13.1 热量 比热容 课时作业 2026-2027学年上学期九年级物理人教版全一册

**基本信息** 这份同步练习通过“基础夯实”与“能力提升”分层设计，聚焦热量、比热容核心概念，从概念辨析到实验探究，构建循序渐进的知识巩固路径，培养物理观念与科学探究能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础夯实|热量概念、比热容特性、简单计算|12道单选题，聚焦单一知识点辨析（如热量定义、比热容与质量温度无关），强化物理观念| |能力提升|热量计算、实验探究（不同物质吸热本领）|2填空+2实验题，综合应用公式（Q=cmΔt）与控制变量法，提升科学思维与探究能力|

2026-2027学年第一学期初三物理课时作业 热量 比热容 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 基础夯实 一、单选题 1．下列关于热量的说法正确的是（　　） A．物体温度越高，具有的热量越多 B．质量相同的同种物质，温度高的比温度低的放出热量一定多 C．同一个物体温度升高的越多，吸收的热量越多 D．物体含有的热量多少，与物体的质量有关 2．下列关于热量的说法正确的是（     ） A．热水比冷水含热量多 B．一大桶水比一小桶水含热量多 C．一个物体温度越高，它具有的热量越多 D．热量是在热传递过程中传递的热的多少 3．关于温度和热量，下列说法中正确的是（     ） A．的水比的冰含有的热量多 B．的水变成的冰的过程中需要放出热量 C．热胀冷缩中的“热”“冷”是指热量 D．温度总是从高温物体传向低温物体 4．右表是一些物质的比热容J/（kg⋅℃），根据表中数据，下列判断正确的是（     ） 水 4.2×103 铝 0.88×103 煤油、冰 2.1×103 干泥土 0.84×103 沙子 0.92×103 铜 0.39×103 A．不同物质的比热容一定不同 B．质量相等的水和沙子吸收相等热量，沙子温度升高得较多 C．同种物质在不同状态下其比热容相同 D．铝块的质量发生变化，它的熔点、密度、比热容也发生变化 5．小明阅读了下表后，得出了一些结论，其中错误的是（     ） 几种物质的比热容 水 干泥土 冰 铜 煤油 铝 水银 沙石 A．沿海地区昼夜温差比内陆地区小，是因为水的比热容比沙石大 B．同种物质在不同状态下，其比热容不同 C．质量相等的铜块和铝块，升高相同的温度，铝块吸热多 D．液体的比热容都比固体大 6．由得，关于同一种物质的比热容，下列说法正确的是（     ） A．若质量增大一倍，则比热容减小一半 B．两个不同的小组对该物质加热后，该物质在第二组中升高的温度比在第一组中升高的温度增大了一倍，则比热容增大一倍 C．物质状态相同时，无论物体质量多大，比热容都一样 D．若吸收的热量增大一倍，则比热容增大一倍 7．关于比热，下面说法中正确的是（     ） A．根据可知，物质的比热容跟它吸收的热量成正比 B．根据可知，物质的比热容与它的质量成反比 C．根据可知物质的比热容跟它吸收的热量成正比，跟它的质量，升高的温度成反比 D．每种物质的比热容是一定的，它跟物体的质量，升高的温度，吸收的热量多少无关 8．如图所示的是海风形成的示意图，海风形成的根本原因是：与海洋相比，陆地的（     ） A．比热容较小，在相同日照条件下升温较快，气温较高 B．比热容较小，在相同日照条件下升温较慢，气温较低 C．比热容较大，在相同日照条件下升温较快，气温较高 D．比热容较大，在相同日照条件下升温较慢，气温较低 9．下列关于比热容的说法正确的是（     ） A．水结成冰后比热容不变 B．15℃的水变成45℃的水比热容变大 C．选择水作为发动机的冷却剂是因为水的比热容较大 D．夏天人们喜欢往地上洒水降温，是利用水的比热容较大的性质 10．关于水的比热容的说法错误的是（     ） A．一杯水倒出一半，杯内剩余水的比热容变小 B．汽车发动机用水作冷却剂是利用水的比热容大 C．生物体内水的比例很高，利用水的比热容大，有助于调节生物体自身的温度 D．沿海地区比内陆地区昼夜温差小，原因之一是水的比热容比沙石的比热容大 11．质量均为1kg的铝块、铅块、水银和水（），将铝块和水银的温度从10℃加热到20℃，铅块和水的温度从40℃加热到50℃，则吸热最多的是（     ） A．水 B．铝 C．水银 D．铅 12．1g水温度降低1℃放出的热量是（     ） A．0.42J B．4.2J C．42J D．420J 能力提升 二、填空题 13．如图所示，在用水壶烧水时，水_______（选填“吸收”或“放出”）热量；在加热的过程中，随着加热时间的延长，水吸收的热量________（选填“越来越多”或“先变多后不变”）。 14．标准大气压下，若不计热量损失，初温为30℃、质量为2kg的水吸收的热量后，温度将升高到________℃ [水的比热容为]。 三、实验题 15．在“探究比较不同物质吸热本领”的实验中，实验装置如图所示。 (1)实验中应取______（选填“质量”或“体积”）相同的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，使用规格______（选填“相同”或“不同”）的电加热器加热。实验中通过______（选填“升高的温度”或“加热时间”）来比较甲和乙两种液体吸收热量的多少； (2)实验记录如表所示。由表中数据可知： 加热时间/min 0 2 4 6 8 10 温度/℃ 甲 20 25 30 35 40 45 乙 20 22 24 26 28 30 ①甲和乙的温度均达到30℃时，它们吸收的热量Q甲______（选填“>”“<”或“=”）Q乙，说明______（选填“甲”或“乙”）的吸热能力较强； ②若乙液体的比热容为，则甲液体的比热容为______J/（kg·℃）； (3)冬天来了，小明想制作一个暖手袋，______（选填“甲”或“乙”）更适合做暖手袋的供热介质。 16．某同学为了探究温度升高时物体吸收热量的多少与哪些因素有关，做了实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热水和煤油，表中是他的实验数据记录，根据表中的数据记录的分析和推理，可以得出以下结论： 烧杯 液体 质量/g 初温/℃ 末温/℃ 加热时间/min 1 水 200 20 28 8 2 水 100 20 28 4 3 煤油 200 20 28 4 4 煤油 200 20 24 2 (1)比较1、2记录，得出的结论是：________________； (2)比较3、4记录，得出的结论是：_______________； (3)比较____________记录，得出的结论是：不同物质，质量相等，升高温度相同，吸收热量一般不同。 (4)综上所述，温度升高，物体吸收的热量的多少与____________、____________、____________有关。 试卷第2页（共5页） 试卷第1页（共5页） 学科网（北京）股份有限公司 《2026年9月15日初中物理作业》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C D B B D C D A C A 题号 11 12 答案 A B 1．C 【详解】AD．热量是过程量，表示在热传递过程中转移能量的多少，不能说“具有或含有的热量”，故AD错误； B．根据，温度变化量不确定，所以质量相同的同种物质，温度高的不一定比温度低的放出热量多，故B错误； C．根据，同一个物体温度升高的越多，吸收的热量越多，故C正确。 故选C。 2．D 【详解】ABC．热量是热传递过程中的过程量，只能说吸收或放出多少热量，不能表述为物体“含有”“具有”热量，故ABC错误； D．热量是过程量，只在热传递过程中出现，指热传递时传递内能的多少，故D正确。 故选D。 3．B 【详解】A．热量是过程量，仅对应热传递过程的能量转移量，不能表述为“含有热量”，故A错误； B．晶体凝固过程温度不变、放出热量，的水凝固为的冰属于晶体凝固，需放出热量，故B正确； C．热胀冷缩中的“热”“冷”指温度的高低，不是热量，故C错误； D．热传递过程中传递的是热量，温度是状态量无法传递，故D错误。 故选B。 4．B 【详解】A．不同物质的比热容一般不同，表中煤油、冰为不同物质，但二者比热容相同，故A错误； B．由吸热变形公式得，已知，，，因此，沙子温度升高更多，故B正确； C．水和冰是同种物质的不同状态，二者比热容不同，故C错误； D．熔点、密度、比热容是物质的固有特性，与质量无关，铝块质量变化时上述特性不变，故D错误。 故选B。 5．D 【详解】A．从表格可知，水的比热容远大于沙石的比热容。沿海地区水多，内陆地区沙石多。根据 ，在吸收或放出相同热量的情况下，比热容大的物质温度变化小。因此，沿海地区昼夜温差较小，故A正确，不符合题意； B．由表可知，水和冰是同种物质的不同状态，它们的比热容不同，故B正确，不符合题意； C．根据，当质量和升高的温度相同时，比热容越大的物质吸收的热量越多。查表可知，铝的比热容大于铜的比热容，所以铝块吸热多，故C正确，不符合题意； D．并不是所有的液体的比热容都比固体大，比如水银是液体，其比热容就比很多固体比热容小，故D错误，符合题意。 故选D。 6．C 【详解】比热容是物质本身的一种特性，其大小只与物质种类、状态有关，跟吸收热量Q、质量m、温度变化都无关。故选C。 7．D 【详解】比热容是物质的特性，与物质种类、状态有关，与吸收热量、质量、温度变化量均无关，故选D。 8．A 【详解】因为水的比热容比泥土、沙子的比热容大，白天，在太阳照射下陆地和海水吸收相同的热量，海水温度上升慢；陆地吸热后，温度上升快，热空气上升，微风从海洋吹向陆地，形成海风，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 9．C 【详解】比热容是物质的一种特性，只和物质的种类、状态有关，和温度等因素无关。 A．水与冰的状态不同，它们比热容不同，故A错误； B．比热容是物质的一种特性，与物体温度无关，15℃的水变成45℃的水比热容不变，故B错误； C．水的比热容较大，相同质量的水和其他物质相比，升高相同温度时能吸收更多热量，冷却效果好，因此适合做发动机冷却剂，故C正确； D．夏天人们喜欢往地上洒水降温，利用了水汽化吸热，故D错误。 故选C。 10．A 【详解】A．比热容是物质的固有特性，仅与物质种类、状态有关，与质量无关，倒出一半水后剩余水的比热容不变，故A错误； B．汽车发动机用水做冷却剂，利用了水的比热容大，质量相同的水和其它液体相比较，吸收同样多的热量，水的温度变化较小，故B正确； C．生物体内水比例高，由于水的比热容较大，身体温度变化小，利于调节体温，故C正确； D．沿海多水、内陆多沙石，水的比热容大于沙石，相同吸放热条件下水温度变化更小，故沿海昼夜温差更小，故D正确。 要求选择错误的选项，故选A。 11．A 【详解】铝块和水银的温度从加热到，铅块和水的温度从加热到，它们升高的温度值相同。由于，且，它们的质量都是，所以它们吸收的热量满足：。 故选A。 12．B 【详解】水的质量为 1g水温度降低1℃放出的热量为 故选B。 13． 吸收 越来越多 【详解】用水壶烧水时，水壶（火焰）温度比水壶内部的水高，水从水壶吸收热量、温度升高。 因为水壶（火焰）的温度一直高于水的温度，水一直从水壶（火焰）吸收热量，所以随着加热时间的延长，水吸收的热量越来越多。 14．55 【详解】水升高的温度为 水的末温为 15．(1) 质量 相同 加热时间 (2) < 乙 (3)乙 【详解】（1）本实验采用控制变量法，探究不同物质的吸热本领时，要控制两种液体的质量相同； 使用规格相同的电加热器，是为了保证相同时间内两种液体获得的热量相等；因此可以通过加热时间的长短，间接反映液体吸收热量的多少，这是初中物理常用的转换法。 （2）根据表格数据可知，甲和乙的温度均达到30℃时，对甲的加热时间为4min，对乙的加热时间为10min，故甲吸收的热量小于乙吸收的热量，即，说明乙的吸热能力强。 甲和乙的温度均达到30℃时，升高的温度相同，由可得，则 则 （3）乙的吸热能力强，比热容大，质量相同时，降低相同温度，可以放出更多热量，因此乙更适合做暖手袋的供热介质。 16．(1)同种物质，升高相同的温度，质量越大，吸收热量越多 (2)质量相同的同种物质，升高的温度越多，吸收的热量越多 (3)1、3 (4) 物质的种类 物体的质量 升高的温度 【详解】（1）对比1、2组：都是水（物质种类相同），升高温度都是8℃，质量200g的水加热时间更长、吸热更多，因此得出结论：同种物质，升高相同的温度，质量越大，吸收热量越多。 （2）对比3、4组：都是煤油（物质种类相同），质量都是200g，升高8℃的煤油比升高4℃的加热时间更长、吸热更多，因此得出结论：质量相同的同种物质，升高的温度越多，吸收的热量越多。 （3）要验证不同物质、质量相等、升高温度相同时吸热不同，需控制质量和升高温度相同，改变物质种类，1、3组符合条件。 （4）结合前三问的实验结论，可归纳出物体温度升高时吸收热量的多少与物质的种类、质量、升高的温度有关。 答案第2页（共4页） 答案第1页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 $