第二关：阅读关-2026-2027学年八年级语文上学期学考衔接（统编版）

**基本信息** 以课内外对比阅读为核心，通过诗歌、文言文多文体比较，训练信息筛选、内容理解、比较辨析等能力，夯实阅读素养，实现学考衔接。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |诗歌对比|5组10题|意象辨析、情感比较、语言风格分析|从课内文本基础迁移到课外拓展，构建"意象-情感-手法"分析链条| |文言文对比|4组16题|实词解释、句子翻译、内容理解、写法比较|以课内文言文为依托，通过同类文本比较，强化文言词汇迁移与篇章分析能力|

第二关：阅读关 阅读关精选课内外文章开展对比阅读，涵盖现代文、诗歌、文言文多种文体，紧扣本单元同步学习要求，全面覆盖核心考点。通过课内文本打基础、课外文本拓延伸，训练信息筛选、内容理解、比较辨析、鉴赏探究等阅读能力，帮助学生打通课内外壁垒，实现学考衔接，夯实阅读素养。 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 【甲】 野望 王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 【乙】 秋夜喜遇王处士 王绩 北场芸藿罢， 东皋刈黍归。 相逢秋月满， 更值夜萤飞。 1．下列对这两首诗的理解与分析，不正确的一项是（   ） A．甲诗首联“徙倚欲何依”写出诗人百无聊赖的彷徨心情。 B．“驱”“返”“带”“归”四个动词，衬托诗人愉悦的心情。 C．乙诗开头两句用平淡的记叙来表现诗人悠闲自得的心境。 D．两首诗的语言质朴清新，自然流畅，言浅味深，意味无穷。 2．两首诗都写到了秋景，却渲染不同的气氛，请结合诗句简要分析。 阅读下面两首诗歌，完成各题。 【甲】 题破山寺后禅院 常建 清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。 【乙】 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 3．下列对【甲】诗的理解不正确的一项是（   ） A．本诗是诗人游览破山寺（即兴福寺）时所作，流露出诗人孤独寂寞的情绪。 B．本诗以由外到内的游踪为线索写景抒情。 C．“竹径通幽处，禅房花木深”中，“幽”“深”二字互相映衬。 D．诗中抒写了清晨游寺后禅院的观感，笔调古朴，意境浑融。 4．【甲】诗中的“潭影空人心”和【乙】诗中的“白云千载空悠悠”都有一个“空”字，试分析这两个“空”字分别蕴含着怎样的思想感情。 阅读下面两首诗歌，完成下面小题。 【甲】 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 【乙】 夜上受降城闻笛 李益 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 5．对甲诗的理解和赏析，不恰当的一项是（   ） A．“属国过居延”是“过居延属国”的倒装，点明了诗人出使的行程。 B．颔联以“征蓬”“归雁”为喻，生动写出了诗人漂泊不定、身不由己的状态。 C．颈联是全诗的核心，以极简的笔墨勾勒出边塞最具代表性的雄浑景象。 D．尾联以“都护在燕然”收束，直接表达了诗人对都护的敬佩与赞美之情。 6．这两首诗都写到了边塞的月夜（落日），但表达的情感截然不同，请简要分析。 阅读下面的古诗，完成小题。 甲： 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 乙： 江汉 杜甫 江汉思归客，乾坤一腐儒①。 片云天共远，永夜月同孤。 落日心犹壮，秋风病欲苏。 古来存老马，不必取长途②。 [注]①腐儒：此处是诗人的自谦之辞，带有自嘲意味，指坚守道义、不合时宜的读书人。②“古来”二句意为古人存养老马，不是取它的力，而是用它的智。 7．下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（    ） A．甲诗首联叙事，直扣诗题，写诗人常年漂泊之后，从楚地荆门乘船返回蜀地。 B．甲诗颔联描绘两岸地势由山脉过渡到平原，江水向原野奔腾而去的壮阔景色。 C．乙诗尾联化用老马识途典故，表达虽年老多病，但还有进取之心和报国之志。 D．甲、乙两首诗中，“天镜”“落日”两词都运用比喻的修辞手法，生动形象。 8．两首诗都通过“云”“月”这两个意象抒情达意，请简要分析两者情感表达的不同。 阅读下面诗曲，完成题目。 【甲】 水仙子·仲春湖上 [元]赵善庆 雨痕著物润如酥，草色和烟近似无，岚光①罩日浓如雾。 正东风啼鹧鸪，斗娇羞粉女琼奴②。六桥锦绣，十里画图，二月西湖。 【乙】 钱塘湖春行 [唐]白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 【注释】①岚光：山林间的雾气。②琼奴：如玉的女仆。 9．下列说法正确的一项是（   ） A．【甲】曲“雨痕著物润如酥”化用韩愈“天街小雨润如酥”一句，描绘春雨滋润万物的细腻质感，表现诗人对春景的喜爱之情。 B．【甲】曲“斗娇羞粉女琼奴”运用拟人手法，将西湖畔的少女与春花融为一体，以人之娇羞衬托花之妩媚，构思精巧别致。 C．【乙】诗颔联中的“争”“啄”二字，生动传神地写出莺燕忙碌活泼的情态，暗含诗人对春光易逝的惋惜。 D．【乙】诗“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”两句间接抒情，以“行不足”表现了诗人对“湖东”美景的喜爱之情。 10．请结合诗中“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”两句，分析诗人是如何通过莺、燕的动态，展现早春生机的。 11．阅读下面的文言文语段，完成下列各题。 【甲】 三峡 （郦道元） 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】 孟门山 （郦道元） 孟门，即龙门之上口也。实为河之巨阸①，兼孟门津之名矣。此石经始禹②凿，河中漱广。夹岸崇深，倾崖返捍，巨石临危，若坠复倚。古之人有言：“水非石凿，而能入石。”信哉！其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者常若雾露沾人，窥深悸魄。其水尚崩浪万寻，悬流千丈，浑洪赑怒③，鼓若山腾，浚波颓迭，迄于下口。方知《慎子》④，下龙门，流浮竹，非驷马之追也。 （选自郦道元《水经注•河水四》） 【注释】①巨阸（è）：巨险。阸：险阻重地。②禹：大禹，传说中夏朝的第一代君主。③赑（bì）怒：形容气势壮大。④《慎子》：先秦法家代表人物慎到的著作。 【丙】 与朱元思书 （吴均） 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 横柯上蔽，在昼犹昏 ；素湍绿潭 ；疏条交映，有时见日。 （1）下列语句中加点字意义与用法相同的一项是（   ） A．素湍绿潭； 素气云浮 B．负势竞上；子在川上曰 C．自康乐以来； 自三峡七百里中 D．实为河之巨阸；念无与为乐者 （2）下列说法不正确的一项是（   ） A．甲文写景角度多变，如写三峡春冬清幽秀丽的景象时就从俯视、仰视两个角度进行描绘。 B．乙文落笔于山，着意于水，“夹岸崇深，倾崖返捍”写出孟门山山高峡深，山崖倾斜的特点。 C．丙文在描绘富春江一带的奇山异水中，抒发了作者享受美景、归隐山林、安贫乐道的情怀。 D．甲、乙、丙三个文段在描写江水时，都巧妙地运用正面描写和侧面烘托相结合的表现手法。 （3）将下列句子翻译成现代汉语。 ①此石经始禹凿，河中漱广。 ②横柯上蔽，在昼犹昏。 （4）甲、乙、丙三个文段所描写的水有何共同特点？请结合三个文段简要分析。 阅读下面古诗文，完成下面小题。 【甲】 ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 选自《三峡》 【乙】 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 【丙】 ①汶水①出县西南流，自入莱芜谷②，夹路连山百数里，水流多行石涧中。林藿绵蒙③，崖壁相望。或高山阻径，或回岩绝谷。…… ②有别谷在孤山，谷有清泉，泉上数丈有石穴二口，容人行。谷中林木致密，行人鲜有能至矣。…… ③夷水东入大江。水所经皆石山，略无土岸。其水明澈，俯视游鱼，如乘空也。旁多茂木，空谷夜听之，恒有清响。百鸟翔禽，哀鸣相和。逐浪游者不觉疲而忘归矣。 选自《水经注·汶水》 【注】①汶水：古水名。②莱芜谷：古山名。③林藿：树木丛林。绵蒙：浓密茂盛的样子。 12．请你结合所提示的方法，完成下面表格。 方法 文言词句 积累参考 加点字解释 查阅词典法 夏水襄陵 ①帮助②成就③佐治④冲上、漫上⑤姓 （1）______ 课内迁移法 回岩绝谷 沿溯阻绝 （2）______ 字词变形法 属引凄异 （3）______ 13．翻译【丙】文中画横线的句子。 行人鲜有能至矣。 14．在疏通文意的过程中，理解有误的一项（ ） A．甲文作者先总体描绘三峡概貌，接下来具体描绘三峡四季不同的景象。 B．甲文中，作者以渔歌作结，突出三峡山高狭长的特点，渲染了凄凉肃杀的气氛。 C．乙文中“征蓬出汉塞，归雁入胡天”，生动地表现出诗人向往边塞生活。 D．丙文中，作者极写夷水的清澈，环境的优美，使游览者流连忘返，忘却疲劳。 15．请你展开想象描绘下面句子所展现的画面。 大漠孤烟直，长河落日圆。 16．甲文和丙文都写山水风景，所表达的思想有什么相同之处？请结合短文简析。 阅读下面古诗文，完成下面小题。 “山川之美，古来共谈。”请你和同学一起走进歌咏山水的诗文，感受其中的情思。 【甲】 早发白帝城 〔唐〕李白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 【乙】 ①春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ②每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （郦道元《三峡》节选） 【丙】 ①今年夏，骑自治城西南行十余里，抵山下。山无麓，乍入谷，未有奇。沿溪曲折行数里草木渐秀润山竦出崭然露芒角。水声铿然鸣两峰间，心始异之。又盘山行十余里，四山忽合，若拱而揖，环而卫者，嘉木异卉被之。葱茜秾郁①。风自木梢起，纷披震荡，山与木若相顾而坠者，使人神骇目眩。 ②又行数里，得泉之泓澄渟滀②者焉。洑出石罅③，激而为迅流者。阴木荫其颠④，幽草缭其趾⑤。宾欲休，成曰：“莫此地为宜。” （麻革《游龙山记》，有删改） 【注释】①葱茜秾郁：草木浓郁盛美的样子。②泓澄渟滀：泉水清澈，或聚或流。③洑出石罅：从石缝间伏流而出。④颠：上方。⑤趾：岸边。 17．古文中经常出现“猿鸣”，请你结合下面的材料分析，同样是写猿鸣，两部作品分别表达什么感情？ ①故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” ②朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 18．小语梳理了材料中的一些字词，请你完成填写。 例句 文言现象 释义 绝多生怪柏 一词多义 （1）______ 空谷传响，哀转久绝 （2）______ 清荣峻茂，良多趣味 古今异义 （3）______ 水声铿然鸣两峰间，心始异之 词类活用 （4）______ 19．翻译下列句子。 （1）素湍绿潭，回清倒影。 （2）又盘山行十许里，四山忽合，若拱而揖。 20．用“/”给下面的句子断句。（限断三处） 沿 溪 曲 折 行 数 里 草 木 渐 秀 润 山 竦 出 崭 然 露 芒 角 21．丙文中作者运用了“蓄势”的写法，使”龙山之游”渐入佳境。请借助图示，并结合丙文内容，谈谈作者是如何运用这一写法。 小贴士 “蓄势”是作者有意识把控文章的节奏，压制人物的情感，最后情感爆发，造成反转和意外的写法。 阅读下面古诗文，回答问题。 【甲】 春草池① （宋）杨蟠 寂寂缘②岩畔，相期无数人。 不知康乐后，池草几回春。 【注释】①春草池：相传当年谢灵运在永嘉西堂梦中遇见族弟谢惠连，偶得“池塘生春草”佳句，后人称此处为梦草堂、春草池。②缘：向上爬，攀援。 【乙】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹， 四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。 自康乐以来，未复有能与其奇者。 【丙】 康乐公谢灵运出刺①温州，每政暇即游江心寺，寺之境界②，宛在江中，足以远尘俗而绝嚣喧也。寺之侧旧有谢公亭，相传谢公来游必憩息于此，今千有余年，而废兴者数矣。 其亭十楹③，高一丈二尺，深一丈六尺，涂以丹粉，绘以兰蕙，周回杂植竹木怪石，中置图书笔砚，极为幽雅。凭栏瞩目，则山林之苍翠，烟霞之聚散，俱在望中；侍席怡情，则潮水之生落，鱼龙之出没，咸集眼底。宁不令人心旷神清，万虑尽销息乎？谢公禀性旷达，酷好山水，尝游于此也。 （节选自何文渊《谢公亭记》，有删减） 【注释】①出刺：出任州府长官。②境界：场景与边界。③楹：柱子。 22．解释下列加点词。 ①足以远尘俗而绝嚣喧也________ ②每政暇即游江心寺________ ③今千有余年，而废兴者数矣________ ④未复有能与其奇者________ 23．下列加点词的意义和用法相同的一项是（   ） A．则潮水之生落/则素湍绿潭（《三峡》） B．涂以丹粉/不以疾也（《三峡》） C．鱼龙之出没/实是欲界之仙都（《答谢中书书》） D．极为幽雅/念无与为乐者（《记承天寺夜游》） 24．用“/”划出下面句子的停顿。（限划两处） 康乐公谢灵运出刺温州 25．阅读甲诗完成下面对话。 小语：甲诗“寂寂缘岩畔”一句，写出了春草池一带环境的（1）________ 小文：是的。然而当年这里还是非常令人向往的，你看（2）“_____________________________”一句，可见春草池吸引了无数人前往观赏。 26．用现代汉语翻译下列句子。 （1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。 （2）宁不令人心旷神清，万虑尽销息乎？ 27．借助乙文画线句，说说甲诗“不知康乐后，池草几回春”表达的情感。 阅读下面三篇苏轼的作品，感受其诗意人生，完成下面小题。 【甲】 书临皋亭 东坡居士酒醉饭饱，倚于几上，白云左缭，清江右洄，重门洞开，林峦坌入①。当是时，若有思而无所思，以受万物之备②，惭愧！惭愧！ 【乙】 临江仙·夜归临皋 夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应，倚杖听江声。 长恨此身非我有，何时忘却营营③？夜阑风静縠纹平。小舟从此逝，江海寄余生。 【丙】 记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【背景】三篇文章都是苏轼元丰三年因“乌台诗案”被贬黄州后所写，分别写于元丰四年、元丰五年、元丰六年。初到黄州，苏轼居于城南江边临皋。 【注释】①林峦坌入：树木山峦（由门窗）映入眼帘。②备：具有、拥有。③营营：周旋、忙碌，形容奔走钻营、追逐名利。 28．下列加点字的意思解释不正确的一项是（   ） A．当是时（这，这个） B．夜阑风静（尽，将尽；晚） C．念无与为乐者（想到） D．盖竹柏影也（大概） 29．解释划线句子意思。 若有思而无所思，以受万物之备。 30．【甲】文“①_______________，_______________”一句俯仰结合，描绘了临皋秀美的景色；【乙】中运用②_______________的手法，以家童鼾声、江声突出夜归时分的宁静无人；【丙】文“庭下如积水空明”一句运用比喻修辞，写出承天寺月色③_______________的特点。 31．余秋雨在《苏东坡突围》中写道：“艰苦的物质生活，又使他不得不亲自垦荒种地，体味着自然和生命的原始意味。”请你结合三篇诗文，说说苏轼得到了哪些人生体味？ 阅读下面的文言文，完成小题。 【甲】 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （吴均《与朱元思书》） 【乙】 仆①去月谢病，还觅薜萝②。梅溪之西有石门山者，森壁争霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实③。山谷所资，于斯已办。仁智之乐，岂徒语哉！ 【注释】①仆：自己的简称。②薜萝：一种山中生长的藤本植物。屈原《楚辞·九歌·山鬼》：“若有人兮山之阿，披薜荔兮带女萝。”后以此代指隐士的服饰。还觅薜萝，意思是正准备隐居。③幸富菊花，偏饶竹实：幸好菊花、竹实很多。菊花，竹实都是隐士的食物。 （吴均《与顾章书》） 32．请用“/”标出下面句子的朗读停顿。（只标一处） 梅 溪 之 西 有 石 门 山 者 33．解释文中加点词语。 （1）从流飘荡__________ （2）窥谷忘反__________ （3）深溪蓄翠__________ （4）遂葺宇其上__________ 34．用现代汉语翻译下面的句子。 （1）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 （2）山谷所资，于斯已办。 35．任选一个角度简析【乙】文中画线句“森壁争霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵”的写作特色。 36．请阅读两篇文章，说说【甲】【乙】两文在主题上有什么相同点？ 阅读下面古诗文，完成下面小题。 【甲】 姜堰道中初闻莺 清 黄云 半月市井尘扑面，放帆初喜临登潭。 忽闻树杪①有清韵，终觉耳边无俗谈。 柳岸弄音时上下，篷窗度影成两三。 安得闲招戴仲若②，再携斗酒游城南。 （选自《历代诗词咏泰州》） 【注释】①杪（miǎo）： 树梢。②戴仲若：戴颙，字仲若，南朝宋艺术家，旧有戴仲若听鹂处碑。 【乙】 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （吴均《与朱元思书》） 【丙】 道光十六年七月，与友人泛舟通河。樯帆始移，旷若天外，波云水鸥，万景毕纳。自二闸至三闸，不三四里而茶村酒舍断续葭苇中。舟人缓桡①安波，悠然无穷。攀林而休，披草而坐，舟步相代，穷日乃返。陶君鹿崖曰：“自吾官京师十余年，无此乐矣！”而余尝游金焦迷失，舟樯折于钱塘潮；大风雨过彭蠡湖，舟几覆。祝终身不经江湖以为快耳，今乃见是水而乐之，亦以见人情之歆②厌有常，而物之好丑不可恃③有如此也。 （选自梅曾亮④《通河泛舟记》） 【注释】①桡（ráo）： 船桨；②歆：欣喜；③恃：依赖，凭仗；④梅曾亮（1786～1856），清代桐城派后期重要作家。 37．（1）解释下列句中加点词。 ①自富阳至桐庐一百许里（ ）      ②负势竞上           （ ） ③穷日乃返             （ ）   ④今乃见是水而乐之  （ ） （2）下列加点字意思或用法相同的一组是（ ） A．攀林而休（《通河泛舟记》）         而余尝游金焦迷失（《通河泛舟记》） B．自二闸至三闸（《通河泛舟记》）     自非亭午夜分（《三峡》） C．久之（《狼》）                     山川之美（《答谢中书书》） D．旷若天外（《通河泛舟记》）         猛浪若奔（《与朱元思书》） 38．用“/”给下列句子断句。（断两处） 不 三 四 里 而 茶 村 酒 舍 断 续 葭 苇 中 39．用现代汉语翻译下面的句子。 （1）负势竞上，互相轩邈。 （2）波云水鸥，万景毕纳。 40．根据情境，补充对话。 小语：这三篇诗文都着重写景，各具特色，各有妙处。 小文：是啊，甲诗的颈联写得特别精妙，这一联运用①___________________的写景手法， 生动形象地写出了②__________________________________，表达了作者③__________________________________。 小语：同为写景文章，乙文是齐梁山水骈文，丙文是清代桐城派散文，比较它们之间的不同，会发现在句式上乙文更④_______，丙文更⑤_______。 小文：而在内容上，虽然都在写景，但是丙文在写景过程中还有⑥_______的内容。 小语：这三篇诗文抒发的情感也有很多相似之处。如：三篇诗文都了抒发作者对自 然美景的的喜爱之情，甲诗的首联和乙文的划线句都体现作者⑦______________的思想， 甲诗的尾联和丙文的划线句都表达了游览者⑧______________的心态。 1 / 12 学科网（北京）股份有限公司 $ 第二关：阅读关 阅读关精选课内外文章开展对比阅读，涵盖现代文、诗歌、文言文多种文体，紧扣本单元同步学习要求，全面覆盖核心考点。通过课内文本打基础、课外文本拓延伸，训练信息筛选、内容理解、比较辨析、鉴赏探究等阅读能力，帮助学生打通课内外壁垒，实现学考衔接，夯实阅读素养。 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 【甲】 野望 王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 【乙】 秋夜喜遇王处士 王绩 北场芸藿罢， 东皋刈黍归。 相逢秋月满， 更值夜萤飞。 1．下列对这两首诗的理解与分析，不正确的一项是（   ） A．甲诗首联“徙倚欲何依”写出诗人百无聊赖的彷徨心情。 B．“驱”“返”“带”“归”四个动词，衬托诗人愉悦的心情。 C．乙诗开头两句用平淡的记叙来表现诗人悠闲自得的心境。 D．两首诗的语言质朴清新，自然流畅，言浅味深，意味无穷。 2．两首诗都写到了秋景，却渲染不同的气氛，请结合诗句简要分析。 【答案】 1．B 2．甲诗“树树皆秋色，山山唯落晖”渲染了凄清、寂静的气氛，烘托诗人孤寂忧伤的心情；乙诗“相逢秋月满，更值夜萤飞”渲染了温馨、安宁的气氛，烘托诗人轻松、愉悦的心情。 【导语】两首诗皆为王绩佳作，尽显田园秋意与心境之妙。《野望》以薄暮秋景起笔，树色山晖、牧人猎马勾勒萧瑟画面，末句“怀采薇”寄寓孤高避世之思；《秋夜喜遇王处士》则绘劳作归后、秋月满空、流萤飞舞之景，满含相逢的闲适欣喜。一悲一喜，皆以白描见功力，语言质朴自然，于田园风光中藏心境，尽显唐诗初兴时的清新风骨与诗人的生活情怀。 【解析】 1．本题考查诗歌内容及艺术特色分析。B.根据甲诗颈联“牧人驱犊返，猎马带禽归”可知，“驱”“返”“带”“归”四个动词虽勾勒出牧人、猎人归家的动态场景，但结合全诗“相顾无相识，长歌怀采薇”的情感基调，诗人面对此番田园图景，更多的是孤独无依的怅惘，而非愉悦心情，该选项对情感的解读与诗歌主旨不符。故选B。 2．本题考查诗歌景物描写与气氛分析。根据甲诗“树树皆秋色，山山唯落晖”可知，每棵树都染上深秋的色彩，每座山都笼罩在落日余晖中，没有生机盎然的景象，只剩秋意的萧瑟与暮色的沉静，奠定了凄清基调。根据甲诗“相顾无相识”可知，诗人面对牧人、猎人归家的场景，却无人相识，四下无依的境遇让这份秋景更添寂静之感，烘托出诗人孤寂忧伤的心情；根据乙诗“相逢秋月满”可知，秋夜月色皎洁、铺满天地，月光的柔和驱散了秋夜的清冷，营造出温馨的氛围。根据乙诗“更值夜萤飞”可知，萤火虫在夜空中飞舞，增添了灵动生机，与皎洁秋月相互映衬，勾勒出安宁美好的夜景，烘托出诗人与友人相逢的轻松、愉悦心情。 阅读下面两首诗歌，完成各题。 【甲】 题破山寺后禅院 常建 清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。 【乙】 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 3．下列对【甲】诗的理解不正确的一项是（   ） A．本诗是诗人游览破山寺（即兴福寺）时所作，流露出诗人孤独寂寞的情绪。 B．本诗以由外到内的游踪为线索写景抒情。 C．“竹径通幽处，禅房花木深”中，“幽”“深”二字互相映衬。 D．诗中抒写了清晨游寺后禅院的观感，笔调古朴，意境浑融。 4．【甲】诗中的“潭影空人心”和【乙】诗中的“白云千载空悠悠”都有一个“空”字，试分析这两个“空”字分别蕴含着怎样的思想感情。 【答案】 3．A 4．【甲】诗中的“空”既表现后禅院幽静的环境，又表明诗人心中的俗念（或杂念）消失，内心愉悦宁静。【乙】诗中的“空”暗含时间流逝，蕴含诗人内心的孤独寂寞与惆怅。 【导语】这两首唐诗都展现了唐代诗人对自然与人生的深刻感悟。常建的《题破山寺后禅院》以清晨古寺为背景，通过“曲径”“禅房”“潭影”等意象，营造出空灵静谧的意境，表达诗人超脱尘俗、心境澄明的追求。崔颢的《黄鹤楼》则借黄鹤传说，以“白云”“烟波”等景象抒发时光流逝、乡愁难遣的怅惘。 【解析】 3．A.《题破山寺后禅院》中首联写诗人漫步山林，进入古寺，首句一个“入”字，写出了古寺美景之幽远，“照”字写出了旭日东升时的勃勃生机，透露出诗人欣喜和内心的澄澈；颈联写山光让飞鸟怡然自得，清潭倒影涤除了世俗杂念，尾联以钟磬音衬环境之寂，抒发的是诗人在禅院获得的寄情山水的隐逸情怀、心境空灵的愉悦超脱感，并非“流露出诗人孤独寂寞的情绪”。 4．结合甲诗“潭影空人心”可知，诗句的意思是：清澈的山潭倒映着山间云影、天光，澄澈的景象能洗净人内心世俗的杂念，让心灵变得空净安宁。这个“空”是使动用法，意为“使……空净”，一方面写后禅院环境清幽，另一方面主要写诗人内心的空，即诗人消除了私心杂念。“空”写出了禅院清寂澄澈的环境，消解了诗人在世俗生活中积攒的纷扰杂念，让诗人获得了精神上的放空与释然，蕴含着诗人对禅院清幽意境的喜爱，以及超脱世俗尘嚣的恬淡愉悦之情。 结合乙诗“白云千载空悠悠”可知，诗句的意思是：黄鹤离去之后，千百年来只有天上的白云在黄鹤楼边悠然飘荡，空自浮荡，再也等不到传说中的仙人归来。诗人登临古迹黄鹤楼，由仙人乘鹤归去的传说生发怀古思绪。这个“空”是“空自、白白地”的意思，强调仙人一去之后不再复返，黄鹤楼千百年来只余白云孤零零地浮荡，首先生出的是对世事苍茫、岁月悠长、古迹空留的怀古怅惘；同时这份“人去楼空”的落寞，也为后面诗人眺望乡关、触发羁旅怀乡愁思做了铺垫，暗含着诗人吊古伤今的孤寂与落寞。 阅读下面两首诗歌，完成下面小题。 【甲】 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 【乙】 夜上受降城闻笛 李益 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 5．对甲诗的理解和赏析，不恰当的一项是（   ） A．“属国过居延”是“过居延属国”的倒装，点明了诗人出使的行程。 B．颔联以“征蓬”“归雁”为喻，生动写出了诗人漂泊不定、身不由己的状态。 C．颈联是全诗的核心，以极简的笔墨勾勒出边塞最具代表性的雄浑景象。 D．尾联以“都护在燕然”收束，直接表达了诗人对都护的敬佩与赞美之情。 6．这两首诗都写到了边塞的月夜（落日），但表达的情感截然不同，请简要分析。 【答案】 5．D 6．①《使至塞上》：以“长河落日圆”的壮阔之景，抒发了诗人对边塞雄浑风光的赞叹，以及被排挤出朝廷的孤寂、豁达之情。 ②《夜上受降城闻笛》：以“沙似雪”“月如霜”的凄清之景，烘托出戍边将士浓烈的思乡之情与羁旅之愁。 【导语】两诗同以边疆为背景，却在情感基调上呈现出鲜明的反差。甲诗以雄浑壮阔的笔触勾勒出塞外景观，颈联意境雄浑，壮阔深邃，被王国维赞为“千古壮观”；乙诗则聚焦于边关的凄冷月夜，“沙似雪”与“月如霜”的视觉隐喻交织出彻骨的寒意，借幽怨的芦笛之声直击戍卒内心深处无法排遣的浓烈乡愁。 【解析】 5．D.由甲诗尾联可知，诗人途中遇到侦察骑兵，得知主帅尚在前线，仅客观陈述打探到的军情，并没有直接抒发敬佩、赞美的情感。 6．由《使至塞上》颈联可知，茫茫大漠之上，黄河横亘天际，一轮落日悬于地平线，画面辽阔雄浑、气势磅礴。诗人被朝廷排挤，远赴边塞，内心原本满怀落寞孤寂。当目睹这样壮丽苍茫的塞外风光，心境得到开阔与释怀，孤寂之感慢慢消解。壮丽的落日图景，既承载着诗人对边塞雄浑自然景色由衷的赞叹，也表现出他走出失意、慢慢变得开阔豁达的复杂情感。由《夜上受降城闻笛》可知，月光笼罩沙地，白沙惨白如同积雪，城外月色清冷宛若寒霜，月色营造出凄冷寒凉的边塞夜景。凄清冷寂的月下环境，触发戍守边疆士兵心底的乡愁，后续芦笛声响起，所有征人不约而同遥望故乡。清冷月夜景物渲染悲凉氛围，烘托出征人长久驻守边塞、难以归乡的思乡之情与羁旅愁苦。 阅读下面的古诗，完成小题。 甲： 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 乙： 江汉 杜甫 江汉思归客，乾坤一腐儒①。 片云天共远，永夜月同孤。 落日心犹壮，秋风病欲苏。 古来存老马，不必取长途②。 [注]①腐儒：此处是诗人的自谦之辞，带有自嘲意味，指坚守道义、不合时宜的读书人。②“古来”二句意为古人存养老马，不是取它的力，而是用它的智。 7．下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（    ） A．甲诗首联叙事，直扣诗题，写诗人常年漂泊之后，从楚地荆门乘船返回蜀地。 B．甲诗颔联描绘两岸地势由山脉过渡到平原，江水向原野奔腾而去的壮阔景色。 C．乙诗尾联化用老马识途典故，表达虽年老多病，但还有进取之心和报国之志。 D．甲、乙两首诗中，“天镜”“落日”两词都运用比喻的修辞手法，生动形象。 8．两首诗都通过“云”“月”这两个意象抒情达意，请简要分析两者情感表达的不同。 【答案】 7．A 8．甲诗以月如飞天镜、云结海楼的奇丽壮阔之景，烘托初出蜀地的欣喜昂扬，暗含淡淡乡思；乙诗以片云飘远、孤月长夜的凄清之景，映衬漂泊天涯的孤寂落寞，抒发羁旅愁苦与壮志难酬的沉郁。 【导语】两首古诗以江行入题，李白出蜀壮游绘荆门奇景，寄寓乡思；杜甫漂泊江汉叹身世孤苦，暗藏壮志。二者皆以云、月为意象寄情，一昂扬一沉郁，景语皆含深情。 【解析】 7．A.根据甲诗首联“渡远荆门外，来从楚国游”可知，乘舟远渡荆门之外，前往楚地漫游。诗人是从蜀地出发去往楚地游历，并非从楚地乘船返回蜀地，理解错误。 8．根据甲诗“月下飞天镜，云生结海楼”可知，月亮倒映在平静的江水中，宛如从天上飞落的明镜；云霞在天际升腾，结成海市蜃楼般的奇丽景象。此处的月澄澈灵动，云奇幻壮阔，以新奇壮美的江上景致，烘托诗人初出蜀地、眼界大开的欣喜与少年豪情，景致开阔明快，淡淡的乡思藏于灵动画面之中，整体情感昂扬舒展。    根据乙诗“片云天共远，永夜月同孤”可知，片片浮云随长天一同飘向远方，漫漫长夜里唯有明月与我相伴，共守孤寂。此处的片云对应诗人漂泊无依的身世，随天远去暗含羁旅天涯的飘零感；孤月直接映射诗人孤独落寞的心境，长夜独对冷月，将客居他乡的孤苦、壮志难酬的沉郁烘托得更为深沉，整体情感凄清沉郁。   阅读下面诗曲，完成题目。 【甲】 水仙子·仲春湖上 [元]赵善庆 雨痕著物润如酥，草色和烟近似无，岚光①罩日浓如雾。 正东风啼鹧鸪，斗娇羞粉女琼奴②。六桥锦绣，十里画图，二月西湖。 【乙】 钱塘湖春行 [唐]白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 【注释】①岚光：山林间的雾气。②琼奴：如玉的女仆。 9．下列说法正确的一项是（   ） A．【甲】曲“雨痕著物润如酥”化用韩愈“天街小雨润如酥”一句，描绘春雨滋润万物的细腻质感，表现诗人对春景的喜爱之情。 B．【甲】曲“斗娇羞粉女琼奴”运用拟人手法，将西湖畔的少女与春花融为一体，以人之娇羞衬托花之妩媚，构思精巧别致。 C．【乙】诗颔联中的“争”“啄”二字，生动传神地写出莺燕忙碌活泼的情态，暗含诗人对春光易逝的惋惜。 D．【乙】诗“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”两句间接抒情，以“行不足”表现了诗人对“湖东”美景的喜爱之情。 10．请结合诗中“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”两句，分析诗人是如何通过莺、燕的动态，展现早春生机的。 【答案】 9．A 10．“争”字写出早莺争抢向阳枝头的活跃情态，“啄”字刻画新燕衔泥筑巢的忙碌场景；通过莺、燕的鲜活动态，生动展现出钱塘湖早春万物复苏、生机勃勃的特点，也暗含诗人对早春美景的喜爱之情。 【导语】两首诗文同绘仲春西湖景致，甲曲以细腻笔触描摹烟雨、草色、山岚，意境朦胧温婉；乙诗捕捉莺燕花草，生机盎然。一婉约朦胧，一清朗鲜活，皆融情于景，尽显西湖春日之美。 【解析】 9．B.根据甲曲“斗娇羞粉女琼奴”一句可知，这里描写的是湖畔的粉白少女，并非将少女与春花融为一体，也没有运用拟人手法，而是以少女的娇羞情态侧面烘托春日的柔美氛围；C.根据乙诗颔联“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”可知，“争”“啄”二字生动展现了早莺、新燕春日忙碌的活泼情态，传递的是对早春生机的欣喜，而非“对春光易逝的惋惜”；D.根据乙诗尾联“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”可知，“最爱”“行不足”直接抒发了诗人对湖东春景的喜爱，属于直接抒情，而非选项所说的“间接抒情”，抒情方式判断错误。 10．诗句“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”立足钱塘湖早春实景，选取早莺与新燕这两种初春典型物象展开刻画。句中“争”字赋予莺鸟拟人化姿态，生动描绘出初春乍暖之时，群莺纷纷争抢向阳枝头、竞相啼鸣的热闹场面。“啄”字勾勒出新燕往返穿梭、衔取泥土搭建巢穴的忙碌模样。诗人以两种禽鸟的动态场景，将早春大地回暖、万物渐渐复苏的景象具象化，烘托出湖畔春光盎然、生机蓬勃的整体氛围，在生动描摹自然景致的同时，也真切流露诗人漫步湖畔、沉醉于早春美景的愉悦心境与由衷喜爱。 11．阅读下面的文言文语段，完成下列各题。 【甲】 三峡 （郦道元） 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】 孟门山 （郦道元） 孟门，即龙门之上口也。实为河之巨阸①，兼孟门津之名矣。此石经始禹②凿，河中漱广。夹岸崇深，倾崖返捍，巨石临危，若坠复倚。古之人有言：“水非石凿，而能入石。”信哉！其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者常若雾露沾人，窥深悸魄。其水尚崩浪万寻，悬流千丈，浑洪赑怒③，鼓若山腾，浚波颓迭，迄于下口。方知《慎子》④，下龙门，流浮竹，非驷马之追也。 （选自郦道元《水经注•河水四》） 【注释】①巨阸（è）：巨险。阸：险阻重地。②禹：大禹，传说中夏朝的第一代君主。③赑（bì）怒：形容气势壮大。④《慎子》：先秦法家代表人物慎到的著作。 【丙】 与朱元思书 （吴均） 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 横柯上蔽，在昼犹昏 ；素湍绿潭 ；疏条交映，有时见日。 （1）下列语句中加点字意义与用法相同的一项是（   ） A．素湍绿潭； 素气云浮 B．负势竞上；子在川上曰 C．自康乐以来； 自三峡七百里中 D．实为河之巨阸；念无与为乐者 （2）下列说法不正确的一项是（   ） A．甲文写景角度多变，如写三峡春冬清幽秀丽的景象时就从俯视、仰视两个角度进行描绘。 B．乙文落笔于山，着意于水，“夹岸崇深，倾崖返捍”写出孟门山山高峡深，山崖倾斜的特点。 C．丙文在描绘富春江一带的奇山异水中，抒发了作者享受美景、归隐山林、安贫乐道的情怀。 D．甲、乙、丙三个文段在描写江水时，都巧妙地运用正面描写和侧面烘托相结合的表现手法。 （3）将下列句子翻译成现代汉语。 ①此石经始禹凿，河中漱广。 ②横柯上蔽，在昼犹昏。 （4）甲、乙、丙三个文段所描写的水有何共同特点？请结合三个文段简要分析。 【答案】（1）A （2）C （3）①这块岩石最初由大禹开凿，河水冲刷使河道变宽。 ②横斜的树枝遮蔽天空，即使在白昼也如同黄昏般昏暗。 （4）甲、乙、丙三个文段所描写的水的共同特点是‌湍急、清澈、透明。甲文通过“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”“素湍绿潭，回清倒影”等句，描写了水的湍急、清澈和透明。乙文通过“水流交冲，素气云浮”“崩浪万寻，悬流千丈，浑洪赑怒，鼓若山腾，浚波颓迭”等句，描写了水流的湍急，水势的浩大浑浊。丙文通过“水皆缥碧，千丈见底”“游鱼细石，直视无碍”“急湍甚箭，猛浪若奔”等句，描写了水的清澈透明和湍急。 【导语】三篇皆为山水游记，但风格各异。甲文‌以雄奇壮阔的笔触，描绘三峡四季之景，语言凝练，气势恢宏。乙文‌侧重水势之险与自然之力，用词精准，突出“水非石凿，而能入石”的哲思。丙文‌则以清丽之笔，写富春江山水之美，动静相宜，意境悠远。三者共同展现了郦道元、吴均对自然的深刻观察与文学表达。 【解析】（1）本题考查一词多义。A.都是：指“白色”。B.向上/方位名词，岸上。C.表示时间起点，从/介词，在。D.表示判断，是/动词，做、行。故选A。 （2）本题考查理解文章内容。C.丙文抒发的是对自然山水的沉醉与对世俗名利的超脱（如“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”），但未提及“安贫乐道”，此为过度解读。故选C。 （3）本题考查句子翻译。 ①重点词语：经始，开始；禹凿，大禹开凿；漱，冲刷、侵蚀；广，变宽。 ②重点词语：横柯，横斜的树枝；上蔽，从上方遮蔽；犹昏，如同黄昏般昏暗。 （4）本题考查理解概括文章内容。 甲文，“或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”通过侧面描写，写出了夏季水流的湍急。“素湍绿潭，回清倒影”，“素湍‌”指白色的急流，暗示水的纯净；“绿潭‌”指潭水碧绿，与“素湍”形成色彩对比，突出水的清澈。“回清倒影‌”，水清到能映出倒影，直接体现透明度。通过动静结合的手法，既写急流的动态美，又写潭水的静态美，共同烘托出水的湍急、清澈与透明。 乙文，“其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者常若雾露沾人，窥深悸魄。其水尚崩浪万寻，悬流千丈，浑洪赑怒，鼓若山腾，浚波颓迭”写水流汹涌湍急，以水势的“浑洪”反衬水势的浩大，写出了水流湍急，水势浩大浑浊的特点。 丙文，“水皆缥碧，千丈见底”“游鱼细石，直视无碍”，缥碧‌指青绿色，形容水色清澈；千丈见底‌：极言水深却仍能见底，突出透明度；游鱼细石，直视无碍‌：鱼和石子清晰可见，侧面体现了水的清澈透明。“急湍甚箭，猛浪若奔”运用比喻手法，表现了水流的湍急迅猛。 因此，三文中描写的水，都具有湍急、清澈、透明的特点。 参考译文： 【甲】 在七百里的三峡中，两岸都是连绵的高山，全然没有中断的地方；层层的悬崖，排排的峭壁，遮挡了天空和太阳。如果不是正午，就看不到太阳；如果不是半夜，就看不到月亮。 到了夏天江水漫上山陵，上行和下行的航路都被阻断。有时皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，期间相距一千二百里，即使骑上飞奔的快马，驾着疾风，也不如船快。 等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流回旋着清波，碧绿的潭水倒映着各种景物。极高的山峰上，大多生长着许多奇形怪状的松柏，悬泉瀑布在山峰之间飞流冲荡。水清，树荣，山峻，草盛，的确是趣味无穷。 在秋天，每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，经常有猿猴在高处拉长声音鸣叫，声音持续不断，显得非常悲惨凄凉，在空荡的山谷里传来猿叫的回声，声音悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】 孟门，就是龙门的入口处。实在是河中的巨大隘口，兼有孟门津的名称。传说中龙门是大禹所凿出，河道因被水冲击而非常宽阔，水被山所夹很长的一段，两边都是悬崖，高处的巨石好像靠在悬崖上就要掉下来似的。古人曾说：“水不是石匠的凿子，却能穿透岩石。” 确实是如此呀！这里水流交相冲激，白色的水汽像云一样飘在空中，来来往往遥远观看的人，常常会觉得仿佛被雾露沾湿似的。如果向深处俯视，更加惊心动魄。河水激起万重浪花，千丈瀑布从高崖一泻而下，河水好像发怒的赑（古时一种动物）一样，波浪像崇山峻岭，激流交叠，疾驰的洪波层层叠叠崩颓而下，直到下游出水口。我这才知道慎子乘竹筏下龙门的时候，四匹马拉的车也追不上。 【丙】 风和烟都消散了，天和山变成相同的颜色。我乘着船随着江流漂荡，随意的向东或向西漂流。从富阳到桐庐，一百里左右，奇异的山，灵异的水，天下独一无二的。 水都是青白色的，清澈的水千丈也可以看见底。游动的鱼儿和细小的石头，可以直接看见，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。 夹江两岸的高山上，都长着绿的透出寒意的树，山峦凭依着高峻的山势争着向上，这些高山彼此都争着往高处和远处伸展，争着向上，笔直地向上形成了无数个山峰。泉水飞溅在山石之上，发出清越泠泠的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿长久地叫个不停，猿猴长时间地叫个不停。像凶猛的鸟飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的山峰，追逐名利的心就会平静下来；那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，白天也像黄昏时那样阴暗；稀疏的枝条交相掩映，有时也可以见到阳光. 阅读下面古诗文，完成下面小题。 【甲】 ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 选自《三峡》 【乙】 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 【丙】 ①汶水①出县西南流，自入莱芜谷②，夹路连山百数里，水流多行石涧中。林藿绵蒙③，崖壁相望。或高山阻径，或回岩绝谷。…… ②有别谷在孤山，谷有清泉，泉上数丈有石穴二口，容人行。谷中林木致密，行人鲜有能至矣。…… ③夷水东入大江。水所经皆石山，略无土岸。其水明澈，俯视游鱼，如乘空也。旁多茂木，空谷夜听之，恒有清响。百鸟翔禽，哀鸣相和。逐浪游者不觉疲而忘归矣。 选自《水经注·汶水》 【注】①汶水：古水名。②莱芜谷：古山名。③林藿：树木丛林。绵蒙：浓密茂盛的样子。 12．请你结合所提示的方法，完成下面表格。 方法 文言词句 积累参考 加点字解释 查阅词典法 夏水襄陵 ①帮助②成就③佐治④冲上、漫上⑤姓 （1）______ 课内迁移法 回岩绝谷 沿溯阻绝 （2）______ 字词变形法 属引凄异 （3）______ 13．翻译【丙】文中画横线的句子。 行人鲜有能至矣 14．在疏通文意的过程中，理解有误的一项（） A．甲文作者先总体描绘三峡概貌，接下来具体描绘三峡四季不同的景象。 B．甲文中，作者以渔歌作结，突出三峡山高狭长的特点，渲染了凄凉肃杀的气氛。 C．乙文中“征蓬出汉塞，归雁入胡天”，生动地表现出诗人向往边塞生活。 D．丙文中，作者极写夷水的清澈，环境的优美，使游览者流连忘返，忘却疲劳。 15．请你展开想象描绘下面句子所展现的画面。 大漠孤烟直，长河落日圆。 16．甲文和丙文都写山水风景，所表达的思想有什么相同之处？请结合短文简析。 【答案】 12．④ 隔断（阻断） 延长 13．行人很少能到达那里。 14．C 15．广袤无垠的大漠之上，极目远眺，只见一缕孤独的烽烟，笔直地升腾而起，仿佛要冲破苍穹，那烟柱在无风的空气中显得格外挺拔、坚毅，像是大漠的灵魂在孤独地守望。一轮硕大的夕阳渐渐西沉，那圆圆的轮廓散发着柔和而温暖的光芒，将整个天空和河面都染成了一片醉人的金黄。落日的余晖洒在河面上，波光粼粼，宛如一条金色的锦带，与大漠的雄浑相互映衬，构成了一幅壮美而又宁静的画面。 16．甲文，作者描绘了三峡山高水急的特点，表达了作者对三峡的赞美和对山水景物的喜爱；丙文作者通过描写汶水流经莱芜谷地区的景色（孤山清泉或别谷林木茂盛或夷水清澈等），表达了对自然景物的喜爱之情。两文的共同特点都是对大自然美景的喜爱和赞美之情。 【导语】本组诗文皆绘山水边塞之景，各有风神。《三峡》笔墨凝练，绘四季雄奇险峻；《使至塞上》意境雄浑，写大漠苍凉壮阔；《水经注》选文清丽，记山泉林木之幽。三作皆以景抒情，语言典雅，融自然之美与文人情怀于一体，既显山水灵秀，又含天地气象，尽显古典山水诗文的韵味与境界。 【解析】 12．本题考查文言实词含义。 （1）处：使用查阅词典法推断，甲文第②段“夏水襄陵”意思是夏天江水漫上山陵。“襄”的意思是冲上、漫上。据此可知应选④冲上、漫上。 （2）处：使用课内迁移法推断，甲文第②段“沿溯阻绝”意思是上行和下行的航道都被阻断。“绝”的意思是隔断（阻断）。丙文“回岩绝谷”意思是回旋的山崖阻断山谷。据此推断，“绝”：隔断（阻断）。 （3）处：使用字词变形法推断，“引”字在甲骨文中是会意字，由“弓”和“丨”构成，“弓”表意，“丨”表示用手指拉弓的样子，合起来表示拉弓，本意是开弓，在这里引申为延长、延续，“属引凄异”的意思是声音持续不断，显得非常凄惨悲凉。 13．本题考查文言文句子翻译。翻译需遵循字字落实、直译为主的原则，关注词类活用、古今异义、固定句式等文言现象，省略成分需补充完整，译文贴合原文语义且符合现代汉语表达习惯。重点词解析如下： 行人：行路的人；鲜：少；有：能够；至：到达；矣：句末语气词。 14．本题考查古诗文内容理解与情感把握。 C.根据乙文“征蓬出汉塞，归雁入胡天”可知，诗人把自己比作随风飘飞的蓬草，离开汉塞，像北归的大雁飞入胡天，这是借比喻抒发自己被排挤出朝廷、漂泊天涯的孤寂与抑郁之情，并非向往边塞生活，选项情感理解错误，分析错误；故选C。 15．本题考查描绘诗歌画面。“大漠孤烟直，长河落日圆”意思是：浩瀚沙漠中一道烽烟笔直升腾，滔滔黄河上一轮落日格外浑圆。首先定位意象为大漠、孤烟、长河、落日；接着分析动静，大漠、孤烟、长河、落日皆为静态描写，画面雄浑静谧；然后整合画面，辽阔无边的沙漠一望无际，一道烽烟笔直地冲向天空，奔腾不息的黄河横贯沙漠，远方天际悬挂着一轮浑圆的落日；最后挖掘意境情感，画面雄浑壮阔、苍凉壮美，既展现出边塞大漠的奇特风光，又传达出诗人置身大漠的孤寂心境与豪迈情怀。 示例：辽阔的沙漠无边无际，一道烽烟挺拔而起，长长的黄河蜿蜒奔流，一轮落日圆圆地挂在天边，景象雄浑壮丽。 16．本题考查山水散文思想情感的比较分析。根据甲文第①段“两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日”可知，作者描绘三峡群山连绵、高耸险峻的雄伟景象。 根据甲文第②段“夏水襄陵，沿溯阻绝”“虽乘奔御风，不以疾也”可知，作者刻画三峡夏季江水浩大、水流迅疾的壮观气势。 根据甲文第③段“素湍绿潭，回清倒影”“清荣峻茂，良多趣味”可知，作者描摹三峡春冬之时水清、树荣、山高、草盛的清幽之美。 根据甲文第④段“林寒涧肃”“高猿长啸，属引凄异”可知，作者勾勒三峡秋天凄清肃静的独特氛围。 综合甲文内容可知，作者以生动笔墨展现三峡四季不同的山水风貌，字里行间饱含对三峡自然美景的喜爱与赞美。 根据丙文第①段“夹路连山百数里，水流多行石涧中。林藿绵蒙，崖壁相望”可知，作者描绘汶水两岸山峦连绵、林木茂密、崖壁对峙的秀美景色。 根据丙文第②段“谷有清泉”“谷中林木致密”可知，作者刻画孤山别谷中清泉流淌、林木繁茂的幽静景致。 根据丙文第③段“其水明澈，俯视游鱼，如乘空也”“旁多茂木，空谷夜听之，恒有清响”可知，作者描写夷水清澈见底、空谷鸟鸣清脆悦耳的优美意境。 根据丙文第③段“逐浪游者不觉疲而忘归矣”可知，作者直接抒发山水美景令人流连忘返的愉悦感受。 综合丙文内容可知，作者通过对汶水、孤山、夷水等山水景物的描写，表达出对自然山水的喜爱与赞美。 因此两文表达的思想相同，都抒发了对大自然美丽景色的热爱和赞美之情。 参考译文： 【甲】 在三峡七百里之间，两岸都是相连的高山，完全没有中断的地方。重重叠叠的山峰和峭壁，遮挡了天空和太阳。如果不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。 等到夏天江水漫上山陵的时候，下行和上行船只的航路都被阻断，无法通行。有时皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑乘奔驰的快马，驾着风，也不如船快。 等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，碧绿的潭水，回旋的清波，倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的松柏，山峰间悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山峻，草盛，趣味无穷。 每逢初晴的日子或者下霜的早晨，树林和山涧就显出一片清凉和寂静，常常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音持续不断，显得非常凄惨悲凉，在空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【丙】 汶水发源于莱芜县，向西南流，自从流入莱芜谷后，道路两旁连山连绵一百多里，水流大多流经石涧中。树林浓密茂盛，山崖峭壁遥遥相对。有时高山阻挡道路，有时回环的岩石隔断山谷。 有一座别的山谷在孤山之中，谷中有一股清泉，泉水上方几丈处有两个石洞，能容人通行。山谷中林木茂密繁盛，行人很少能到达那里。 夷水向东流入大江。江水所流经的地方都是石山，完全没有土岸。江水清澈透明，向下看水中游鱼，好像在空中游动一样。旁边有很多茂盛的树木，在空谷中夜里聆听，常常有清脆的声响。各种飞鸟翱翔鸣叫，悲凉的声音相互应和。顺着波浪游览的人，不觉得疲惫，并且忘记了回去。 阅读下面古诗文，完成下面小题。 “山川之美，古来共谈。”请你和同学一起走进歌咏山水的诗文，感受其中的情思。 【甲】 早发白帝城 〔唐〕李白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 【乙】 ①春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ②每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （郦道元《三峡》节选） 【丙】 ①今年夏，骑自治城西南行十余里，抵山下。山无麓，乍入谷，未有奇。沿溪曲折行数里草木渐秀润山竦出崭然露芒角。水声铿然鸣两峰间，心始异之。又盘山行十余里，四山忽合，若拱而揖，环而卫者，嘉木异卉被之。葱茜秾郁①。风自木梢起，纷披震荡，山与木若相顾而坠者，使人神骇目眩。 ②又行数里，得泉之泓澄渟滀②者焉。洑出石罅③，激而为迅流者。阴木荫其颠④，幽草缭其趾⑤。宾欲休，成曰：“莫此地为宜。” （麻革《游龙山记》，有删改） 【注释】①葱茜秾郁：草木浓郁盛美的样子。②泓澄渟滀：泉水清澈，或聚或流。③洑出石罅：从石缝间伏流而出。④颠：上方。⑤趾：岸边。 17．古文中经常出现“猿鸣”，请你结合下面的材料分析，同样是写猿鸣，两部作品分别表达什么感情？ ①故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” ②朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 18．小语梳理了材料中的一些字词，请你完成填写。 例句 文言现象 释义 绝多生怪柏 一词多义 （1）______ 空谷传响，哀转久绝 （2）______ 清荣峻茂，良多趣味 古今异义 （3）______ 水声铿然鸣两峰间，心始异之 词类活用 （4）______ 19．翻译下列句子。 （1）素湍绿潭，回清倒影 （2）又盘山行十许里，四山忽合，若拱而揖 20．用“/”给下面的句子断句。（限断三处） 沿 溪 曲 折 行 数 里 草 木 渐 秀 润 山 竦 出 崭 然 露 芒 角 21．丙文中作者运用了“蓄势”的写法，使”龙山之游”渐入佳境。请借助图示，并结合丙文内容，谈谈作者是如何运用这一写法。 小贴士 “蓄势”是作者有意识把控文章的节奏，压制人物的情感，最后情感爆发，造成反转和意外的写法。 【答案】 17．《三峡》借猿鸣表达悲凉愁苦之情；《早发白帝城》借猿鸣衬托轻快畅快之情。 18．极（高） 消失 很、甚 对……感到奇异/以……为异 19．（1）白色的急流中有回旋的清波，绿色的潭水中有倒映着的各种景物的影子。 （2）又绕着山走了十多里，四周的山忽然合拢，像拱手作揖。 20．沿溪曲折行数里/草木渐秀润/山竦出/崭然露芒角 21．作者初入山时，不觉得奇妙；渐渐发现此山草木丰茂、山势竦峙、流水轰鸣之时，方才有了奇异之感；等到看到群山环合，摇摇欲坠，作者目眩神迷，产生了压迫感；最后发现一个幽雅的休息之处，作者与宾客深感适宜。整个游山过程中，作者不断蓄势，让情感逐渐喷发，表达了对山水的欣赏与赞美之情。 【导语】【甲】文以“一日还”“过万重山”写行舟迅疾，借江景与明快节奏，藏获赦后畅快心境，气势奔放。【乙】文节选对比春冬与秋景：春冬“清荣峻茂”显生机，秋时“猿鸣凄异”衬悲凉，展三峡四季特色。【丙】文以游览顺序记山景，从“无奇”到“神骇目眩”，借草木、泉流逐步渲染山之妙，画面感强。 【解析】 17．本题考查情感把握。【乙】文中由“常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”可知，猿鸣悲哀凄苦，搭配“晴初霜旦”“林寒涧肃”的凄冷秋景，又以渔歌“泪沾裳”直接点题，传递出三峡渔民或行旅之人面对艰险环境的愁苦与感伤。 【甲】文中猿鸣出现在“千里江陵一日还”“轻舟已过万重山”的情境下。此时诗人获赦东归，行船迅疾，猿声虽“啼不住”，却未显悲凉，反而与“彩云间”的明朗景致、“轻舟”的迅捷形成呼应，衬托出诗人重获自由的畅快与喜悦。 18．本题考查重点文言词语在文中的含义。 （1）句意：极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树。绝：极（高）。 （2）句意：空荡的山谷里传来猿叫的回声，声音悲哀婉转，很久才消失。绝：消失。 （3）句意：水清，树荣，山高，草盛，确实趣味无穷。良：很、甚。 （4）句意：水声在两峰间铿锵鸣响，才让我开始对这里感到惊异。异：意动用法，对……感到奇异（或以……为异）。 19．本题考查学生对句子翻译的能力。翻译句子要做到字字落实，直译为主，注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇到倒装句要按照现代汉语语序疏通，如遇到省略句要补充完整。重点词有： （1）素：白色；湍：急流；回清：回旋的清波。 （2）盘：围绕；行：走；若：像。 20．本题考查文言断句。“沿溪曲折行数里草木渐秀润山竦出崭然露芒角”意思是：沿着溪流曲折行走了几里，草木逐渐变得秀丽滋润，山峰巍然耸立露出尖峰。 “沿溪曲折行数里”动宾结构，应在“里”后停顿；“草木渐秀润”主谓结构，应在“润”后停顿；“山竦出”主谓结构，应在“出”后停顿。 因此断句为：沿溪曲折行数里/草木渐秀润/山竦出/崭然露芒角。 21．本题考查写法赏析及内容理解。借助小贴士图示，结合丙文内容，谈出对作者运用“蓄势”的写法，使“龙山之游”渐入佳境的理解即可。 初始阶段：作者刚入龙山山谷时，直言“未有奇”，此时景色普通，情感上毫无波澜，这是“蓄势”的起点。作者先压制住读者和自己的期待，为后续的惊喜反转做准备。发展阶段：沿溪行数里后，草木变得“秀润”，山峰“崭然露芒角”，水声“铿然鸣两峰间”，作者开始“心始异之”。此时景色有了变化，情感从平淡转向惊异，是“蓄势”的第一层推进，让读者感受到景色的渐变。深入阶段：再盘山行十多里，四山合拢，“嘉木奇卉被之，葱茜秾郁”，风动山林，“山与木若相顾而坠者”，作者的感受也升级为“神骇目眩”。景色的奇绝程度进一步提升，情感从“异之”转为强烈的震撼，“蓄势”的力度持续加大。高潮阶段：最后行至泉水清澈、“阴木荫其颠，幽草缭其趾”之处，众人皆言“莫此地为宜”。此时景色达到极致，情感也从个人的震撼转为群体的共鸣，完成了“蓄势”的最终爆发，让“龙山之游”的佳境彻底呈现。 参考译文： 【乙】 在春、冬两季的时候，白色的急流中有回旋的清波，绿色的潭水中有倒映着的各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，悬挂着的泉水、瀑布，在山峰间飞速地往下冲荡。水清、树荣、山高、草盛，实在有很多趣味。 每逢初晴的日子或者下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，常常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音接连不断，凄惨悲凉，空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。所以渔民们唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【丙】 今年夏天，我骑马从县城西南出发，走了十多里，到达山脚下。这座山没有山脚，刚进入山谷时，没看到奇特的景色。沿着溪水曲折前行几里，草木渐渐秀丽润泽，山峰高耸而出，棱角分明地显露出来。溪水在两峰之间铿然作响，我心里才开始觉得异样。又绕着山走了十多里，四周的山忽然合拢，像拱手作揖、环绕护卫的样子，上好的树木和奇异的花草覆盖着山野，草木青翠繁茂。风从树梢吹起，枝叶纷扬摇动，山和树像是相顾而坠，让人神情惊骇、目光昏眩。 又走了几里，发现一处水深而清澈、停滞不流的泉水。泉水从石缝中涌出，冲击后形成湍急的水流。背阴的树木遮蔽着泉水的顶部，幽暗的野草缠绕着泉水的底部。宾客们想休息，都说：“没有比这个地方更合适的了。” 阅读下面古诗文，回答问题。 【甲】 春草池① （宋）杨蟠 寂寂缘②岩畔，相期无数人。 不知康乐后，池草几回春。 【注释】①春草池：相传当年谢灵运在永嘉西堂梦中遇见族弟谢惠连，偶得“池塘生春草”佳句，后人称此处为梦草堂、春草池。②缘：向上爬，攀援。 【乙】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹， 四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。 自康乐以来，未复有能与其奇者。 【丙】 康乐公谢灵运出刺①温州，每政暇即游江心寺，寺之境界②，宛在江中，足以远尘俗而绝嚣喧也。寺之侧旧有谢公亭，相传谢公来游必憩息于此，今千有余年，而废兴者数矣。 其亭十楹③，高一丈二尺，深一丈六尺，涂以丹粉，绘以兰蕙，周回杂植竹木怪石，中置图书笔砚，极为幽雅。凭栏瞩目，则山林之苍翠，烟霞之聚散，俱在望中；侍席怡情，则潮水之生落，鱼龙之出没，咸集眼底。宁不令人心旷神清，万虑尽销息乎？谢公禀性旷达，酷好山水，尝游于此也。 （节选自何文渊《谢公亭记》，有删减） 【注释】①出刺：出任州府长官。②境界：场景与边界。③楹：柱子。 22．解释下列加点词。 ①足以远尘俗而绝嚣喧也________ ②每政暇即游江心寺________ ③今千有余年，而废兴者数矣________ ④未复有能与其奇者________ 23．下列加点词的意义和用法相同的一项是（   ） A．则潮水之生落/则素湍绿潭（《三峡》） B．涂以丹粉/不以疾也（《三峡》） C．鱼龙之出没/实是欲界之仙都（《答谢中书书》） D．极为幽雅/念无与为乐者（《记承天寺夜游》） 24．用“/”划出下面句子的停顿。（限划两处） 康乐公谢灵运出刺温州 25．阅读甲诗完成下面对话。 小语：甲诗“寂寂缘岩畔”一句，写出了春草池一带环境的（1）________ 小文：是的。然而当年这里还是非常令人向往的，你看（2）“_____________________________”一句，可见春草池吸引了无数人前往观赏。 26．用现代汉语翻译下列句子。 （1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。 （2）宁不令人心旷神清，万虑尽销息乎？ 27．借助乙文画线句，说说甲诗“不知康乐后，池草几回春”表达的情感。 【答案】 22．隔绝，断绝 空闲 多次，屡次 参与，这里指“欣赏” 23．A 24．康乐公谢灵运/出刺/温州 25．幽静 相期无数人 26．（1）夕阳快要落山了，水中潜游的鱼儿争着跳跃起来。 （2）怎么不令人心胸开阔，神智清明，一切思绪都消失停止了呢？ 27．表达了诗人对谢灵运的仰慕，对世人不解山水之美的惋惜遗憾。 【导语】这篇古诗文组合展现了谢灵运山水情怀的深远影响。甲诗以春草池的今昔对比，暗含对谢公风雅的追慕；乙文以清丽笔触勾勒仙都之景，凸显谢灵运的审美高度；丙篇则通过谢公亭的幽雅环境，具象化其旷达性情。三则材料从不同角度呈现了谢灵运作为山水诗鼻祖的文化印记，形成“景、情、人”的立体叙事。诗文互证，古今对话，共同构建了对魏晋风流的集体记忆。 【解析】 22．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意：足以远离尘俗，隔绝喧嚣。绝：隔绝，断绝；（2）句意：常常在政务闲暇到江心寺游玩。暇：空闲；（3）句意：如今过了一千多年，荒废和兴建多次了。数：多次，屡次；（4）句意：就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。与：参与，这里指“欣赏”。 23．本题考查文言文词语的一词多义。A.连词，那么/连词，那么；B.介词，用/代词，这么；C.主谓之间取消独立性，不翻译/助词，的；D.助词，表程度加深/动词，做；故选A。 24．本题考查学生划分文言句子节奏的能力。划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。一般来说，主谓之间应该有停顿，谓语和宾语间要停顿。如果是几个句子的组合，句与句间要停顿。 句意“康乐公谢灵运出任温州刺史”，主语“康乐公谢灵运”由官职（康乐公）与姓名（谢灵运）组成，谓语是“出刺”，后接宾语“温州”。故正确的停顿是：康乐公谢灵运/出刺/温州。 25．本题考查内容理解。第（1）空，根据“寂寂缘岩畔”的意思“春草悄悄爬上岩石”，可知春草池一带环境的幽静；第（2）空，根据“相期无数人”一句的意思“吸引了无数人前往观赏”，可知当年这里非常热闹、繁华。 26．本题考查对文言句子的翻译能力。注意下列重点词的意思：（1）夕日：夕阳；欲：将要；颓：坠落；沉鳞；潜游在水中的鱼；竞：争相；（2）宁：难道；万虑：各种烦恼；尽：都；销息：消除。 27．本题考查分析作者思想感情的能力。“不知康乐后，池草几回春”句字意思是不知道自谢灵运之后，春草池边草有多少个春天。据此可知，只有谢灵运欣赏到此地幽美的自然景色，强调谢灵运后无人能真正欣赏山水之美，从而表达出对谢灵运的羡慕之情。同时，作者也对谢灵运以后的世人没有欣赏到这里山水之美而产生惋惜和遗憾之情。 参考译文： （乙） 山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈赏的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季长存。清晨的薄雾将要消散的时候，猿、鸟的叫声此起彼伏；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 （丙） 康乐公谢灵运出任温州刺史时，常常在政务闲暇到江心寺游玩。看江心寺的环境的情形，宛如处在江水之中，足以远离尘俗，隔绝喧嚣。在江心寺的旁边，以前曾有一个谢公亭，相传谢灵运来此游玩时，一定在这儿休息，如今过了一千多年，荒废和兴建多次了。 那亭子的十根柱子，高一丈二尺，深一丈六尺，用彩色的颜料在柱子上彩绘兰草和蕙草，亭子周围环绕着各种竹子，树木等植物和奇形怪状的石头，亭中放置有图书笔砚，非常幽静雅致。倚靠栏杆观看，就有苍翠的山林，时而聚拢、时而消散的烟霞，都汇聚在自己的视野里；放下书卷靠在座席上怡悦情怀，就有潮水起落，鱼儿沉浮，都聚合在眼前，怎么不令人心胸开阔，神智清明，一切思绪都消失停止了啊。谢公天性旷达，十分爱好山水，这应该是他在公务闲暇时曾在此游玩（的原因）吧。 阅读下面三篇苏轼的作品，感受其诗意人生，完成下面小题。 【甲】 书临皋亭 东坡居士酒醉饭饱，倚于几上，白云左缭，清江右洄，重门洞开，林峦坌入①。当是时，若有思而无所思，以受万物之备②，惭愧！惭愧！ 【乙】 临江仙·夜归临皋 夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应，倚杖听江声。 长恨此身非我有，何时忘却营营③？夜阑风静縠纹平。小舟从此逝，江海寄余生。 【丙】 记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【背景】三篇文章都是苏轼元丰三年因“乌台诗案”被贬黄州后所写，分别写于元丰四年、元丰五年、元丰六年。初到黄州，苏轼居于城南江边临皋。 【注释】①林峦坌入：树木山峦（由门窗）映入眼帘。②备：具有、拥有。③营营：周旋、忙碌，形容奔走钻营、追逐名利。 28．下列加点字的意思解释不正确的一项是（   ） A．当是时（这，这个） B．夜阑风静（尽，将尽；晚） C．念无与为乐者（想到） D．盖竹柏影也（大概） 29．解释划线句子意思。 若有思而无所思，以受万物之备。 30．【甲】文“①_______________，_______________”一句俯仰结合，描绘了临皋秀美的景色；【乙】中运用②_______________的手法，以家童鼾声、江声突出夜归时分的宁静无人；【丙】文“庭下如积水空明”一句运用比喻修辞，写出承天寺月色③_______________的特点。 31．余秋雨在《苏东坡突围》中写道：“艰苦的物质生活，又使他不得不亲自垦荒种地，体味着自然和生命的原始意味。”请你结合三篇诗文，说说苏轼得到了哪些人生体味？ 【答案】 28．D 29．好像有所思考但实际上又没有思考什么，惬意地享受着万物所有的惠赐。 30．白云左缭 清江右洄 以声衬静（衬托） 皎洁/空灵/澄澈 31．①沉醉自然之美、物我相融的恬淡、从容、陶醉；②向往自由、不受世俗羁绊的超然心境；③旷达乐观的人生态度。 【导语】苏轼在被贬黄州期间创作的诗文反映了他对自然、人生以及自我意识的深刻思考。三篇作品显示他在困境中以淡然欣赏生活的态度。【甲】文描绘了临皋的美景，诠释了人与自然的融合；【乙】词中展现了其在忙碌与归隐之间的矛盾心情，通过夜归表现对人生得失的释然；【丙】文则与友人共赏月色，表达出对闲适与宁静的珍惜。苏轼在艰苦中透过自然获得心灵上的慰藉。 【解析】 28．本题考查理解文言实词的含义。D.“盖竹柏影也”中的“盖”在这里应解释为“原来是”，表示推测、判断，用来揭示前面所描述的“水中藻、荇交横”的实际情况是竹柏的影子，而不是选项所说的“大概”的意思。故选D。 29．本题考查文言文翻译。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。注意重点词的解释：若：好像；备：具备。句意：好像有所思考但实际上又没有思考什么，惬意地享受着万物所有的惠赐。 30．本题考查理解分析文章内容。 第①空：【甲】文“白云左缭，清江右洄”一句中，“白云左缭”是写空中之景，属于仰视角度，“清江右洄”是写地面之景，属于俯视角度，所以这一句俯仰结合，描绘了临皋秀美的景色，故①处应填“白云左缭，清江右洄”。 第②空：【乙】文“家童鼻息已雷鸣。敲门都不应，倚杖听江声”一句，写家童的鼾声如雷鸣，敲门都没有回应，以及自己倚着拐杖倾听江声，用家童的鼾声和江声来衬托周围环境的安静，这是运用了以动（声）衬静的手法，故②处应填“以声衬静（衬托）”。 第③空：【丙】文“庭下如积水空明”一句，把庭院中的月光比作积水，“空明”二字生动形象地写出了月光清澈透明的特点，仿佛整个庭院都被清澈的水充满，月光就像水一样纯净、明亮，故③处应填“皎洁/空灵/澄澈”。 31．本题考查文章内容的理解和概括。在三篇诗文中，苏轼展现了沉醉自然之美、物我相融的恬淡、从容、陶醉的人生态度。根据【甲】文“白云左缭，清江右洄，重门洞开，林峦坌入”“若有思而无所思，以受万物之备，惭愧！惭愧”可知，他欣赏白云缭绕、江水洄流的自然美景，享受月色入户的宁静时刻，以自然的美好洗涤心灵。根据【乙】诗“夜阑风静縠纹平。小舟从此逝，江海寄余生”可知，苏轼的人生体味中，他还向往自由、不受世俗羁绊的超然心境，夜归临皋时，他倚杖听江声，忘却营营，表达了对无拘无束生活的渴望。在【丙】文《记承天寺夜游》中，根据“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”可知，他与友人共赏月色，自得其乐，显现出旷达乐观的人生态度。尽管生活中有诸多波折，但苏轼总能以开阔的胸襟和超然的态度去面对，从自然与友情中汲取力量，坚定地走自己的人生道路。 据此回答即可。 参考译文： 【甲】 东坡居士酒足饭饱，倚靠在几案上，白云在左边缭绕，清澈的江水在右边回流，门窗敞开，树木与山峦由门窗映入眼帘。就在这时，我好像有所思考但实际上又没有思考什么，惬意地享受着万物所有的惠赐。惭愧呀！惭愧呀！ 【丙】 元丰六年十月十二日夜晚，我脱下衣服准备睡觉时，恰好看见月光照在门上，于是我就高兴地起床出门散步。想到没有和我一起游乐的人，于是（我）前往承天寺寻找张怀民。怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。月光照在庭院里像积满了清水一样澄澈透明，水中的水藻、水草纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月光？又有哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 阅读下面的文言文，完成小题。 【甲】 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （吴均《与朱元思书》） 【乙】 仆①去月谢病，还觅薜萝②。梅溪之西有石门山者，森壁争霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实③。山谷所资，于斯已办。仁智之乐，岂徒语哉！ 【注释】①仆：自己的简称。②薜萝：一种山中生长的藤本植物。屈原《楚辞·九歌·山鬼》：“若有人兮山之阿，披薜荔兮带女萝。”后以此代指隐士的服饰。还觅薜萝，意思是正准备隐居。③幸富菊花，偏饶竹实：幸好菊花、竹实很多。菊花，竹实都是隐士的食物。 （吴均《与顾章书》） 32．请用“/”标出下面句子的朗读停顿。（只标一处） 梅 溪 之 西 有 石 门 山 者 33．解释文中加点词语。 （1）从流飘荡__________ （2）窥谷忘反__________ （3）深溪蓄翠__________ （4）遂葺宇其上__________ 34．用现代汉语翻译下面的句子。 （1）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 （2）山谷所资，于斯已办。 35．任选一个角度简析【乙】文中画线句“森壁争霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵”的写作特色。 36．请阅读两篇文章，说说【甲】【乙】两文在主题上有什么相同点？ 【答案】 32．梅溪之西/有石门山者 33．跟，随 “反”同“返”，返回 积聚，蓄藏 就 34．（1）蝉长久不断地鸣着，猿持续地啼叫着。 （2）山谷中隐居生活的必需品，这里都已具备。 35．示例一：运用神奇的想象力，巧妙地由静态转化为动态，从而写出石门山山高谷翠的景色特点：阴森森的峭壁直立天空，连接红霞；孤零零的山峰高高耸立，遮挡太阳；幽邃的山洞里掩藏着白云；深深的溪谷旁青草丛生，绿树纷披。 示例二：运用了一系列的动词“争”“限”“含”等，赋予石门山以生命活力，启发我们丰富的联想。 示例三：绘声绘色，把山中描写成一个音乐的世界：溪流的淙淙声，鸣蝉的吟唱声，云鹤的叫唳声，猿猴的哀啼声，交织在一起，“英英相杂，绵绵成韵”，组成了优美的山林交响曲。 示例四：作者铺写山中的各种声音，表面上看似热闹，其实却是以闹写静，显示出山高无人的幽静。 36．甲乙都表达了对自然美景的热爱，对官场生活的厌倦（或对功名利禄的鄙弃）。 【导语】这两篇骈文均出自南朝吴均之手，以清丽笔触描绘浙西山水。【甲】文以“奇山异水”为纲，通过“缥碧”“寒树”“泠泠”等意象构建空灵意境；【乙】文以隐居视角，用“森壁争霞”“幽岫含云”等工对展现山居幽趣。两文皆运用视听结合（蝉吟猿啼）、动静相生（急湍猛浪）手法，体现六朝山水小品“清拔有古气”的特色。 【解析】 32．本题考查文言断句。句意：梅溪的西面，有座石门山。“梅溪之西”是主语，“有”是谓语动词，“石门山者”是宾语，划分一处的情况，一般选择主谓断句。故断句：梅溪之西/有石门山者。 33．本题考查文言实词。 （1）从流飘荡：（我乘着船）随着江流漂荡，随意地向东或向西漂流。从：跟，随。 （2）窥谷忘反：看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。反：同“返”，返回。 （3）深溪蓄翠：深谷小溪积聚着翠绿的潭水。蓄：积聚、蓄藏。 （4）遂葺宇其上：就在那山上筑了房子。遂：就。 34．本题考查文言翻译。 （1）重点词语：千，是虚指，形容次数多；“转”同“啭”，鸟婉转地鸣叫；不穷，不停歇，没有穷尽；无绝，不停断，没有终止。 （2）重点词语：所资，所需的东西；斯，代词，此；办，具备。 35．本题考查句子赏析。 示例一：根据“森壁争霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠”可知，“森壁”“孤峰”“幽岫”“深溪”均为静态景物。作者通过想象，将静态转化为动态，“争”字让峭壁有了主动向红霞靠拢的态势，“限”字赋予孤峰遮挡太阳的力量，“含”“蓄”二字让山洞、溪流有了包容万物的情态。这种转化不仅生动勾勒出石门山“山高谷翠”的实景，更让景物有了灵动的气韵，避免了静态描写的呆板。 示例二：根据“森壁争霞，孤峰限日；幽岫含云”可知，句子核心动词为“争”“限”“含”。“争”体现峭壁间的呼应与昂扬之势，“限”凸显孤峰的巍峨与挺拔，“含”写出山洞藏云的幽深与静谧。这些动词摆脱了对景物的单纯描摹，将无生命的山水转化为有意志、有活力的形象，引导读者联想山石的挺拔、山洞的幽深，让画面更具感染力。 示例三：根据“蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵”可知，句子聚焦山中各类声音。“蝉吟”“鹤唳”“水响”“猿啼”分别捕捉了昆虫、飞禽、流水、走兽的声音，涵盖了高低、轻重不同的音色。“英英相杂”写出声音的交织错落，“绵绵成韵”凸显声音的悠长和谐，将零散的声响整合为优美的山林交响曲，让读者仿佛身临其境，感受到山林的生机与韵律美。 示例四：根据“蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵”可知，句子铺写了多种热闹的声响。但山中并非人声鼎沸，这些自然声响反而成为幽静的反衬——正因为山高林密、人迹罕至，才能清晰听到蝉鸣、猿啼等细微声响。这种以闹写静的手法，通过突出自然声响的纯粹，反衬出石门山高而无人的清幽，让幽静的氛围更显深沉。 36．本题考查作者情感。结合甲文“风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝”和乙文“森壁争霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵”可知，两篇文章都具体描写了大自然山水的美丽，流露出对自然山水的喜爱和赞美之情。 结合甲文“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反（像凶猛的鸟飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的高峰，追逐功名利禄的心也就平静下来。那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返）”可知，这里作者一方面写自然山水之美能够让追名逐利者、忙于政务的人舍弃世俗功名、流连忘返，进而含蓄表露对自然山水的喜爱；另一方面则表达了对功名利禄的鄙弃，对官场政务的厌倦，避世退隐的高洁志趣；结合乙文“仁智之乐，岂徒语哉（这种地方被仁人智士所喜爱，岂是虚言啊）”暗含自己喜欢隐居于此，作者因为生病辞官，回到家乡隐居，感到幸福快乐，表达了他摆脱了官场的羁绊所获得自由的满足和隐居的乐趣。 参考译文： 【甲】 风停了，烟雾也完全消散，天空和远山呈现出同样的颜色。我乘着小船随着江流飘荡，任凭它向东还是向西。从富阳到桐庐大约一百里的水路，奇山异水，堪称天下独一无二、绝无仅有。 江水都是青白色，清澈得即使深达千丈也能看见水底。游动的鱼儿和细小的沙石，看得清清楚楚，毫无阻碍。湍急的水流比箭还快，汹涌的浪涛如同飞奔的骏马。 两岸的高山上，都生长着耐寒的树木。它们依仗山势争着向上生长，彼此间竞相向高处和远处伸展，争比高耸，形成成百上千的山峰。泉水冲击着山石，发出清脆的叮咚声；美丽的鸟儿在枝头相互鸣叫，嘤嘤之声婉转和谐。蝉鸣声此起彼伏，长久不绝；猿猴的叫声接连不断，回荡山谷。那些像鸢鸟一样热衷于飞上高空（比喻追求功名利禄）的人，望见这些山峰也会平息内心的欲望；那些忙于处理世俗政务的人，看到这样的幽谷也会流连忘返。横斜的树枝在上方交错遮蔽，即使在白天也如同黄昏般昏暗；稀疏的枝条交相掩映，偶尔才能见到阳光。 【乙】 我上个月辞去官职，因病告退，打算去隐居生活。在梅溪的西边，有一座石门山，四周陡峭如林的石壁高耸入云，争着与朝霞辉映；孤高的山峰遮断了日光；幽深的山洞蕴藏着云雾，深深的溪谷积聚着青翠之色。蝉在树上鸣叫，仙鹤在空中长鸣，水流潺潺作响，猿猴声声啼叫，各种声音交织在一起，清越和谐，连绵不绝，自然成韵。我一向崇尚幽静隐居的生活，于是在山上修建了房屋居住。幸运的是，这里盛产菊花，又特别多竹子的果实（竹实：传说中凤凰所食之物，象征高洁丰足）。山中生活所需的一切资源，在这里都已经具备了。古语说“仁者乐山，智者乐水”，这种山水之乐，难道是随便说说的吗！ 阅读下面古诗文，完成下面小题。 【甲】 姜堰道中初闻莺 清 黄云 半月市井尘扑面，放帆初喜临登潭。 忽闻树杪①有清韵，终觉耳边无俗谈。 柳岸弄音时上下，篷窗度影成两三。 安得闲招戴仲若②，再携斗酒游城南。 （选自《历代诗词咏泰州》） 【注释】①杪（miǎo）： 树梢。②戴仲若：戴颙，字仲若，南朝宋艺术家，旧有戴仲若听鹂处碑。 【乙】 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （吴均《与朱元思书》） 【丙】 道光十六年七月，与友人泛舟通河。樯帆始移，旷若天外，波云水鸥，万景毕纳。自二闸至三闸，不三四里而茶村酒舍断续葭苇中。舟人缓桡①安波，悠然无穷。攀林而休，披草而坐，舟步相代，穷日乃返。陶君鹿崖曰：“自吾官京师十余年，无此乐矣！”而余尝游金焦迷失，舟樯折于钱塘潮；大风雨过彭蠡湖，舟几覆。祝终身不经江湖以为快耳，今乃见是水而乐之，亦以见人情之歆②厌有常，而物之好丑不可恃③有如此也。 （选自梅曾亮④《通河泛舟记》） 【注释】①桡（ráo）： 船桨；②歆：欣喜；③恃：依赖，凭仗；④梅曾亮（1786～1856），清代桐城派后期重要作家。 37．（1）解释下列句中加点词。 ①自富阳至桐庐一百许里（ ）      ②负势竞上           （ ） ③穷日乃返             （ ）   ④今乃见是水而乐之  （ ） （2）下列加点字意思或用法相同的一组是（ ） A．攀林而休（《通河泛舟记》）         而余尝游金焦迷失（《通河泛舟记》） B．自二闸至三闸（《通河泛舟记》）     自非亭午夜分（《三峡》） C．久之（《狼》）                     山川之美（《答谢中书书》） D．旷若天外（《通河泛舟记》）         猛浪若奔（《与朱元思书》） 38．用“/”给下列句子断句。（断两处） 不 三 四 里 而 茶 村 酒 舍 断 续 葭 苇 中 39．用现代汉语翻译下面的句子。 （1）负势竞上，互相轩邈。 （2）波云水鸥，万景毕纳。 40．根据情境，补充对话。 小语：这三篇诗文都着重写景，各具特色，各有妙处。 小文：是啊，甲诗的颈联写得特别精妙，这一联运用①___________________的写景手法， 生动形象地写出了②__________________________________，表达了作者③__________________________________。 小语：同为写景文章，乙文是齐梁山水骈文，丙文是清代桐城派散文，比较它们之间的不同，会发现在句式上乙文更④_______，丙文更⑤_______。 小文：而在内容上，虽然都在写景，但是丙文在写景过程中还有⑥_______的内容。 小语：这三篇诗文抒发的情感也有很多相似之处。如：三篇诗文都了抒发作者对自 然美景的的喜爱之情，甲诗的首联和乙文的划线句都体现作者⑦______________的思想， 甲诗的尾联和丙文的划线句都表达了游览者⑧______________的心态。 【答案】 37．表约数，上下，左右 向上 尽 这 D 38．不 三 四 里 / 而 茶 村 酒 舍 / 断 续 葭 苇 中 39．（1）（重重叠叠的）山峦各自凭着自己的地势争相向上,仿佛都在争着往高处远处伸展。 （2）波浪、云雾、江水、飞鸥，万种景象尽收眼底（所有的景象都容纳在内）。 40．视觉听觉相结合（视听结合） 黄鹂鸟的声音动听，身影轻捷 对黄鹂鸟（自然美景）的喜爱之情 整齐 灵活 叙事 远离世俗（回归自然） 悠闲（闲适） 【导语】【甲】诗通过描绘初闻黄莺的情景，表现了作者在市井喧嚣后重归自然的喜悦。诗中运用对比手法，突出自然之美与市井之俗的反差，表达了对自然的向往和对友人共游的期盼。 【乙】文描绘了富春江一带的山水美景，运用骈文的对仗句式，展现了山水的奇丽和动静结合的景象。通过细致的描写，表达了作者对自然景色的赞美和对世俗事务的淡泊。 【丙】文记述了泛舟通河的经历，描绘了沿途的自然风光和人文景象。通过对比过去的险途与此次的闲适，反映了作者对自然美景的欣赏和对人生无常的感慨，体现了人情的变化。 【解析】 37．（1）本题考查文言词语解释。 ①句意：从富阳到桐庐一百里左右的水路上。许：表约数，上下，左右。 ②句意：高山凭依着高峻的山势，争着向上。上：向上。 ③句意：直到天黑才返回。穷：尽。 ④句意：如今看到这水景却感到快乐。是：这。 （2）本题考查一词多义。A.表修饰，不译/表转折，然而；B.介词，从/连词，如果；C.虚词，用以调节音节，舒缓语气/助词，的；D.动词，像，好像/动词，像，好像。故选D。 38．本题考查文言文断句。“不三四里而茶村酒舍断续葭苇中”的意思是：不到三四里，茶村酒舍在芦苇中时断时续地出现。“不三四里”是句子的状语，表示距离不远，可断开；“茶村酒舍”是主语，“断续葭苇中”是谓语，中间可断开。这样可以清晰地表达出茶村酒舍在不远的距离内断续分布在芦苇丛中的景象。 据此断句为：不三四里/而茶村酒舍/断续葭苇中。 39．本题考查文言句子的翻译。重点词语有：（1）负：凭借；竞：争着；上：向上；轩：向高处伸展；邈：向远处伸展；（2）波：波浪；云：云雾；万景：万种景象；毕：都；纳：容纳。 40．本题考查内容理解与概括。 第①空：甲诗的颈联“柳岸弄音时上下，篷窗度影成两三”中“弄音”指的是黄鹂鸟发出的声音，运用了听觉。“篷窗度影成两三”则是指柳树的影子透过船篷的窗户，映出两三道影子，为看到的景象，因此，第一处运用了视觉听觉相结合（视听结合）的写景手法。 第②③空：“柳岸弄音时上下，篷窗度影成两三”的意思是：柳岸边，黄莺在柳树间时而上下飞舞，发出悦耳的声音，时而在船篷的窗前掠过，留下两三道影子。通过描写黄鹂鸟的声音和身影，生动地展现了其声音动听，身影轻捷的特点，表现了自然的清新与美好，表达了作者对黄鹂鸟的喜爱之情以及对自然美景的热爱和对闲适生活的向往。 第④空：乙文是齐梁山水骈文，采用骈文形式，句式整齐，对仗工整，如“风烟俱净，天山共色”“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵”等，句式对称，音韵和谐，增强了文章的节奏感和美感。 第⑤空：丙文则是散文，句式灵活多变，如“樯帆始移，旷若天外，波云水鸥，万景毕纳。自二闸至三闸，不三四里而茶村酒舍断续葭苇中”“大风雨过彭蠡湖，舟几覆”等，句子长短不一，结构自由，体现了清代桐城派散文的特点，注重自然流畅的表达，增强了叙述的生动性和灵活性。 第⑥空：丙文在描写自然景色的同时，还融入了叙事的内容。文章开头“道光十六年七月，与友人泛舟通河”描述了与友人泛舟通河的情景，表达了久居京师后重获自然之乐的心情；此外，“而余尝游金焦迷失，舟樯折于钱塘潮；大风雨过彭蠡湖，舟几覆”，作者回忆了自己过去在金焦迷失和在彭蠡湖遇险的游历，这些叙事内容不仅丰富了文章的层次，也使得景物描写更具生动性和感染力。通过叙事与写景的结合，作者不仅展现了自然美景，还表达了对人生经历的感悟和对自然的热爱。 第⑦空：甲诗的首联“半月市井尘扑面，放帆初喜临登潭”描绘了诗人从喧嚣的市井中解脱出来，初到宁静的水潭时的喜悦，表现了对远离尘世、回归自然的向往。乙文的“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”则通过描写自然景色的宁静与壮美，表达了人在面对大自然时，能够暂时忘却世俗烦恼，心灵得到宁静的感受。这两处都体现了作者希望远离世俗喧嚣，回归自然宁静的思想，表现出对自然的热爱和对心灵自由的追求。 第⑧空：甲诗的尾联“安得闲招戴仲若，再携斗酒游城南”表达了诗人希望能像古人戴仲若那样，悠闲地邀友人共游城南，享受自然之乐，体现了对闲适生活的向往和追求。丙文中的“舟人缓桡安波，悠然无穷”则描绘了船夫悠闲地划桨，船在平静的水面上缓缓前行，作者在这宁静的环境中感受到无尽的悠然自得，表现了作者在自然中悠闲自在的心情。这两句都通过描写闲适的游览场景，表达了游览者在自然中获得的闲适与愉悦。 参考译文： 【乙】 风和烟都散尽了，天和山是一样的颜色。（我的小船）随着江流飘荡，时而偏东，时而偏西。从富阳到桐庐一百来里的水路，奇异的山水，独一无二。 江水都是青白色，千丈深的地方都能看得清楚。游动的鱼儿和细碎的沙石，也可以看得清清楚楚，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，迅猛的浪涛像飞奔的骏马。 江两岸的高山上，全都生长着使人看了有寒意的树。山峦凭借着（高峻的）地势，争着向上，仿佛都在相互争着往高处和远处伸展，笔直地向上，直插云天，形成了无数的山峰。（山间的）泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的百鸟互相和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿和猿猴也长时间地叫个不断。极力追求名利的人，看到（这些雄奇的）高峰，（就会）平息热衷于功名利禄的心；治理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，（就会）流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使是在白天也像黄昏时那样昏暗；稀疏的枝条交相掩映，有时还可以（从枝叶的空隙中）见到阳光。 【丙】 道光十六年七月，我和友人在通河乘船游玩，船帆刚刚开始移动，感觉像是到了天外一样辽阔，波浪、云雾、江水、飞鸥，万种景象尽收眼底。从二闸到三闸，不到三四里，茶村酒舍在芦苇中时断时续地出现。船夫缓缓地划着桨，船在平静的水面上悠然前行，乐趣无穷。我们攀爬树林休息，拨开草丛坐下，划船和步行交替进行，直到天黑才返回。陶君鹿崖说：“自从我在京城做官十多年，没有这样的快乐了！”而我曾经游览金山、焦山时迷了路，船桅在钱塘江的潮水中折断了。大风雨经过彭蠡湖时，船几乎翻覆。我曾发誓终身不再经历江湖之险以为快乐，然而如今看到这水景却感到快乐，这也说明了人情的喜好和厌恶是有常态的，而事物的好坏美丑是不可依赖的，正是如此。 1 / 12 学科网（北京）股份有限公司 $