Unit 2 Friends(无听力音频)-【优学作业本】2026-2027学年三年级上册英语（鲁科版五四学制·新教材）

班级： 姓名： 学号： Unit 2 Friends Lesson 1 This is Wang Hong A老师 批改+互动精 听力过关 一、听录音，判断下列图片与所听内容是(T)否(F)相符。 1 ( 二、听录音，判断所听内容与下列情境是(T)否(F)相匹配。 （)1.你想介绍好朋友Lucy,你会说： )2.下午放学和Yang Ling告别时，你会说： ( )3.刚认识的新同学对你说“Nice to meet you.”,你可以回答： ()4.下午，你想和好朋友John打招呼，你会说： ( )5.捉迷藏游戏结束了，回家前和Jenny告别，你会说： 三、听录音，选答语。 A.Hi,Gao Qianyu! B.Good morning,Li Ming. C.I'm fine.Thank you! D.Nice to meet you,too. 1. 2 3. 基础积累 四、Jenny接受Bill的邀请，参观了他的学校。Bill向Jenny介绍了哪些人呢？给介绍 语选择正确的图片。 )1.This is Mr Zhang )2.This is my friend Lucy. B B 外、 )3.This is Mr Wang. )4.This is Miss Chen. B 英语三年级上册LK13 班级： 姓名： 学号： 五、泥塑社团的Emma向Jenny和Bill介绍了她的泥塑作品。给泥塑形象选择合适 的介绍语。 A.This is my friend Nezha.: B.This is my friend Shen Gongbao C.This is my friend Aobing. 素养提升 六、下午，同学们来到科技社。Jenny戴上VR眼镜后，在虚拟世界里，一个AI机器人 带领她结识了许多古人。根据要求，完成下列各题。 (一)选择合适的句子，补全对话。（有多余选项） A.This is my friend Jenny. B.Good afternoon,Jenny. C.Nice to meet you,Jenny. D.Good morning！ Hi,Li Bai Good afternoon, 2. Nice to meet you,too！ Kong Rong. 1. (二)（传统文化）孔融和李白是我们非常熟悉的古代人物，请分别给人物选择相关 的成语或作品。（有多余选项） 1.孔融： 2.李白： A.卧冰求鲤 B.孔融让梨 C.《赠汪伦》 D.《春晓》 七、（艺术美育）参观结束后，Jnny为感谢Bill,特意为他画了一幅肖像画，并作了介 绍。假如你是Jenny,请发挥想象完成这幅作品，并选择合适的单词，补全介绍语。 'm1. (Jenny/jenny). This 2. (is/are)3. (you/my)friend Bill. 14 班级： 姓名： 学号： 9 Lesson 2 What's your name? 听力过关 一、听录音，圈出你所听到的单词。 Jenny morning you name are is am fine good Miss Mr 二、听录音，选答语。 ()1.A.Helo！'m Danny B.Goodbye,Danny. )2.A.What's your name? B.My name's Wang Hong. )3.A.I'm fine.Thank you! B.How are you? )4.A.Nice to meet you. B.Nice to meet you,too )5.A.Good morning,Miss Zhao. B.Good afternoon,Li Ming. 三、听录音，用数字1~5给下列图片排序。 镜 基础积累 三年级举办了以“友好待人”为主题的联谊会，快跟随镜头看一下吧。 四、联谊会上，大家玩起了“你说我指”的游戏。给下列句子或对话选择对应的图片。 I'm Zhou Bing. 我很好，谢谢 D )1.-Good afternoon! -Good afternoon! )2.-What's your name?-My name is Zhou Bing. )3.-Nice to meet you,Wang Hong.-Nice to meet you,too. )4.-Hi,Junjun!How are you?-I'm fine.Thank you! )5.This is Li Ming. 英语三年级上册LK15 班级： 姓名： 学号： 五、Li Ming和朋友们向大家表演了《三国演义》课本剧。选择合适的句子补全台词。 A.Good afternoon!I'm Liu Bei. B.Nice to meet you,Zhuge Liang. C.My name is Zhuge Liang. 人人 1. Good afternoon.Liu Bei. This is my friend Guan Yu 2 What's your name? Nice to meet you,too. 3 素养提升 六、Miss Li通过联谊会认识了很多同学。根据要求，完成下列各题。 (一)选择合适的句子，补全对话。 A.Good afternoon,Miss Li.I'm Jack. B.Good afternoon,Miss Li.I'm Rose. C.Good afternoon!I'm Miss Li.What's your name? (二)根据实际情况，回答问题。 What's your name? 七、Miss Li正在给同学们普及安全交友的知识。阅读绘本，完成下列各题。 What's your name? What's your name? What's your name? 四 No！You are Mr My name No!You are Mr My name No！You are Mr My name Wolf(狼). is Jack. Wolf. is Miya. Wolf. is Shawn. (一)阅读绘本，给角色选择相应的名称。 )3 A.Jack B.Miya C.Shawn (二)( )阅读绘本，选出合适的标题。 A.What's your name? B.This is my friend. C.How are you? 16 班级： 姓名： 学号： Lesson 3 He's my friend 老 听力过关 一、听录音，选择正确的选项，补全句子。 )1. (A.She's B.He's)my friend. ( )2. (A.She B.This)is Jenny. )3.Wang Gang is (A.your B.my)friend,too. ( )4.Let's (A.start B.play！ 二、听录音，判断下列图片与所听内容是(T)否(F)相符。 (开始 4. 5 ( ( 三、听录音，选择合适的选项，完成思维导图。 Jenny's friends A.Tiantian B.Tutu he she 3. C.Chenchen 2 4. D.Xuanxuan 基础积累 学校大屏幕上播放的视频引起了很多人的注意。 四、（名人风采）齐鲁大地出英才，视频首先播放了同学们心目中的英雄。看图片，选 择合适的单词，补全人物介绍。 2 3 )1. is Mo Yan. ( )2. is Chen Meng. A.He )3. is Wang Yaping. B.She )4 is Song Lingdong. 五、随后大屏幕上又播放了同学们的一些绘画作品。给下列图片选择对应的句子。 开始吧马。是 2 3 )1.A.This is Tom.He's my friend. B.This is Miss Liu.She's my friend 英语三年级上册LK17 班级： 姓名： 学号： )2.A.Let's start! B.Good morning！ )3.A.We play together.Hand in hand.B.He's my friend,too. ( )4.A.He's my friend. B.She's Hua Mulan. 素养提升 六、接着又播放了Mike,Danny和John和谐相处的视频片段。选择合适的句子，补全 对话。 A.Let's play! B.Good morning! C.Nice to meet you,too. D.He's my friend. E.I'm fine. Mike:Good morning,Danny. Danny:1. Mike:How are you? Danny:2. Thank you! Mike:This is John.3. Danny:Nice to meet you. John:4. Danny:5. Mike John:OK! 七、大屏幕上还播放了Jeny向大家介绍自己好朋友的视频。选择正确的选项，补全 Jenny的介绍。 A.friends B.too C.He D.She My friends Mary Daniel Hi!I'm Jenny.This is Mary.1. 9 9 Qiai is my friend.he is nine(九岁).Daniel is my Dudu friend.2. is nine,3. Qigi is a toy bear(玩具熊).Dudu is a dog(狗).Qiqi and Dudu are also()my 4. 八、最后播放了一个绘本故事。阅读绘本，判断下列句子正(T)误(F)。 Hello,I'm Jiaozi.What's your name? My name is Tangyuan. Nice to meet you,Tangyuan Nice to meet you,too. Hello,Tangyuan. Hello,Huntun Hello,Baozi Look！This is my Let's play. friend Baozi. 00 This is Huntun.She You are strong is my friend Thank you. (强壮的). OK! )1.Baozi is strong. )2.Baozi and Tangyuan are friends )3.Huntun and Jiaozi are friends. )4.Huntun and Tangyuan play together. 18 班级： 姓名： 学号： Lesson 4 Again,please 师 听力过关 一、听录音，选出你所听到的单词。 ( )1.A.Mr B.Miss C.morning )2.A.he B.she C.you ( )3.A.what's B.this C.nice )4.A.good B.friend C.name ( )5.A.your B.my C.us 二、听录音，判断下列图片与所听内容是(T)否(F)相符。 开始吧！ 三、听录音，用数字1~5给下列句子排序。 ( )This is Wang Li.She's my friend. )My name's Betty. )What's your name? )Nice to meet you,too. )Nice to meet you. 基础积累 班级展览区的一张张照片记录着孩子们的幸福瞬间。 四、同学们对这些照片很感兴趣。选词填空，补全他们的讨论内容。 A.Mr B.is C.friend D.What's E.start )1.He's my Zhang Haonan. ( )2.Good morning, Zhang. ( )3.This Lily. )4.Let's Jenny and Li Ming! ( )5. your name? -My name is Peter. 五、连词成句，帮同学们解锁更多加密照片。（只写序号】 1.①your②name③What's④？ 2.①is②my③friend ④She ⑤. 英语三年级上册K19 班级： 姓名： 学号： 3.①to②you ③Nice④meet⑤. 4.①is②My ③Jenny ④name⑤. 5.①am ②Liu Xin③Hello④l⑤，⑥. 素养提升 六、Mke看到了自己出演情景剧的照片。请按事情发展顺序用数字1~4给下列情景剧 照片排序。 Hi,Sarah! Bye,Mum(妈妈)川 Bye! Hi,Mike! Let's play! OK! I'm fine. How are you? Thank you! 七、Guo Yang指着展览区照片中的特殊好友向Jenny介绍。根据要求，完成下列各题。 Guo Yang:1, Jenny:Good morning,Guo Yang. Guo Yang:This is Lucky.2. Jenny:He's a panda(熊猫). Guo Yang:Yes(是).3， Jenny:OK! (一)选择合适的句子，补全对话。 A.Let's play together. B.Good morning,Jenny C.He's my good friend. (二)仿照Guo Yang介绍好朋友的句子，圈出正确的单词，介绍一下Liy的好朋友。 Hi!I'm Lily. This 1. (are/is)Lucas. 2. (He/She)is my good friend. We play together. 20 班级： 姓名： 学号： Unit2提优训练 师 学校组织了“好友周”活动，让我们一起完成一次“认识新朋友”的快乐旅程吧！ 听力部分(50分) 一、“好友周”话动上，同学们在作介绍。听录音，选出你所听到的单词。(5分)】 ( )1.A.this B.what C.how ()2.A.afternoon B.friend C.together )3.A.name B.hello C.start （)4.A.let B.OK C.Mr （)5.A.he B.she C.your 二、机器人助手捕捉到了哪些声音？听录音，选出你所听到的句子。(5分) )1.A.What's your name? B.My name's Jenny. )2.A.Good morning! B.Good afternoon! )3.A.She's my friend. B.This is my friend Jane. )4.A.Nice to meet you. B.Nice to meet you,too. ( )5.A.My name's Peter. B.This is Guo Yang. 三、校宣传组的Ken拍了几张照片。听录音，用数字1~5给下列照片排序。(10分) 7:15 你好！ 四、“我说你做”游戏开始了，同学们聚精会神，准备接收指令。听录音，判断下列图片 与所听内容是(T)否(F)相符。(10分) 你好，王红 开始吧！ 1. 4.⑤. 五、Li Ming在和新伙伴Tim聊天。听录音，选答语。(10分) )1.A.My name's Tim. B.She's Gao Qianyu. C.He's Danny. )2.A.Good afternoon! B.OK! C.Good morning! 英语三年级上册LK21 班级： 姓名： 学号： )3.A.I'm fine.Thank you! B.Thank you! C.Nice！ )4.A.Nice to meet you. B.Nice to meet you,too. C.He's my friend. （)5.A.Hil B.Wow! C.OK! 六、Jenny在介绍自己的两位小伙伴。听录音，选词填空，补全介绍语。(10分) 1. (A.Hi B.Hello)!I'm Jenny.This is 2. (A.Guo Yang B.Wang Hong).3. (A.He's B.She's)my friend.This is 4. (A.Li Lei B.Peter).He's cute.He's my friend,5. (A.to B.too). 笔试部分(50分) 七、“找伙伴”游戏开始了。选出与所给例词属于同类的一项。(5分) )1.name A.friend B.good C.let's )2.he A.my B.your C.she ( )3.Mr A.too B.Miss C.he ()4.what A.how B.this C.nice )5.start A.OK B.wow C.meet 八、自由交流环节到了。单项选择。(5分) ()1.What's name? A.you B.he C.your ()2.My Lily. A.name B.name's C.is )3.This Mr Wood. A.is B.are C.am )4.It's Lucy. my friend. A.he B.she's C.She's )5.-Nice to meet you.-Nice to meet you, A.and B.too C.to 九、B川在“好友周”上交到了一位朋友。选择正确的选项，补全对话。(5分)】 A.meet B.My C.play D.too E.morning 22 班级： 姓名： 学号： Good 1. name is I'm Bill.What's Lanlan.Nice to your name? 3 you. Nice to meet you Let's 5. 4. 十、Dany在给新朋友介绍自己拍摄的照片。给下列讲解内容选择对应的照片。 (5分) My name's Dann A B D E )1.Hello!My name's Wang Hong. )2.-Nice to meet you.-Nice to meet you,too. )3.-Hi!What's your name?-My name's Danny. )4.-Good morning,Jenny.-Good morning,Li Ming. )5.This is Lily.She's my friend. 十一、山东是礼仪之邦，我们要文明交友并弘扬传承礼仪文化。在以下情境中，你应 如何文明回应？请选一选。（10分) ()1.假如你是Li Ming,你应该这样向别人介绍自己： A.Good morning,Li Ming. B.Hi!I'm Li Ming. ()2.初次见面打招呼应该说： A.Goodbye! B.Nice to meet you. （)3.当你向别人介绍你的朋友Mary时，你应该说： A.Hello！This is Mary. B.Hi!I'm Mary. ()4.你想知道对方叫什么，你可以这样问： A.My name's Jenny. B.What's your name? ()5.当你想知道朋友近来好吗时，你应该问： A.How are you? B.Let's play！ 十二、孔子和学生亦师亦友，感情深厚，Guo Yang给大家介绍了孔子“杏坛讲学”的日 常。选择合适的选项，补全故事。(10分) AA.Goodbye！ B.Good morning,Mr Kong! C.OK! D.Let's play Liubo Chess(六博棋). E.How are you? 英语三年级上册LK23 班级： 姓名： 学号： Good morning! 2. I'm fine. Thanks. Let's 5 start! Bye! Hooray! 十三、我们可以把书本、花花草草、动物当作自已的朋友。Jenny有两位特别的好友。 读一读，完成下列各题。(10分)】 My friend My friend This is Dudu. This is Mimi. He is my friend. She is my friend. He is black and white(黑白相间的)， She is yellow and white(黄白相间的). He likes She likes. Who(谁)is my friend? Who is my friend? (一)读一读，选择正确的答案。(6分) )1.Dudu is a B )2.Mimi is a B (二)我们要广交友，慎交友，交好友。你的好朋友是谁？仿照画线句子写一写 吧！（4分) 243.Good morning! 4.I am Sam. 5.Nice to meet you. 二、听录音，选答语。 1.Good morning! 2.Hi!I am Tom 3.Helo！I am Tim. 4.Nice to meet you 5.How are you? 三、听录音，用数字1~4给下列图片排序。 1.-Good morning,Miss Su. -Good morning,Lingling. 2.-Goodbye! -Bye!See you tomorrow. 3.-Hello!I'm Wu Bing. -Hi！I'm Sarah 4.-How are you,Mr Li? -I'm fine.Thank you!And you,Mr Song? Fine,thanks. [参考答案] 一、将you,fine,good,am,meet连线 二、1.B2.A3.B4.B5.A 三、2143 四、1.B2.A3.C4.D 五、1.D2.E3.B4.C5.A 六、1.B2.C3.D4.A 七、(-)1.B2.D3.A4.C (二)B 八、（一）1.C2.B3.A (二)1.T2.f Unit1提优训练 [听力原文] 镜头一：同学们在上体育课。听录音，用数字1~5 下列人物排排队吧。 1.Hello!I'm Wang Hong. 2.Helo！'m Li Ming. 3.-Good morning!I'm Liu Lei. -Good morning！ 4.-I'm Danny.Nice to meet you,Miss Liu. -Nice to meet you,too 5.Hi!I'm Jenny. 镜头二：美术课上，同学们画了一些难忘的场景。听 音，选出对应的图片。 1.Good afternoon 2.Goodbye! 3.Nice to meet you 4.Shaking hands. 5.-Hi,Guo Yang!How are you? -I'm fine.Thank you! 镜头三：休息时间，同学们正在聊天。听录音，选出 所听到的句子。 1.Hi!I'm Sun Wukong. 2.Fine,thank you. 3.Nice to meet you 4.Hello！'m Danny. 5.I'm Jenny. 90 镜头四：英语课上，大家用英语问候和道别。听录音， 选答语。 1.Hello!I'm Danny. 2.How are you? 3.Nice to meet you. 4.Goodbye! 5.Good afternoon! 镜头五：美术老师展示了五张图片。听录音，判断下列 图片与所听内容是(T)否(F)相符。 1.-Good morning!-Good morning! 2.-Nice to meet you.-Nice to meet you,too. 3.-How are you? -I'm fine.Thank you! 4.Hello！'m Danny. 5.-Good afternoon,Miss Zhang.I'm Guo Yang -Nice to meet you,Guo Yang. 镜头六：Jenny和张老师在交流。听录音，用数字1~5 给下列句子排序。 -Hi,Miss Zhang.I'm Jenny. -Nice to meet you. -Nice to meet you,too. -How are you,Jenny? -I'm fine.Thanks! [参考答案] 镜头一：24315 镜头二：1.A2.A3.A4.B5.B 镜头三：1.B2.B 3.B4.B5.A 镜头四：1.B2.B 3.B4.A5.B 镜头五：1.F2.T3.T4.F5.T 镜头六：41253 镜头七：1.A2.B3.A4.C5.B 给 镜头八：1.B2.B3.A4.C5.B 镜头九：1.A2.A3.B4.B5.A 镜头十：1.①，②④③2.③④，②① 3.①，③②4.②③，① 镜头十-：1.D2.C3.E4.B5.A 镜头十二：1.B2.D3.C4.A 镜头十三：1.T2.T3.F4.F5.T Unit 2 Friends Lesson 1 This is Wang Hong [听力原文] 一、听录音，判断下列图片与所听内容是(T)否(F) 相符。 1.Hello,Mr Wood! 2.This is Wang Hong. 3.This is my friend Guo Yang 4.This is Sun Wukong. 你 二、听录音，判断所听内容与下列情境是(T)否(F)相 匹配。 1.This is my friend Lucy. 2.Hi,Yang Ling! 3.Nice to meet you,too. 4.Good morning,John. 5.Hello,Jenny! 三、听录音，选答语。 1.This is my friend Gao Qianyu. 2.Good morning,Mr Wood. 3.Nice to meet you. 4.How are you,Mr Liu? [参考答案] -、1.F2.T3.T4.F 二、1.T2.F3.T4.F5.F 三、1.A2.B3.D4.C 四、1.A2.A3.B4.A 五、1.C2.A3.B 六、（一）1.B2.A3.C (二)1.B2.C 七、1.Jenny2.is3.my画图略 Lesson 2 What's your name? [听力原文] 一、听录音，圈出你所听到的单词。 1.morning 2.name 3.are 4.fine 5.Mr 二、听录音，选答语。 1.Goodbye,Mr Wood. 2.What's your name? 3.How are you? 4.Nice to meet you. 5.Good afternoon,Miss Zhao. 三、听录音，用数字1~5给下列图片排序。 1.Helo！'m John. 2.-What's your name? -My name's Jenny. 3.Good morning! 4.-Nice to meet you.-Nice to meet you,too 5.-Goodbye! -Bye! [参考答案] 一、分别圈出morning,name,are,fine,Mr 二、1.B2.B3.A4.B5.B 三、53412 四、1.B2.D3.E4.C5.A 五、1.A2.C3.B 六、(-)1.C2.B3.A (二)略 七、(-)1.C2.A3.B (二)A Lesson 3 He's my friend [听力原文] 一、听录音，选择正确的选项，补全句子。 1.She's my friend. 2.This is Jenny. 3.Wang Gang is my friend,too. 4.Let's start! 二、听录音，判断下列图片与所听内容是(T)否(F) 相符。 1.This is Liu Lei.He's my friend. 2.This is Jenny.She's my friend. 3.-Let's start！-OK! 4.Danny is my friend.We play together. 5.-Nice to meet you.-Nice to meet you,too. 三、听录音，选择合适的选项，完成思维导图。 Hi!I'm Jenny.This is Tiantian.She is my friend. This is Tutu.He is my friend.This is Chenchen.He's my friend.This is Xuanxuan.She's my friend,too. [参考答案] -、1.A2.B 3.B4.A 二、1.F2.T3.T4.T5.T 三、1.B2.C3.A4.D 四、1.A2.B3.B4.A 五、1.A2.A3.A4.B 六、1.B2.E3.D4.C 5.A 七、1.D2.C3.B4.A 八、1.T2.F 3.T4.T Lesson 4 Again,please [听力原文] 一、听录音，选出你所听到的单词。 1.Mr 2.she 3.this 4.friend 5.us 二、听录音，判断下列图片与所听内容是(T)否(F) 相符。 1.Hello!I'm Jenny. 2.-Goodbye,Daming. -Bye,Lingling. 3.-This is Wang Li. -Nice to meet you,Wang Li. 4.She's my friend,Lily. 5.-Let's start! -OK! 三、听录音，用数字1~5给下列句子排序。 1.What's your name? 2.My name's Betty. 3.This is Wang Li.She's my friend. 4.Nice to meet you. 5.Nice to meet you,too [参考答案] -、1.A2.B3.B4.B5.C 二、1.T2.F3.T4.F5.T 三、32154 四、1.C2.A3.B4.E5.D 五、1.③①②④2.④①②③⑤ 3.③①④②⑤ 4.②④①③⑤5.③⑤④①②⑥ 六、1432 七、(-)1.B2.C3.A (二)1.is2.He Unit2提优训练 [听力原文] 一、“好友周”活动上，同学们在作介绍。听录音，选出 你所听到的单词。 1.This is Danny. 2.She's my friend. 3.What's your name? 4.This is Mr Song. 5.He is my friend. 二、机器人助手捕捉到了哪些声音？听录音，选出你所 听到的句子。 1.My name's Jenny. 2.Good afternoon! 91 3.This is my friend Jane. 4.Nice to meet you. 5.My name's Peter. 三、校宣传组的Ken拍了几张照片。听录音，用数字 1~5给下列照片排序。 1.Wow,a dog! 2.-Good morning,Peter. -Good morning,Wang Hong. 3.-Goodbye,Daming.-Bye,Sam. 4.-I'm Amy.What's your name? -I'm Lingling. -Hello,Lingling! 5.-This is Zhang Tiantian.She's my friend. -Nice to meet you. 四、“我说你做”游戏开始了，同学们聚精会神，准备接 收指令。听录音，判断下列图片与所听内容是(T)否(F) 相符。 1.-Good afternoon,Daming. -Good afternoon,Miss Song. 2.This is Lily.She's my friend. 3.-What's your name? -My name's Danny. 4.-Nice to meet you,Li Ming. -Nice to meet you,too. 5.-Let's start! 一OK! 五、Li Ming在和新伙伴Tim聊天。听录音，选答语。 1.What's your name? 2.Good afternoon! 3.How are you? 4.This is Danny.He's my friend 5.Let's start！ 六、Jenny在介绍自己的两位小伙伴。听录音，选词填 空，补全介绍语。 Hi!I'm Jenny.This is Wang Hong.She's my friend.This is Li Lei.He's cute.He's my friend,too. [参考答案] -、1.A2.B 3.A4.C5.A 二、1.B2.B3.B4.A5.A 三、52431 四、1.T2.F3.T4.F5.T 五、1.A2.A3.A4.A5.C 六、1.A2.B3.B4.A5.B 七、1.A2.C3.B4.A5.C 八、1.C2.B3.A4.C5.B 九、1.E2.B3.A4.D 5.c +、1.C2.E3.B4.D5.A +-、1.B2.B3.A4.B5.A 十二、1.B2.E3.D4.C5.A 十三、（一）1.A2.C(二)略 Unit 3 Parts of the body Lesson 1 This is my head [听力原文] 一、听录音，用数字1~4给机器人的身体部位标序号。 1.arm 2.head 3.foot 4.leg 92 二、听录音，判断下列句子与所听内容是(T)否(F) 相符。 1.Look at my leg 2.This is my head. 3.Look!This is my foot. 4.Yes,it's my arm 三、听录音，圈出下列动物的身体部位。 1.-It's your head.-Yes. 2.Ha-ha!Look at my foot. 3.-This is your arm.-No,it's my leg. 4.Look at my arm. [参考答案] 一、略 二、1.F2.F3.T4.T 三、1.圈出头2.圈出脚 3.圈出腿4.圈出胳膊 四、1.B2.C3.D4.A 五、1.C2.A3.B4.D 六、1.A2.B3.C 七、1.C2.B3.F 八、1.How2.thanks3.arm4.head5.foot Lesson 2 It's a small nose [听力原文] 一、Huahua在玩走迷宫收集机器人零件的游戏。听 录音，按顺序连一连，帮她拿到机器人零件吧。 1.head 2.ear 3.arm 4.leg 5.mouth 6.eyes 二、听录音，用数字1~3给下列图片排序。 1.Hello!This is my mouth.It's big. 2.Look at my big nose. 3.Hello!I'm a cat.Look at my big eyes and small ears. 三、听录音，判断下列图片与所听内容是(T)否(F) 相符。 1.-Look!This is my arm.-Look!This is my face. 2.This is my eye.It's big. 3.-This is my arm.-Yes! 4.-What's this? -It's my mouth. [参考答案] 一、略 二、321 三、1.F2.T3.T4.F 四、（一） m o u t h x b y d h n o e h e a d 0 m y n f r ne d n P g s ks so q i (二)1.D2.C3.B4.A 五、1.A2.A3.B4.A 六、1.F2.T3.T4.F 七、1.D2.C3.A4.E5.B Lesson 3 I have two wings [听力原文] 一、听录音，用数字1~5给下列图片排序。 1.E.E is for egg.2.G.G is for green.