专题01 积累运用（期中真题汇编,上海专用）九年级语文上学期

**基本信息** 汇集上海四区九上期中试题，以《三体》推荐语、AI助读辩论等时代情境融合古典诗文研读与逻辑排序，考查语言运用与思维能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |语句排序|2题|语言连贯|结合《三体》热点与叙述视角理论，考查逻辑顺序| |古典诗文综合|1大题(5小题)|古诗文阅读、词语运用|含拼音、词语选择、关联词、默写及诗句赏析，层次丰富| |辩论写作|1题|逻辑思辨|要求先驳后立，结合AI学习利弊话题，体现批判性思维|

专题01 积累运用 一、（2025-2026・上海普陀・九上期中）小文为刘慈欣《三体》写了推荐语。以下语句顺序恰当的一项是（     ） ①从“黑暗森林法则”的宇宙生存逻辑，到“降维打击”的文明博弈想象，刘慈欣用硬核科幻外壳，包裹着对人性、文明存续的深刻追问。 ②2025年8月23日，是《三体》斩获“雨果奖”十周年的日子。 ③十年间它掀起科幻热，更颠覆了无数人对宇宙与自身的认知。 ④这部中国科幻里程碑之作，当年以首部非英语作品身份摘得“科幻界诺贝尔奖”，如今已译成42种语言，全球销量超3000万册。 A． ①②③④ B． ①③②④ C． ②③①④ D． ②④③① 【答案】 D 【解析】 本题考查语句排序。 首先，② 句点明《三体》斩获“雨果奖”十周年的时间背景，引出话题，应为首句； 接着，④ 句承接② 句，介绍这部作品的地位、获奖的特殊性及全球传播成果，补充说明其影响力基础； 然后，③ 句阐述十年间作品带来的具体影响——掀起科幻热并改变人们的认知，衔接④ 句的“影响力”； 最后，① 句深入剖析作品的内容核心与思想深度，解释其能产生广泛影响的原因。 故排序为：② ④ ③ ① 。 故选D。 一、（2025-2026・上海黄浦・九上期中）下列关于“叙述视角”的解说文字排序正确的是（     ） ①叙述视角，简单来说，就是作者从哪个角度来“讲”故事。 ②所以，作者往往根据不同的写作需求，选择合适的视角来讲故事。 ③《水浒传》就是采用第三人称全知视角，对整个故事有全局把握，能同时展现多个好汉的经历和他们之间的交集。 ④它也决定了读者从哪个角度来“看”故事。 ⑤常见的叙述视角有第一人称、第二人称、第三人称。 A． ①③⑤②④ B． ①③②④⑤ C． ①④⑤③② D． ①④③②⑤ 【答案】 C 【解析】 本题考查排序。 ① 句是“叙述视角”的定义，应作为开头，明确核心概念；④ 句中“它”指代① 句的“叙述视角”，进一步说明叙述视角对读者“看”故事角度的决定作用，承接① 句；⑤ 句介绍“常见的叙述视角类型”，在定义和作用阐释后，自然过渡到分类说明；③ 句以《水浒传》为例，具体说明“第三人称视角”的应用，是对⑤ 句的举例支撑；② 句以“所以”总结，说明作者会根据写作需求选择叙述视角，收束全段。所以，正确排序为① ④ ⑤ ③ ② 故选C。 二、（2025-2026・上海徐汇・九上期中）小右和小左两位同学组织大家进行“古典诗文研读活动”，请你参与。 小右在活动中，读到了下面一段文字： 这首诗，从字面看，写的全是眼前景物，这样纯写自然景物的诗歌，在我国文学史上，本诗作者以前似还不曾有过。它不但通篇写景，而且独具一格，堪称中国山水诗的最早佳作，特别受到文学史家的厚爱。值得指出的是：客观自然景物反映到诗人头脑中，必然经过诗人主观的过滤——______________、_____________、______________、______________。然后形成艺术的产品。这种产品，既是客观世界的反映，也是诗人主观精神的níng jié______________。这首诗写秋天的大海，能够一洗悲秋的感伤情调，写得沉雄健爽，气象壮阔，这与作者的气度、品格乃至美学情趣都是紧密相关的。因此，______________是纯属写景之作，______________不可能是纯客观的照相式制作。 1. 根据拼音，在横线上填入正确的文字　　　　　　　　　　 2. 上文中空格处应填入的内容，下面理解正确的一项是（     ） A． 理解          融会          取舍          强调 B． 理解          取舍          融会          强调 C． 取舍          理解          融会          强调 D． 取舍          理解          强调          融会 3. 上文最后一句话，横线上应填的关联词是（     ） A． 即使……也…… B． 虽然……但也…… C． 如果……那么…… D． 既……又…… 4. 小左在完整阅读上面这段文字后，马上想到了这首诗中最气象壮阔的一句，你知道是哪句吗？请写在下的横线上：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 5. 小左对诗歌中的写景产生了兴趣，并进行了一番研读，下面是他的研读体会，其中有理解不正确的，请你帮他指出（     ） A． 《天净沙・秋思》中的写景用名词进行意象并置，借物象衰颓感与黄昏色调，渲染秋意。 B． 《游山西村》中空间转换的实景，既有视觉张力，又暗含辩证哲理。 C． 《望岳》中以夸张手法强化山势高峻，割裂晨昏的光影奇观。 D． 《水调歌头》中，借“转”“低”“照”三个动词，细腻地描绘了月光移动的动态过程。 【答案】 1.凝结 2.B 3.A 4.① 秋风萧瑟 ② 洪波涌起 5.C 【解析】 1. 本题考查字形。 凝结（níng jié）：气体变成液体或液体变成固体。 2. 本题考查衔接排序。 题目描述的是“客观自然景物反映到诗人头脑中，必然经过诗人主观的过滤”这一艺术加工过程。这个过程应当符合人类认知与创作的心理顺序。 诗人首先必须感知并理解眼前景物的特征与内涵，这是所有艺术加工的基础。没有理解，就谈不上有意识的取舍；在理解的基础上，诗人根据主题与情感需要，对素材进行选择与剪裁，保留有用部分，舍弃无关内容；将取舍后的素材与自身的思想、情感、艺术追求融合统一，形成主客一体的意象；最后通过艺术手法突出强化核心意象或情感，完成作品的最终表达。 故选B。 3. 本题考查关联词运用。 句子前半部分提出一个假设性让步：“是纯属写景之作”，句子后半部分给出一个确定无疑的结论：“不可能是纯客观的照相式制作”。后半部分的确定性结论，不受前半部分假设情况的影响。这是一种“让步关系”。 A．表示假设性让步，符合“就算它确实是写景之作，它也依然不是纯客观的”这一逻辑； B．表示转折，用于承认一个既定事实，但此句中“是纯属写景之作”更像一个被讨论的假设属性，而非一个已被确认的事实； C．表示假设条件关系，但此句后半部分是一个强有力的否定判断，用“那么”会削弱其确定性； D．表示并列关系，不符合此处的让步逻辑； 故选A。 4. 本题考查文学常识。 选文中明确指出本诗是“中国山水诗的最早佳作”，写“秋天的大海”，且风格“沉雄健爽，气象壮阔”。结合文学史常识，这指向曹操的《观沧海》。其中“秋风萧瑟，洪波涌起”一句，生动描绘了秋风中大海波涛汹涌的壮阔景象，动态十足，力量磅礴，最契合文中对诗歌气象的描述。 5. 本题考查诗歌内容理解辨析。 C.《望岳》名句“造化钟神秀，阴阳割昏晓”中，“割”字是形容泰山高大、山南山北如割开般明暗迥异，形成空间上的光影对比，并非同一地点时间上的“晨昏”转换，也未描绘动态的光影移动过程。因此“割裂晨昏的光影奇观”理解有误； 故选C。 一、（2025-2026・上海虹口・九上期中）经过本次活动“AI名著助读系统”的活动体验，同学们对话题“AI学习的利弊”展开了激烈的讨论，并开展了“AI学习利弊之我见”的班级辩论活动。请你运用先驳后立的方式，先反驳对方的理由，再补充己方理由，进而有力地论证观点 正方观点：AI学习利大于弊 正方理由：AI学习软件能通过分析我们在活动中的答题数据，精准找到我们的知识薄弱点，推荐补充相关的针对性练习，帮助我们更高效地提高成绩。 反方观点：　　　　　　　　　　　　 反方理由：　　　　　　　　　　　　 【答案】 ① AI 学习弊大于利 ② 反方理由： AI 虽然能针对答题数据中的薄弱点，推荐针对性练习和阅读材料，但这并不意味着能够帮我们提高成绩。很多名著知识难以通过单纯地做题来提高阅读能力，进而提升成绩，并且长期使用 AI 学习软件，会让我们养成依赖心理，缺乏独立解决问题的能力。一旦离开 AI 辅助，我们面对学习难题时，便会不知所措，不利于良好学习习惯的养成。 【解析】 本题考查辩论词。正方观点是AI学习利大于弊，理由是AI学习软件能通过分析做题数据，精准找到知识薄弱点，推荐针对性练习，帮助提高成绩。反方观点应为AI学习弊大于利，要先反驳对方的理由，再补充己方理由。阐述理由时，需针对AI存在的问题，如对人的思维能力、情感体验、信息安全等方面的负面影响进行说明。 示例：AI学习软件虽然能精准找到知识薄弱点，推荐合适的练习题和讲解视频，但过度依赖AI学习软件，可能会导致学生缺乏自主思考和探索的能力，无法真正掌握知识。此外，AI学习软件可能会存在数据泄露和隐私问题，对学生的个人信息造成威胁。因此，AI学习弊大于利。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题01积累运用 核心 必练 一、【答案】 0 进阶 提升 一、【答案】 二、【答案】 1.凝结 2.B 3.A 4.①秋风萧瑟②洪波涌起 5.c 培优 冲刺 一、【答案】 ①AI学习弊大于利②反方理由：AI虽然能针对答题数据中的薄弱点，推荐针对性练习和阅读材料， 但这并不意味着能够帮我们提高成绩。很多名著知识难以通过单纯地做题来提高阅读能力，进而提升成绩， 并且长期使用AI学习软件，会让我们养成依赖心理，缺乏独立解决问题的能力。一旦离开AI辅助，我 们面对学习难题时，便会不知所措，不利于良好学习习惯的养成。 1/1学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题01积累运用 核心 必练 一、 (20252026·上海普陀·九上期中)小文为刘慈欣《三体》写了推荐语。以下语句顺序恰当的一项是 () ①从“黑暗森林法则”的宇宙生存逻辑，到“降维打击”的文明博弈想象，刘慈欣用硬核科幻外壳， 包裹着对人性、文明存续的深刻追问。 ②2025年8月23日，是《三体》斩获“雨果奖”十周年的日子。 ③十年间它掀起科幻热，更颠覆了无数人对宇宙与自身的认知。 ④这部中国科幻里程碑之作，当年以首部非英语作品身份摘得“科幻界诺贝尔奖”，如今已译成2种 语言，全球销量超3000万册。 A. ①②③④ B. ①③②④ C. ②③①④ D. ②④③① 进阶 提升 一、（2025-2026·上海黄浦·九上期中)下列关于“叙述视角”的解说文字排序正确的是() ①叙述视角，简单来说，就是作者从哪个角度来“讲”故事。 ②所以，作者往往根据不同的写作需求，选择合适的视角来讲故事。 ③《水浒传》就是采用第三人称全知视角，对整个故事有全局把握，能同时展现多个好汉的经历和他 们之间的交集。 ④它也决定了读者从哪个角度来“看”故事。 ⑤常见的叙述视角有第一人称、第二人称、第三人称。 A. ①③⑤②④ B. ①③②④⑤ C. ①④⑤③② 1/3 学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 D.①④③②⑤ 二、(20252026·上海徐汇·九上期中)小右和小左两位同学组织大家进行“古典诗文研读活动”，请你 参与。 小右在活动中，读到了下面一段文字： 这首诗，从字面看，写的全是眼前景物，这样纯写自然景物的诗歌，在我国文学史上，本诗作者以前 似还不曾有过。它不但通篇写景，而且独具一格，堪称中国山水诗的最早佳作，特别受到文学史家的厚爱。 值得指出的是：客观自然景物反映到诗人头脑中，必然经过诗人主观的过滤一 。然后形成艺术的产品。这种产品，既是客观世界的 反映，也是诗人主观精神的ning jieé 。这首诗写秋天的大海，能够一洗悲秋的感伤情调，写 得沉雄健爽，气象壮阔，这与作者的气度、品格乃至美学情趣都是紧密相关的。因此， 是 纯属写景之作， 不可能是纯客观的照相式制作。 1.根据拼音，在横线上填入正确的文字 2.上文中空格处应填入的内容，下面理解正确的一项是() A. 理解 融会 取舍 强调 B.理解 取舍 融会 强调 C.取舍 理解 融会 强调 D.取舍 理解 强调 融会 3.上文最后一句话，横线上应填的关联词是（) A.即使…也… B.虽然…但也… C.如果…那么… D.既…又… 4.小左在完整阅读上面这段文字后，马上想到了这首诗中最气象壮阔的一句，你知道是哪句吗？请写在下 的横线上： 5.小左对诗歌中的写景产生了兴趣，并进行了一番研读，下面是他的研读体会，其中有理解不正确的，请 你帮他指出() A. 《天净沙·秋思》中的写景用名词进行意象并置，借物象衰颓感与黄昏色调，渲染秋意。 B. 《游山西村》中空间转换的实景，既有视觉张力，又暗含辩证哲理。 2/3 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 C. 《望岳》中以夸张手法强化山势高峻，割裂晨昏的光影奇观。 D 《水调歌头》中，借“转”“低”“照”三个动词，细腻地描绘了月光移动的动态过程。 培优 冲刺 一、（20252026·上海虹口·九上期中)经过本次活动“AI名著助读系统”的活动体验，同学们对话题 “AI学习的利弊”展开了激烈的讨论，并开展了“AI学习利弊之我见”的班级辩论活动。请你运用先驳 后立的方式，先反驳对方的理由，再补充己方理由，进而有力地论证观点 正方观点：AI学习利大于弊 正方理由：AI学习软件能通过分析我们在活动中的答题数据，精准找到我们的知识薄弱点，推荐补充 相关的针对性练习，帮助我们更高效地提高成绩。 反方观点： 反方理由： 3/3