2.2 地球运动（第2课时 公转）（教学课件）-七年级地理上册同步教学系列（新教材湘教版）

该初中地理课件聚焦地球公转核心知识，涵盖公转特征、二分二至日、昼夜长短变化、四季更替及五带划分等内容。通过实验演示（灯泡模拟太阳、地球仪公转）、生活观察（影子旅行、升旗时间）和问题探究（埃德蒙顿日出方位）导入，衔接地球自转知识，搭建递进式学习支架。 其亮点在于以地理实践力为核心，通过手电筒模拟直射斜射实验、生活观察纪实（影子长短、昼夜时长）等活动，结合综合思维（二分二至日表格对比直射点与昼夜情况），融入神舟十八号发射等真实情境。结构化总结助学生系统掌握，教师可借助丰富案例提升教学效率，培养学生学以致用能力。

第二节 地球运动Ⅱ —地球的公转 第二章 认识地球 配套湘教版 七（上）地理 新课标 知道地球的形状,了解人类认识地球形状的过程,培养勇于探索的精神 说出地球的大小 掌握地球仪的，掌握经纬线和经纬度的概念及特征 掌握经纬网，运用经纬网解决问题 掌握地球自转的方向、周期及现象、实验演示地球自转、时区 掌握公转的特点、实验演示公转、二分二至日和昼夜长短变化规律 学习目标 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 以北回归线以北地区为例，一天之中，清晨日出_____方，太阳高度（角）较_____，故物影朝_____，长度较_____；正午太阳在__________，太阳高度（角）最_____，故物影朝_____，长度最_____；黄昏夕阳_____下，太阳高度（角）变_____，故物影朝_____，长度变长。物影长度从早到晚变化规律依次为____________________。 东 小 西 长 正南 大 北 短 西 小 东 长→短→长 地球的自转 -太阳与影子之间的关系 《影子一天的旅行》观测记录单（春秋分为例） 日出 9:00 12:00 15:00 18:00 太阳方向 影子方向 影子长短 正东 东南 正南 西南 正西 正西 西北 正北 东北 正东 长 变短 最短 变长 长 结 论 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 一位摄影爱好者在加拿大埃德蒙顿市(53°33’N，113°30'W)，用镜头记录下了当地一年中每月同一日日出方位的变化。 简要描述图中1-12月日出方位的变化。 想一想，当地一年中日出方位的变化是由什么引起的? 发 现 发 现 3.21 9.23 东 北 南 12月 1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月 北回归线以北区域1-12月日出方位变化 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 课堂活动 演示地球公转 关闭教室的电灯并拉上窗帘。 用灯泡作为光源模拟太阳。 拨动地球仪模拟地球自转，同时移动地球仪模拟地球公转。 在演示过程中注意比较地球公转轨道平面与地球自转轨道平面的差异。 地球的公转 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 5 地球的公转： 自西向东 1年(或365天） 太阳 方向 周期 绕转中心 地轴方向 始终倾斜 地球的公转 说一说 地球围绕太阳的旋转运动叫地球的公转 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 6 公转产生的地理现象 赤道 北极圈 昼 长 夜 短 生活中，我们可以知道，夏季的时候白天时间长，冬季的时候，黑夜时间长。 昼夜长短变化 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 课堂活动 日期 1.22 2.22 3.22 4.22 5.22 6.22 升旗 07:31 06:59 06:15 05:27 04:54 04:46 降旗 17:21 17:57 18:29 19:00 19:29 19:47 日期 7.22 8.22 9.22 10.22 11.22 12.22 升旗 05:04 05:33 06:02 06:32 07:07 07:33 降旗 19:37 19:01 18:12 17:25 16:54 16:53 2025年天安门广场升旗时间表（节选） 北京天安门广场上的国旗，每天伴着日出而升起，随着日落而降下。下面记录了一年中每个月22号天安门广场升降旗的时间。 观察天安门广场升旗时间变化的规律 公转产生的地理现象 昼夜长短变化 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 赤道 昼 长 夜 短 极夜现象 极昼现象 北极圈 北极圈 公转产生的地理现象 极昼极夜 12月22日前后（北半球冬至） 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 挪威北角极昼期间，（71°N,25°E) 某日18时至次日6时的 太阳高度变化? 有什么特点？ 太阳不落 极昼现象 公转产生的地理现象 极昼极夜 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 10 公转产生的地理现象 四季更替 四季的更替 春天 夏天 秋天 冬天 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 11 S A B C 太阳直射点 N 太阳斜射点 观察图片，当太阳光线照射地球时，地球表面A、B、C三点获得的太阳光热一样多吗？ 公转产生的地理现象 五带的划分 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 公转产生的地理现象 五带的划分 90° 直射 斜射 60° 30° A B C 实验：手电筒模拟太阳直射斜射 直射：光线照射面积 ，亮度 获得太阳光热 。 斜射：光线照射面积 ，亮度 获得太阳光热 。 实验探究 大 小 少 小 大 多 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 有极昼极夜 有极昼极夜 终年 炎热 四季 分明 终年寒冷 四季 分明 终年寒冷 有阳光直射 公转产生的地理现象 五带的划分 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 注意地球在不同位置 太阳直射点位置变化 地球的公转-二分二之日 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 地球在不同的位置，太阳直射点的位置有何不同？日期是多少？ 春分 夏至 秋分 冬至 春分时【3.21】，赤道 夏至时【6.22】，北回归线 冬至时【12.22】，南回归线 秋分时【9.23】，赤道 日期、直射点位置 地球的公转-二分二之日 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 16 春分日 3月21日前后 夏至日6月22日前后 秋分日 9月23日前后 冬至日12月22日前后 春分日 3月21日前后 （次年） 0° 23.5°N 23.5°S 太阳直射点位置 日期 昼夜长短状况 有无极昼极夜现象 3月21日前后 赤 道 全球昼夜等长 无 6月22日前后 北回归线 北半球昼长夜短 北极极昼 9月23日前后 赤 道 全球昼夜等长 无 12月22日前后 南回归线 北半球昼短夜长 北极极夜 北回归线 南回归线 赤道 北极圈 南极圈 二分二至日 【以北半球为例】 观察下图，南北回归线之间一年有几次太阳直射？ 南北回归线上一年有几次太阳直射？ 2次 1次 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 夜长 昼渐长 昼渐短 昼渐短 夜长 昼渐长 昼渐短 昼长 夜长 昼长 昼渐长 昼长 春分 3·21 秋分 9·23 夏至 6·22 冬至 12·22 昼夜平分 昼夜平分 昼最长 昼最短 以北半球为例 南半球呢？ 与北半球相反 时间相同，季节相反 昼夜长短变化规律 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 地球的运动-公转 地理意义 （或现象） 昼夜长短变化 四季更替 极昼极夜现象 五带划分 特 征 方 向 自西向东 昼夜长短变化规律 日期 太阳直射点 昼夜长短 课堂总结 周 期 绕转中心 一年（或365天） 太阳 极昼/极夜 二分二之日 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 想一想，假如地球停止了自转，我们的生活将会发生什么样的变化？还会有昼夜的交替吗？ 🌍 生活观察纪实 《利用1天生活观察，完成简短记录：》 1. 昼夜时长观察：记录今日日出日落大概时间，对比夏至、冬至的昼夜差异，写出一句话总结：现在昼夜长短趋近于什么节气？ 2. 影子观察：正午12点观察自己/树木的影子，记录影子长短，结合地球公转知识说明：一年中正午影子最长、最短分别是哪个节气？为什么？ 作业要求 文字简短，3–5句话即可，真实观察、结合知识点。 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 1．关于地球公转的说法，正确的是 （ ） A．地球公转方向是自东向西 B．地轴是地球公转的轴 C．地球公转周期是一年 D．地球公转方向与自转方向相反 如图为阳江市江城区（21°N，111°E） 某商品楼户型示意图。据此完成下面小题。 2．某日在该商品楼中层阳台恰好观测到 日落，此时的北京时间最可能是（    ） A．16：00 B．17：30 C．18：00 D．18：40 3．该商品房一年中被太阳直射的次数为（    ） A．1次 B．2次 C．3次 D．0次 当堂练习 C D B 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 （25-26七年级上·四川南充·期中）某地理兴趣小组同学演示地球的运动，探究地球运动规律及原理。读下图完成下面小题。 4．同学们演示的地球自转和公转方向， 正确的一组是（    ） A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 5．日常生活中与地球自转无关的是（    ） A．昼夜更替 B．时间的差异 C．太阳的东升西落 D．四季的变化 6．地球运动的方式有自转和公转，运动特点是（    ） A．自转和公转同时进行 B．运动方向都是自东向西 C．运动的周期都为一天 D．围绕着地轴不停地公转 D D A 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 广东省某中学的林老师在课堂上讲授地球运动的相关知识时，用灯泡和地球仪演示地球运动读图，完成下面小题。 7．林老师所持的地球仪上（ ） A．所有的经线都是相交的 B．0°和180°组成的经线圈最大 C．没有长度相等的纬线圈 D．共有180条经线 8．在演示地球公转的过程中，地球仪应（ ） ①顺时针围绕灯泡转动 ②在与赤道平行的平面上运动 ③保持地轴的空间指向不变 ④同时保持自转 A．①④ B．②③ C．②④ D．③④ A D 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 1．该广场可能位于 A．哈尔滨 B．北京 C．上海 D．海口 2．同学们可能观察到雕像柱的影子 A．冬至日正午影长一年中最短 B．每天日落时投向鸡柱的方向 C．一年中会出现两次无影现象 D．一天中的长度不会超过6米 我国某城市广场修建了十二生肖柱，均匀排列成圆形，中间是6米高的雕像柱，生肖鼠位于正北方向（如下图）。一年中大多数日子的正午时刻，雕像柱影子投向鼠柱。据此完成下面小题。 问 问 北回归线 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 3．“神舟十八号”载人飞船发射时，酒泉 A．昼夜平分 B．昼长夜短 C．昼短夜长 D．出现极夜 我国载人航天工程为人类探索太空贡献了中国力量。2024年4月25日，“神舟十八号”载人飞船在甘肃省酒泉卫星发射中心成功发射，预计将在空间站驻留约6个月，开展空间科学与应用实验、空间搭载试验和科普教育等活动。右图为地球公转示意图。据此完成下面小题。 问 酒泉 北回归线 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 4．“神舟十八号”航天员乘组结束6个月驻留时，地球位于公转轨道处于 A．甲乙之间 B．乙丙之间 C．丙丁之间 D．丁甲之间 我国载人航天工程为人类探索太空贡献了中国力量。2024年4月25日，“神舟十八号”载人飞船在甘肃省酒泉卫星发射中心成功发射，预计将在空间站驻留约6个月，开展空间科学与应用实验、空间搭载试验和科普教育等活动。右图为地球公转示意图。据此完成下面小题。 问 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 5．我国载人航天工程有利于 ①推动科技进步②尽快实现星球移民③提升国民科学素养④认识宇宙环境 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 我国载人航天工程为人类探索太空贡献了中国力量。2024年4月25日，“神舟十八号”载人飞船在甘肃省酒泉卫星发射中心成功发射，预计将在空间站驻留约6个月，开展空间科学与应用实验、空间搭载试验和科普教育等活动。右图为地球公转示意图。据此完成下面小题。 问 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 俯瞰全球万里苍茫，逐梦星辰不负少年 再见 配套湘教版 七（上）地理 新课标 北回归线 南回归线 赤道 春分 夏至 秋分 冬至 冬至 北回归线 南回归线 赤道 次年春分 春分3.21 夏至6.22 秋分9.23 冬至12.22 北极圈 南极圈 二分二至日 日期 太阳直射点的位置 昼夜长短状况 有无极昼极夜现象 3月21日前后 赤 道 全球昼夜等长 无 6月22日前后 北回归线 北半球昼长夜短 北极极昼 9月23日前后 赤 道 全球昼夜等长 无 12月22日前后 南回归线 北半球昼短夜长 北极极夜 昼夜长短、极昼极夜【北半球】 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 春分日 3月21日前后 夏至日 6月22日前后 秋分日 9月23日前后 冬至日 12月22日前后 春分日 3月21日前后 （次年） （北半球为例） 0° 23.5°N 23.5°S 日期 太阳直射点的位置 昼夜长短状况 有无极昼极夜现象 3月21日前后 赤 道 全球昼夜等长 无 6月22日前后 北回归线 北半球昼长夜短 北极极昼 9月23日前后 赤 道 全球昼夜等长 无 12月22日前后 南回归线 北半球昼短夜长 北极极夜 观察右图，南北回归线之间一年有几次太阳直射？ 南北回归线上一年有几次太阳直射？ 2次 1次 当堂练习 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 Lavf57.83.100 $