Starter Unit 1 Hello Section B 1a-1b课时卷2026-2027学年人教版英语七年级上册

人教版新教材英语七上Starter Unit 1 Hello! Section B 1a‑1b 课时卷

试卷说明：满分 50 分；结构：课前预习→课堂对点练→课后课时检测小卷；全部试题改编课本 1a 勾选题型、1b 两段对话原文；考点：开启对话的交际用语、询问姓名、拼写姓名、问候应答、告别用语；包含音标识记、汉译英、改错、英汉互译；适配课前预习、课堂训练、课后作业。

知识模块	考查知识点	题型	题号	分值	能力层级	预估难度	教材溯源
词汇	hello, name, spell, nice, goodbye 音标识记	根据音标写单词	一 (1‑6)	6	识记	易	Section B 1a‑1b 生词
句型	What’s your name? / Nice to meet you 等核心句型汉译英	汉译英	二 (1‑4)	6	识记	易	1b 对话原句
情景交际	提取对话信息，区分开启对话 / 告别用语	补全对话 + 预习思考	三	6	理解	易	1a 勾选任务、1b 对话
情景交际	姓名、问候、告别情景辨析选择	单项选择	四 (1‑5)	10	理解	易	1b 两段对话改编
情景交际	交际问句与答句匹配	情景匹配	五 (1‑5)	5	理解	易	教材交际句型集合

知识模块	考查知识点	题型	题号	分值	能力层级	预估难度	教材溯源
书写规则	句子首字母大写纠错	句子改错	六 (1‑2)	3	应用	易‑中	学生高频书写错误
英汉互译	交际句型英汉转换	英汉互译	七 (1‑4)	4	理解	易	1b 对话原句
情景交际	复刻教材对话完成填空	补全对话	八 (1‑4)	4	应用	易	Conversation 1 原文
阅读理解	读懂简短对话信息判断	判断正 (T) 误 (F)	九 (1‑3)	3	理解	易	Conversation 2 改编
输出运用	根据场景提示写出交际句子	根据提示写句子	十 (1‑3)	3	应用	易	教材核心交际句
合计	—	—	—	50	—	—	—

 

课前预习（18 分）

一、根据音标写单词（每空 1 分，共 6 分）

1./həˈləʊ/____________ 你好；喂

2./ɡʊdˈmɔːnɪŋ/____________ 早上好

3./neɪm/____________ 名字

4./spel/____________ 拼写

5./naɪs/____________ 令人愉快的

6./ˌɡʊdˈbaɪ/____________ 再见

二、汉译英（课本核心短语，每小题 1.5 分，共 6 分）

1.你叫什么名字？________________

2.很高兴见到你。________________

3.你好吗？ ________________

4.再见！ ________________

三、根据课本 1b 对话补全对话（每空 1 分，共 6 分）

1.— Good morning. May I have your name?

— Good morning. ________ ________ is Emma Miller.

2.— Nice to meet you.

— Nice to meet you, ________.

3.— How are you?

— I’m fine, ________.

预习小思考（1 分）

课本 1a 中，________、________不属于开启对话的表达（填英文短语）。

 

课堂对点练（18 分）

素材全部改编 Section B 1a‑1b 教材原句，考点：交际用语辨析、姓名询问、情景应答、书写规范

四、单项选择（每题 2 分，共 10 分）

(  )1. — Nice to meet you.

— ________

A. Good morning! B. Nice to meet you, too! C. Goodbye!

(  )2. — How are you?

— ________

A. I’m fine, thank you. B. Good afternoon. C. Hello!