第五单元专题学习活动《我们的数字时代》课件 2026—2027学年统编版语文九年级上册

该初中语文课件围绕“我们的数字时代”主题，通过专家讲座指导信息搜索，小组合作制作流程图，结合文明上网讨论与海报设计，再到人工智能辩论赛，构建从技能学习到实践应用再到思辨探究的学习支架。 其亮点在于以任务驱动活动培养思维能力与语言运用，如制作《辞海》搜索流程图、文明上网倡议书，结合《新时代青少年网络文明公约》增强文化自信，观看信息安全视频提升素养，助力学生提升信息处理与表达能力，教师可直接利用示例高效教学。

专题学习活动 我们的数字时代 邀请专家举办信息搜索的相关讲座，小组尝试并合作制作一份信息搜索流程图或说明书。 就网络不良生态环境，与同学展开讨论，合作制作文明上网主题海报，完成一份相关倡议书。 面对人工智能迅速发展的现状，班级组织相关辩论赛，认真思考和正确面对数字技术带来的利弊。 学习目标 活动指导 活动一：利用互联网搜索信息 1.邀请信息科技老师或相关专业人员举办专题讲座，指导大家回顾以往所学，进一步学习如何利用搜索引擎、生成式人工智能软件等进行学习。 2.参考“资料一”（见教材），利用所学的网络技能，围绕“中国古代田园诗”这一主题进行搜索，将搜索到的信息整理出来，比一比谁是“搜索达人”。 3.小组合作，选择一个常见的信息搜索平台，学会使用它，并为它制作一份信息搜索流程图或文字说明书。 【探究示例】 《辞海》网页版信息搜索流程图 活动二：倡导文明上网，注意信息安全 1.在网络上你遇到过哪些不良现象？参考“资料二”(见教材），与同学交流，讨论如何从自身做起，维护良好的网络生态，建设清朗的网络空间。 2.你知道《新时代青少年网络文明公约》吗？利用互联网检索其详细内容，与同学合作，为它制作一份海报，贴在校园宣传栏。 3.利用互联网搜索倡议书写作的基本知识，完成一份倡导中学生文明上网的倡议书。可以着重谈谈如何合理利用互联网，防止沉迷网络。 4.阅读有关信息安全的新闻报道，观看相关公益宣传片，增强信息安全意识，小组合作编制一份“信息安全注意事项清单”。 【探究示例】 1.海报 2.写倡议书 倡议书格式 标题 可直接标明“倡议书”三字，也可在“倡议书”三字前概括倡议的内容。 称呼 另起一行顶格写，根据受倡议的对象选择不同的称谓。也可直接在正文指明。 正文 先总述倡议的根据、原因、目的和意义，然后分条开列倡议的具体内容。 结尾 表明决心和希望。 落款 在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，署上发倡议的日期。 “中学生文明上网”倡议书 亲爱的同学们: 为营造一个健康、和谐的网络环境，特向全校同学发出如下倡议： 1.自觉维护网络安全，学习必备的防护技能，养成必要的安全意识，安全用网、文明上网，争做维护网络安全的践行者。 2.上网浏览有益的信息资料，传播中华优秀传统文化，养成文明的网络素养，塑造美好心灵，弘扬社会正气，争做网上正能量的传播者。 3.上网要诚实友好交流，不造谣、不信谣、不传谣。要合理用网、健康用网，不沉溺虚拟时空，不随便约见网友，争做网络诚信的先行者。 4.线上线下友善相处，互相关心、互相帮助，做有正义感、责任感、上进心的好学生、好网民，争做清朗网络空间的建设者。 亲爱的同学们，让我们从现在做起，从自我做起，自尊、自律、自强、自觉，抵制互联网不良行为，弘扬网络文明风气，共建清朗网络环境，共享互联网发展成果。 倡议人：××× 2026年×月×日 活动三：举行“人工智能是否会取代人类”辩论赛 1.阅读“资料三”（见教材），你更倾向于哪位作者的观点？人工智能“真正的危险”在哪里？利用互联网查阅一些关于人工智能的文章，与同学交流。 2.围绕“人工智能是否会取代人类”的话题，全班同学分成若干小组，有正方有反方，进行辩论实战练习。在此基础上，组织一次班级辩论赛。 【探究示例】 1.资料三的观点： 赵汀阳《人工智能的神话或悲歌》 人工智能的“超人”能力并非真正的威胁，而是其价值所在。 斯蒂芬·威廉·霍金《让人工智能造福人类及其赖以生存的家园》 承认人工智能的强大潜力，但担忧其可能脱离人类控制，最终威胁人类生存。 《全球人工智能治理倡议》 主张坚持“以人为本”理念和“智能向善”的宗旨，通过国际合作、风险管控和伦理约束，确保人工智能安全可控、造福人类。 我更倾向于《全球人工智能治理倡议》的观点。它既承认人工智能的风险，又提出系统的治理框架，强调国际合作、风险管控与伦理约束，更具建设性和实践性。赵汀阳的观点虽有助于缓解对人工智能“超人”能力的过度焦虑，但可能低估了技术失控的潜在危害：霍金的警告具有深刻启发性，但偏重于风险而非解决方案。 ①技术失控的风险 当人工智能发展到能够脱离人类控制自我迭代的阶段，人类可能失去对技术的主导权，最终被取代或边缘化。 ②技术滥用的风险 人工智能如果被恐怖主义、极端势力或霸权国家滥用，可能成为危害人类安全与国际秩序的工具。 人工智能“真正的危险” ③治理缺位的风险 如果缺乏全球统一的治理规则与监管体系，人工智能的发展将陷入无序状态：技术垄断会加剧全球发展失衡；隐私泄露会冲击数据安全与社会信任；而对人工智能的“不可解释性”“不可预测性”的放任，会让技术风险逐渐累积，最终可能突破人类的掌控边界。 2.“人工智能是否会取代人类”辩论赛 正方 人工智能会取代人类。随着人工智能技术的不断发展，它可能会在许多领域取代人类的工作，包括生产、服务、医疗保健等领域。另外，一些科学家和专家认为，人工智能有可能发展出超越人类智能的能力，并且还可以通过不断的自我学习和优化来提高自己的能力，从而逐渐取代人类在许多方面的工作和决策。这些都可能对人类造成威胁，甚至使人类被取代。 人工智能不会取代人类。人类具有创造力、情感、道德判断等独特能力，而人工智能不具备这些能力；它们虽然可以帮助人类解决困难和提高工作效率，但它们无法用自己的情感去了解人类，也不能靠自己的思考去判断问题，它们的发展需要人类的控制和管理。所以说人工智能不会取代人类。 反方 $