（        ） A．霜是周围空气中的水蒸气遇冷凝华形成的 B．水蒸气形成白霜时放出了热量 C．冰中加盐降低了冰的熔点 D．如果不加盐，则罐底也会出现白霜 基础层次 1. 液化 汽化 2. 凝华 雪的形成（合理即可） 3. 升华 凝华 4. 汽化 液化 凝华 吸 5. D 6. B 提优层次 1. 凝华 不同 2. 升华 降低 液化 3. ③ 凝固后熔化 不容易 4. 升华　　熔化　　降低碘蒸气温度，使碘蒸气遇冷发生凝华，便于观察凝华现象 5. C 6. D 7. C 8. A 核心素养 1. 气态 汽化 2. 升华 二氧化碳 吸收 液化 凝固 3. D 4. A 5. D 学科网（北京）股份有限公司 $