摘要:
**基本信息**
本练习通过“小学词汇-初中词汇-短语-句子”三级分层设计,构建从基础复现到情境应用的知识巩固路径,强化语言能力培养。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
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|基础层|小学已学核心词汇(14题)|以“can, have”等基础词填空为主,夯实语言基础|
|进阶层|初中新学词汇(9题)+重点短语|包含“start a conversation”等固定搭配,衔接新旧知识|
|应用层|核心句型应用|通过“你如何拼写你名字?”等情境句翻译,提升语言表达能力|
内容正文:
The early bird catches the worm.早起的鸟儿有虫吃。 Miss Ren 七上Starter Unit1 Section B话题过关 一,重点单词过关。 初中词江 9.联合国 6.adj.美妙的;伟大的 1.v开始;着手 小学词汇 7pron.那;那个 2.n.谈话;交谈 1.modal v.可以;可能 8v允许;让 3.v用字母拼;拼写 2.v有 9.pron.(we的宾格)我们 4.n.铃(声);钟(声) 3.v 把……叫作; (给…)打电话;呼唤n 10.v去;走 打电话;大声呼叫 5.中华人民共和国 11.interj.再见 6.中国人民解放军 12.prom.它 4.pron.I的宾格)我 7.虚拟现实」 13.n.时间;次 5.adj健康的;美好的 8.世界卫生组织 14prep.为了;给 二.重点短语过关。 1.开始一个对话 3.你呢? 开始做某事 4.让我们. 2.称呼某人为.… 5.去上课 打某人电话 6.到做某事时间了。 三.重点短语过关。 1.再见。 2.我可以知道你的名字吗? 专属讲义 The early bird catches the worm.早起的鸟儿有虫吃。 Miss Ren 3.你如何拼写你名字? 4.你可以叫我埃玛。 5.你好吗? 6.我很好,谢谢。你呢? 7.铃声响了。 I'm fine 8.让我们去上课吧。 9.到上课时间了。 专属讲义