Starter Unit 1 Hello Section B 1a-1b课时卷2026-2027学年人教版英语七年级上册

**基本信息** 该同步练习以“课前预习-课堂对点练-课后检测”分层设计，覆盖词汇、句型到情景交际的知识进阶，通过基础识记到综合应用的梯度训练，提升语言理解与表达能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |课前预习|核心词汇音标与句型识记|音标写单词、汉译英夯实基础，预习思考引导区分功能用语| |课堂对点练|交际用语辨析与书写规范|单选、情景匹配强化对话理解，句子改错培养书写严谨性| |课后检测|对话补全与情景应用|补全对话复刻教材语境，提示写句子提升语言输出能力|

人教版新教材英语七上Starter Unit 1 Hello! Section B 1a‑1b 课时卷 试卷说明：满分 50 分；结构：课前预习→课堂对点练→课后课时检测小卷；全部试题改编课本 1a 勾选题型、1b 两段对话原文；考点：开启对话的交际用语、询问姓名、拼写姓名、问候应答、告别用语；包含音标识记、汉译英、改错、英汉互译；适配课前预习、课堂训练、课后作业。 知识模块 考查知识点 题型 题号 分值 能力层级 预估难度 教材溯源 词汇 hello, name, spell, nice, goodbye 音标识记 根据音标写单词 一 (16) 6 识记 易 Section B 1a1b 生词 句型 What’s your name? / Nice to meet you 等核心句型汉译英 汉译英 二 (14) 6 识记 易 1b 对话原句 情景交际 提取对话信息，区分开启对话 / 告别用语 补全对话 + 预习思考 三 6 理解 易 1a 勾选任务、1b 对话 情景交际 姓名、问候、告别情景辨析选择 单项选择 四 (15) 10 理解 易 1b 两段对话改编 情景交际 交际问句与答句匹配 情景匹配 五 (15) 5 理解 易 教材交际句型集合 书写规则 句子首字母大写纠错 句子改错 六 (12) 3 应用 易中 学生高频书写错误 英汉互译 交际句型英汉转换 英汉互译 七 (14) 4 理解 易 1b 对话原句 情景交际 复刻教材对话完成填空 补全对话 八 (14) 4 应用 易 Conversation 1 原文 阅读理解 读懂简短对话信息判断 判断正 (T) 误 (F) 九 (13) 3 理解 易 Conversation 2 改编 输出运用 根据场景提示写出交际句子 根据提示写句子 十 (13) 3 应用 易 教材核心交际句 合计 — — — 50 — — — 课前预习（18 分） 一、根据音标写单词（每空 1 分，共 6 分） 1./həˈləʊ/____________ 你好；喂 2./ɡʊdˈmɔːnɪŋ/____________ 早上好 3./neɪm/____________ 名字 4./spel/____________ 拼写 5./naɪs/____________ 令人愉快的 6./ˌɡʊdˈbaɪ/____________ 再见 二、汉译英（课本核心短语，每小题 1.5 分，共 6 分） 1.你叫什么名字？________________ 2.很高兴见到你。________________ 3.你好吗？ ________________ 4.再见！ ________________ 三、根据课本 1b 对话补全对话（每空 1 分，共 6 分） 1.— Good morning. May I have your name? — Good morning. ________ ________ is Emma Miller. 2.— Nice to meet you. — Nice to meet you, ________. 3.— How are you? — I’m fine, ________. 预习小思考（1 分） 课本 1a 中，________、________不属于开启对话的表达（填英文短语）。 课堂对点练（18 分） 素材全部改编 Section B 1a‑1b 教材原句，考点：交际用语辨析、姓名询问、情景应答、书写规范 四、单项选择（每题 2 分，共 10 分） ( )1. — Nice to meet you. — ________ A. Good morning! B. Nice to meet you, too! C. Goodbye! ( )2. — How are you? — ________ A. I’m fine, thank you. B. Good afternoon. C. Hello! ( )3. — May I have your name? — ________ A. Goodbye. B. My name is Tom. C. Hi! ( )4. Please ________ your name. A. spell B. good C. hello ( )5. — Goodbye! — ________ A. Bye! B. Good morning! C. Nice to meet you. 五、情景匹配（A‑F 为选项，1‑5 为题干，有一个多余选项，每题 1 分，共 5 分） 1.What’s your name? ____ 2.Nice to meet you.  ____ 3.How are you?   ____ 4.Hello!      ____ 5.Goodbye!     ____ A. Hello! B. My name is Grace. C. Nice to meet you, too. D. I’m fine, thanks. E. Bye! F. Good afternoon! 六、句子改错（划出错误部分，在横线上改正，每题 1.5 分，共 3 分） 1.nice to meet you! ________________________ 2.— how are you? — I’m fine. ________________________ 课后课时检测小卷（14 分） 七、英汉互译（每小题 1 分，共 4 分） 1.May I have your name? ________________________ 2.Nice to meet you, too. ________________________ 3.请拼写你的名字。________________________ 4.再见！________________________ 八、补全对话（每空 1 分，共 4 分，取材教材 Conversation 1） A: Good morning. May I have your name? B: Good morning. 1.________ 2.________ is Linda. A: Nice to meet you. B: Nice to meet you, 3.________. A: Goodbye! B: 4.________! 九、阅读理解 判断正 (T) 误 (F)（每题 1 分，共 3 分，改编教材 1b 对话 2） Helen meets Wang Yaming. Helen says “Hello, Wang Yaming! How are you?” Yaming says he is fine. Then the bell rings, they say goodbye. ( )1. Helen says hello to Wang Yaming. ( )2. Wang Yaming is not fine. ( )3. They say goodbye when the bell rings. 十、根据中文场景提示写句子（每句 1 分，共 3 分） 1.初次见面，表达 “很高兴见到你”：________________________ 2.向对方询问 “你好吗？”：________________________ 3.和同学道别：________________________ 参考答案 课前预习 一、1. hello 2. good‑morning 3. name 4. spell 5. nice 6. goodbye 二、1. What’s your name? 2. Nice to meet you. 3. How are you? 4. Goodbye! 三、 1.My name 2.too 3.thanks 预习小思考：Goodbye; I’m great 课堂对点练 四、1.B 2.A 3.B 4.A 5.A 五、1‑B 2‑C 3‑D 4‑A 5‑E；多余 F 六、 1.划出 nice；改正：Nice 2.划出 how；改正：How 课后课时检测小卷 七、 1.可以告诉我你的名字吗？ 2.我也很高兴见到你。 3.Please spell your name. 4.Goodbye! 八、1.My 2.name 3.too 4.Goodbye/Bye 九、1.T 2.F 3.T 十、示例： 1.Nice to meet you. 2.How are you? 3.Goodbye!/Bye! 学科网（北京）股份有限公司 $