第2章 专题3 乐音与乐器中的三要素-【高效课堂】2026-2027学年八年级上册物理同步导学案（沪科版·新教材）

125 专题三 乐音与 题型1乐音的三要素 1.在音乐中，C调“1(do)”的频率是262Hz,D调 “1(do)”的频率是294Hz。由此可知C调 “1(do)”比D调“1(do)”的 A.音调低 B.音调高 C.响度小 D.响度大 2.同学们在操场用嘹亮的歌声演唱《我和我的祖 国》。演唱中涉及的下列声现象，说法错误的 是 () A.歌声是通过空气传播的 B.唱歌时声带振动的幅度越大，歌声传得越远 C.“歌声嘹亮”指的是音调 D.老师能通过音色分辨出是哪位同学在唱歌 3.如图所示，在学校科技节 “我是小创客”活动展示中， 一名学生用“试管排箫”（装 wN6 有不同高度水的试管)吹奏乐曲。音乐声是由 空气 产生的，同样大的力吹不同试管 发出声音的 不同。 4.AI智能音箱已经广泛应用于新能源汽车，用 户能以语音对话的交互方式实现多项功能操 作，当对AI智能音箱发出调小声音的指令时， 音箱就自动改变声音的 ,音箱内部的 扬声器振动幅度就会 ;智能音箱还有 “闻声识人”的本领，这是因为每个人发声的 不同。 题型2有关乐器中的三要素 5.生活中我们接触的乐器可分为三种类型：打击 乐器、弦乐器和管乐器。管乐器发出的声音是 由乐器内的 振动产生的。 6.音乐会上，演员正在演奏小提琴，小提琴发声 时是因为琴弦在 ,演奏过程中，演 不断调整手指在琴弦上的按压位置是为了改 变声音的 乐器中的三要素 7.如图所示的河南博物院馆藏的王孙诰编钟，是 我国古代的一种打击乐器。用不同力度分别 敲击形制相同、大小依次递减的同一组编钟 时，各个编钟发出声音的 相同；王孙 诰编钟为双音编钟，即用相同力度分别敲击同 一个钟的正面和侧面，可发出两个不同的乐 音，这里的“不同”是指发出声音的 不 同。（均填“音调”“响度”或“音色”） 8.5月4日晚，中央广播电视总台举办了《闪光的 青春一2024年五四青年节特别节目》，节目 运用了AI、影视化拍摄等前沿技术手段，多角 度讲述青年“追光者”的故事。关于演出过程 中的声现象，下列说法中正确的是 () A.学青会主题曲《青春遇见》大合唱中，男女 歌手的歌声音色不同 B.熟悉的听众能根据音调来分辨出歌手周深 的声音 C.小提琴演奏者用手按弦的不同位置改变弦 振动部分的长度一定能改变琴音的响度 D.现场观众能听到歌声，说明声音可以在真空 中传播 9.图中是一种自制玩具一柳哨。初春时节，人 们选取柳树嫩枝，反复拧动其外皮，使之与柳 骨分离，抽出柳骨，留下柳皮管，再用小刀将端 部光滑的蜡质层削去0.3~0.5cm,柳哨就做 好了。将做好的柳哨放进嘴唇边，用力一吹， 就可以发出声响。这其中就蕴含很多声的知 识，以下描述有误的是 () A.柳哨是依靠空气柱的振动发声的 B.同样直径的柳哨，长度越长，音调越低 C.同样长度的柳哨，直径越大，音调越高 D.用力吹柳哨，发出的声音响度大 10.(营口中考)在班里举行的小型音乐会上，有 同学在8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的 水制成了“水瓶琴”。如图所示，用棒敲打其 中两个发出的声音可能具有的相同特征是 A.音调音色 B.响度音色 C.音调响度 D.只可能是音色 【变式提问】用相同的力依次 (选填“对瓶口吹气”或“敲击瓶口”)时，最左 边瓶子发出声音的音调最高。 11.如图所示声波的波形图，下列说法正确的是 ( A.乙、丁的音调和音色相同 B.甲、丙的音调和音色相同 C.甲、乙的音调和响度相同 D.丙、丁的音色和响度相同 12.小明自己制作了一个哨子， 如图所示。在筷子上缠一些 棉花，做成一个活塞，用水蘸 湿棉花后塞人两端开口的塑料管。吹管的上 端，可以发出悦耳的哨声。上下推拉活塞，可 以改变声音的音调，用大小不同的力吹，可以 改变声音的 ,活塞越向下拉，发出声 音的音调越 13.长笛、箫等乐器，包含一段空气柱，吹奏时空 气柱振动发声，如图所示，抬起不同的手指， 26 就会改变空气柱的 ,从而改变 图中七个小孔中A应为 ,G应为 (选填“1一7”七个音符中的某一个音符)。 吹气口 0AB88558 14.微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音.小明 想探究管子发出声音的频率与长度、直径的 关系，他选取了材料与管壁厚度都相同的五 根直管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出各 自发出声音的频率，数据如表： 编号 长度/cm 直径/cm频率/Hz ① 20.50 1.50 2131 ② 31.00 1.50 1284 ③ 48.50 1.50 656 ④ 20.50 2.00 1354 ⑤ 20.50 2.50 845 (1)五根管中音调最低的是 号（选填 编号)。 (2)根据如表中数据分析，如果小明想探究管 子发声的频率与管子的长度的关系，你认为 他应该选用表中编号为 的管子。 (3)小明是一个音乐爱好者，平时喜欢吹口 琴。小明完成以上探究后，想弄清口琴的发 声原理。于是，他便把自己的口琴拆开，发现 口琴的琴芯结构如图所示，在琴芯的气孔边 分布着长短、厚薄都不同的一排铜片。根据 以上的数据填空： I 0 VM5CKKK立 0000Bn ①较厚较长的铜片发声时振动要比较薄较短 的 (选填“快”或“慢”)； ②图中的I区是 (选填“高”“中”或 “低”)音区。温馨提示：请做完题后再看答案！ 参考答案 绪论打开物理世界的大门 行驶速度不能超过80km/h, 1.D2.(1)(2)(3)(4)(5)(6) “××隧道3600m”,是指隧道 3.D4.碰击5.A6.D 全长3600m; 7.伽利略哥白尼 (2)已知t=3min=0.05h,遂 8.提出问题猜想与假设分析 道全长s=3600m=3.6km, 与论证 方法一：若通过该隧道所用的 9.B10.D11.B12.D 13.提出问题猜想与假设 时间为3nmin,其速度v=名= 14.(1)苹果为什么会下落？（苹 3.6km =72km/h<80km/h,故 果在下落过程中速度的大小 0.05h 变化吗？) 没有超速； (2)水面上为什么会出现山的 方法二：汽车以80km/h的速 倒影？ 度行驶的路程=最大t= (3)壶嘴喷出的“白气”是什 80km/h×0.05h=4km> 么？（在烧水时，为什么会听 3.6km,故没有超速； 到“嵫嵫”的声音？) 方法三：汽车若以80km/h的 15.C 速度通过隧道所用时间t' 第一章运动的世界 3.6km =2.7min< 第一节动与静 )最大 80km/h 1.C2.D3.D4.D 3min,故没有超速。 5.飞机岸边的树木游船 1a=80 (2)m/s 地球 第2课时匀速直线运动与 6.C7.C 8.汽车人行道相对的 变速直线运动 1.B2.A3.1010100 9.C10.D11.A 4.a小车做直线运动且在相同 12.静止人站在地板上擦扶手 13.开始以对面列车为参照物，对 的时间内通过的路程相等 面列车反方向运动时，觉得自 5.A6.C7.甲30等于30 8.变速直线1.089.A10.B 己的列车开始缓慢前进；后来 11.B12.D13.1.2 以站台为参照物，发现自己坐 的列车没动 14.(1)由=产可得：广益中学到 14.D 沙湾公园地铁站的路程s1 15.错误以塔为参照物，小雯与 1t1=4m/s×250s=1000m; 塔的位置在靠近，说明车正在 (2)小龙从沙湾公园地铁站步 向西运动 行前往保利mall的速度= 第二节快与慢 1.2m/s,距离s2=0.18km= 第1课时速度 1.A 180m,由0=可得：步行的 t 2.相同时间内通过的路程 相同 路程所用的时间速度 180m=150s: 时间-受-2。 3.D4.D5.C6.1静止 (3)小龙同学从广益中学到保利 7.(1)小明跑步的平均速度： mall的全程的距离s=s十s2= u=三=400m=4m/s: 1000m+180m=1180m,总时间t t100s =i+t2=400s。 (2)小明以上述速度跑40min 的路程：s=ot'=4m/s×40X 由=三可得：全程平均速度0 60s=9600m. 8.B9.B10.B =s=180m=2.95m/5. t400s 11.(1)千米(2)运动 答：略。 (3)6000 15.32 12.(1)标志牌上的数字“80”表示 第三节测量：长度与时间 的意思：汽车通过该隧道时， 第1课时长度的测量 49 1.D 程s2=1136km-380km= 2.(1)m(2)m(3)dm(4)dm 3.B4.B5.C6.C 756km,列车速度v=2 7.2.200.28.2.009.2.90 10.C11.B12.B13.D 756km≈391.03km/h. 14.3.13.15刻度尺的分度值 1部 不同测量操场的长度、测量 专题一运动的图像 跳远的距离 1.D2.A3.A 微课堂长度单位的换算 4.乙匀速直线 【示范题)B 5.> 202006.D 【针对练】 7.东 匀速8.4308：3 1.(1)6×1036×106 专题二速度的计算 (2)1×10-71×10-10 1.(1)由图可知，出租车行驶的时 (3)3×1083×1016 间为10min=600s; (4)808×106 (2)由图可知出租车行驶的路 2.(1)mm1×10-3 程为s=6.0km=6000m,则出 (2)cm0.01(3)cm0.18 租车行驶的平均速度为：v= (4)909×10-59×10-6 第2课时时间的测量误差 6000m=10m/s: 1.A2.B3.015min218.3 600s 4.205.D6.C (3)由=氵可知出租车行驶半 7.(2)丁可以(3)12.82 8.B9.B 小时通过的路程为：s=t= 10.取平均值减小误差 26.00 10m/s×0.5×3600s=18000m 偏大 =18km. 11.1min10h7min秒表0.1s 答：略。 200.0s乙甲 2.1)由0=产可得，汽车在后 微课堂长度的特殊测量 10min内运动的路程：s2=2t2 1.0.11.302.9 =20m/s×10×60s=12000m; 2.1.50.1累积法测微小物体 的长度更加准确 (2)全程的总路程：s=s1十2= 3×103m+12000m=15000m, 3.(1)长度1(2)1.0偏大 第四节测量：物体运动的速度 全程所用的总时间：t=5min+ 5min-10min=20min=1200s, 1.B2.B 3.时间便于及时计时 0.2m/s 则全程的平均速度：0=三= 小于 4.(1)卷尺(2)秒表 40m 15000m=12.5m/s。 1200s (3)8(4)5 答：略。 5.B6.27.2400 3.(1)该酒后司机在反应时间内 7.(1)40.025(2)大 车前行的距离s=90m一40m (3)不正确小车从B点由静 =50m; 止释放到达C点的时间，并不 是运动过程中下半程的时间 (2)司机的反应时间无=头 8.(1)加速(2)0.750.50 50m (3)C(4) 25m/s =2s,从发现情况到完全 9.(1)G47列车由大连北站到长 停止的总时间t=t1十t=2s十 春西的时间t1=11:00-8:30 =2h30min=2.5h, 3s=5s,汽车的平均速度v= (2)长春西到哈尔滨西列车运 行的路程s=1136km一681km =90m=18m/s; 5s =455km; (3)司机在反应时间内的车速 (3)列车从沈阳北到哈尔滨西 v1=25m/s=90km/h,从图中 路段运行的时间t2=12:00一 可知，该路段限速80km/h< 10:04=1h56min=1诗h.从沈 90km/h,该司机涉嫌超速驾驶。 答：略。 阳北到哈尔滨西路段运行的路4.(1)由列车时刻表可知，动车从 50 西安北站到太原南站的路程 间等于押运员听到汽笛声的时 =556km,所用时间t=11:41 间，因列车行驶的距离和声音传 7:41=4h,全程的平均速度： 播的距离之和等于列车的长度， == 56km=139km/h: 车=126km/h=35m/s,所以由 4h (2)动车匀速通过隧道的速度 0=氵可得：L车=5阵十油=阵t =180km/h=50m/s,完全通过 +-t=35m/s×2s+340m/s 隧道所用时间t=42s,动车完 ×2s=750m: 全通过隧道行驶的路程：s'= (2)列车通过大桥的时间：t过= u't'=50m/s×42s=2100m, 过=L车十L桥=750m十650m 因为动车完全通过隧道行驶的 0车 车 35m/s 路程等于车长加上隧道长， =40s。 所以隧道长：L隧道=}√一L车 第二章声的世界 2100m-200m=1900m;. 第一节声音的产生与传播 (3)由标志牌可知，从标志牌所1.D2.D3.A 在地到晋祠的路程为s”=24km,4.空气马的声带 水 最高速度为v最大=60km/h,最 5.C6.B7.C 8.2295声音不能在真空中传播 快需要时间：t最少= )最大 :9.反射 17 24km 60km/h =0.4h=24min。 10.C11.C12.C 13.B 14.(1)340增大 答：略。 (2)大于大于 5.(1)火车从甲地开往乙地的平均 (3)介质种类、介质温度 速度：0= s900km-100km/h; 15.B 9h 16.汽车以10m/s的速度正对高 (2)144km/h=40m/s,火车过 崖驶去，汽车运动的距离：$车 桥时，通过的总距离s2=t2= =0车t=10m/sX5s=50m, 40m/s×25s=1000m,所以火 声音传播的距离：S出=咖t= 车的长度为L车=52一L桥= 340m/s×5s=1700m,因听到 1000m-400m=600m。 回声时汽车离山崖的距离等于 6.(1)由0=产可知，警车从开始 声音传播距离减去汽车运动距 离后的一半，所以，他听到回声 追赶到追上时，摩托车行驶的 时汽车离山崖的距离：s= 路程：s1=w1t=50km/h×1.5h ss-s生_1700m-50m=825m. =75km; 2 (2)警车行驶的路程：52=十s 第二节声音的特性 =75km+30km=105km; 1.D2.振动音调 (3)警车的速度：=兰 3.振动音调响度4.D5.C 6.振幅距离发声体的远近 105km=70km/h. :7.振动 空气音色 1.5h 8.③②⑤⑥9.B10.D11.A 答：略。 12.D13.响度音调音色 单元复习运动的世界 14.(1)快高 振动的快慢 【例1】337.51.8cm1.80cm (2)小弱(3)控制变量法 多次测量取平均值减小误差 15.大低乙 2.5×10-6 km/h 专题三乐音与乐器中的三要素 针对练1 1.A2.C3.振动音调 1.C2.(1)乙2.80 (2)s1 4.响度变小音色5.空气柱 【例2】C 6.振动音调7.音色音调 针对练2 8.A9.C 3.C4.运动空间站 10.B【变式提问】对瓶口吹气 【例3】C 11.C12.响度低 针对练3 13.长度音调71 5.1.600.056.t12 14.(1)③(2)①②③ 7.(1)处于车头的司机在机车到达 (3)①慢②低 桥头时拉响汽笛，声音传播的时 第三节超声波与次声波 51