Unit 8 第6课时 Pronunciation 讲义 2026-2027学年英语译林版七年级上册

本讲义聚焦初中英语辅音/w/与/v/的发音教学，系统构建“发音规则—例词积累—辨音练习—语境应用”学习支架，先解析/w/双唇收圆前突、/v/上齿触下唇振动的口型要领，再通过wait、wet等/w/词与van、very等/v/词对比，结合went/vent等成对词辨音，最终在Millie留言及节日绕口令中巩固应用。 该资料以口型直观对比突破难点，融入Lantern Festival等节日主题语境，通过对话朗读与绕口令提升语言能力，借助辨音练习培养思维品质。课中教师可利用分层练习（单词到篇章）高效授课，课后学生可通过词汇速览与语言点归纳自主查漏补缺，强化发音准确性与学习能力。

Unit 8 Let's celebrate!　第六课时 Pronunciation 课时基本信息 课题 Unit 8 Let's celebrate! — 第六课时 Pronunciation 课型 语音课 年级 七年级 课时 第 6 课时 教材 译林版（2024）英语七年级上册，课本 p.100 主题 人与自我——辅音 /w/ 与 /v/ 教学重难点 【教学重点】 掌握 /w/ 与 /v/ 的发音口型（课本 p.100）,听音辨词区分 /w/ 与 /v/（课本 p.100）,在句子与绕口令中准确朗读（课本 p.100） 【教学难点】 /w/ 与 /v/ 的口型区分,very/visit 等 /v/ 词咬唇振动 词汇速览 wait /weɪt/ v. 等待 wet /wet/ adj. 湿的 warm /wɔːm/ adj. 温暖的 worry /ˈwʌri/ v. 担心 walk /wɔːk/ v. 走；散步 went /went/ v. 去（go 过去式） what /wɒt/ pron. 什么 water /ˈwɔːtə(r)/ n. 水 van /væn/ n. 厢式货车 voice /vɔɪs/ n. 嗓音 volleyball /ˈvɒlibɔːl/ n. 排球 very /ˈveri/ adv. 非常 video /ˈvɪdiəʊ/ n. 视频 visit /ˈvɪzɪt/ v. 参观；拜访 violin /ˌvaɪəˈlɪn/ n. 小提琴 view /vjuː/ n. 景色 wonderful /ˈwʌndəfl/ adj. 精彩的 violet /ˈvaɪələt/ n./adj. 紫罗兰（的） （一）/w/ 的发音规则与例词（课本 p.100） 【过渡语】本课时学习辅音音素 /w/ 与 /v/ 的发音与例词。 课本 p.100 学习辅音 /w/：When you make the /w/ sound, you push your lips forward and make your mouth round. 双唇向前突出、收圆。 例词：wait /weɪt/、wet /wet/、warm /wɔːm/、worry /ˈwʌri/、walk /wɔːk/、went /went/、what /wɒt/、water /ˈwɔːtə(r)/。 注意 wh 也常发 /w/（如 what、when）；/w/ 是半元音，发音短促。 【知识点】 /w/ 发音要领：双唇收圆向前突出，气流通过不振动声带（半元音）。 例词 wait/wet/warm/walk/what/water 均含 /w/。 【提示框】 发 /w/ 先圆唇再快速滑向后面元音，不要拖长成“呜—”。 wh 字母组合常读 /w/：what、when、why。 /w/ 发音：双唇收圆前突（课本 p.100） （二）/v/ 的发音规则与例词（课本 p.100） 【过渡语】继续学习 /v/ 的发音，注意与 /w/ 的口型区别。 课本 p.100 学习辅音 /v/：When you make the /v/ sound, make sure that your top teeth touch your lower lip and push air out of your mouth. 上齿轻触下唇、送气。 例词：van /væn/、voice /vɔɪs/、volleyball /ˈvɒlibɔːl/、very /ˈveri/、video /ˈvɪdiəʊ/、visit /ˈvɪzɪt/、violin /ˌvaɪəˈlɪn/、view /vjuː/。 /v/ 是浊辅音，上齿咬下唇振动声带，与 /w/ 易混淆。 【知识点】 /v/ 发音要领：上齿轻触下唇，气流挤出并振动声带（浊音）。 例词 van/voice/very/video/visit/violin/view 均含 /v/。 【提示框】 区分 /w/(圆唇不咬唇) 与 /v/(咬下唇振动)：发 very 时上齿必须碰下唇。 violin /ˌvaɪəˈlɪn/、volleyball /ˈvɒlibɔːl/ 重音位置要读准。 /v/ 发音：上齿触下唇送气（课本 p.100） （三）/w/ 与 /v/ 辨音练习（课本 p.100） 【过渡语】通过听音圈词、听写辨音，巩固 /w/ 与 /v/ 的区别。 课本 p.100 听音练习： Listen and circle / tick / write：辨别 went / vent、win / VIN、Wally / ... 等成对词； 把听到的词写入正确列（/w/ 列或 /v/ 列），如 water、with、where 归 /w/；van、very、view 归 /v/。 辨音关键：/w/ 圆唇不咬唇，/v/ 咬下唇振动声带。 【知识点】 辨音看口型：/w/ 圆唇、/v/ 咬唇；成对词 went/vent、win/VIN 仅辅音不同。 归类练习：含 w/wh 多归 /w/，含 v 归 /v/（注意例外）。 【提示框】 听写时先判首音是 /w/ 还是 /v/，再写整词；可对比朗读 went(温特)与 vent(文特)。 water /ˈwɔːtə(r)/、visit /ˈvɪzɪt/ 注意重音。 听写辨音 /w/ 与 /v/（课本 p.100） （四）Millie 与 Wendy 对话朗读（课本 p.100 A） 【过渡语】在真实语境中朗读含 /w/ 与 /v/ 的句子，落实发音。 课本 p.100 A Millie 在阳光公园等 Wendy 的留言，练习 /w/ 与 /v/： I like the Lantern Festival best. I like to visit the park very much. I can enjoy the colourful lantern show! 句中 visit /ˈvɪzɪt/、very /ˈveri/ 含 /v/；like /laɪk/、Lantern /ˈlæntən/、show /ʃəʊ/ 含其他音，注意 /v/ 与 /w/ 不混。 朗读时咬准 very、visit 的 /v/，圆准 like、Lantern 中的元音。 【知识点】 语境练音：visit、very、view 等 /v/ 词要咬下唇；lantern、like 等不含 /v/ 勿误读。 the Lantern Festival 元宵节；colourful lantern show 彩灯展。 【提示框】 朗读先划出 /v/ 词（visit、very）反复咬唇练，再读全句。 Lantern /ˈlæntən/ 灯笼；festival /ˈfestɪvl/ 节日。 Millie 等 Wendy 留言练 /w//v/（课本 p.100 A） （五）绕口令与谈论节日（课本 p.100 B/C） 【过渡语】用绕口令和节日对话综合操练 /w/ 与 /v/ 的准确发音。 课本 p.100 B 绕口令：Wendy and I are watching a New Year show. Two artists, Violet and William, are singing at the Window of the World. Both Violet and William have a very wonderful voice. They sing very well. Their song is about warm wishes for the new year. C Simon 问 Annie 最喜爱的节日，练习用 /w/ /v/ 说句子，并谈论 My favourite festival is ... 拓展：搜集更多含 /w/ 与 /v/ 的绕口令，课后练习。 【知识点】 绕口令集中练 /w/（Wendy、watching、William、wonderful、warm、wishes、well）与 /v/（Violet、very、voice）。 谈论节日用 My favourite festival is ... / I like ... best. 【提示框】 绕口令慢读准每个 /w//v/ 再加速；Violet /ˈvaɪələt/ 与 William /ˈwɪljəm/ 成对对比。 warm wishes 温暖的祝福；Window of the World 世界之窗。 绕口令重点词：/w/ — Wendy, watching, William, wonderful, warm, wishes, well；/v/ — Violet, very, voice。谈论节日模板：My favourite festival is the Spring Festival. I like it best because .... （六）语言点归纳（课本 p.100） ① /w/：双唇收圆前突，半元音；例词 wait/wet/warm/walk/what/water； ② /v/：上齿触下唇送气振动，浊辅音；例词 van/voice/very/video/visit/violin/view； ③ 辨音关键：/w/ 圆唇不咬唇，/v/ 咬下唇振动声带； ④ 语境练音：visit/very（/v/）与 lantern/like（非/v/）区分，绕口令综合操练。 （七）课时小结 本课时学习辅音音素 /w/ 与 /v/ 的发音：/w/ 双唇收圆前突，/v/ 上齿轻触下唇送气振动；通过例词、听音辨词、Millie 留言与绕口令，区分两者口型差异，做到准确朗读含 /w/ 与 /v/ 的单词和句子。 语言点归纳 语言点归纳（课本 p.100）：辅音 /w/ 与 /v/：/w/ 双唇收圆前突（wait/wet/warm/walk/what/water），/v/ 上齿触下唇送气振动（van/voice/very/video/visit/violin/view）；辨音看口型（圆唇 vs 咬唇），并在 Millie 留言与绕口令中综合操练。 课堂总结 学习辅音 /w/ 与 /v/ 的发音、辨音与朗读。 学科网（北京）股份有限公司 $