03：七下《骆驼祥子》复习课件-2027年中考语文名著整本书阅读知识记背+真题检测

该初中语文中考复习课件系统覆盖《骆驼祥子》整本书阅读核心考点，包括作者生平、人物形象、情节脉络、主题思想及艺术特色，严格对接中考说明，分析近五年真题考点权重，其中人物形象分析占40%、情节梳理占30%、主题探究占20%，并归纳人物辨识、情节简述、主题感悟等常考题型，体现中考备考的针对性和实用性。 课件亮点在于“考点精梳+真题实战+技巧点拨”三维模式，如通过2023年黑龙江牡丹江中考批注题，示范“圈点勾画关键情节+随文批注心理变化”的阅读方法，培养学生的思维能力和语言运用能力。包含易错点分析（如祥子堕落根本原因与直接原因辨析）及答题规范（分点结合原著细节），帮助学生掌握答题技巧，教师可依此制定高效复习计划，助力中考冲刺。

2027年中考名著《骆驼祥子》整本书阅读复习 七年级下册 1.7.2013 同学们好！今天我们将一起走进鲁迅先生的回忆散文集《朝花夕拾》。这本书的名字很美，“朝花夕拾”，清晨的花朵，到了傍晚才拾起。这不仅仅是简单的回忆，更是鲁迅先生在经历了世事浮沉后，对自己童年、少年和青年时代的一次深情回望与深刻反思。这节课，我们将以“成长”为线索，通过一个个生动的故事和鲜活的人物，去感受鲁迅先生从一个懵懂孩童成长为一代文豪的心路历程，体会他文字背后的欢喜、悲愤与家国情怀。让我们一起开启这场跨越百年的时光之旅，拾朝花，忆成长，以初心，观世间。 ‹#› 壹《西游记》记背知识点梳理 1.7.2013 同学们，请看大屏幕。今天，我们收到了一封非常特别的信，它来自1926年的厦门，寄信人正是鲁迅先生。在信中，他提到自己正处于漂泊流离、困于流言的境地，只能通过回忆年少往事来寻求安宁。这封信，为我们理解《朝花夕拾》的创作背景提供了重要线索。现在，请大家思考两个问题：第一，书名“朝花夕拾”字面意思是什么？它又象征着什么？第二，结合你对鲁迅先生生平的了解，说说他在1926年前后可能遭遇了哪些困境？大家可以小组讨论一下，稍后我们一起分享。 ‹#› 记背作者名片 老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。出身于贫寒的普通市民家庭。中国现代杰出小说家、剧作家，京味文学的代表人物，被誉为“人民艺术家”。 少时家境清贫，刻苦勤学，深谙北平市井百态、市民生活，自幼扎根底层社会，熟悉普通百姓的悲欢境遇。成年后投身教育与文学创作，游历多地，深耕社会观察，始终聚焦底层民众生存现状。 半生体察民生疾苦，见证旧时代底层百姓的挣扎与沉沦，看透旧社会制度的腐朽与不公，积累了大量北平市民生活素材，萌生以平民命运折射时代弊病的创作理念，专心文学创作，书写底层人生。 中年创作长篇现实主义小说《骆驼祥子》，借人力车夫祥子三起三落的人生悲剧，刻画底层劳动者的挣扎与堕落，控诉旧中国黑暗的社会现实，揭露时代对普通人的碾压与摧残。 代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。 1.7.2013 同学们，请看大屏幕。今天，我们收到了一封非常特别的信，它来自1926年的厦门，寄信人正是鲁迅先生。在信中，他提到自己正处于漂泊流离、困于流言的境地，只能通过回忆年少往事来寻求安宁。这封信，为我们理解《朝花夕拾》的创作背景提供了重要线索。现在，请大家思考两个问题：第一，书名“朝花夕拾”字面意思是什么？它又象征着什么？第二，结合你对鲁迅先生生平的了解，说说他在1926年前后可能遭遇了哪些困境？大家可以小组讨论一下，稍后我们一起分享。 ‹#› 记背作品概述 小说围绕人力车夫祥子追求个人理想、挣扎求生的人生主线，讲述了旧时代底层劳动者在黑暗社会中步步走向毁灭的命运故事。是一部中国现代文学史上极具现实意义、深刻揭露社会弊病的现实主义小说。作者老舍运用现实主义手法，凭借细腻的笔触，描摹了真实鲜活的北平市井百态与底层民生，刻画了一系列鲜活立体的市井人物形象，成功塑造了祥子这个从勤劳上进到麻木颓废的底层劳动者典型形象。 1.7.2013 同学们，请看大屏幕。今天，我们收到了一封非常特别的信，它来自1926年的厦门，寄信人正是鲁迅先生。在信中，他提到自己正处于漂泊流离、困于流言的境地，只能通过回忆年少往事来寻求安宁。这封信，为我们理解《朝花夕拾》的创作背景提供了重要线索。现在，请大家思考两个问题：第一，书名“朝花夕拾”字面意思是什么？它又象征着什么？第二，结合你对鲁迅先生生平的了解，说说他在1926年前后可能遭遇了哪些困境？大家可以小组讨论一下，稍后我们一起分享。 ‹#› 记背主要人物形象 祥子 性格特质：前期：勤劳正直、诚实善良、淳朴憨厚。后期：吃喝嫖赌、懒惰狡猾、自私麻木的行尸走肉。 核心事件：攒钱买了第一辆车；乱兵抓去当壮丁；“骆驼祥子”这一外号的由来；怒辞杨宅；被孙侦探敲诈；被迫与虎妞结婚；卖车葬虎妞；去找小福子，小福子自杀后走向堕落。 1.7.2013 同学们，请看大屏幕。今天，我们收到了一封非常特别的信，它来自1926年的厦门，寄信人正是鲁迅先生。在信中，他提到自己正处于漂泊流离、困于流言的境地，只能通过回忆年少往事来寻求安宁。这封信，为我们理解《朝花夕拾》的创作背景提供了重要线索。现在，请大家思考两个问题：第一，书名“朝花夕拾”字面意思是什么？它又象征着什么？第二，结合你对鲁迅先生生平的了解，说说他在1926年前后可能遭遇了哪些困境？大家可以小组讨论一下，稍后我们一起分享。 ‹#› 记背人物形象 虎妞 性格特质：泼辣又有点变态，能干且有心计，好吃懒做。 核心事件：管理车厂工人；大胆追求祥子；为跟祥子结婚和父亲刘四爷断绝父女关系；好吃懒做，难产而死。 1.7.2013 同学们，请看大屏幕。今天，我们收到了一封非常特别的信，它来自1926年的厦门，寄信人正是鲁迅先生。在信中，他提到自己正处于漂泊流离、困于流言的境地，只能通过回忆年少往事来寻求安宁。这封信，为我们理解《朝花夕拾》的创作背景提供了重要线索。现在，请大家思考两个问题：第一，书名“朝花夕拾”字面意思是什么？它又象征着什么？第二，结合你对鲁迅先生生平的了解，说说他在1926年前后可能遭遇了哪些困境？大家可以小组讨论一下，稍后我们一起分享。 ‹#› 记背主要人物形象 刘四爷 性格特质：残忍霸道，典型的剥削阶级人物，极端自私自利。 核心事件：当过清兵；开过赌场；买卖过人口；放过阎王账；处处阻止祥子与虎妞的婚事。 1.7.2013 同学们，请看大屏幕。今天，我们收到了一封非常特别的信，它来自1926年的厦门，寄信人正是鲁迅先生。在信中，他提到自己正处于漂泊流离、困于流言的境地，只能通过回忆年少往事来寻求安宁。这封信，为我们理解《朝花夕拾》的创作背景提供了重要线索。现在，请大家思考两个问题：第一，书名“朝花夕拾”字面意思是什么？它又象征着什么？第二，结合你对鲁迅先生生平的了解，说说他在1926年前后可能遭遇了哪些困境？大家可以小组讨论一下，稍后我们一起分享。 ‹#› 记背人物形象 曹先生 性格特质：信奉社会主义、爱好传统美术，待人宽和，为人正直。 核心事件：被当作革命党；逃往上海避风头；回北平；帮助祥子重新生活。 1.7.2013 同学们，请看大屏幕。今天，我们收到了一封非常特别的信，它来自1926年的厦门，寄信人正是鲁迅先生。在信中，他提到自己正处于漂泊流离、困于流言的境地，只能通过回忆年少往事来寻求安宁。这封信，为我们理解《朝花夕拾》的创作背景提供了重要线索。现在，请大家思考两个问题：第一，书名“朝花夕拾”字面意思是什么？它又象征着什么？第二，结合你对鲁迅先生生平的了解，说说他在1926年前后可能遭遇了哪些困境？大家可以小组讨论一下，稍后我们一起分享。 ‹#› 记背人物形象 小福子 性格特质：美丽、要强、勤俭、善良、可悲。 核心事件：被父亲卖给一个军官；被迫走上了卖身的道路；上吊自杀。 1.7.2013 同学们，请看大屏幕。今天，我们收到了一封非常特别的信，它来自1926年的厦门，寄信人正是鲁迅先生。在信中，他提到自己正处于漂泊流离、困于流言的境地，只能通过回忆年少往事来寻求安宁。这封信，为我们理解《朝花夕拾》的创作背景提供了重要线索。现在，请大家思考两个问题：第一，书名“朝花夕拾”字面意思是什么？它又象征着什么？第二，结合你对鲁迅先生生平的了解，说说他在1926年前后可能遭遇了哪些困境？大家可以小组讨论一下，稍后我们一起分享。 ‹#› 记背人物形象 二强子 性格特质：自暴自弃、残暴、无能。 核心事件：卖女儿买车；打死妻子；用酒麻醉自己。 1.7.2013 同学们，请看大屏幕。今天，我们收到了一封非常特别的信，它来自1926年的厦门，寄信人正是鲁迅先生。在信中，他提到自己正处于漂泊流离、困于流言的境地，只能通过回忆年少往事来寻求安宁。这封信，为我们理解《朝花夕拾》的创作背景提供了重要线索。现在，请大家思考两个问题：第一，书名“朝花夕拾”字面意思是什么？它又象征着什么？第二，结合你对鲁迅先生生平的了解，说说他在1926年前后可能遭遇了哪些困境？大家可以小组讨论一下，稍后我们一起分享。 ‹#› 《骆驼祥子》整本书阅读 一、成长线：初心追梦→奋力打拼→屡遭磨难→彻底沉沦 祥子满怀希望闯荡北平，立志买车自立，踏实劳作、奋力打拼。经历三起三落的买车挫折，叠加层层生活重压，希望不断破灭。最终被旧社会彻底碾压，初心尽失、理想崩塌，从正直上进的劳动青年彻底沦为麻木堕落的市井闲人。 二、众生相 核心人物：祥子（底层奋斗者、时代牺牲品） 善意微光：曹先生（善良救赎、进步知识分子）、小福子（纯真卑微、最后的精神寄托） 压迫势力：刘四爷（冷酷自私、资本压榨者）、虎妞（强势偏执、扭曲的婚姻枷锁）、孙侦探（贪婪霸道、黑暗恶势力代表） 1.7.2013 同学们，请看大屏幕。今天，我们收到了一封非常特别的信，它来自1926年的厦门，寄信人正是鲁迅先生。在信中，他提到自己正处于漂泊流离、困于流言的境地，只能通过回忆年少往事来寻求安宁。这封信，为我们理解《朝花夕拾》的创作背景提供了重要线索。现在，请大家思考两个问题：第一，书名“朝花夕拾”字面意思是什么？它又象征着什么？第二，结合你对鲁迅先生生平的了解，说说他在1926年前后可能遭遇了哪些困境？大家可以小组讨论一下，稍后我们一起分享。 ‹#› 三、心中情 自强不息：凭劳力立身、执着追梦的奋斗初心； 淳朴善良：本分踏实、待人真诚的底层本心； 倔强坚韧：屡败屡战、不甘沉沦的抗争精神； 绝望麻木：理想覆灭、人性扭曲的时代悲剧。 四、立体祥子 奋进祥子：勤劳质朴、自尊自强、心怀理想，相信劳动能改变命运； 挣扎祥子：隐忍倔强、负重前行，屡遭磨难仍不愿向命运低头； 堕落祥子：麻木懒惰、自私世故、丧失良知，被旧社会彻底异化。 五、阅读方法：圈点批注阅读法 圈点勾画：圈画关键情节、人物描写、心理语句（如祥子三起三落、心态变化语句），标注关键词、转折点。 随文批注：在文段旁批注人物性格、心理变化、情感态度，记录阅读感悟与疑问。 探究感悟：结合圈点批注内容，梳理人物命运轨迹，深挖时代背景，体悟小说批判旧社会、同情底层劳动者的主旨内涵。 1.7.2013 同学们，请看大屏幕。今天，我们收到了一封非常特别的信，它来自1926年的厦门，寄信人正是鲁迅先生。在信中，他提到自己正处于漂泊流离、困于流言的境地，只能通过回忆年少往事来寻求安宁。这封信，为我们理解《朝花夕拾》的创作背景提供了重要线索。现在，请大家思考两个问题：第一，书名“朝花夕拾”字面意思是什么？它又象征着什么？第二，结合你对鲁迅先生生平的了解，说说他在1926年前后可能遭遇了哪些困境？大家可以小组讨论一下，稍后我们一起分享。 ‹#› 01. 现实主义，真实深刻：小说立足旧中国北平底层社会，真实还原市井生活、车夫生存百态，如实再现底层劳动者的苦难生存现状。 02. 人物典型，立体鲜活：精准塑造祥子这一典型底层劳动者形象，完整展现人物从上进到堕落的蜕变，性格层次丰富，极具时代典型性。 03. 线索清晰，结构严谨：以祥子“三起三落”的买车人生为主线，串联各类人物与社会事件，脉络清晰，层层推进，完整呈现人物悲剧全过程。 《骆驼祥子》艺术特色总结 1.7.2013 同学们，请看大屏幕。今天，我们收到了一封非常特别的信，它来自1926年的厦门，寄信人正是鲁迅先生。在信中，他提到自己正处于漂泊流离、困于流言的境地，只能通过回忆年少往事来寻求安宁。这封信，为我们理解《朝花夕拾》的创作背景提供了重要线索。现在，请大家思考两个问题：第一，书名“朝花夕拾”字面意思是什么？它又象征着什么？第二，结合你对鲁迅先生生平的了解，说说他在1926年前后可能遭遇了哪些困境？大家可以小组讨论一下，稍后我们一起分享。 ‹#› 04. 悲剧意蕴，主题深沉：以个人命运悲剧折射时代悲剧，通过祥子的沉沦堕落，深刻批判黑暗旧社会对底层人性的摧残与吞噬。 05. 语言质朴，京味浓郁：运用地道的北平市井口语，语言通俗朴实、自然凝练，兼具生活气息与文学质感，贴合市井底层的故事氛围。 《骆驼祥子》艺术特色总结 1.7.2013 同学们，请看大屏幕。今天，我们收到了一封非常特别的信，它来自1926年的厦门，寄信人正是鲁迅先生。在信中，他提到自己正处于漂泊流离、困于流言的境地，只能通过回忆年少往事来寻求安宁。这封信，为我们理解《朝花夕拾》的创作背景提供了重要线索。现在，请大家思考两个问题：第一，书名“朝花夕拾”字面意思是什么？它又象征着什么？第二，结合你对鲁迅先生生平的了解，说说他在1926年前后可能遭遇了哪些困境？大家可以小组讨论一下，稍后我们一起分享。 ‹#› 《骆驼祥子》 取经缘起 祥子来到北平,梦想拥有一辆自己的车,以此作为人生奋斗的起点。 主要人物 祥子 勤劳坚韧 麻木堕落 虎妞 泼辣精明 悲剧结局 刘四爷 自私刻薄 车场老板 小福子 善良悲惨 悲剧缩影 三起三落 奋斗三年得车 被兵抢走 卖骆驼攒钱 再被侦探敲诈一空,虎妞帮买车,最终无奈卖车葬妻,彻底沉入绝望。 思想与特色 核心主题 控诉黑暗社会,反思个人奋斗, 揭示底层人物的人性异化。 艺术特色 京味儿语言生动鲜活,人物塑造立体丰满, 富有深刻的象征意义。 一部展现旧中国底层车夫悲剧命运的经典之作,引人深思。 1.7.2013 现在,我们用一张思维导图来整体回顾《骆驼祥子》的核心内容。 首先是故事的缘起,年轻的祥子带着梦想来到北平,希望靠自己的力气买一辆属于自己的车。 接着是四位主要人物:主角祥子从一个勤劳坚韧的农村青年,在残酷现实的压迫下变得麻木堕落;精明泼辣的虎妞用畸形的爱情套住了祥子,也毁灭了自己;自私刻薄的刘四爷是那个黑暗社会的缩影;而善良却命运悲惨的小福子,是压垮祥子的最后一根稻草。 中间这条"三起三落"的主线,是祥子人生的真实写照:辛苦三年买来的第一辆车被乱兵抢走,卖骆驼攒下的钱被孙侦探敲诈,虎妞难产去世后他不得不卖掉赖以生存的车。希望一次次燃起,又一次次被残酷地浇灭。 最后,我们看到了作品深刻的思想内核:它不仅是个人的悲剧,更是整个黑暗社会的悲剧。老舍先生用地道的京味儿语言,为我们刻画了一群栩栩如生的人物,让我们感受到了那个时代的压抑与绝望。 ‹#› 贰《骆驼祥子》中考真题检练 1.7.2013 同学们，请看大屏幕。今天，我们收到了一封非常特别的信，它来自1926年的厦门，寄信人正是鲁迅先生。在信中，他提到自己正处于漂泊流离、困于流言的境地，只能通过回忆年少往事来寻求安宁。这封信，为我们理解《朝花夕拾》的创作背景提供了重要线索。现在，请大家思考两个问题：第一，书名“朝花夕拾”字面意思是什么？它又象征着什么？第二，结合你对鲁迅先生生平的了解，说说他在1926年前后可能遭遇了哪些困境？大家可以小组讨论一下，稍后我们一起分享。 ‹#› 近五年中考真题历练 1.7.2013 同学们，请看大屏幕。今天，我们收到了一封非常特别的信，它来自1926年的厦门，寄信人正是鲁迅先生。在信中，他提到自己正处于漂泊流离、困于流言的境地，只能通过回忆年少往事来寻求安宁。这封信，为我们理解《朝花夕拾》的创作背景提供了重要线索。现在，请大家思考两个问题：第一，书名“朝花夕拾”字面意思是什么？它又象征着什么？第二，结合你对鲁迅先生生平的了解，说说他在1926年前后可能遭遇了哪些困境？大家可以小组讨论一下，稍后我们一起分享。 ‹#› 【2022·贵州六盘水·中考题】A段：祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。（2分） B段：他已经顾不过命来。雨住一会儿，又下一阵儿，比以前小了许多，祥子一口气跑回了家。抱着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨中的树叶。 (1)A段中，祥子“几乎要哭出来”是因为____________________。   1.7.2013 同学们，请看大屏幕。今天，我们收到了一封非常特别的信，它来自1926年的厦门，寄信人正是鲁迅先生。在信中，他提到自己正处于漂泊流离、困于流言的境地，只能通过回忆年少往事来寻求安宁。这封信，为我们理解《朝花夕拾》的创作背景提供了重要线索。现在，请大家思考两个问题：第一，书名“朝花夕拾”字面意思是什么？它又象征着什么？第二，结合你对鲁迅先生生平的了解，说说他在1926年前后可能遭遇了哪些困境？大家可以小组讨论一下，稍后我们一起分享。 ‹#› 【答案】(1)祥子买了第一辆车，高兴得要哭。 【解析】（1）考查对名著情节的识记。根据A段“细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了”可知，祥子终于买上了第一辆车，非常激动，高兴得“几乎要哭出来”。据此分析即可。 1.7.2013 同学们，请看大屏幕。今天，我们收到了一封非常特别的信，它来自1926年的厦门，寄信人正是鲁迅先生。在信中，他提到自己正处于漂泊流离、困于流言的境地，只能通过回忆年少往事来寻求安宁。这封信，为我们理解《朝花夕拾》的创作背景提供了重要线索。现在，请大家思考两个问题：第一，书名“朝花夕拾”字面意思是什么？它又象征着什么？第二，结合你对鲁迅先生生平的了解，说说他在1926年前后可能遭遇了哪些困境？大家可以小组讨论一下，稍后我们一起分享。 ‹#› 【2022.内蒙古中考题】在阅读中感受温暖 要求：阅读名著中的文段，然后完成下面的问题。（2分） 这时候，老者的干草似的灰发，脸上的泥，炭条似的手，和那个破帽子与棉袄，都像发着点纯洁的光，如同破庙里的神像似的，虽然破碎，依然尊严。大家看着他，仿佛唯恐他走了。祥子始终没有言语，呆呆的立在那里。听到老车夫说肚子里空，他猛的跑出去，飞也似又跑回来，手里用块白菜叶儿托着十个羊肉馅的包子。一直送到老者的眼前，说了声：吃吧！然后，坐在原位，低下头去，仿佛非常疲倦。 (1)以上文段选自《__________》，作者是_________________________。   1.7.2013 同学们，请看大屏幕。今天，我们收到了一封非常特别的信，它来自1926年的厦门，寄信人正是鲁迅先生。在信中，他提到自己正处于漂泊流离、困于流言的境地，只能通过回忆年少往事来寻求安宁。这封信，为我们理解《朝花夕拾》的创作背景提供了重要线索。现在，请大家思考两个问题：第一，书名“朝花夕拾”字面意思是什么？它又象征着什么？第二，结合你对鲁迅先生生平的了解，说说他在1926年前后可能遭遇了哪些困境？大家可以小组讨论一下，稍后我们一起分享。 ‹#› 【答案】(1)《骆驼祥子》     老舍 【解析】(1)本题考查《骆驼祥子》文学常识。 结合“祥子始终没有言语”可知，这是老舍的《骆驼祥子》。《骆驼祥子》是人民艺术家——老舍（舒庆春，1899-1966）所著的长篇小说，描述了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫的悲惨命运。祥子是旧社会劳苦大众的代表人物。   1.7.2013 同学们，请看大屏幕。今天，我们收到了一封非常特别的信，它来自1926年的厦门，寄信人正是鲁迅先生。在信中，他提到自己正处于漂泊流离、困于流言的境地，只能通过回忆年少往事来寻求安宁。这封信，为我们理解《朝花夕拾》的创作背景提供了重要线索。现在，请大家思考两个问题：第一，书名“朝花夕拾”字面意思是什么？它又象征着什么？第二，结合你对鲁迅先生生平的了解，说说他在1926年前后可能遭遇了哪些困境？大家可以小组讨论一下，稍后我们一起分享。 ‹#› 【2022·山东济南中考题】阅读名著，可以根据作品的不同特点采用相应的阅读策略。如《骆驼祥子》，我们可以借助两种策略，加深对作品的理解。 (1)策略一：借助作者自述。老舍先生在《我怎样写<骆驼祥子>》中说，要让祥子“活”起来，要“以他为主，以其他人物为宾”，通过写祥子周围的人物，如残忍霸道的车主_________，大胆泼辣又有点儿变态的_______，诈骗祥子的_________，对祥子进行烘托，突出祥子形象特征。要求：请在空格处填入相关人物的名字。（3分） 1.7.2013 同学们，请看大屏幕。今天，我们收到了一封非常特别的信，它来自1926年的厦门，寄信人正是鲁迅先生。在信中，他提到自己正处于漂泊流离、困于流言的境地，只能通过回忆年少往事来寻求安宁。这封信，为我们理解《朝花夕拾》的创作背景提供了重要线索。现在，请大家思考两个问题：第一，书名“朝花夕拾”字面意思是什么？它又象征着什么？第二，结合你对鲁迅先生生平的了解，说说他在1926年前后可能遭遇了哪些困境？大家可以小组讨论一下，稍后我们一起分享。 ‹#› 【答案】(1)①刘四（或刘四爷）     ②虎妞     ③孙侦探 【解析】（1）此题考查学生对文学名著的阅读与识记能力。解答文学名著题，必须建立在阅读原著的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要对内容进行归纳整理。要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等内容。在祥子周围的人物，有残忍霸道的车主刘四爷，也有车厂主刘四的女儿，人力车夫祥子的妻子——虎妞。她大胆泼辣、好逸恶劳，善玩心计和市侩习气；也有敲诈骗取祥子买车钱的孙侦探；还有邻家女小福子等，作者写这些人对祥子进行烘托，从而突出祥子形象特征。 1.7.2013 同学们，请看大屏幕。今天，我们收到了一封非常特别的信，它来自1926年的厦门，寄信人正是鲁迅先生。在信中，他提到自己正处于漂泊流离、困于流言的境地，只能通过回忆年少往事来寻求安宁。这封信，为我们理解《朝花夕拾》的创作背景提供了重要线索。现在，请大家思考两个问题：第一，书名“朝花夕拾”字面意思是什么？它又象征着什么？第二，结合你对鲁迅先生生平的了解，说说他在1926年前后可能遭遇了哪些困境？大家可以小组讨论一下，稍后我们一起分享。 ‹#›   【2023·黑龙江省牡丹江市中考题】阅读《骆驼祥子》片段，任选一处画线句批注。（3分） ①街上的柳树，像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动的，无精打采的低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴的发着些白光。便道上尘土飞起多高，与天上的灰气联接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。②处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个的老城像烧透的砖窑，使人喘不出气。③狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别的大，小贩们不敢吆喝，柏油路化开；甚至于铺户门前的铜牌也好像要被晒化。街上异常的清静，只有铜铁铺里发出使人焦躁的一些单调的叮叮当当。拉车的人们，明知不活动便没有饭吃，也懒得去张罗买卖：有的把车放在有些阴凉的地方、支起车棚，坐在车上打盹；有的钻进小茶馆去喝茶；有的根本没拉出车来，而来到街上看看，看看有没有出车的可能。……④还有的，因为中了暑，或是发痧，走着走着，一头栽在地上，永不起来。 批注法是古人读书时常用的传统方法。批注可以从作品的内容、写作手法、语言特色等方面着手，写出心得体会，提出自己的见解。我选第     句，批注是：          1.7.2013 同学们，请看大屏幕。今天，我们收到了一封非常特别的信，它来自1926年的厦门，寄信人正是鲁迅先生。在信中，他提到自己正处于漂泊流离、困于流言的境地，只能通过回忆年少往事来寻求安宁。这封信，为我们理解《朝花夕拾》的创作背景提供了重要线索。现在，请大家思考两个问题：第一，书名“朝花夕拾”字面意思是什么？它又象征着什么？第二，结合你对鲁迅先生生平的了解，说说他在1926年前后可能遭遇了哪些困境？大家可以小组讨论一下，稍后我们一起分享。 ‹#› 【答案】示例一：第1句，    环境描写，烘托了天气的炎热，突出了烈日下劳动者的艰辛，表达了作者对底层劳动人民的同情。  示例二：第①句，运用拟人的修辞手法，生动形象地写出炎夏的酷热使得街上没有一点生气，突出了在烈日下工作的底层劳动者的艰辛。  【解析】第②句：用了排比和比喻，写透了老城的热，突出拉车人难熬，也显露出作者的同情。 第③句：细节描写（狗、骡马、柏油路），侧面烘托天热，衬得拉车人谋生更难。 第④句：直白描写，写拉车人热死街头，揭露他们活得太惨。   1.7.2013 同学们，请看大屏幕。今天，我们收到了一封非常特别的信，它来自1926年的厦门，寄信人正是鲁迅先生。在信中，他提到自己正处于漂泊流离、困于流言的境地，只能通过回忆年少往事来寻求安宁。这封信，为我们理解《朝花夕拾》的创作背景提供了重要线索。现在，请大家思考两个问题：第一，书名“朝花夕拾”字面意思是什么？它又象征着什么？第二，结合你对鲁迅先生生平的了解，说说他在1926年前后可能遭遇了哪些困境？大家可以小组讨论一下，稍后我们一起分享。 ‹#› 【2023·湖南娄底中考题】《骆驼祥子》中祥子去过许多地方，这些地方见证了祥子不同阶段的命运变化与性格发展。请结合阅读体验，为下列四处地方选出其代表的“命运轨迹”。（4分） 北平城( ) 人和车厂( ) 曹家( ) 小福子住处( ) A．短暂的温暖与希望，却如泡沫般易碎。 B．堕落的深渊，彻底磨灭最后的信念。 C．梦想的起点，充满对未来的憧憬。 D．看似安稳的寄托，实则暗藏危机。 1.7.2013 同学们，请看大屏幕。今天，我们收到了一封非常特别的信，它来自1926年的厦门，寄信人正是鲁迅先生。在信中，他提到自己正处于漂泊流离、困于流言的境地，只能通过回忆年少往事来寻求安宁。这封信，为我们理解《朝花夕拾》的创作背景提供了重要线索。现在，请大家思考两个问题：第一，书名“朝花夕拾”字面意思是什么？它又象征着什么？第二，结合你对鲁迅先生生平的了解，说说他在1926年前后可能遭遇了哪些困境？大家可以小组讨论一下，稍后我们一起分享。 ‹#› 【答案】 C D A B 【解析】本题考查对名著内容的理解。 ①祥子初到北平城，怀揣着买车的梦想，这里是他梦想起点，对应C。 ②人和车厂看似是祥子能安稳拉车、有所寄托之处，但虎妞的纠缠等让祥子陷入复杂关系，暗藏危机，对应D。 ③在曹家拉包月，祥子感受到曹先生一家的尊重，有了短暂温暖与希望，可最后因曹先生出事破灭，对应A。 ④小福子的死成为压垮祥子的最后一根稻草，在小福子住处祥子彻底绝望，走向堕落，对应B。   1.7.2013 同学们，请看大屏幕。今天，我们收到了一封非常特别的信，它来自1926年的厦门，寄信人正是鲁迅先生。在信中，他提到自己正处于漂泊流离、困于流言的境地，只能通过回忆年少往事来寻求安宁。这封信，为我们理解《朝花夕拾》的创作背景提供了重要线索。现在，请大家思考两个问题：第一，书名“朝花夕拾”字面意思是什么？它又象征着什么？第二，结合你对鲁迅先生生平的了解，说说他在1926年前后可能遭遇了哪些困境？大家可以小组讨论一下，稍后我们一起分享。 ‹#› 【2024·山东日照市中考题】一组的同学以“买车丢车”为主线梳理了祥子“三起三落”的故事情节及心理变化，请帮助他们把下列表现心理的句子的序号填人表格甲乙丙丁处。(8 分) ①自从拉上这辆车，并没有出什么错儿，虽然他心中嘀嘀咕咕的不安。 ②好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的。 ③买车，车丢了；省钱，钱丢了；自己一切的努力只为别人来欺侮。 ④凭什么把人欺侮到这个地步呢？凭什么？   1.7.2013 同学们，请看大屏幕。今天，我们收到了一封非常特别的信，它来自1926年的厦门，寄信人正是鲁迅先生。在信中，他提到自己正处于漂泊流离、困于流言的境地，只能通过回忆年少往事来寻求安宁。这封信，为我们理解《朝花夕拾》的创作背景提供了重要线索。现在，请大家思考两个问题：第一，书名“朝花夕拾”字面意思是什么？它又象征着什么？第二，结合你对鲁迅先生生平的了解，说说他在1926年前后可能遭遇了哪些困境？大家可以小组讨论一下，稍后我们一起分享。 ‹#›     三起 三落 情节 心理 情节 心理 一 买上新车 甲               车被抢走 乙            二 攒钱买车 他恨不得马上就能再买三辆新车……这是他的志愿，希望，甚至是宗教 车钱被骗  丙            三 婚后买车  丁             卖车葬妻 攒钱，买车，都给别人预备着来抢，何苦呢？何不得乐且乐呢？ 1.7.2013 同学们，请看大屏幕。今天，我们收到了一封非常特别的信，它来自1926年的厦门，寄信人正是鲁迅先生。在信中，他提到自己正处于漂泊流离、困于流言的境地，只能通过回忆年少往事来寻求安宁。这封信，为我们理解《朝花夕拾》的创作背景提供了重要线索。现在，请大家思考两个问题：第一，书名“朝花夕拾”字面意思是什么？它又象征着什么？第二，结合你对鲁迅先生生平的了解，说说他在1926年前后可能遭遇了哪些困境？大家可以小组讨论一下，稍后我们一起分享。 ‹#› 【答案】②④③① 【解析】甲处：对应② 甲处是祥子第一次买上新车的心理。祥子苦干三年才凑钱买下人生第一辆新车，此时他对生活充满憧憬，内心满是喜悦与珍视。句子②里把买车这天当作自己和车的生日，刚好契合他拥有新车时的激动与对这辆车的重视，所以甲处填②。 乙处：对应④ 乙处是祥子新车被军阀抢走后的心理。这辆车是他的全部希望，却被大兵蛮横夺走，他满心都是委屈和愤怒，却又无力反抗。句子④的连续反问，精准抒发了他被欺压后内心的不甘与愤懑，符合新车被抢后的心境，因此乙处填④。 1.7.2013 同学们，请看大屏幕。今天，我们收到了一封非常特别的信，它来自1926年的厦门，寄信人正是鲁迅先生。在信中，他提到自己正处于漂泊流离、困于流言的境地，只能通过回忆年少往事来寻求安宁。这封信，为我们理解《朝花夕拾》的创作背景提供了重要线索。现在，请大家思考两个问题：第一，书名“朝花夕拾”字面意思是什么？它又象征着什么？第二，结合你对鲁迅先生生平的了解，说说他在1926年前后可能遭遇了哪些困境？大家可以小组讨论一下，稍后我们一起分享。 ‹#› 【答案】②④③① 【解析】甲处：对应② 丙处：对应③ 丙处是祥子第二次攒的买车钱被孙侦探骗走后的心理。祥子上次丢车后重新振作，省吃俭用好不容易攒下钱，再次燃起买车希望，可钱被敲诈后，第二次希望彻底破灭。句子③中他感慨自己买车、省钱的努力全白费，还总遭人欺侮，正是这种希望破灭后的失落与愤懑的体现，故丙处填③。 丁处：对应① 丁处是祥子婚后拥有虎妞买的车时的心理。这辆车并非祥子靠自己努力挣来的，而是虎妞用低价买来的，他对这段婚姻和这辆车都心存别扭，没有真正的喜悦。句子①中 “心中嘀嘀咕咕的不安”，恰好贴合他拥有这辆车时，那种不踏实、不顺心的复杂心理，所以丁处填①。 1.7.2013 同学们，请看大屏幕。今天，我们收到了一封非常特别的信，它来自1926年的厦门，寄信人正是鲁迅先生。在信中，他提到自己正处于漂泊流离、困于流言的境地，只能通过回忆年少往事来寻求安宁。这封信，为我们理解《朝花夕拾》的创作背景提供了重要线索。现在，请大家思考两个问题：第一，书名“朝花夕拾”字面意思是什么？它又象征着什么？第二，结合你对鲁迅先生生平的了解，说说他在1926年前后可能遭遇了哪些困境？大家可以小组讨论一下，稍后我们一起分享。 ‹#›   【2025·山东烟台中考题】请你完成“读名著明理想”主题阅读活动的探究任务。（8分） 人物 选段 联系整本书探究 理想 个人命运 如何树立人生理想 鲁迅 “万岁！”他们都拍掌欢呼起来。这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。 ② 成为了文学家、思想家、革命家 ⑤ 祥子 他不大关心战争怎样的毁坏田地，也不大注意春雨的有无。他只关心他的车，他的车能产生烙饼与一切吃食。因为缺雨，因为战争的消息，粮食都涨了价钱；这个，祥子知道……粮食贵，贵吧。谁有法儿教它贱呢？这种态度使他只顾自己的生活，把一切祸患灾难都放在脑后。 ③ ④ ① 人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。在临终的时候，他能够说：“我把整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” 为人类的解放而斗争 成为了坚强的革命战士 1.7.2013 同学们，请看大屏幕。今天，我们收到了一封非常特别的信，它来自1926年的厦门，寄信人正是鲁迅先生。在信中，他提到自己正处于漂泊流离、困于流言的境地，只能通过回忆年少往事来寻求安宁。这封信，为我们理解《朝花夕拾》的创作背景提供了重要线索。现在，请大家思考两个问题：第一，书名“朝花夕拾”字面意思是什么？它又象征着什么？第二，结合你对鲁迅先生生平的了解，说说他在1926年前后可能遭遇了哪些困境？大家可以小组讨论一下，稍后我们一起分享。 ‹#› 【答案】 保尔 以文学唤醒国民精神 拥有洋车，过上安稳生活 从勤劳车夫沦为堕落者 结合社会需求，将个人理想与时代使命相结合；避免局限于个人私欲，理想需具备社会性与长远性；面对挫折坚守信念，以实践磨砺意志并践行理想。 【解析】本题考查对名著人物的理解概括。 （1）根据“人最宝贵的……”可知，选段出自《钢铁是怎样炼成的》，体现保尔对生命价值、人生理想的深刻思考，所以人物是保尔・柯察金。 （2）根据“但在那时那地，我的意见却变化了”可知，鲁迅在日本仙台学医时，看电影事件让他意识到医学无法拯救国人麻木灵魂，从而决定“弃医从文”，他的理想是用文艺唤醒民众、改变国民精神。 1.7.2013 同学们，请看大屏幕。今天，我们收到了一封非常特别的信，它来自1926年的厦门，寄信人正是鲁迅先生。在信中，他提到自己正处于漂泊流离、困于流言的境地，只能通过回忆年少往事来寻求安宁。这封信，为我们理解《朝花夕拾》的创作背景提供了重要线索。现在，请大家思考两个问题：第一，书名“朝花夕拾”字面意思是什么？它又象征着什么？第二，结合你对鲁迅先生生平的了解，说说他在1926年前后可能遭遇了哪些困境？大家可以小组讨论一下，稍后我们一起分享。 ‹#› （3）根据“他不大关心战争怎样的毁坏田地，也不大注意春雨的有无。他只关心他的车，他的车能产生烙饼与一切吃食”可知，祥子只关心个人的生活，不关心外面的世界。祥子来自农村，到城市想通过勤劳拉车，攒钱买一辆自己的车，凭力气过上安稳日子，这是他最初的理想。 （4）结合原著内容可知，经历“三起三落”（苦干攒钱买车被抢、再攒钱被敲诈、虎妞难产死后卖车葬虎妞），在黑暗社会压迫、挫折打击下，祥子放弃理想，变得懒惰、狡猾、自暴自弃，最终在绝望中沉沦。他从勤劳的车夫沦为麻木的个人主义的末路鬼。 （5）根据鲁迅的个人经历可知，鲁迅从民族苦难中找到理想方向，在观察现实中反思个人价值，敢于突破既有路径（弃医从文），以实际行动践行理想；所以理想的树立应以社会责任感为驱动力，而非单纯追求个人成就。 1.7.2013 同学们，请看大屏幕。今天，我们收到了一封非常特别的信，它来自1926年的厦门，寄信人正是鲁迅先生。在信中，他提到自己正处于漂泊流离、困于流言的境地，只能通过回忆年少往事来寻求安宁。这封信，为我们理解《朝花夕拾》的创作背景提供了重要线索。现在，请大家思考两个问题：第一，书名“朝花夕拾”字面意思是什么？它又象征着什么？第二，结合你对鲁迅先生生平的了解，说说他在1926年前后可能遭遇了哪些困境？大家可以小组讨论一下，稍后我们一起分享。 ‹#› 【2026 江苏苏州市中考题】在下面两个名著探究专题中，任选一个，填写探究结果。   “文学名著与运河文化”探究活动单 阅读策略 探究专题 名著内容 探究结果 作品与运河的关联 比较阅读法 专题一： 不同背景下“水”的象征意义 《雪落在中国的土地上》（节选） 沿着雪夜的河流， 一盏小油灯在徐缓地移行， 那破烂的乌篷船里 映着灯光，垂着头 坐着的是谁呀？（《艾青诗选》） 两个片段中“水”的不同内涵：____ “乌篷船”是江南运河水系的典型意象；北平是运河北端终点，运河与城市底层生态密切相关。 御河的水久已冻好，静静的，灰亮的，坦平的，坚固的，托着那禁城的城墙……那些灰冷的冰，微动的树影，惨白的高塔，都寂寞的似乎要忽然的狂喊一声……他（祥子）真想一下子跳下去，头朝下，砸破了冰，沉下去，像个死鱼似的冻在冰里。（《骆驼祥子》） 专题二： 古典小说中的“伪装”艺术 《西游记》中“三调芭蕉扇”的故事 两个故事中“伪装”艺术的相同点和不同点：____ 两书作者都生活在运河之畔，熟悉运河自然风光与市井生活。 《水浒传》中“智取生辰纲”的故事 1.7.2013 同学们，请看大屏幕。今天，我们收到了一封非常特别的信，它来自1926年的厦门，寄信人正是鲁迅先生。在信中，他提到自己正处于漂泊流离、困于流言的境地，只能通过回忆年少往事来寻求安宁。这封信，为我们理解《朝花夕拾》的创作背景提供了重要线索。现在，请大家思考两个问题：第一，书名“朝花夕拾”字面意思是什么？它又象征着什么？第二，结合你对鲁迅先生生平的了解，说说他在1926年前后可能遭遇了哪些困境？大家可以小组讨论一下，稍后我们一起分享。 ‹#› 【答案】示例：《雪落在中国的土地上》中，“雪夜的河流”是冰冷的，象征苦难的大地、战乱中的中国，暗示时间的流动与命运的无常，也暗含“流离失所”之意，表现了诗人对战乱中百姓的悲悯、对时代苦难的关切与忧思。《骆驼祥子》中，冰冷的、死寂的、凝固的水象征祥子压抑、痛苦、无助的内心，体现了祥子对自身悲剧命运的绝望。 相同点示例：①都伪装成他人身份；②都是为了取得斗争的胜利；③都体现了人物的机智；④都制造了悬念，增强戏剧性，推动情节的发展。 不同点示例：①孙悟空伪装是为了夺取宝扇，走过火焰山，求取真经，吴用等人伪装是为了劫取“不义之财”（目的或结果）；②孙悟空靠个人能力（个体），吴用等人靠分工配合（集体）；③孙悟空有神通变化（变形），吴用等人靠装扮商贩（乔装打扮）；④孙悟空的伪装体现神话色彩（浪漫主义），吴用等人的伪装体现现实斗争（现实主义）。 1.7.2013 同学们，请看大屏幕。今天，我们收到了一封非常特别的信，它来自1926年的厦门，寄信人正是鲁迅先生。在信中，他提到自己正处于漂泊流离、困于流言的境地，只能通过回忆年少往事来寻求安宁。这封信，为我们理解《朝花夕拾》的创作背景提供了重要线索。现在，请大家思考两个问题：第一，书名“朝花夕拾”字面意思是什么？它又象征着什么？第二，结合你对鲁迅先生生平的了解，说说他在1926年前后可能遭遇了哪些困境？大家可以小组讨论一下，稍后我们一起分享。 ‹#› 【解析】专题一：这个专题的探究核心是不同创作背景下“水”意象的象征差异，解题时要先区分两部作品的创作语境与表意维度。 先看《艾青诗选》的节选片段，诗句勾勒出雪夜之中，河流上一艘破旧乌篷船缓缓前行的画面，天地寒凉，舟中人垂着头，满是漂泊无依的沉郁感；再看《骆驼祥子》的节选片段，文字描绘了寒冬里御河封冻的景象，河面灰白死寂，城墙、树影都透着冷寂，身处人生低谷的祥子望着冰河，甚至生出了一头扎进冰里了结生命的念头。在此基础上区分两部作品的表意维度，艾青笔下的河流是抗战背景下苦难国土的缩影，对应整个民族的流离与伤痛，表意偏向宏大的家国层面；老舍笔下的河水是人物绝境心境的外化，对应底层劳动者被现实碾碎的人生，表意偏向个体的精神层面。分析时先分别结合画面、人物处境拆解意象的象征义，再归纳二者的核心差异，就能形成完整的探究结果。   1.7.2013 同学们，请看大屏幕。今天，我们收到了一封非常特别的信，它来自1926年的厦门，寄信人正是鲁迅先生。在信中，他提到自己正处于漂泊流离、困于流言的境地，只能通过回忆年少往事来寻求安宁。这封信，为我们理解《朝花夕拾》的创作背景提供了重要线索。现在，请大家思考两个问题：第一，书名“朝花夕拾”字面意思是什么？它又象征着什么？第二，结合你对鲁迅先生生平的了解，说说他在1926年前后可能遭遇了哪些困境？大家可以小组讨论一下，稍后我们一起分享。 ‹#› 专题二：这个专题的探究核心是古典小说中“伪装”情节的异同对比，解题时先还原两段材料对应的原著情节，再从共性与个性两个维度梳理结论。先对应两个故事的具体内容，《西游记》“三调芭蕉扇”中，孙悟空为了通过火焰山、继续西行取经，化作牛魔王的外形接近铁扇公主，靠伪装身份骗取芭蕉扇；《水浒传》“智取生辰纲”中，吴用、晁盖一行人扮作赶路的贩枣商人，降低押送队伍的防备心，再配合下药的计策劫走梁中书送给蔡京的生辰纲。梳理完情节后，相同点可以从情节功能、人物特质、表达效果等共性角度提炼，比如都用伪装达成目标、都体现人物智谋、都推动情节发展；不同点可以从伪装的实施方式、行为主体、核心目的、作品风格等角度逐一对照，确保每一点都贴合原著情节，不脱离文本空泛概括。 1.7.2013 同学们，请看大屏幕。今天，我们收到了一封非常特别的信，它来自1926年的厦门，寄信人正是鲁迅先生。在信中，他提到自己正处于漂泊流离、困于流言的境地，只能通过回忆年少往事来寻求安宁。这封信，为我们理解《朝花夕拾》的创作背景提供了重要线索。现在，请大家思考两个问题：第一，书名“朝花夕拾”字面意思是什么？它又象征着什么？第二，结合你对鲁迅先生生平的了解，说说他在1926年前后可能遭遇了哪些困境？大家可以小组讨论一下，稍后我们一起分享。 ‹#› 【2026 四川泸州市中考题】班级开展以“情节与人物”为主题的名著阅读交流活动，请结合你的阅读实践完成以下任务。 (1)请在下表横线处填上恰当的内容。     《骆驼祥子》 “要是这么着呀，”①________（填人物）迟疑不决的说，“除非我这儿可将就你们。你一个人占一间房，你们俩也占一间房；住的地方可以不发生问题。不知道她会洗洗作作的不会，假如她能作些事呢，就让她帮助高妈；太太不久要生小孩，高妈一个人也太忙了点……” 祥子在虎妞离世、第三次卖车之后，得到了善意的帮助，重新燃起了生活的希望。 1.7.2013 同学们，请看大屏幕。今天，我们收到了一封非常特别的信，它来自1926年的厦门，寄信人正是鲁迅先生。在信中，他提到自己正处于漂泊流离、困于流言的境地，只能通过回忆年少往事来寻求安宁。这封信，为我们理解《朝花夕拾》的创作背景提供了重要线索。现在，请大家思考两个问题：第一，书名“朝花夕拾”字面意思是什么？它又象征着什么？第二，结合你对鲁迅先生生平的了解，说说他在1926年前后可能遭遇了哪些困境？大家可以小组讨论一下，稍后我们一起分享。 ‹#› 【答案】(1) 曹先生 【解析】 （1）第一空，结合文段“祥子在虎妞离世、第三次卖车之后，得到了善意的帮助，重新燃起了生活的”可知，该情节是虎妞去世、祥子走投无路时，曹先生向祥子提供收留和工作帮助。所以，此处人物是：曹先生； 1.7.2013 同学们，请看大屏幕。今天，我们收到了一封非常特别的信，它来自1926年的厦门，寄信人正是鲁迅先生。在信中，他提到自己正处于漂泊流离、困于流言的境地，只能通过回忆年少往事来寻求安宁。这封信，为我们理解《朝花夕拾》的创作背景提供了重要线索。现在，请大家思考两个问题：第一，书名“朝花夕拾”字面意思是什么？它又象征着什么？第二，结合你对鲁迅先生生平的了解，说说他在1926年前后可能遭遇了哪些困境？大家可以小组讨论一下，稍后我们一起分享。 ‹#› 【2022·黑龙江齐齐哈尔中考题】下列有关名著内容表述不正确的一项是（    ） A．《儒林外史》这部小说中没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是由众多故事连缀而成，表现的是普通士人日常生活中的生存状态与精神世界。 B．《海底两万里》中，诺第留斯号之所以不怕野人的攻击，是因为入口的扶梯上通有高压电。 C．祥子在茶馆里等着同朋友去看夜场电影的曹先生时，他遇到了老马和小马，他们的悲惨情景让祥子心中感到一种向来没有过的难受。 D．在保尔的一生中，有三位对他非常重要的女性：他的初恋情人冬妮亚，在铁路总工厂任共青团书记的达雅，以及他的妻子丽达。 1.7.2013 同学们，请看大屏幕。今天，我们收到了一封非常特别的信，它来自1926年的厦门，寄信人正是鲁迅先生。在信中，他提到自己正处于漂泊流离、困于流言的境地，只能通过回忆年少往事来寻求安宁。这封信，为我们理解《朝花夕拾》的创作背景提供了重要线索。现在，请大家思考两个问题：第一，书名“朝花夕拾”字面意思是什么？它又象征着什么？第二，结合你对鲁迅先生生平的了解，说说他在1926年前后可能遭遇了哪些困境？大家可以小组讨论一下，稍后我们一起分享。 ‹#› 【答案】D 【解析】D.有误。正确为：保尔的一生中有三位非常重要的女性，他的初恋情人冬妮娅，在铁路总工厂任共青团书记时认识的丽达，以及他的妻子达雅。故选D。 1.7.2013 同学们，请看大屏幕。今天，我们收到了一封非常特别的信，它来自1926年的厦门，寄信人正是鲁迅先生。在信中，他提到自己正处于漂泊流离、困于流言的境地，只能通过回忆年少往事来寻求安宁。这封信，为我们理解《朝花夕拾》的创作背景提供了重要线索。现在，请大家思考两个问题：第一，书名“朝花夕拾”字面意思是什么？它又象征着什么？第二，结合你对鲁迅先生生平的了解，说说他在1926年前后可能遭遇了哪些困境？大家可以小组讨论一下，稍后我们一起分享。 ‹#› 【2022·黑龙江绥化中考题】下列关于名著的表述，错误的一项是（  ） A．《西游记》中的孙悟空有七十二种变化、火眼金睛、筋斗云等超凡的能力。关于他的故事有大闹天宫、三打白骨精、真假美猴王、三调芭蕉扇等。   B．《水浒传》中怒杀阎婆惜、浔阳楼题反诗、智取生辰纲都是和宋江有关的情节。   C．《骆驼祥子》是中国现代作家老舍的代表作，主人公祥子老实，健壮，坚忍，最大的梦想是拥有一辆自己的洋车，自己能养活自己，不受车厂老板盘剥。   D．《红岩》这部小说讲述了中华人民共和国成立前夕，重庆地下党人的英勇斗争故事，刻画了一批意志坚定、形象高大的共产党人形象，如江姐、许云峰等。 1.7.2013 同学们，请看大屏幕。今天，我们收到了一封非常特别的信，它来自1926年的厦门，寄信人正是鲁迅先生。在信中，他提到自己正处于漂泊流离、困于流言的境地，只能通过回忆年少往事来寻求安宁。这封信，为我们理解《朝花夕拾》的创作背景提供了重要线索。现在，请大家思考两个问题：第一，书名“朝花夕拾”字面意思是什么？它又象征着什么？第二，结合你对鲁迅先生生平的了解，说说他在1926年前后可能遭遇了哪些困境？大家可以小组讨论一下，稍后我们一起分享。 ‹#› 【答案】B  【解析】本题考查名著情节。ACD.正确；B.有误，智取生辰纲没有宋江。故选：B。 1.7.2013 同学们，请看大屏幕。今天，我们收到了一封非常特别的信，它来自1926年的厦门，寄信人正是鲁迅先生。在信中，他提到自己正处于漂泊流离、困于流言的境地，只能通过回忆年少往事来寻求安宁。这封信，为我们理解《朝花夕拾》的创作背景提供了重要线索。现在，请大家思考两个问题：第一，书名“朝花夕拾”字面意思是什么？它又象征着什么？第二，结合你对鲁迅先生生平的了解，说说他在1926年前后可能遭遇了哪些困境？大家可以小组讨论一下，稍后我们一起分享。 ‹#› 【2022 辽宁丹东中考题】 选出对下列名著相关内容的表述正确的一项（ ） A.《骆驼祥子》是老舍的代表作，小说描写了一个普通人力车夫的一生，反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情。 B. 英国作家夏洛蒂・勃朗特的《简・爱》，以第三人称讲述了贫苦孤女简・爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事。 C.《五猖会》中儿时的鲁迅被父亲强迫背完《鉴略》后，兴高采烈地去看了五猖会，并对赛会印象深刻。 D.《水浒传》中塑造人物注意表现其共性和个性。如鲁智深和李逵，同是疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象，但李逵粗中有细，豁达明理；鲁智深头脑简单，直爽率真。 1.7.2013 同学们，请看大屏幕。今天，我们收到了一封非常特别的信，它来自1926年的厦门，寄信人正是鲁迅先生。在信中，他提到自己正处于漂泊流离、困于流言的境地，只能通过回忆年少往事来寻求安宁。这封信，为我们理解《朝花夕拾》的创作背景提供了重要线索。现在，请大家思考两个问题：第一，书名“朝花夕拾”字面意思是什么？它又象征着什么？第二，结合你对鲁迅先生生平的了解，说说他在1926年前后可能遭遇了哪些困境？大家可以小组讨论一下，稍后我们一起分享。 ‹#› 【答案】A 【解析】A 项表述正确，《骆驼祥子》以人力车夫祥子的 “三起三落” 为线索，展现底层劳动者的悲惨命运，体现作家对劳动人民的同情；B 项《简・爱》采用第一人称叙述；C 项鲁迅背完《鉴略》后看五猖会的兴致已被消磨；D 项应为 “鲁智深粗中有细，李逵头脑简单”，B、C、D 三项表述错误。 1.7.2013 同学们，请看大屏幕。今天，我们收到了一封非常特别的信，它来自1926年的厦门，寄信人正是鲁迅先生。在信中，他提到自己正处于漂泊流离、困于流言的境地，只能通过回忆年少往事来寻求安宁。这封信，为我们理解《朝花夕拾》的创作背景提供了重要线索。现在，请大家思考两个问题：第一，书名“朝花夕拾”字面意思是什么？它又象征着什么？第二，结合你对鲁迅先生生平的了解，说说他在1926年前后可能遭遇了哪些困境？大家可以小组讨论一下，稍后我们一起分享。 ‹#› 【2023 辽宁阜新中考题】 在他人需要帮助之时，伸出援手，这是一个人源自内心的善良。请你任选以下一组人物，写出他们出自哪部名著，并概括这一组人物间体现善良品质的相关情节（ ） A. 鲁智深和林冲 B. 祥子和老马祖孙 C. 阿廖沙和小茨冈 D. 孙悟空和唐僧 1.7.2013 同学们，请看大屏幕。今天，我们收到了一封非常特别的信，它来自1926年的厦门，寄信人正是鲁迅先生。在信中，他提到自己正处于漂泊流离、困于流言的境地，只能通过回忆年少往事来寻求安宁。这封信，为我们理解《朝花夕拾》的创作背景提供了重要线索。现在，请大家思考两个问题：第一，书名“朝花夕拾”字面意思是什么？它又象征着什么？第二，结合你对鲁迅先生生平的了解，说说他在1926年前后可能遭遇了哪些困境？大家可以小组讨论一下，稍后我们一起分享。 ‹#› 【答案】示例：选 B；出自《骆驼祥子》；情节：祥子在茶馆看到老马饿得晕倒，主动买包子给老马和小马儿吃，还关心他们的生活近况。 【解析】本题考查名著情节与人物品质关联。B 组中，祥子虽自身生活困苦，但面对老马祖孙的窘境仍主动相助，体现底层人之间的善意；A 组鲁智深帮助林冲是 “侠肝义胆”，C 组阿廖沙与小茨冈是 “同伴情谊”，D 组孙悟空保护唐僧是 “师徒责任”，B 组更贴合 “日常善良援手” 的题干要求。 1.7.2013 同学们，请看大屏幕。今天，我们收到了一封非常特别的信，它来自1926年的厦门，寄信人正是鲁迅先生。在信中，他提到自己正处于漂泊流离、困于流言的境地，只能通过回忆年少往事来寻求安宁。这封信，为我们理解《朝花夕拾》的创作背景提供了重要线索。现在，请大家思考两个问题：第一，书名“朝花夕拾”字面意思是什么？它又象征着什么？第二，结合你对鲁迅先生生平的了解，说说他在1926年前后可能遭遇了哪些困境？大家可以小组讨论一下，稍后我们一起分享。 ‹#› 【2024 吉林长春中考题】下列对名著的理解，不正确的一项是（ ） A.《朝花夕拾》是作者成年后怀想往事之作，有温馨的回忆，也有理性的批判。 B.《骆驼祥子》中祥子的悲剧是社会悲剧，是那个时代造成的，和祥子本人无关。 C.《昆虫记》语言浅近又不失幽默，以 “人性观照虫性”，兼具理趣与情趣。 D.《儒林外史》极具讽刺效果，将人物形象和世俗风貌描摹得形神兼备。 1.7.2013 同学们，请看大屏幕。今天，我们收到了一封非常特别的信，它来自1926年的厦门，寄信人正是鲁迅先生。在信中，他提到自己正处于漂泊流离、困于流言的境地，只能通过回忆年少往事来寻求安宁。这封信，为我们理解《朝花夕拾》的创作背景提供了重要线索。现在，请大家思考两个问题：第一，书名“朝花夕拾”字面意思是什么？它又象征着什么？第二，结合你对鲁迅先生生平的了解，说说他在1926年前后可能遭遇了哪些困境？大家可以小组讨论一下，稍后我们一起分享。 ‹#› 【答案】B 【解析】B 项表述错误，祥子的悲剧是 “社会悲剧 + 个人悲剧” 的结合。黑暗社会是根本原因，但祥子自身的软弱、狭隘、缺乏反抗精神，也加速了他的堕落，并非 “和祥子本人无关”；A、C、D 三项对名著的理解均正确。 1.7.2013 同学们，请看大屏幕。今天，我们收到了一封非常特别的信，它来自1926年的厦门，寄信人正是鲁迅先生。在信中，他提到自己正处于漂泊流离、困于流言的境地，只能通过回忆年少往事来寻求安宁。这封信，为我们理解《朝花夕拾》的创作背景提供了重要线索。现在，请大家思考两个问题：第一，书名“朝花夕拾”字面意思是什么？它又象征着什么？第二，结合你对鲁迅先生生平的了解，说说他在1926年前后可能遭遇了哪些困境？大家可以小组讨论一下，稍后我们一起分享。 ‹#› 【2024 黑龙江齐齐哈尔中考题】下列有关名著内容表述不正确的一项是（ ） A.《儒林外史》没有贯穿全书的中心人物和主要情节，由众多故事连缀而成，展现普通士人的生存状态。 B.《海底两万里》中，诺第留斯号不怕野人的攻击，是因为入口扶梯通有高压电。 C. 祥子在茶馆等曹先生时，遇到老马和小马，他们的悲惨情景让祥子心中感到从未有过的难受。 D. 保尔生命中三位重要女性：初恋冬妮亚，铁路总工厂共青团书记达雅，妻子丽达。 1.7.2013 同学们，请看大屏幕。今天，我们收到了一封非常特别的信，它来自1926年的厦门，寄信人正是鲁迅先生。在信中，他提到自己正处于漂泊流离、困于流言的境地，只能通过回忆年少往事来寻求安宁。这封信，为我们理解《朝花夕拾》的创作背景提供了重要线索。现在，请大家思考两个问题：第一，书名“朝花夕拾”字面意思是什么？它又象征着什么？第二，结合你对鲁迅先生生平的了解，说说他在1926年前后可能遭遇了哪些困境？大家可以小组讨论一下，稍后我们一起分享。 ‹#› 【答案】D 【解析】D 项表述错误，保尔的三位重要女性应为 “初恋冬妮亚，共青团书记丽达，妻子达雅”，人物与身份对应颠倒；C 项符合《骆驼祥子》内容，老马祖孙的境遇让祥子首次对 “勤劳致富” 产生动摇；A、B 两项表述正确。 1.7.2013 同学们，请看大屏幕。今天，我们收到了一封非常特别的信，它来自1926年的厦门，寄信人正是鲁迅先生。在信中，他提到自己正处于漂泊流离、困于流言的境地，只能通过回忆年少往事来寻求安宁。这封信，为我们理解《朝花夕拾》的创作背景提供了重要线索。现在，请大家思考两个问题：第一，书名“朝花夕拾”字面意思是什么？它又象征着什么？第二，结合你对鲁迅先生生平的了解，说说他在1926年前后可能遭遇了哪些困境？大家可以小组讨论一下，稍后我们一起分享。 ‹#› 【2024 辽宁中考题】选出下列对名著有关内容表述有误的一项（ ） A.《骆驼祥子》中虎妞如愿嫁给祥子，与刘四爷反目，可祥子觉得日子如意。 B.《西游记》中孙悟空三打白骨精，唐僧误以为悟空滥杀无辜，将其逐回花果山。 C.《钢铁是怎样炼成的》中保尔在筑路时，因严寒和劳累患上伤寒，险些丧命。 D.《格列佛游记》中慧骃国的居民以 “理性” 为最高准则，对人类的贪婪充满鄙夷。 1.7.2013 同学们，请看大屏幕。今天，我们收到了一封非常特别的信，它来自1926年的厦门，寄信人正是鲁迅先生。在信中，他提到自己正处于漂泊流离、困于流言的境地，只能通过回忆年少往事来寻求安宁。这封信，为我们理解《朝花夕拾》的创作背景提供了重要线索。现在，请大家思考两个问题：第一，书名“朝花夕拾”字面意思是什么？它又象征着什么？第二，结合你对鲁迅先生生平的了解，说说他在1926年前后可能遭遇了哪些困境？大家可以小组讨论一下，稍后我们一起分享。 ‹#› 【答案】A 【解析】A 项符合《骆驼祥子》原著，虎妞用计与祥子结婚后，与刘四爷决裂，祥子因虎妞的控制和生活压力，内心压抑，祥子觉得日子不如意；B、C、D 三项对其他名著的表述也均正确，故本题选A。 1.7.2013 同学们，请看大屏幕。今天，我们收到了一封非常特别的信，它来自1926年的厦门，寄信人正是鲁迅先生。在信中，他提到自己正处于漂泊流离、困于流言的境地，只能通过回忆年少往事来寻求安宁。这封信，为我们理解《朝花夕拾》的创作背景提供了重要线索。现在，请大家思考两个问题：第一，书名“朝花夕拾”字面意思是什么？它又象征着什么？第二，结合你对鲁迅先生生平的了解，说说他在1926年前后可能遭遇了哪些困境？大家可以小组讨论一下，稍后我们一起分享。 ‹#› 【2024 江苏镇江中考题】下列对名著内容的表述正确的一项是（ ） A. 长妈妈为补偿杀死隐鼠之过，托人买来绘图《山海经》，满足了鲁迅对神话图像的痴迷。 B. 刘四爷过寿时，见虎妞对祥子上心，便给虎妞钱让她打发祥子离开，避免祥子纠缠虎妞。 C. 保尔在筑路时遭严寒侵袭，患上伤寒并发肺炎，生命垂危，最终挺过难关，重返革命队伍。 D. 周进辞去蒙师工作后，靠帮姐夫记账生活，后在省城贡院触景生情，引发求取功名之心。 1.7.2013 同学们，请看大屏幕。今天，我们收到了一封非常特别的信，它来自1926年的厦门，寄信人正是鲁迅先生。在信中，他提到自己正处于漂泊流离、困于流言的境地，只能通过回忆年少往事来寻求安宁。这封信，为我们理解《朝花夕拾》的创作背景提供了重要线索。现在，请大家思考两个问题：第一，书名“朝花夕拾”字面意思是什么？它又象征着什么？第二，结合你对鲁迅先生生平的了解，说说他在1926年前后可能遭遇了哪些困境？大家可以小组讨论一下，稍后我们一起分享。 ‹#› 【答案】C 【解析】B 项表述错误，刘四爷过寿时，因不满虎妞与祥子的关系，当场与虎妞闹翻，并未 “给虎妞钱打发祥子”；A 项长妈妈是 “自己主动买《山海经》”，非 “托人买”；D 项周进是 “在贡院哭号” 引发他人资助，非 “靠姐夫资助进京赶考”；C 项表述正确，且与《骆驼祥子》相关的 B 项错误，故正确答案为 C。 1.7.2013 同学们，请看大屏幕。今天，我们收到了一封非常特别的信，它来自1926年的厦门，寄信人正是鲁迅先生。在信中，他提到自己正处于漂泊流离、困于流言的境地，只能通过回忆年少往事来寻求安宁。这封信，为我们理解《朝花夕拾》的创作背景提供了重要线索。现在，请大家思考两个问题：第一，书名“朝花夕拾”字面意思是什么？它又象征着什么？第二，结合你对鲁迅先生生平的了解，说说他在1926年前后可能遭遇了哪些困境？大家可以小组讨论一下，稍后我们一起分享。 ‹#› 【2024 辽宁丹东中考】选出对下列名著相关内容的表述正确的一项（ ） A.《骆驼祥子》是老舍的代表作，小说描写了一个普通人力车夫的一生，反映了有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情。 B.《三国演义》中 “桃园三结义” 的三人是刘备、关羽、赵云，他们立下 “同生共死” 的誓言。 C.《安徒生童话》中《海的女儿》里，小人鱼为救王子，最终化作泡沫，体现了对 “爱情” 的盲目牺牲。 D.《红星照耀中国》中，毛泽东认为中国革命成功的关键是 “农民问题”，主张依靠农民发动革命。 1.7.2013 同学们，请看大屏幕。今天，我们收到了一封非常特别的信，它来自1926年的厦门，寄信人正是鲁迅先生。在信中，他提到自己正处于漂泊流离、困于流言的境地，只能通过回忆年少往事来寻求安宁。这封信，为我们理解《朝花夕拾》的创作背景提供了重要线索。现在，请大家思考两个问题：第一，书名“朝花夕拾”字面意思是什么？它又象征着什么？第二，结合你对鲁迅先生生平的了解，说说他在1926年前后可能遭遇了哪些困境？大家可以小组讨论一下，稍后我们一起分享。 ‹#› 【答案】A 【解析】A 项表述正确，《骆驼祥子》通过祥子的悲剧，展现底层劳动者的困境，体现作家的人文关怀；B 项 “桃园三结义” 是刘备、关羽、张飞，非赵云；C 项《海的女儿》体现的是 “对理想的执着”，非 “盲目牺牲”；D 项毛泽东认为革命成功关键是 “群众路线”，非单纯 “农民问题”，B、C、D 三项表述错误。 1.7.2013 同学们，请看大屏幕。今天，我们收到了一封非常特别的信，它来自1926年的厦门，寄信人正是鲁迅先生。在信中，他提到自己正处于漂泊流离、困于流言的境地，只能通过回忆年少往事来寻求安宁。这封信，为我们理解《朝花夕拾》的创作背景提供了重要线索。现在，请大家思考两个问题：第一，书名“朝花夕拾”字面意思是什么？它又象征着什么？第二，结合你对鲁迅先生生平的了解，说说他在1926年前后可能遭遇了哪些困境？大家可以小组讨论一下，稍后我们一起分享。 ‹#› 【2024 贵州安顺中考题】下面名著片段中的 “他” 是（ ） 片段：（他）既认识字，又讲理…… 是个有时候教点书，有时候也作些别的事的一个中等人物…… 他似乎看出来，自己并没有惊人的才力，能够作出些惊天动地的事业…… 可是至少也愿言行一致…… 因此，在小的事情上他都很注意……（他）的服装是那么淡雅，人是那么活泼大方…… 在家里呢，处处又是那么清洁，永远是那么安静…… A.《朝花夕拾》中的范爱农。 B.《骆驼祥子》中的曹先生。 C.《儒林外史》中的杜少卿。 D.《简・爱》中的圣约翰。 1.7.2013 同学们，请看大屏幕。今天，我们收到了一封非常特别的信，它来自1926年的厦门，寄信人正是鲁迅先生。在信中，他提到自己正处于漂泊流离、困于流言的境地，只能通过回忆年少往事来寻求安宁。这封信，为我们理解《朝花夕拾》的创作背景提供了重要线索。现在，请大家思考两个问题：第一，书名“朝花夕拾”字面意思是什么？它又象征着什么？第二，结合你对鲁迅先生生平的了解，说说他在1926年前后可能遭遇了哪些困境？大家可以小组讨论一下，稍后我们一起分享。 ‹#› 【答案】B 【解析】片段中 “识字讲理、言行一致、生活整洁、待人温和” 的特征，与《骆驼祥子》中曹先生完全契合。曹先生是正直的知识分子，尊重祥子，给予他工作和帮助；A 项范爱农 “愤世嫉俗”，C 项杜少卿 “豪放不羁”，D 项圣约翰 “严肃刻板”，均不符合片段形象。 1.7.2013 同学们，请看大屏幕。今天，我们收到了一封非常特别的信，它来自1926年的厦门，寄信人正是鲁迅先生。在信中，他提到自己正处于漂泊流离、困于流言的境地，只能通过回忆年少往事来寻求安宁。这封信，为我们理解《朝花夕拾》的创作背景提供了重要线索。现在，请大家思考两个问题：第一，书名“朝花夕拾”字面意思是什么？它又象征着什么？第二，结合你对鲁迅先生生平的了解，说说他在1926年前后可能遭遇了哪些困境？大家可以小组讨论一下，稍后我们一起分享。 ‹#› 【2024 新疆中考题】 阅读《骆驼祥子》的片断，促使祥子发生这次思想转变的是（ ） 一想到____________，祥子就把一切的希望都要放下，而想乐一天是一天吧，干吗成天际咬着牙跟自己过不去呢？！穷人的命、他似乎看明白了，是枣核儿两头尖：幼小的时候能不饿死，万幸；到老了能不饿死，很难。只有中间的一段，年轻力壮，不怕饥饱劳碌，还能像个人儿似的。在这一段里，该快活快活的时候还不敢去干，地道的傻子；过了这村便没有这店！ A. 刘四爷和虎妞对他的要挟。 B. 小福子的惨死。 C. 老车夫和小马儿的悲惨命运。 D. 孙侦探讹诈了他买车的钱 1.7.2013 同学们，请看大屏幕。今天，我们收到了一封非常特别的信，它来自1926年的厦门，寄信人正是鲁迅先生。在信中，他提到自己正处于漂泊流离、困于流言的境地，只能通过回忆年少往事来寻求安宁。这封信，为我们理解《朝花夕拾》的创作背景提供了重要线索。现在，请大家思考两个问题：第一，书名“朝花夕拾”字面意思是什么？它又象征着什么？第二，结合你对鲁迅先生生平的了解，说说他在1926年前后可能遭遇了哪些困境？大家可以小组讨论一下，稍后我们一起分享。 ‹#› 【答案】B 【解析】祥子的思想转变是 “从挣扎到堕落”，小福子是他最后的精神寄托，她的惨死让祥子彻底绝望，放弃所有希望，产生 “及时行乐” 的想法；A 项让祥子生活压抑，C 项让祥子迷茫，D 项让他第二次梦想破灭，但均未让他彻底堕落，只有 B 项符合片段中 “放弃希望” 的转变。 1.7.2013 同学们，请看大屏幕。今天，我们收到了一封非常特别的信，它来自1926年的厦门，寄信人正是鲁迅先生。在信中，他提到自己正处于漂泊流离、困于流言的境地，只能通过回忆年少往事来寻求安宁。这封信，为我们理解《朝花夕拾》的创作背景提供了重要线索。现在，请大家思考两个问题：第一，书名“朝花夕拾”字面意思是什么？它又象征着什么？第二，结合你对鲁迅先生生平的了解，说说他在1926年前后可能遭遇了哪些困境？大家可以小组讨论一下，稍后我们一起分享。 ‹#› 【2024 黑龙江绥化中考题】下列各句表述错误的一项是（ ） A.《骆驼祥子》中，虎妞大胆泼辣有点变态，敢于追求自由幸福却又好逸恶劳，控制欲极强。她最后难产而死是祥子走向堕落的根本原因。 B. 清代小说家吴敬梓的《儒林外史》，被鲁迅在《中国小说史略》中称为中国古代最优秀的讽刺小说。 C.《大堰河 — 我的保姆》是艾青的成名作，抒发了对抚养他的保姆大堰河深深的挚爱和无尽的怀念。 D.《红星照耀中国》是埃德加・斯诺根据第一手资料写成的纪实作品，曾易名为《西行漫记》。 1.7.2013 同学们，请看大屏幕。今天，我们收到了一封非常特别的信，它来自1926年的厦门，寄信人正是鲁迅先生。在信中，他提到自己正处于漂泊流离、困于流言的境地，只能通过回忆年少往事来寻求安宁。这封信，为我们理解《朝花夕拾》的创作背景提供了重要线索。现在，请大家思考两个问题：第一，书名“朝花夕拾”字面意思是什么？它又象征着什么？第二，结合你对鲁迅先生生平的了解，说说他在1926年前后可能遭遇了哪些困境？大家可以小组讨论一下，稍后我们一起分享。 ‹#› 【答案】A 【解析】A 项表述错误，虎妞难产而死是祥子堕落的 “重要原因”，但根本原因是 “黑暗的社会环境”—— 底层劳动者在当时的社会中，无论如何努力都无法摆脱被压迫的命运；B、C、D 三项对其他名著及作品的表述均正确。 1.7.2013 同学们，请看大屏幕。今天，我们收到了一封非常特别的信，它来自1926年的厦门，寄信人正是鲁迅先生。在信中，他提到自己正处于漂泊流离、困于流言的境地，只能通过回忆年少往事来寻求安宁。这封信，为我们理解《朝花夕拾》的创作背景提供了重要线索。现在，请大家思考两个问题：第一，书名“朝花夕拾”字面意思是什么？它又象征着什么？第二，结合你对鲁迅先生生平的了解，说说他在1926年前后可能遭遇了哪些困境？大家可以小组讨论一下，稍后我们一起分享。 ‹#› 【2025 山西长治中考题】下列对名著《骆驼祥子》内容表述不正确的一项是（ ） A.《骆驼祥子》以祥子买车又卖车的三起三落为线索展开故事情节，塑造了一系列活灵活现、有血有肉的人物形象。 B.《骆驼祥子》通过描写正直好强的青年车夫祥子由希望、受挫、挣扎到绝望，最终堕落成城市垃圾的悲惨遭遇，揭露了黑暗的旧社会对劳动人民的压迫和剥削。 C.《骆驼祥子》中，虎妞大胆泼辣，敢于追求幸福却又好逸恶劳，控制欲极强，她难产而死是祥子走向堕落的根本原因。 D.《骆驼祥子》中，小福子是一个善良、可悲的人物，母亲被父亲打死，父亲又酗酒成性，家里没有经济来源，为了养活弟弟，她不得不出卖自己。 1.7.2013 同学们，请看大屏幕。今天，我们收到了一封非常特别的信，它来自1926年的厦门，寄信人正是鲁迅先生。在信中，他提到自己正处于漂泊流离、困于流言的境地，只能通过回忆年少往事来寻求安宁。这封信，为我们理解《朝花夕拾》的创作背景提供了重要线索。现在，请大家思考两个问题：第一，书名“朝花夕拾”字面意思是什么？它又象征着什么？第二，结合你对鲁迅先生生平的了解，说说他在1926年前后可能遭遇了哪些困境？大家可以小组讨论一下，稍后我们一起分享。 ‹#› 【答案】C 【解析】祥子走向堕落的根本原因是黑暗腐朽的社会环境，虎妞难产而死是导致祥子命运转折的重要直接原因，但并非根本原因。社会的压迫、剥削以及多次买车梦想的破灭，才是让祥子从勤劳正直沦为麻木堕落的核心因素，因此 C 选项表述错误。 1.7.2013 同学们，请看大屏幕。今天，我们收到了一封非常特别的信，它来自1926年的厦门，寄信人正是鲁迅先生。在信中，他提到自己正处于漂泊流离、困于流言的境地，只能通过回忆年少往事来寻求安宁。这封信，为我们理解《朝花夕拾》的创作背景提供了重要线索。现在，请大家思考两个问题：第一，书名“朝花夕拾”字面意思是什么？它又象征着什么？第二，结合你对鲁迅先生生平的了解，说说他在1926年前后可能遭遇了哪些困境？大家可以小组讨论一下，稍后我们一起分享。 ‹#› 【2026 四川成都市中考题】下列与“笑”相关的内容，不能引出后面情节的是哪一项？请作出选择并修改后面的情节，使前后形成关联。 A．曹家人带笑回应——祥子决定自己管钱        （《骆驼祥子》） B．王太在一旁嘻笑——马先生半局甘认输        （《儒林外史》） C．疯女人半夜怪笑——简·爱主动去寄信        （《简·爱》） 1.7.2013 同学们，请看大屏幕。今天，我们收到了一封非常特别的信，它来自1926年的厦门，寄信人正是鲁迅先生。在信中，他提到自己正处于漂泊流离、困于流言的境地，只能通过回忆年少往事来寻求安宁。这封信，为我们理解《朝花夕拾》的创作背景提供了重要线索。现在，请大家思考两个问题：第一，书名“朝花夕拾”字面意思是什么？它又象征着什么？第二，结合你对鲁迅先生生平的了解，说说他在1926年前后可能遭遇了哪些困境？大家可以小组讨论一下，稍后我们一起分享。 ‹#› 【答案】C不能，应将后者修改为“简·爱救出险些被烧死的罗切斯特”。 【解析】 A.祥子在曹宅拉包月时，拒绝高妈的放贷建议，在胡同里买了个闷葫芦罐，又买了个可爱的小绿夜壶送给曹家小少爷，曹家人对此笑着表示谢意。祥子很高兴，把攒的现洋都放在闷葫芦罐里，决定自己攒钱，前者能够引出后面情节。 B.王太是四位市井奇人之一，靠卖火纸筒子为生，最爱下棋。初夏在妙意庵时，一位被称为天下大国手的马先生与卞先生下棋，王太看棋时嘻嘻笑，众人看不起衣衫褴褛的王太，但王太说能下得过马先生，马先生便与王太下棋，下了半盘便起身认输，前者能够引出后面情节。 C.简·爱给报纸写信，在报上登了自己的求职广告，因此费尔法克斯太太能联系到简·爱，让她顺利获得在桑菲尔德庄园担任家庭教师的机会。一次深夜时，简·爱突然听到一阵低沉而压抑的笑声，接着是脚步声，最后传来烧焦味儿，她因此救出了差点被烧死的罗切斯特，后来简·爱才知道这是疯女人——罗切斯特的妻子伯莎·梅森，想要烧死罗切斯特。前者无法引出后面情节，应将后者改为“简·爱救出险些被烧死的罗切斯特”。 1.7.2013 同学们，请看大屏幕。今天，我们收到了一封非常特别的信，它来自1926年的厦门，寄信人正是鲁迅先生。在信中，他提到自己正处于漂泊流离、困于流言的境地，只能通过回忆年少往事来寻求安宁。这封信，为我们理解《朝花夕拾》的创作背景提供了重要线索。现在，请大家思考两个问题：第一，书名“朝花夕拾”字面意思是什么？它又象征着什么？第二，结合你对鲁迅先生生平的了解，说说他在1926年前后可能遭遇了哪些困境？大家可以小组讨论一下，稍后我们一起分享。 ‹#› 【2022·贵州毕节中考题】根据选段，回答问题 【甲】在他的眼里，她是个最美的女子，美在骨头里，就是她满身都长了疮，把皮肉都烂掉，在他心中她依然很美。她美，她年轻，她要强，她勤俭。假若祥子想再娶，她是个理想的人。 【乙】你以为，因为我贫穷、低微、相貌平平、矮小，我就没有灵魂，也没有心吗？——你想错了！我的灵魂跟你一样，我的心也跟你的完全一样。如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样……我们的精神是平等的，就像我们的灵魂穿过坟墓，站在上帝面前，彼此平等——本来就是如此。 1.上面文字分别出自哪两部名著？作者分别是哪两位？（4分） 1.7.2013 同学们，请看大屏幕。今天，我们收到了一封非常特别的信，它来自1926年的厦门，寄信人正是鲁迅先生。在信中，他提到自己正处于漂泊流离、困于流言的境地，只能通过回忆年少往事来寻求安宁。这封信，为我们理解《朝花夕拾》的创作背景提供了重要线索。现在，请大家思考两个问题：第一，书名“朝花夕拾”字面意思是什么？它又象征着什么？第二，结合你对鲁迅先生生平的了解，说说他在1926年前后可能遭遇了哪些困境？大家可以小组讨论一下，稍后我们一起分享。 ‹#› 【答案】（1）名著：《骆驼祥子》 《简•爱》 作者：老舍 夏洛蒂·勃朗特 【解析】《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作，最初于1936年发表在杂志《宇宙风》。《骆驼祥子》描写了20世纪20年代，老北京的一个人力车夫的辛酸故事。此小说大量应用北京口语、方言，还有一些老北京的风土人情的描写，是现代白话文小说的经典作品。它深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。《简•爱》是英国女作家夏洛蒂•勃朗特创作的具有自传色彩的长篇小说，是19世纪英国文学名著。 1.7.2013 同学们，请看大屏幕。今天，我们收到了一封非常特别的信，它来自1926年的厦门，寄信人正是鲁迅先生。在信中，他提到自己正处于漂泊流离、困于流言的境地，只能通过回忆年少往事来寻求安宁。这封信，为我们理解《朝花夕拾》的创作背景提供了重要线索。现在，请大家思考两个问题：第一，书名“朝花夕拾”字面意思是什么？它又象征着什么？第二，结合你对鲁迅先生生平的了解，说说他在1926年前后可能遭遇了哪些困境？大家可以小组讨论一下，稍后我们一起分享。 ‹#› 2.【甲】【乙】文中涉及两个女性人物是谁？【乙】文中的“你”指谁？（4分） 【答案】【甲】文是小福子；【乙】文是简•爱。【乙】文中的“你”是罗切斯特 【解析】本题考查识记名著人物。结合掌握的知识，从【甲】文“她美，她年轻，她要强，她勤俭。假若祥子想再娶，她是个理想的人”中可知，甲语段中的女性是《骆驼祥子》中的小福子。结合阅读名著内容，从【乙】“我说这话，是抛开了习俗以及传统观念，甚至可以说这不是人与人之间的对话，而是灵魂与灵魂的对话，就仿佛你我已经离开了现世，一起来到了，上帝面前，完全是平等……人与人本来就应该是平等的”中可知，【乙】语段中的女性是《简•爱》中的简•爱。文本中的“你”指的是男主人公罗切斯特。 1.7.2013 同学们，请看大屏幕。今天，我们收到了一封非常特别的信，它来自1926年的厦门，寄信人正是鲁迅先生。在信中，他提到自己正处于漂泊流离、困于流言的境地，只能通过回忆年少往事来寻求安宁。这封信，为我们理解《朝花夕拾》的创作背景提供了重要线索。现在，请大家思考两个问题：第一，书名“朝花夕拾”字面意思是什么？它又象征着什么？第二，结合你对鲁迅先生生平的了解，说说他在1926年前后可能遭遇了哪些困境？大家可以小组讨论一下，稍后我们一起分享。 ‹#› 【2022·辽宁省盘锦市中考题】阅读下列文字，回答问题（5分） 小说离不开情节，情节离不开矛盾冲突，矛盾冲突在小说中是必不可少的因素。请你任意选取以下名著中发生矛盾冲突的一组人物，概括相关故事情节。 备选人物：《水浒》杨志和晁盖一行人；《红岩》成岗和徐鹏飞； 《骆驼祥子》祥子和孙侦探；《西游记》孙悟空和唐僧。 一组人物：　   　 矛盾冲突的情节：　   　 1.7.2013 同学们，请看大屏幕。今天，我们收到了一封非常特别的信，它来自1926年的厦门，寄信人正是鲁迅先生。在信中，他提到自己正处于漂泊流离、困于流言的境地，只能通过回忆年少往事来寻求安宁。这封信，为我们理解《朝花夕拾》的创作背景提供了重要线索。现在，请大家思考两个问题：第一，书名“朝花夕拾”字面意思是什么？它又象征着什么？第二，结合你对鲁迅先生生平的了解，说说他在1926年前后可能遭遇了哪些困境？大家可以小组讨论一下，稍后我们一起分享。 ‹#› 【答案】示例：《骆驼祥子》祥子和孙侦探 当祥子用了三年时间，积累拥有了自己的第一辆车，却被年轻时的孙排长（后来的孙侦探）无缘无故地拖着，丢了车，失去了自由，被奴役；孙侦探跟踪曹先生时，碰上了在曹家拉包月的祥子，孙侦探认出并恐吓祥子，最终将祥子积攒的钱敲诈一空，这导致祥子第二次买车梦想破灭。 1.7.2013 同学们，请看大屏幕。今天，我们收到了一封非常特别的信，它来自1926年的厦门，寄信人正是鲁迅先生。在信中，他提到自己正处于漂泊流离、困于流言的境地，只能通过回忆年少往事来寻求安宁。这封信，为我们理解《朝花夕拾》的创作背景提供了重要线索。现在，请大家思考两个问题：第一，书名“朝花夕拾”字面意思是什么？它又象征着什么？第二，结合你对鲁迅先生生平的了解，说说他在1926年前后可能遭遇了哪些困境？大家可以小组讨论一下，稍后我们一起分享。 ‹#› 【解析】《骆驼祥子》祥子和孙侦探。祥子和孙侦探的矛盾体现在两个情节。第一次，当祥子用了三年时间，积累拥有了自己的第一辆车，却被年轻时的孙排长（后来的孙侦探）无缘无故地拖着，丢了车，失去了自由，被奴役。这是祥子来到这个城市以来第一次遭遇黑暗生活，也是拥有自己理想以来第一次遭受重创。第二次，孙侦探跟曹先生的时候，祥子又进入了他的视野。祥子的血汗钱和打算东山再起的资本，一夜之间被孙侦探敲诈走了。后果是：一是失去了重新翻本的机会；其次，我把祥子推入虎妞的怀抱，让祥子失去了独立和自由，也失去了她的理想和信念。后来虎妞难产死了，把祥子推到了堕落的边缘。孙侦探伤害祥子两次，熄灭祥子原本燃烧的理想火焰，几乎摧毁祥子的一生。 1.7.2013 同学们，请看大屏幕。今天，我们收到了一封非常特别的信，它来自1926年的厦门，寄信人正是鲁迅先生。在信中，他提到自己正处于漂泊流离、困于流言的境地，只能通过回忆年少往事来寻求安宁。这封信，为我们理解《朝花夕拾》的创作背景提供了重要线索。现在，请大家思考两个问题：第一，书名“朝花夕拾”字面意思是什么？它又象征着什么？第二，结合你对鲁迅先生生平的了解，说说他在1926年前后可能遭遇了哪些困境？大家可以小组讨论一下，稍后我们一起分享。 ‹#› 【2023·辽宁省阜新市中考题】在他人需要帮助之时，伸出援手，这是一个人源自内心的善良。请你任选以下一组人物，写出他们出自哪部名著，并概括这一组人物间体现善良品质的相关情节。（4分） 备选人物： 鲁智深和林冲 祥子和老马祖孙  阿廖沙和小茨冈 所选人物：                出自名著：            故事情节：              1.7.2013 同学们，请看大屏幕。今天，我们收到了一封非常特别的信，它来自1926年的厦门，寄信人正是鲁迅先生。在信中，他提到自己正处于漂泊流离、困于流言的境地，只能通过回忆年少往事来寻求安宁。这封信，为我们理解《朝花夕拾》的创作背景提供了重要线索。现在，请大家思考两个问题：第一，书名“朝花夕拾”字面意思是什么？它又象征着什么？第二，结合你对鲁迅先生生平的了解，说说他在1926年前后可能遭遇了哪些困境？大家可以小组讨论一下，稍后我们一起分享。 ‹#› 【答案】所选人物：祥子和老马祖孙 出自名著：《骆驼祥子》 故事情节：祥子在茶馆看到老马饿得晕倒在地，毫不犹豫地买来了包子给老马祖孙吃。 【解析】祥子和老马祖孙出自《骆驼祥子》，“祥子买包子救饿晕的老马” 这一情节，直接对应 “主动帮弱者” 的善良要求，要素全且贴合题干。 1.7.2013 同学们，请看大屏幕。今天，我们收到了一封非常特别的信，它来自1926年的厦门，寄信人正是鲁迅先生。在信中，他提到自己正处于漂泊流离、困于流言的境地，只能通过回忆年少往事来寻求安宁。这封信，为我们理解《朝花夕拾》的创作背景提供了重要线索。现在，请大家思考两个问题：第一，书名“朝花夕拾”字面意思是什么？它又象征着什么？第二，结合你对鲁迅先生生平的了解，说说他在1926年前后可能遭遇了哪些困境？大家可以小组讨论一下，稍后我们一起分享。 ‹#› 【2023· 甘肃兰州中考题】阅读下面从《骆驼祥子》中摘录的文字，回答问题。（3分） 又一个闪，正在头上，白亮亮的雨点紧跟着落下来，极硬的砸起许多尘土，土里微带着雨气……风，土，雨，混在一处，联成一片，横着竖着都灰茫茫冷飕她，一切的东西都被裹在里面，辨不清哪是树，哪是地，哪是云，四面八方全乱，全响，全迷糊……地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布……祥子的衣服早已湿透，全身没有一点干松地方；隔着草帽，他的头发已经全湿。地上的水过了脚面，已经很难迈步；上面的雨直砸着他的头和背，横扫着他的脸…… 老舍描绘的暴风骤雨的场景，展现的也是祥子的世界。有人说：“祥子的世界一直在下雨，让我们觉得这雨真大。”请结合祥子生活经历中的关键事件，说说你对这句话的理解。 1.7.2013 同学们，请看大屏幕。今天，我们收到了一封非常特别的信，它来自1926年的厦门，寄信人正是鲁迅先生。在信中，他提到自己正处于漂泊流离、困于流言的境地，只能通过回忆年少往事来寻求安宁。这封信，为我们理解《朝花夕拾》的创作背景提供了重要线索。现在，请大家思考两个问题：第一，书名“朝花夕拾”字面意思是什么？它又象征着什么？第二，结合你对鲁迅先生生平的了解，说说他在1926年前后可能遭遇了哪些困境？大家可以小组讨论一下，稍后我们一起分享。 ‹#› 【答案】“祥子的世界一直在下雨”是说祥子的命运是悲惨的。经历三起三落后，他由一个有理想、老实健壮、善良坚韧、自尊自强、吃苦耐劳的青年变成麻木、吃喝嫖赌、穷困潦倒、好占便宜、自暴自弃的行尸走肉。 【解析】“雨” 指祥子的苦难，“三起三落”（三次丢车）是关键事件，直接导致他从体面青年变成行尸走肉，证明他的命运始终被困境笼罩。 1.7.2013 同学们，请看大屏幕。今天，我们收到了一封非常特别的信，它来自1926年的厦门，寄信人正是鲁迅先生。在信中，他提到自己正处于漂泊流离、困于流言的境地，只能通过回忆年少往事来寻求安宁。这封信，为我们理解《朝花夕拾》的创作背景提供了重要线索。现在，请大家思考两个问题：第一，书名“朝花夕拾”字面意思是什么？它又象征着什么？第二，结合你对鲁迅先生生平的了解，说说他在1926年前后可能遭遇了哪些困境？大家可以小组讨论一下，稍后我们一起分享。 ‹#› 【2023· 辽宁阜新市中考题】名著阅读题 在他人需要帮助之时，伸出援手，这是一个人源自内心的善良。请你任选以下一组人物，写出他们出自哪部名著，并概括这一组人物间体现善良品质的相关情节。（4分） 备选人物： 鲁智深和林冲   祥子和老马祖孙   阿廖沙和小茨冈 1.7.2013 同学们，请看大屏幕。今天，我们收到了一封非常特别的信，它来自1926年的厦门，寄信人正是鲁迅先生。在信中，他提到自己正处于漂泊流离、困于流言的境地，只能通过回忆年少往事来寻求安宁。这封信，为我们理解《朝花夕拾》的创作背景提供了重要线索。现在，请大家思考两个问题：第一，书名“朝花夕拾”字面意思是什么？它又象征着什么？第二，结合你对鲁迅先生生平的了解，说说他在1926年前后可能遭遇了哪些困境？大家可以小组讨论一下，稍后我们一起分享。 ‹#› 【答案】示例一：所选人物：鲁智深和林冲出自名著：《水浒传》故事情节：鲁智深在野猪林解救遇险的林冲。示例二：所选人物：祥子和老马祖孙出自名著：《骆驼祥子》故事情节：祥子在茶馆看到老马饿得晕倒在地，毫不犹豫地买来了包子给老马祖孙吃。示例三：所选人物：阿廖沙和小茨冈出自名著：《童年》故事情节：当阿廖沙因为染坏了外祖父的桌布挨打时，小茨冈替他挡鞭子。 【解析】祥子自己生活不易，仍给饿晕的老马买包子，完全符合 “善良援手” 的题干要求。 1.7.2013 同学们，请看大屏幕。今天，我们收到了一封非常特别的信，它来自1926年的厦门，寄信人正是鲁迅先生。在信中，他提到自己正处于漂泊流离、困于流言的境地，只能通过回忆年少往事来寻求安宁。这封信，为我们理解《朝花夕拾》的创作背景提供了重要线索。现在，请大家思考两个问题：第一，书名“朝花夕拾”字面意思是什么？它又象征着什么？第二，结合你对鲁迅先生生平的了解，说说他在1926年前后可能遭遇了哪些困境？大家可以小组讨论一下，稍后我们一起分享。 ‹#› 【2024· 河南省中考题】请从下面备选人物和备选词语中各选一个，围绕所选词语、结合所选人物的故事写一段话，分享你的阅读感受。100字左右。（4分） 备选人物：祥子（《骆驼祥子》）  保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》） 备选词语：震撼  敬佩  惋惜  喜欢 1.7.2013 同学们，请看大屏幕。今天，我们收到了一封非常特别的信，它来自1926年的厦门，寄信人正是鲁迅先生。在信中，他提到自己正处于漂泊流离、困于流言的境地，只能通过回忆年少往事来寻求安宁。这封信，为我们理解《朝花夕拾》的创作背景提供了重要线索。现在，请大家思考两个问题：第一，书名“朝花夕拾”字面意思是什么？它又象征着什么？第二，结合你对鲁迅先生生平的了解，说说他在1926年前后可能遭遇了哪些困境？大家可以小组讨论一下，稍后我们一起分享。 ‹#› 【答案】如：“祥子”示例：我为祥子的悲剧命运感到惋惜。祥子原本老实、坚忍，最大的梦想是拥有一辆自己的车。在经历了车被大兵抢走、攒的钱被孙侦探敲诈、卖车安葬虎妞、小福子自杀等打击后，他放弃了努力，从一个生气勃勃的青年变成了自暴自弃的行尸走肉，这实在让我感到惋惜。 【解析】本题考查名著阅读感受。 本题要求围绕备选人物和备选词语中选一个词语或人物来表达自己的看法即可。 1.7.2013 同学们，请看大屏幕。今天，我们收到了一封非常特别的信，它来自1926年的厦门，寄信人正是鲁迅先生。在信中，他提到自己正处于漂泊流离、困于流言的境地，只能通过回忆年少往事来寻求安宁。这封信，为我们理解《朝花夕拾》的创作背景提供了重要线索。现在，请大家思考两个问题：第一，书名“朝花夕拾”字面意思是什么？它又象征着什么？第二，结合你对鲁迅先生生平的了解，说说他在1926年前后可能遭遇了哪些困境？大家可以小组讨论一下，稍后我们一起分享。 ‹#› 【2024· 江苏无锡市中考题】你准备给即将进入初一的学弟学妹推荐一本书，告诉他们要正确面对“新的环境，新的挑战”，请选择下列一本书，结合作品内容阐述推荐理由。（5分） 《西游记》 《骆驼祥子》 《钢铁是怎样炼成的》《简·爱》 我推荐              ， 理由：              1.7.2013 同学们，请看大屏幕。今天，我们收到了一封非常特别的信，它来自1926年的厦门，寄信人正是鲁迅先生。在信中，他提到自己正处于漂泊流离、困于流言的境地，只能通过回忆年少往事来寻求安宁。这封信，为我们理解《朝花夕拾》的创作背景提供了重要线索。现在，请大家思考两个问题：第一，书名“朝花夕拾”字面意思是什么？它又象征着什么？第二，结合你对鲁迅先生生平的了解，说说他在1926年前后可能遭遇了哪些困境？大家可以小组讨论一下，稍后我们一起分享。 ‹#› 【答案】我推荐《骆驼祥子》理由：祥子从农村来到北平，面对陌生的城市环境与底层谋生的挑战，始终怀揣买一辆属于自己的车的梦想。他省吃俭用三年攒钱买新车，即便车被乱兵抢走，仍卖掉骆驼重新攒钱；即便被孙侦探骗走积蓄、因虎妞难产被迫卖车，也一度以小福子为希望再次振作。祥子初期直面困境、坚韧抗争的模样，恰如初一新生面对新环境的迷茫与奋进。这本书会让学弟学妹明白，新环境的挑战难免相伴，但只要心怀信念、不肯放弃，就有直面困难的力量；同时也警示大家，即便遭遇挫折，也不能像祥子后期那样迷失自我，要始终坚守向上的初心。 【解析】祥子 “农村到城市” 对应新生 “小学到初中” 的新环境，“买车受挫又振作” 贴合 “面对新挑战”。用 “三起三落” 里的积极面给新生动力，用后期堕落做警示，符合 “正确面对” 的要求。 1.7.2013 同学们，请看大屏幕。今天，我们收到了一封非常特别的信，它来自1926年的厦门，寄信人正是鲁迅先生。在信中，他提到自己正处于漂泊流离、困于流言的境地，只能通过回忆年少往事来寻求安宁。这封信，为我们理解《朝花夕拾》的创作背景提供了重要线索。现在，请大家思考两个问题：第一，书名“朝花夕拾”字面意思是什么？它又象征着什么？第二，结合你对鲁迅先生生平的了解，说说他在1926年前后可能遭遇了哪些困境？大家可以小组讨论一下，稍后我们一起分享。 ‹#› 【2025·四川眉山·中考题】子瞻中学的一次名著阅读交流会上，同学们提出了一些疑问，请从中任选一个，结合你的阅读体验交流探讨。要求：结合作品具体事件，体现对人物的理解。（5分） 作品 问题 《骆驼祥子》 祥子的车被大兵抢走，为什么能在短时间内振作起来？ 《钢铁是怎样炼成的》 保尔在全身瘫痪、双目失明的情况下，为什么还能完成《暴风雨所诞生的》的创作？ 《水浒传》 林冲为什么杀死昔日好友陆虞候？ 1.7.2013 同学们，请看大屏幕。今天，我们收到了一封非常特别的信，它来自1926年的厦门，寄信人正是鲁迅先生。在信中，他提到自己正处于漂泊流离、困于流言的境地，只能通过回忆年少往事来寻求安宁。这封信，为我们理解《朝花夕拾》的创作背景提供了重要线索。现在，请大家思考两个问题：第一，书名“朝花夕拾”字面意思是什么？它又象征着什么？第二，结合你对鲁迅先生生平的了解，说说他在1926年前后可能遭遇了哪些困境？大家可以小组讨论一下，稍后我们一起分享。 ‹#› 【答案】如：《骆驼祥子》：祥子从兵营牵走的三匹骆驼卖了三十五块大洋，弥补了一定损失；他和同伴抢散座，拉包车，想拼命赚钱重新买一辆自己的车；生活上节省开支，吃住在人和车厂、曹先生家，想省钱买车。此时的祥子勤劳，坚韧，吃苦耐劳，对生活仍充满希望。 【解析】本题考查对名著情节的理解探究。 在《骆驼祥子》这部作品中，祥子为了多赚一点儿钱，他冒险把车拉到了清华。不幸的是，在回去的途中连车带人被大兵捉了，给大兵们干活，车也被没收了。后来，大兵们打了败仗。祥子趁机逃出军营，并顺便牵走三匹骆驼，以35块大洋卖给一个老头儿，这在一定程度上，弥补了自己的损失，为他的东山再起创造一定条件。 1.7.2013 同学们，请看大屏幕。今天，我们收到了一封非常特别的信，它来自1926年的厦门，寄信人正是鲁迅先生。在信中，他提到自己正处于漂泊流离、困于流言的境地，只能通过回忆年少往事来寻求安宁。这封信，为我们理解《朝花夕拾》的创作背景提供了重要线索。现在，请大家思考两个问题：第一，书名“朝花夕拾”字面意思是什么？它又象征着什么？第二，结合你对鲁迅先生生平的了解，说说他在1926年前后可能遭遇了哪些困境？大家可以小组讨论一下，稍后我们一起分享。 ‹#› 【2025·江苏扬州·中考题】结合保尔和祥子的人生经历，分别说说他们的“劳动苦乐观”。（5分） 保尔（《钢铁是怎样炼成的》）     祥子（《骆驼祥子》） 1.7.2013 同学们，请看大屏幕。今天，我们收到了一封非常特别的信，它来自1926年的厦门，寄信人正是鲁迅先生。在信中，他提到自己正处于漂泊流离、困于流言的境地，只能通过回忆年少往事来寻求安宁。这封信，为我们理解《朝花夕拾》的创作背景提供了重要线索。现在，请大家思考两个问题：第一，书名“朝花夕拾”字面意思是什么？它又象征着什么？第二，结合你对鲁迅先生生平的了解，说说他在1926年前后可能遭遇了哪些困境？大家可以小组讨论一下，稍后我们一起分享。 ‹#› 【答案】示例：保尔的劳动苦乐观以革命理想为内核，他将劳动视为为集体与信仰而战的途径。在筑路时忍受饥寒、在病榻上坚持写作，皆因坚信“劳动能创造新世界”，即使全身瘫痪仍以笔为武器，认为“为社会主义奋斗的生活才有意义”。祥子的劳动苦乐观以个人利益为核心，他视拉车为“发家致富”的唯一手段，三次买车失败后，劳动沦为生存挣扎。当小福子之死摧毁其希望，他彻底堕落，认为“劳动换不来尊严”，最终在麻木中放弃抗争，印证了“个人奋斗无法突破社会压迫”的悲剧。 【解析】本题考查名著内容理解和人物形象分析。本题需结合保尔与祥子的人生经历，分析其“劳动苦乐观”的差异。 1.7.2013 同学们，请看大屏幕。今天，我们收到了一封非常特别的信，它来自1926年的厦门，寄信人正是鲁迅先生。在信中，他提到自己正处于漂泊流离、困于流言的境地，只能通过回忆年少往事来寻求安宁。这封信，为我们理解《朝花夕拾》的创作背景提供了重要线索。现在，请大家思考两个问题：第一，书名“朝花夕拾”字面意思是什么？它又象征着什么？第二，结合你对鲁迅先生生平的了解，说说他在1926年前后可能遭遇了哪些困境？大家可以小组讨论一下，稍后我们一起分享。 ‹#› 【2026 江苏扬州市中考题】活动期间，指导老师布置了一个任务，要求学生从以下三部作品中任选一部阅读，读完后，仿照示例，对作品中丰满的人物形象做简要分析，并在班级分享。 《儒林外史》         《骆驼祥子》        《水浒传》 示例：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金 保尔·柯察金在战场上、筑路工地上和病床上的表现，体现其英勇无畏、意志刚强的一面；保尔·柯察金在面对亲情、恋情、友情方面的表现，体现其温情的一面。 1.7.2013 同学们，请看大屏幕。今天，我们收到了一封非常特别的信，它来自1926年的厦门，寄信人正是鲁迅先生。在信中，他提到自己正处于漂泊流离、困于流言的境地，只能通过回忆年少往事来寻求安宁。这封信，为我们理解《朝花夕拾》的创作背景提供了重要线索。现在，请大家思考两个问题：第一，书名“朝花夕拾”字面意思是什么？它又象征着什么？第二，结合你对鲁迅先生生平的了解，说说他在1926年前后可能遭遇了哪些困境？大家可以小组讨论一下，稍后我们一起分享。 ‹#› 【答案】骆驼祥子》中的祥子： 祥子省吃俭用拼命拉车、一心攒钱买属于自己的新车，体现他勤劳踏实、怀揣理想的一面；祥子接连遭遇车被抢、亲人离世的打击后，吃喝嫖赌、骗钱混日子，体现他麻木堕落、自暴自弃的一面。 【解析】 《骆驼祥子》可选人物包含祥子、虎妞等。可依据人物人生阶段拆分情节，用前期与后期截然不同的行为形成对比。祥子前期勤恳追梦，后期沉沦摆烂；虎妞真心爱慕祥子、出钱帮祥子买车是温柔一面，用谎言捆绑祥子、强势管控生活是自私强势一面。 1.7.2013 同学们，请看大屏幕。今天，我们收到了一封非常特别的信，它来自1926年的厦门，寄信人正是鲁迅先生。在信中，他提到自己正处于漂泊流离、困于流言的境地，只能通过回忆年少往事来寻求安宁。这封信，为我们理解《朝花夕拾》的创作背景提供了重要线索。现在，请大家思考两个问题：第一，书名“朝花夕拾”字面意思是什么？它又象征着什么？第二，结合你对鲁迅先生生平的了解，说说他在1926年前后可能遭遇了哪些困境？大家可以小组讨论一下，稍后我们一起分享。 ‹#› 【2026 江苏镇江市中考题】在讨论《骆驼祥子》中祥子堕落的原因后，小汉认为社会的黑暗必定导致个人的堕落，小安则认为未必如此。小安想在《儒林外史》中找一个人物来反驳对方的观点。请你帮他推荐一个合适的人物，并结合具体情节说明理由。 1.7.2013 同学们，请看大屏幕。今天，我们收到了一封非常特别的信，它来自1926年的厦门，寄信人正是鲁迅先生。在信中，他提到自己正处于漂泊流离、困于流言的境地，只能通过回忆年少往事来寻求安宁。这封信，为我们理解《朝花夕拾》的创作背景提供了重要线索。现在，请大家思考两个问题：第一，书名“朝花夕拾”字面意思是什么？它又象征着什么？第二，结合你对鲁迅先生生平的了解，说说他在1926年前后可能遭遇了哪些困境？大家可以小组讨论一下，稍后我们一起分享。 ‹#› 【答案】示例： 推荐人物：杜少卿。 理由：小汉认为黑暗社会一定会造成个人堕落，这一看法十分片面。《儒林外史》描绘了科举制度下众人追名逐利、人情凉薄的黑暗社会，杜少卿身处其中却始终坚守本心。他出身富贵名门，完全有机会考取功名、混迹官场，可他十分鄙视科举仕途，拒绝别人举荐做官。他仗义疏财，拿出自家钱财接济寒门书生、贫苦戏子、底层仆役，哪怕家财耗尽、被同族乡邻嘲讽败家也毫不在意；他敢于打破封建礼教束缚，携妻子游园，尊重底层女性。即便周遭人人热衷钻营功名，他依旧坦荡豁达，不随世俗同流合污。这足以说明，黑暗的社会环境不一定会让人堕落，自身的操守与选择更为关键，能够反驳小汉的观点。 【解析】先抓住小汉“社会黑暗必定导致个人堕落”的错误观点，确立反驳核心：黑暗环境只是外部条件，个人坚守本心就不会沉沦。可从王冕、杜少卿、沈琼枝中任选一人展开论证。 1.7.2013 同学们，请看大屏幕。今天，我们收到了一封非常特别的信，它来自1926年的厦门，寄信人正是鲁迅先生。在信中，他提到自己正处于漂泊流离、困于流言的境地，只能通过回忆年少往事来寻求安宁。这封信，为我们理解《朝花夕拾》的创作背景提供了重要线索。现在，请大家思考两个问题：第一，书名“朝花夕拾”字面意思是什么？它又象征着什么？第二，结合你对鲁迅先生生平的了解，说说他在1926年前后可能遭遇了哪些困境？大家可以小组讨论一下，稍后我们一起分享。 ‹#› 中考名著备考秘籍 一、基础必背 熟记核心信息：书名、作者、朝代 / 国别、创作背景、体裁 梳理人物档案：身份、性格、经典情节、标志性事件、人物评价 牢记高频情节：常考故事情节起因 - 经过 - 结果，杜绝情节混淆 二、题型专项突破 人物辨识题：抓人物专属言行、道具、经典台词快速判断 情节简述题：三段式作答：起因 + 关键过程 + 结局，控制 60 字内 人物赏析题：性格 + 原文事例 + 人物形象作用，三点作答 感悟启示题：人物 / 情节 + 个人道理 + 生活联系，简洁点题 1.7.2013 同学们，请看大屏幕。今天，我们收到了一封非常特别的信，它来自1926年的厦门，寄信人正是鲁迅先生。在信中，他提到自己正处于漂泊流离、困于流言的境地，只能通过回忆年少往事来寻求安宁。这封信，为我们理解《朝花夕拾》的创作背景提供了重要线索。现在，请大家思考两个问题：第一，书名“朝花夕拾”字面意思是什么？它又象征着什么？第二，结合你对鲁迅先生生平的了解，说说他在1926年前后可能遭遇了哪些困境？大家可以小组讨论一下，稍后我们一起分享。 ‹#› 中考名著备考秘籍 三、高效记忆技巧 分类整理：四大名著、外国名著、红色名著分三类汇总表格 线索串联：以人物游历 / 成长路线梳理全书脉络（如祥子三起三落） 对比记忆：同类人物正反对比（唐僧 vs 猪八戒、保尔 vs 冬妮亚） 错题复盘：整理情节记错、人物混淆错题，考前反复翻看 四、考场答题规范 分点作答，标清①②③，阅卷一目了然；答题紧扣原著，不空泛空谈，必须搭配原著细节；启示类正能量立意，贴合成长、坚持、理想、善良等主题；字迹工整，控制字数，不超答题横线。 1.7.2013 同学们，请看大屏幕。今天，我们收到了一封非常特别的信，它来自1926年的厦门，寄信人正是鲁迅先生。在信中，他提到自己正处于漂泊流离、困于流言的境地，只能通过回忆年少往事来寻求安宁。这封信，为我们理解《朝花夕拾》的创作背景提供了重要线索。现在，请大家思考两个问题：第一，书名“朝花夕拾”字面意思是什么？它又象征着什么？第二，结合你对鲁迅先生生平的了解，说说他在1926年前后可能遭遇了哪些困境？大家可以小组讨论一下，稍后我们一起分享。 ‹#› 预祝同学们中考顺利 金榜题名! 1.7.2013 今天的《钢铁是怎样炼成的》复习课就到这里。希望保尔·柯察金的钢铁意志能激励大家在学习和生活中勇往直前。祝愿每一位同学都能在中考中取得优异的成绩。谢谢大家! ‹#› $