第1章 走进实验室&第2章 运动与能量 学情监测1-【高效课堂】2026-2027学年八年级上册物理同步导学案（教科版·新教材）

(2)凸透胶片（光屏） 视网膜课前 视神经大脑视觉 1.(1)冷热 (3)倒立缩小实 (2)①摄氏度℃②冰水混合 2.(1)厚强长前 物沸水1 (2)凹透发散 2.(1)热胀冷缩 3.(1)薄弱短 后 (2)①量程分度值②全部 (2)凸透会聚 容器底容器壁稳定 被测液 课中 体相平 1.B2.B3.C4.A (3)35~420.1消毒 4.7通过透镜看世界 课中 课前 1.C2.A3.36.9 1.(1)目物 5.2熔化和凝固 (2)照相机 倒立 缩小实 课前 (3)放大镜 正立 放大虚 1.(1)固液 气(2)状态 2.远近 2.(1)固态液态吸 课中 (2)液态固态放 1.D2.D 3.(1)固定温度 3.只有在收集到足够光的情况下， (2)没有 才能在目镜观察到足够清晰的 (3)熔点 不变 吸熔点升 像，所以需要将物镜做得比较大， 高吸 以方便收集更多来自物体的光。 4.(1)熔点吸收 4.略 (2)凝固点放出 4.8走进彩色世界 (3)相同 课前 5.（1)吸热 (2)放热 1.(1)红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 课中 (2)各种色光 1.D2.A3.508 (3)色散折射 5.3汽化和液化 2.红、绿、蓝 第1课时汽化 3.(1)夜视仪遥控 课前 (2)微生物荧光 1.(1)液气(2)蒸发沸腾 课中 2.(1)一定温度内部表面 1.C2.D3.B 剧烈 4.A5.3×108 红外线 (2)沸点吸 第5章 物态变化 3.(1)任何温度 只在液体表面 5.1物态变化与温度 缓慢 67 (2)温度表面积大小表面空 10-6 气流动的快慢 (3)形状物态位置 (3)吸致冷 2.(1)托盘天平 课中 (2)①水平②游码零刻度 1.C2.A3.A4.D ③平衡螺母中线 摆动的幅度 第2课时液化 横梁④左砝码⑤砝码总质 课前 量所对的刻度值 1.(1)气液 (3)①称量②弄湿弄脏 (2)降低温度 压缩体积 课中 2.(1)缩小 1.B2.B (2)压缩体积液化 6.2物质的密度 (3)汽化液化汽化 课前 课中 2.比 3.p- 1.A2.B3.D4.B 4.kg/m g/cm31×10 5.4升华和凝华 5.4℃ 热缩冷胀 变大 课前 课中 1.(1)固气吸 1.C2.D3.B4.C (2)气固放 6.3测量密度 课中 课前 1.D2.C3.A 1.(1)液体固体 4.凝华放热 (2)①量程分度值②水平台 5.升华吸 ③底部 第6章质量与密度 6.1质量 2.(4)V 3.(4)m-m2 课前 课中 1.(1)物质的多少m (1)右(2)36(3)0.9×10 (2)kg t g mg 103 10-3 学情监测 学情监测（一） 14.(1)2.72.70(2)228.7 1.A2.B3.D4.B5.D6.D15.船山上的行人 7.B8.C9.A10.B11.AC 16.小洛1s内步行通过的路程是 12.AB 1.3m10运动 13.104不停地做无规则运动 17.75.01.50变速 68 18.10甲同学追上了乙同学 (3)从标志牌上的信息知：s= 19.略 5km:v=80km/h:根据v=产 20.(1)1mm1.55(2)B误差 21.(1)o=3 得：2=3 (2)小 80km/h=0.0625h 5km =3.75分钟。 (3)变速BC(4)大 学情监测（二） 22.(1)A时间路程（2)刻度 1.A2.C3.B4.B5.B 尺秒表(3)大(4)增加伞 6.D7.A8.A9.C10.C 面的面积 11.AC12.BC 23.(1)专车速度：v=54km/h=54 13.响度空气 1 ×3.6m/s=15m/:根据= 元14.固体固体温度 可得隧道长为：s=vt=15m/s×15.振动把音叉的微小振动放大 60s=900m; 16.分贝变大 (2)所乘坐的专车完全通过隧道17.回声17 通过的路程：s'=s十s车=900m 18.A、B、DA、B、C乐音 +15m=915m,所乘坐的专车完 19.(1)发声的物体在振动 (2)固体能传播声音 全通过隧道需要的时间：'= (3)响度 介质的种类 915m=61s: (4)棉线无法随声音振动，也就 15m/s (3)该车完全在桥上行驶通过的 不能传声了 20.(1)AB(2)不能(3)55 路程：3”=5桥一5车=1200m 15m=1185m,该车完全在桥上 (4)控制变量法 (5)改变同一根琴弦的松紧程 的时间：= _1185m=79s。 -15m/s 度，用相同大小的力拨动比较 24.(1)标志牌上的信息：5km表示： 音调 此位置距香山出口5km;80表21.(1)水瓶和水低 示：此段路程中最高行驶速度是 (2)噪声 80km/h或者是限速为80km/h; (3)空气柱 (2)①汽车速度表上显示= (4)A 100km/h,从标志牌知：≤80km/h,22.由v=三得，声音传播100m所需 所以汽车超速了。②若 时间：a=三=710m≈0.29s， 100km/h,s=5km,根据o=三得： 340m/s 所以运动员跑了0.29s才开始 4== 100km/h=0.05h=3 5km 计时，运动员的实际运动时间： 分钟； t运动员=t十t声=13.69s十0.29s 69班级 姓名 得分 八年级物理教科版（上册）学情监测（一 （满分：100分时间：90分钟监测范围：第1、2章) 一、选择题（本大题共12小题。1~10题为单选题，每题3 分；11~12为多选题，每题4分，多选，错选均为0分，选 对但不全得2分。共38分) 1.下列数据中最接近生活实际的是 A.教室的高度约为3m B.你的指甲宽度约为1dm C.人正常步行的速度约为10m/s D.人正常眨一次眼的时间约为5s 2.小明发现：往保温壶灌开水时，刚开始听到的声音比较低沉， 水快灌满时声音变得比较清脆。小郯想：声音的变化可能与 壶中空气柱的长短有关。这属于科学探究中的 () A.提出问题 B.猜想与假设 C.进行实验与收集证据 D.交流与合作 3.下列是对测量物体长度时使用刻度尺的几种情况分析，其 中使用方法正确的是 ( 3 m 1 3 甲 乙 0cm2345678910 3cm 4 56 丙 入 A.甲图：刻度线没有紧贴被测物体 B.乙图：刻度尺没有放正 C.丙图：读数时，视线没有与刻度尺面垂直 D.丁图：物体边缘没有对齐零刻度线 4.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5um的颗粒物，容 易被吸入人的肺部造成危害，下列关于PM2.5颗粒物直 径的单位换算正确的是 () A.2.5um=2.5m×10-6m B.2.5um=2.5×10-5dm C.2.5um=2.5×105cm D.2.5μm=2.5×10-9m 5.甲乙两物体做匀速直线运动，如果甲乙速度之比为4：3，通 过的路程之比为5：2，则所用时间之比为 () A.10:3 B.3:10 C.8:15 D.15:8 1 6.如图所示，图甲是小车甲运动的s一t图像，图乙是小车乙 运动的v一t图像，由图像可知 ) s/m 4v/m·s 10 0123456/s 0123456/s 甲 乙 A.甲车速度大于乙车速度 B.甲车速度越来越大，乙车速度不变 C.甲、乙两车都以10m/s匀速运动 D.甲、乙两车经过5s通过的路程都是10m 7.以下交通工具中，所使用的动力装置将电能转化为机械能 的是 A.自行车 B.纯电动汽车 C.飞机 D.火箭 8.为了践行“绿色环保”的生活理念，小张、小王、小李从同一 地点A沿同一道路同时出发，最终都到达地点B,小张驾 驶电瓶车以30km/h的速度匀速前进，小王以5m/s的速 度跑步匀速前进，小李以每分钟通过0.6km的速度骑自行 车匀速前进，则 A.小张先到达B地 B.小王先到达B地 C.小李先到达B地 D.三人同时到达B地 9.甲看路旁的树木向南运动，乙看甲静止不动，若以树木为 参照物，则 () A.甲、乙都向北运动 B.甲、乙都向南运动 C.甲向北运动，乙向南运动 D.甲向南运动，乙向北运动 10.一个运动物体在前2s内的平均速度是3m/s,后3s内的 平均速度是5m/s,则它在5s内的平均速度是 () A.等于4m/s B.小于5m/s而大于3m/s C.等于5m/s D.大于5m/s 11.(雅安中考)如图所示，是研究甲。00。 )O 物体运动的“频闪照片”。照片 分别记录了甲、乙两个运动小乙。。○ 球从左向右每隔0.1s的不同位置，根据照片可以判断下 2 列说法正确的是 A.甲球做匀速直线运动 B.甲、乙两球都做变速直线运动 C.记录的甲球运动时间比乙球运动时间长 D.从开始计时到0.3s时，甲球的平均速度比乙球大 12.甲，乙两物体同时同地向西运动，运动的s一t图像如图所 示，下列说法正确的是 ) A.0一t1时间内选甲为参照物，乙 ↑s/m 是向东运动 甲 B.0一t4时间内甲的平均速度比乙 的平均速度大 乙 O 12 13 1 t/min C.0一t2时间内甲的平均速度比乙 的平均速度小 D.t1一时间内甲做匀速直线运动，乙做加速运动 二、填空题（本大题共6小题，每空2分，共30分） 13.一般分子直径的数量级是101°m,合 μm。端午 浓情，粽叶飘香，“粽叶飘香”说明分子在 14.(1)如图用刻度尺A、B分别测量同一物体的长度，A尺示 数是 cm,B尺示数是 cm。 mmnmnmmmi 2cm 3 4 5 13cm141516 A B (2)图中秒表的读数为 3/ 5 20 15.苏轼《江上看山》写道“船上看山如走马，倏忽过去数百 群”，“舟中举手欲与言，孤帆南去如飞鸟”。前一句“山如 走马”是以 为参照物，后一句“帆如飞鸟”是以 为参照物。 16.小洛同学步行的速度大约是1.3m/s,表示的物理意义是 。某同学家距学 校780m,他以此速度从家步行至学校需要的时间是 min;以学校为参照物，他是 (选填“运动” 3 或“静止”)的。 17.如图是照相机每隔0.1s闪拍一次的频闪照片，它记录了 小球做直线运动的位置。小球从A点运动到B点，通过 的路程是 cm,平均速度为 m/s,小球做 的是 (填“匀速”或“变速”)直线运动。 A B 吊m8mmi吊mmm吊mmm吊mmmmm吊mmm可 102030405060708090cm 18.甲、乙两同学在平直的路面上同向 ↑s/m 甲 行进，他们运动的s一t图像如图所 30………. ..… 示。由此可判断，开始运动时两同 20……… .乙 学相距 m,图中的a点表 10…………… 示 2468 三、实验与探究题（本大题包括4小题，第18题2分，其余每 空1分，共18分) 19.如图甲所示为物体运动的s一t图像，根据图甲在图乙中 作出物体运动的v一t图像。 ↑s/m ↑v/(m·s) 6 4 6 t/s 4 6 t/s 甲 20.小明在“长度的测量”实验中： i而 圆环一 0 1234cm 铅笔 甲 (1)图甲中刻度尺的分度值是 ,硬币的直径是 cm (2)一条纸带薄厚均匀，他把纸带紧密环绕在圆柱形铅笔 上，恰好能套进一个圆内，如图乙所示，纸带环绕了n圈， 则纸的厚度是 (选填“A”或“B”或“C”),使用该方法 相比直接测纸带厚度可以减少 A.DD B.D-D 17 2n c 21.小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示 的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中 分别显示的是小车到达A、B、 1535:2☑ A C三处时电子表的时间（数字 153522 8 910m 分别表示“小时：分：秒”)，则： B⊙7 535:23 6 5 (1)该实验的平均速度是根据 3 公式 进行测量的。 (2)实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较 (填 “大”或“小”)。 (3)请根据图中所给信息回答：小车在下滑过程中是在做 (填“匀速”或“变速”)运动，其中 段速度 最大。 (4)实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A 点后才开始计时，则会导致所测AC段的平均速度？c偏 (填“大”或“小”)。 22.取两张等大的圆形纸，分别剪去两个大小不等的扇形（图甲 所示)，再将它们做成图乙所示的两个锥角不等的纸锥。 (1)为了比较纸锥下落的快慢，可将纸锥按如图乙 (填“A”或“B”)所示的位置释放。若纸锥从同一高度同时 由静止释放，可通过比较下落至地面的 来比较 纸锥下落的快慢；还可以比较同一时刻纸锥下落的 来比较下落的快慢。 (2)如果要测量纸锥的下落平均速度，需要的测量工具有 和 (3)在测量过程中，发现下落的时间较难测出，于是我们 可采用增加高度或换用锥角较 （填“大”或“小”)的 纸锥进行实验。 (4)学校物理活动小组定于本周六举办降落伞飞行比赛 (自备降落伞)，比赛规则如下：比赛时，降落伞从同一高 度同时落下，下落慢者获胜。如果想要在比赛中取胜，可 以对降落伞进行改造，请你帮他们出谋划策： (写出一点即可)。 四、计算题（本大题共2小题，共14分） 23.(6分)7月份，河南多地出现内涝、洪灾，为防止大灾之后有 大疫，各地派出医疗、消防人员增援河南洪涝灾害后的消杀 防疫救援工作。有一支医疗队伍乘坐的专车总长为15m,以 5 54km/h的速度匀速行驶，如果途中车上一医护人员通过计 时观察发现自己通过一条隧道的时间为1分钟，求： (1)此隧道的长度。 (2)所乘坐的专车完全通过隧道需要的时间。 (3)专车以同样的速度通过一座长为1200m的大桥时，该 车完全在桥上的时间。 24.(8分)小李开车时看到如图甲所示的交通标志牌。 80 香山 出▣5km 60 k中h140 0 -20「 0236 甲 乙 (1)你能从交通标志牌上了解到哪些信息？ (2)若小李此时汽车的速度大小如图乙速度表所示，汽车 此时是否超速？若以这样的车速行驶，再经过多长时间 能到达香山出口？ (3)在遵守交通规则的前提下，此汽车到香山出口至少需 多长时间？ 6