Unit 1 Making friends(无听力音频)-【优学作业本】2026-2027学年三年级上册英语（人教PEP版·新教材）

班级： 姓名： 学号： Unit 1 Making friends 第1课时Part A Let's talk&Role-play 基础积累 素养提升 一、新学期开始了，给这几位新朋友选 三、Chenchen通过微信认识了Youyou. 择合适的自我介绍。 阅读对话，完成下列各题。 Chenchen 我通过了你的朋友验证请求， 现在我们可以开始聊天了。 Hello！I'm Youyou Nice to meet you,Chenchen 2 Let's make friends 3. A.Hello!I'm Mike Black. It's time for lunch(该吃 午饭了).Byel B.Hi!My name is Wu Binbin 4 C.Hello!My name is Sarah Miller. (一)选择合适的选项，补全对话。 D.Hi!I'm Chen Jie. A.OK! 二、判断下列对话是(T)否(F)正确。 B.Hi,Youyou.My name is Chenchen. 1.() C.Goodbye! D.Nice to meet you too. Hello！My Hi!I'm name is Sarah. Wu Binbin. (二)你了解下面几种打招呼的方式吗？ 给每种方式选择对应的介绍。 2.( Nice to Nice to meet meet you. you too. 3.( A.Let'shug(拥抱) B.Let's shake hands(握手) Hi!I'm Nice to meet Yoyo. you too. C.Let's high five(击掌). 英语三年级上册PEP1 班级： 姓名： 学号： 第2课时 Part a Let's learn Listen and 基础积累 Hi!My name is Cici.Look at me. 一、 Chenchen在教弟弟认识自己的身 This is my 1. This 体。给身体部位选择对应的单词。 A.mouth B.ear C.eye D.hand E.arm is my 2 This is )1 4.6 )2 5. my 3. This is my )3. 二、 给下列句子选择对应的图片。 This is my B 5 D 四、Chenchen和朋友之间是怎么相处的 呢？阅读他的介绍，判断下列句子的正 (T)误(F)。 Hello!I'm Chenchen.I have a friend.She is Sarah Miller.We look )1.Wave your hand.Hello! into each other's eyes and say "Hi!" We say Let's shake hands!"with ( )2.Point to your ear.Listen! mouths.We listen with ears.We wave ( )3.Wave your arm.Bye! arms to say "Bye!"We are good friends. )4.Point to your mouth.Smile! )1.I am Sarah Miller. )5.Look into my eyes.Hi! )2.Chenchen has()a friend. 素养提升 ( )3.Chenchen and Sarah look into 三、Youyou用积木摆了一个玩偶模型。 each other's eyes and say "Bye!" 根据模型，选词填空，补全短文。 )4.Chenchen and Sarah say "Let's shake hands!"with mouths. A.ear B.arm C.eye )5.Chenchen and Sarah are good D.hand E.mouth friends. 班级： 姓名： 学号： 第3课时 Part A Letters and sounds 基础积累 Yueyue读了一个英文绘本故事并做 3 4 一、 之 了读书笔记。请你帮她在表格中圈出书 名中写错的字母。 a b c g r d 姓名：Yueyue 日期：10月20日 at og 书名：Jeck anf Jill and dig dog Rill 四、删除每组单词中的大写字母，根据 剩下字母组成的单词选择Zp的身体 故事简介：ack,il川 我学会了： 部位。 和B川在一个雪天 stop停止； )1.AeCyDeBs 去滑雪… up向上 )2.mCouBth )3.DaCrAm STEP READING 1 )4.hAanDdC Jack and Jill and Big Dog Bill 五、照例子，根据图片对应的英文表达， A Phonics Reader. 写出其首字母。（大小写都写） 例："h"isin but not 二、将下列单词按首字母分类。（只写 in "land". 序号) 7 is in but ①bag ②cake ③duck ④ant ⑤arm ⑥dog ⑦crayon⑧blue not in "log". 1.Aa: 2.Bb: 3.Cc: 4.Dd: 2." is in but 素养提升 not in "ripple". 三、圈出图片所示单词的首字母，并在 四线三格中补全单词。 3." is in but not in "hat". a b c b h d 4." is in but pple ed not in "red". 英语三年级上册PEP3 班级： 姓名： 学号： 第4课时 Part B Let's talk Look and 基础积累 素养提升 一、 给下列对话选择对应的图片。 三、天气晴朗，小狗Coco和好朋友Cici 正在公园里野餐。读一读，完成下列 各题。 Oh no! )1.-Hi,Mary. -Hello,Linda. )2.-We can share. Thank you. It's OK.We Thank you, can share. Cici. )3.-Nice to meet you Nice to meet you too. 二、英语课上，同学们正在分角色表演 对话。选择恰当的选项，补全对话。 △ How big! Ared apple A.It's OK,Lanlan. B.Nice to meet you. C.Hi!My name is Lucy. D.Hi,Youyou.We can share. Thanks. Let's share it. 1.Hello!I'm Chenchen. 2. (一)以下哪一句话可以填入△处？ Oh no! A.Listen! B.Look! C.Smile! (二)以下哪些物品是属于C0c0的？ 1 (多选) 3 Thank you,Sarah. B (三)在Coco和Cici野餐的过程中，从 Nice to meet you too. 他们的对话和互动来看，体现了怎样的 友谊？（可用汉语回答） 4 班级： 姓名： 学号： 第5课时 Part B Let's learn Listen and 基础积累 素养提升 根据图片提示，选词填空，补全句子。 三、Youyou的书包丢了，她的好朋友 Yueyue为她做了很多事情。读一读，完 A.listen B.share C.smile D.help 成下列各题。 In class(在课堂上). Youyou:Oh no! Yueyue:It's OK.Let's share the book(). Youyou:Thank you,Yueyue At lunchtime(午饭时间). Yueyue:We can share the apple. Youyou:Thank you.It's yummy(美味的) After school(放学后). )1.Lily can to me Yueyue:Look!Your bag. )2.1 my toys(玩具)： Youyou:Oh yes.You are really(真的) ( )3.Pengpeng can me a good friend,Yueyue. )4.Point to your mouth and (一)阅读对话，用数字1~一3给下列图片 二、给下列图片选择对应的句子。 排序。 A.We play fair. B.I share C.I listen. D.I smile E.I help. (二)这个故事告诉了我们朋友之间要 2 和 A.listen B.share C.fair D.help (三)选择合适的选项，补全思维导图。 (只写序号) A.I smile.B.I listen. C.I help D.I laugh at others(嘲笑他人). E.I share.F.I shout out(大声喊) G.I play fair.H.Play together(一起玩) 晨路 Make friends 英语三年级上册PEP5 班级： 姓名： 学号： 第6课时 Part B Start to read 基础积累 Yueyue:You help me.2 一、给机器人Susu选择对应的身体部位 Youyou:3. You share with me. 名称。 Yueyue:Good!Let's be good friends forever(永远)I A.arm B.hand C.eye Youyou:4. Let's play! D.mouth E.ear Yueyue:Great！5. 3 四、阅读绘本，完成下列各题。 (ot 4 Oh no! 二、给下列句子选择对应的图片。 B I can help you! Thank you.We can share. It's OK. )1.I share. )2.I wave my hand and say "Hi!" )3.I help my friends. )4.I listen. (一)阅读绘本，判断下列句子的正(T) 误(F)。 素养提升 )1.Dog(狗)is nice to Bear(熊)at 三、Youyou和Yueyue正在谈论“好朋 first(最初). 友”这个话题。选择合适的选项，补全 )2.Dog helps Bear. 对话。 ( )3.Dog shares toys with Bear. A.And we should(应该)play fair.. )4.Bear and Dog are good friends B.Am I a good friend? at last(最后). C.You're my good friend too. (二)假如你是小熊，请选出你在故事中 D.You are nice to me. 为小狗做的事情。 E.OK! 1. 2. 3 Youyou:Hello,Yueyue!1. A.I say "Bye!"to my friend. Yueyue:Yes,you are.You are my good B.I help my friend. friend. C.I am nice to my friend. Youyou:What do you think of (i D.I smile to my friend. 为)me? E.I say "Thank you!"to my friend 6 班级： 姓名： 学号： Part C 阅读课上，同学们一起读了一个英语绘本故事。读一读，完成下列各题。 1 Hi!I'm Bobo. Hello！I'm Dudu. Good morning,Lele. □ I'm sad (伤心的) Nice to meet you. Don't be sad.K I can share it with you. (一)选择合适的选项，补全绘本故事。 A.Bye,Lele. B.Nice to meet you too. C.Hello！I'm Lele, (二)阅读绘本，帮Dudu和Bobo选择正确答案。 0 Am I a good friend? Am I a good friend? B (三)读完绘本故事后，老师让同学们讨论朋友间的相处之道。根据同学们的发言，选 一选你认为朋友应该做的事情。（只写序号）》 A.smile at me B.help me C.play together D.listen to me E.never(从不)play together F.don't share G.be nice H.don't care about me I.make fun of(嘲弄)me J.shout at(大喊)me K.keep my secrets(保密) L.say "Thank you!"and "Hi!" 英语三年级上册PEP7 班级： 姓名： 学号： 单元知识梳理 项目 内容 name名字 nice令人愉快的；友好的 ear耳朵hand手 eye眼睛 重点 mouth嘴arm胳膊can可以 share分享smile微笑；笑 词汇 listen听；倾听help帮助say说；讲 friend朋友good好的 重点 make friends交朋友 look into朝…看 share food分享食物 短语 play together一起玩 help each other互相帮助 1.一HeIo！I'm Mike Black.你好！我是迈克·布莱克。 一Hi!My name is Wu Binbin.嗨！我叫吴斌斌。 2.一Nice to meet you.见到你很高兴。 重点 一Nice to meet you too.见到你（我）也很高兴。 句型3.一Ohno！噢，不！-It'sOK,Chen Jie..没关系，陈杰。 4.一Hey,Sarah!We can share.嘿，萨拉！我们可以分享。 一Thanks,Sarah./Thank you,Chen Jie..谢谢，萨拉。/谢谢你，陈杰。 5.I am nice to my friends.我对我的朋友们很好。 字母Aa,Bb,Cc,Dd的发音 Step1.听录音，先跟读，掌握字母Aa~Dd在单词中的发音规律。 A says /ae/./ae/,/ae/,apple./ae/,/ae/,cat. B says /b/./b/,/b/,Bob./b/,/b/,black. C says /k/./k/,/k/,cupcake./k/,/k/,cola. D says /d/./d/,/d/,dog./d/,/d/,doll. The cat plays with a ball and shares a cupcake with the doll. 自然 这只猫玩球并和玩具娃娃分享一个纸杯蛋糕。 拼读 Step2.听录音，根据发音规律写出下列单词中所缺的字母。 1.nt蚂蚁 2.ed床 3.sa 伤心的 4.an罐头 5.ag包 6.dd爸爸 Step3.听录音，根据单词发音写出下列单词。 坏的 2 球 3 奶牛 4 汽车 向下 8 班级： 姓名： 学号： Unit1提优训练 听力部分(50分)】 你好！ 再见！ )4.A」 B 一、听录音，选出你所听到的字母或单 词。（10分) )1.A.D B.C ( )5.A. B C.B )2.A.you B.your 三、听录音，判断下列图片与所听内容 C.my 是(T)否(F)相符。(10分) )3.A.smile B.thank 2. C.share 谢谢！ )4.A.sad B.dad C.bad )5.A.arm B.eye 3. 4 C.ear 二、听录音，选出与所听内容相符的图 片。(10分) 5 ⊙ )1.A B 四、听录音，选答语。(10分) )1.A.Hi. B.Thank you. )2.A. )2.A.My name is Jack. B B.Hey,Jack! )3.A.It's OK. B.Thanks. )3.A. B )4.A.Hello. B.Nice to meet you too. 英语三年级上册PEP9● 班级： 姓名： 学号： )5.A.Hello！I am Lucy. )2.My name Lily. B.We can share A.is B.am C.are 五、听录音，按所听顺序用数字1~5给 )3.I listen care. 身体部位排序。(10分) A.for B.with C.to ( )4.I am my friends. A.nice B.nice to C.to nice )5.阅读以下李白的诗歌，想象汪伦 此时可能会对李白说： 赠汪伦 笔试部分(50分) 李白乘舟将欲行， 六、找出画中的字母，并按字母表顺序 忽闻岸上踏歌声。 写出其大小写形式。(4分) 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。 A.Nice to meet you,Li Bai. B.Let's be friends,Li Bai. C.Bye,my friend. 七、选出不同类的一项。(6分) 九、给下列句子或对话选择对应的图 )1.A.mouth B.eye C.meet 片。(5分) )2.A.smile B.hi C.hello 母 )3.A.Mike B.name C.Chen Jie B )4.A.good B.wave C.nice 再见！ )5.A.listen B.hand C.help )6.A.are B.am C.can 八、单项选择。(5分) )1.Hello！I Sarah. A.is B.am C.are 10 班级： 姓名： 学号： )1.Point to your mouth. You are nice. I have some food. Thanks. )2.I listen with care.I am a good friend. A.We can share. B.OK! )3.-Bye,Li Nan. C.Thank you. D.Hi! -Bye,Sam. E.My name's Mr Crow. )4.-Hi!I am Dingding.Nice to 十一、机器人Le0正在向大家介绍自已， meet you. 请根据它的自我介绍选择相应的图片。 -Hello!I'm Junjun.Nice to meet (5分) you too. Look at me.○are my eyes.△are )5.-I can share. my hands and my mouth. are my -Thank you. arms.☐are my ears.I'm 十、读乌鸦和狐狸的故事。选择合适的 Q 选项，将故事补充完整。(5分)】 Hello! 十二、选择合适的选项，补全对话。 (5分) A.Nice to meet you. What's your B.What do you do with your friends? name? C.We can play together. D.Thank you. I'm Mr Fox. Let's be E.What's your name? friends. 3. Sarah:Hello！1. Mike:My name's Mike. You sing well. (你唱得很好。) Sarah:Hi,Mike.2. Mike:Nice to meet you too. 英语三年级上册PEP11 班级： 姓名： 学号： Sarah:3. nice friend.I wave my hand and say Mike:I listen with care.I share my "Hello!"to my friends.I play with my toys(玩具). friends.I listen with care and help my Sarah:I help my friends.I am nice to friends.I smile and play with my my friends. friends.I share my toys and food with Mike:4. my friends.Let's be friends. Sarah:OK. (一)阅读短文，判断下列句子的正(T) Mike:Let's share my food. 误(F)。（5分) Sarah:5. ( )1.I'm a nice friend. 十三、Nancy拍摄了一段视频，介绍自己 )2.I wave my arm and say "Hello!" 的好朋友。根据图片，选词填空，补全她 to my friends. 的介绍。(5分)】 )3.I listen with care and help my A.name B.share C.play friends. D.nice E.eyes )4.I share food with my friends. Hi!I'm Nancy.I have a 1. )5.I smile and play with my friends. (二)阅读短文，选择正确的答案。(5分) friend.Her 2. )1.What does Sarah do with her is Huahua.She has big 3 friends? 4 my ( )2.Sarah is a good friend because apple with Huahua.We 5. (因为) together. A.she is beautiful(漂亮的) B.she shares things(东西) 十四、阅读短文，完成下列各题。(10分) C.she is quiet(安静的) Hello!My name is Sarah.I'm a 12Unit 1 Making friends 第1课时 -、1.D2.B3.C4.A 二、1.T2.T3.F 三、(-)1.B2.D3.A4.C (二)1.B2.C3.A 第2课时 -、1.C2.A3.E4.B5.D 二、1.D2.B3.A4.E5.C 三、1.C2.B3.E4.D5.A 四、1.F2.T3.F4.T5.T 第3课时 一、J©ckan①Jill and@ig@og® 二、1.④⑤2.①⑧3.②⑦4.③⑥ 三、1.a2.b3.c4.d圈字母略 四、1.C2.A3.D4.B 五、1.Dd2.Aa3.Cc4.Bb 第4课时 -、1.C2.B3.A 二、1.C2.A3.D4.B 三、（一）B(二)BC (三)体现出他们相互关心、乐于分享 谊。（答案不唯一） 第5课时 -、1.A2.B3.D4.C 二、1.D2.C3.E4.B5.A 三、（一）321 (二)BD (三)ABCEGH 附录 参考答案 第6课时 -、1.D2.A3.C4.E5.B 二、1.C2.A3.D4.B 三、1.B2.D3.C4.E5.A 四、(-)1.F2.F3.T4.T (二)1.B2.C3.D Part C (-)1.C2.B 3.A (二)1.B2.A (三)ABCDGKL 单元知识梳理 【听力原文】 Step1.听录音，先跟读，掌握字母Aa~Dd在单词中的 发音规律。 A says /ae/./ae/,/ae/,apple./ae/,/ae/,cat. B says /b/./b/,/b/,Bob./b/,/b/,black. C says /k/./k/,/k/,cupcake./k/,/k/,cola. D says /d/./d/,/d/,dog./d/,/d/,doll. The cat plays with a ball and shares a cupcake with the doll. 这只猫玩球并和玩具娃娃分享一个纸杯蛋糕。 Step2.听录音，根据发音规律写出下列单词中所缺的 友好互助的友 字母。 1.ant 2.bed 3.sad 4.can 5.bag 6.dad Step3.听录音，根据单词发音写出下列单词。 1.bad 2.ball 3.cow 4.door 5.car 6.down 【参考答案】 Step 2.1.a 2.b 3.d 4.c 5.b 6.a Step 3.1.bad 2.ball 3.cow 4.door 5.car 6.down 81 Unit1提优训练 【听力原文】 一、听录音，选出你所听到的字母或单词。 1.It's D 2.What's your name? 3.I can share my food. 4.I am sad. 5.Point to your ear. 二、听录音，选出与所听内容相符的图片。 1.Wave your hand. 2.I help my friends. 3.Point to your ear. 4.Say "Hi!"to your friends. 5.Look into my eyes. 三、听录音，判断下列图片与所听内容是(T)否(F) 相符。 1.Nice to meet you 2.Thank you. 3.Point to your ear. 4.I share. 5.I help. 四、听录音，选答语。 1.We can share. 2.What's your name? 3.Oh no! 4.Nice to meet you. 5.Hello！I am Jack. 五、听录音，用数字1一5给身体部位排序。 Hello!I'm Xiaojun.Look!This is an eye.Please point to your mouth and smile!Wave your hand and say "Hello!"Wave your arm and say "Goodbye!" Point to your ear and listen. 82 【参考答案】 -、1.A2.B3.C4.A5.C 二、1.A2.B3.A4.A5.B 三、1.F2.T3.F4.T5.T 四、1.B2.A3.A4.B5.A 五、左：124右：53 六、Aa Bb Cc Dd 七、1.C2.A3.B4.B5.B6.C 八、1.B2.A3.B4.B5.C 九、1.E2.C3.D4.A5.B 十、1.D2.E3.B4.C5.A 十-、A +二、1.E2.A3.B4.C5.D +三、1.D2.A3.E4.B5.C 十四、(-)1.T2.F3.T4.T5.T (二)1.B2.B Unit 2 Different families 第1课时 -、1.B2.C3.A4.A 二、1.C2.B3.D4.A 三、1.A2.D3.B4.E5.C 四、(-)1.B2.A3.E4.D5.C (二)1.F2.T3.T 第2课时 -、1.D2.E3.A4.C5.B 二、1.A2.D3.E4.B5.F6.C 三、1.C2.D3.A4.B 四、（一）圈出grandma;grandpa;mum;dad;sister (二)A (三)1.F2.F3.T4.T5.T 第3课时 一、圈图略Ee Ff Gg Hh