第二单元 位置与方向（期中知识清单）二年级科学上学期（沪科技版·新教材）

第二单元 位置与方向（期中知识清单）

科学·沪科技版

第一部分：思维导图

第二部分：知识巩固

第1课 如何判断位置

1.基础方位：前后（例：黑板在教室前面，书柜在教室后面）、左右（例：右手拿笔，左手压纸）、上下（例：台灯在书桌上面，书包在书桌下面）

2.相对方位：以参照物为标准（例：“我在小明左边”→ 参照物是小明；“小明在我右边”→ 参照物是自己）

3.生活场景关联：教室座位（“我的座位在第 3 排第 2 列”）、文具摆放（“橡皮在铅笔盒里面”）

4.位置描述的关键要素

◦必须包含 “参照物 + 方位词”（反例：只说 “书在上面” 不明确；正例：“书在桌子上面”）

◦同一物体因参照物不同，位置描述不同（例：“水杯在椅子左边” 和 “水杯在桌子右边” 可同时成立）

第2课 如何判断方向

1.生活中简单的辨向方法

◦利用自然现象：太阳（东升西落，早上太阳在东方，傍晚在西方）、树叶（朝南的树叶更茂密）

◦利用工具与标识：指南针（红色指针指向北方）、校园指示牌（“教学楼在操场北方”）

◦常见方向对应：东→早上面向太阳的方向；西→傍晚太阳落下的方向；南→右手边（面东时）；北→左手边（面东时）

2.方向与生活的联系

◦出行导航：“上学要向东走 300 米”“超市在小区南方”

◦建筑布局：“教室的窗户朝南，能晒到太阳”

第三部分：实验探究题

1．青蛙捉害虫路线图：

青蛙要捉2只害虫，路线如下：

①先向前跳3格→②再向右跳1格→③最后向前跳3格

请在方格图中标出害虫的位置，并写出青蛙最终的位置。

  

【答案】害虫位置：根据指令在方格图中标出。

 

青蛙最终在第二只害虫的位置。

【详解】小青蛙从起点出发，先向前跳3格，到了第一个位置；接着向右跳1格，到了第二个位置捉到第一只害虫；最后再向前跳3格，到了第三个位置捉到第二只害虫。所以害虫就在这二个位置，青蛙最后停在第二只害虫的位置这里。

2．下图是某小区的平面图，请根据平面图填空。