选择性必修一 第四单元第一节《陆地水体及其相互关系》 课件-2026-2027学年高二鲁教版

该高中地理课件聚焦陆地水体组成及相互关系，以皖南朱旺村“井水不犯河水”典故导入，通过思考题激发兴趣，结合温故知新环节回顾水圈和水循环知识，搭建新旧知识联系的学习支架。 其亮点在于融合综合思维与地理实践力，通过合作探究分析湿地生态功能及保护措施，结合等潜水位线图、河流补给类型表等图表培养学生读图能力，以西藏冰川、东北积雪融水等实例落实区域认知，助力学生系统掌握知识，教师可提升教学效率。

第一节 陆地水体及其相互关系 皖南旌德县蔡家桥镇境内的朱旺村是中国传统古村落。村中的朱溪河由北向南穿流，九口形状各异的水井在河中分布。“井水不犯河水”的典故就出自这里。 井水真的“不犯”河水吗? 【材 料】 【思考题】 图4-1-1 朱溪河中的水井 导入新课 课程标准 绘制示意图，解释各类陆地水体之间的相互关系 学习目标 1.结合资料，说出陆地上的主要水体类型。 2.绘制河流补给方式示意图，解释各水体之间的相互关系。 3.结合图示，分析河流不同补给形式的特点和变化规律。 一、陆地水体的组成 温故知新 水圈 水在地理环境中以固态、液态和气态三种形式相互转化，形成各种水体，共同构成了一个连续但不规则的圈层。 水体的组成 形态 气态 液态 固态 数量最少 但分布最广 数量最大 分布次之 仅高纬、高山或特殊条件下 水体 海洋水 陆地水 大气水 96.53% 供应人类 所需的淡水 1.陆地水的概念 陆地水是陆地上水体的总称，指存在于河流、湖泊、冰川、沼泽和地下的水体 大气降水、地表水、泉水，汇集在地面低洼处，形成湖泊；若地表水沿沟谷流动，就形成了河流。在高纬度、高海拔地 区，由于气候寒冷，往往形成冰川。冰川在一些地方又可能成为河流的发源地。 2.陆地水体的组成 陆地水 （占地球总水量的3.462%） 陆地咸水 陆地淡水 （占地球总水量的2.526%） 地下咸水 湖泊咸水 冰川68.72% 地下淡水 30.07% 其他淡水 1.21% 永冻土底冰71.0% 湖泊淡水21.6% 土壤水3.9% 沼泽水2.7% 河水0.5% 生物水0.3% 存在于极地和高纬度、高海拔地区 尽管陆地水只占地球表面总水量的3.462%,但陆地水与我们的生活息息相关。陆地水由陆地咸水（湖泊咸水和地下咸水）和陆地淡水组成，而陆地淡水仅占全球水体总储量的2.526%,且绝大多数又以冰川的形式存在于极地和高纬度、高海拔地区。 3.陆地水的利用 目前可供人类生产、生活直接利用的淡水主要来自河流水、淡水湖泊水和浅层地下淡水 湿地——地球之肾 湿地是地球上水陆交接、相互作用形成的一种独特的生态系统，它与森林、海洋并称三大生态系统。湿地覆盖地球表面积虽然仅占约6%,却为地球上20%的物种提供了生存环境，为人类提供了丰富的资源，如多种多样的水产品、禽畜产品、谷物、药材等。 国际上将每年的2月2日定为“世界湿地日”，旨在通过主题式的纪念活动倡导人们保护湿地。在我国一些地方，由于围垦造田、环境污染、工程建设、 生物资源和水资源过度利用等人为活动，导致湿地生态系统退化严重，湿地功能降低甚至部分丧失。因此，通过立法对湿地进行保护、恢复和重建，是一项非常紧迫的任务。 【合作探究1】 1.为什么湿地被称为“地球之肾” 2.分析造成湿地退化的原因有哪些？ 3.讨论分析应采取什么措施防治湿地的破坏？ 【能力提升】 1、湿地的生态服务功能 调节 径流 蓄洪 防旱 净化 水体 调节 气候 美化 环境 控制土壤侵蚀 维持生物多样性 促淤 造陆 控制 污染 释放 氧气 湿地 提供 资源 【能力提升】 2、湿地减少的原因 （1）自然原因 气候干旱，蒸发旺盛，使干旱、半干旱地区湿地减少 海岸侵蚀，使滩涂湿地不断损失减少 沉积物自然充满湖沼 （2）人为原因 围垦湿地造田、城镇及水利工程建设，填海造陆等大量占用湿地 环境污染、旅游开发、生物资源和水资源过度利用等人为活动对湿地生态造成破坏 【能力提升】 3、湿地的保护措施 （1）建立自然保护区，保护好现存的天然湿地 （2）对已经围垦的湿地逐步退耕还湿 （3）采取工程措施，恢复已经破坏的湿地 （4）营造有利于湿地保护的法制条件 （5）建立湿地资源信息库 退耕还湿 设保护区 恢复湿地 制定法律 二、陆地水体之间的联系 温故知新 蒸发 降水 蒸发 蒸腾 降水 蒸发 水汽输送 降水 地表径流 下渗 地下径流 水循环示意图 陆地水体之间的联系 陆地上的各种水体是不断运动的，它们彼此之间通过补给而相互联系 陆地水体之间的联系 河流与湖泊的关系 湖泊的位置 河流与湖泊的关系 位于河流源头的湖泊 位于河流中下游的湖泊 内流区河流注入的湖泊 湖泊补给河流 河流与湖泊相互补给 河流补给湖泊 地下水 潜水 承压水 地下水 埋藏于地表以下第一个稳定隔水层上的地下水，通常所见到的地下水多半是潜水。 赋存于两个隔水层之间的地下水。 如果承压水位高于上部隔水层，在地形条件适宜时，其天然出露或人工凿井的水会喷出地面形成自流井。 地下水补给 汛期：河水补给潜水 50 51 枯水期：潜水补给河水 50 51 等潜水位线 等潜水位线 【小试牛刀1】 读某地潜水等水位线（单位：m）图，完成下面小题。 1．下列关于该图的叙述，正确的是 A．图中箭头正确表示了潜水的流向 B．图中P点潜水的埋藏深度为10米 C．图中Q点的潜水位为20米 D．图示地区地形主要为山脊和山谷 2．要获得充足的地下水资源，图示地区打井的最佳地点为 A．① B．② C．③ D．④ √ √ 1．潜水的流向垂直于等潜水位线，且由高水位指向低水位，A对； 图中P点潜水的埋藏深度为地面高度（等高线数值为15米）减去潜水位（数值为10米），即埋藏深度为5米，B错； 图中Q点的潜水位为10米，地面高度为20米，C错； 因图中等高线数值不是很大（200米以下），更为关键的是图中给出了比例尺，所以应是平原地形，D错。 故选A 2．根据图中等潜水位线的分布可判断：图中②③④点为地下水汇集区；①点位于潜水分水岭，潜水补给不充足，故首先排除①点。又因为②地的潜水汇水面积包括③和④地的潜水汇水面积，因此②对。 故选B     21 俗话说 请分析这种说法是否科学 陆地各水体之间存在水源相互补给的关系。井水是地下水的一种，它与河流水之间具有相互补给的关系，所以“井水不犯河水”的说法是不科学的 三、河流的补给形式 河流的补给形式 冰川和 永久性积雪融水 雨水 冰雪 融水 湖泊水 地下水 季节性 积雪融水 大气降水补给 降雨越多，水量越大 汛期在雨季（夏秋季） 不连续性、集中性 我国东部季风区河流，世界多数河流主要补给源 西藏仁龙巴冰川（帕隆藏布江源头） 高山冰川和永久性积雪融水补给 气温越高，水量越大 汛期在夏季，冬季断流 青藏和西北的高山常见 季节性积雪融水补给 气温越高、积雪量越大，水量越大（随融雪量变化） 汛期在春季（春汛） 主要分布于东北地区 雪乡 • 黑龙江牡丹江 积雪融水 雨水 湖泊水（沼泽水/水库）补给 与河水互补：当湖泊水位高于河水位，则湖泊补给河流，反之河流反补给湖泊（削峰补枯） 河流较普遍存在的补给源（全年） 地下水补给 与河水互补：当地下水位高于河水位，则地下水补给河水，反之河水反补给地下水 河流普遍存在的补给源（全年） 等潜水位线 补给水源 补给季节 补给结果及原因 影响因素 中国分布 (主要) 径流量的季节变化示意(以我国为例) 雨水 雨季 河流最主要的补给形式，在雨季形成汛期 降雨量 东部季风区 季节性积雪融水 春季 温带、寒带的冬季积雪，春暖后融化，但因积雪量较少，仅形成春汛 气温高低和积雪量 东北地区   永久性冰雪融水 夏季 温度较高的夏季，冰雪融化，形成夏汛，冬季温度降低，冰雪封冻，河流断流 气温高低 西北和青藏高原地区 湖泊水 全年 对河流径流量起着调节作用 湖泊水与河水的相对水位 普遍 地下水 全年 是河流稳定而可靠的补给水源 地下水与河水的相对水位 普遍 等潜水位线 读图,完成下列要求。 （1）比较A、B两条河流径流量季节变化的异同点，分析其主要原因。 （2）判断A、B两条河流的主要补给类型。 【合作探究2】 （1）比较A、B两条河流径流量季节变化的异同点，分析其主要原因。 相同点: 二者径流量季节分配不均，夏季流量大，冬季流量小。 不同点: A径流季节变化更大; B径流季节变化相对较小，且冬季出现断流。 主要原因:A河以雨水补给为主，判断理由是河流的径流量随降水量的变化而变化，A河流域雨季在夏季, A河汛期出现在夏季。B河流为永久性积雪和冰川融水补给为主，判断理由是河流径流量随气温的变化而变化，夏季气温最高，河流汛期出现在夏季。 （2）判断A、B两条河流的主要补给类型。 A河流降水量大时径流量也大，说明主要以大气降水补给为主; B年降水量很少，且出现气温高时(夏季)流量大，说明主要以冰雪融水补给为主。 【合作探究2】 ------四看法 判断河流的补给类型 高山冰雪融水 季节性积雪融水 雨水 地下水 湖泊水 稿定PPT 稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你 02 ------四看法 判断河流的补给类型 高山冰雪融水 雨水 季节性积雪 雨水 稿定PPT 稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你 02 课堂总结 陆地水 海洋水 水圈 陆地水体类型 及相互关系 河流补给类型 雨水补给 冰雪融水补给 湖泊水补给 地下水补给 大气降水 冰川水 河流水 湖泊水 地下水 等潜水位线 随堂练习 下图为长江全年补给水源示意图。读图，回答1～2题。 1. 读图判断长江补给水源 (　　) A. b是雨水补给，a是冰雪融水补给 B. a是雨水补给，b是冰雪融水补给 C. a是地下水补给，c是冰雪融水补给 D. a是冰雪融水补给，c是地下水补给 2. 图中显示冬季b缺失，其原因是(　　) A. 雨季结束，降水较少 B. 地下水位较低，无法补给河流 C. 气温较低，冰雪难以融化 D. 农业灌溉减少，下渗减少 B C 随堂练习 下图为克里希纳河流域示意图。读图，回答3～5题。 3．该河最主要的补给来源是 (　　) A．雨水　　　B．湖泊水 C．地下水 D．冰雪融水 A　 4．下列月份中，该河河口三角洲河段 水位最低的是 (　　) A．1月 B．4月 C．7月 D．10月 B　 5．上述月份河流水位低的主要原因是 (　　) A．气温较低，融雪量少 B．春耕季节，用水量大 C．雨季未到，蒸发旺盛 D．人口众多，耗水量大 C　 随堂练习 每年4～6月，我国新疆阿勒泰地区的河流常常发生洪水灾害，其特征为“一日一汛”，即白天河流流量很大，夜晚则洪峰消退。据此完成6～7题。 6.此类洪水的直接补给水源主要是（ ） A.大气降水 B.高山冰川融水 C.季节性积雪融水 D.湖泊水 7.“一日一汛”反映了当地（ ） A.冰雪融化迅速 B.昼夜温差大 C.降水变率很大 D.自然灾害频繁 C　 B　 随堂练习 叶尼塞河是俄罗斯水量最大的河流，流经西伯利亚向北注入北冰洋。该河6月之后水位骤降，接着慢降，冬季径流量锐减但是水位下降较少。下图为叶尼塞河逐月平均流量示意图。读图完成8～9题。 8.叶尼塞河的主要补给类型是(　　) A.降水补给 B.季节性积雪融水补给 C.地下水补给 D.高山冰雪融水补给 9.叶尼塞河冬季流量小但水位高的原因是(　　) A.流水沉积河床抬高 B.地壳抬升河床抬高 C.河流结冰形成冰塞 D.水库放水水位升高 B C $